范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
堅(jiān)持真理1000字篇一
遠(yuǎn)航的途中，越過一朵一朵的浪花，像一句一句阿諛奉承的話，阻截著我們前進(jìn)的槳。
一堂檢測品質(zhì)的.哲學(xué)課，一位德高望重的哲學(xué)家，一個(gè)富有哲理的蠟蘋果。雖然從某種意義上來說，他們可以代表一些真理，雖然一位哲學(xué)家能占有很高的社會(huì)地位，但在漫漫的人生路上，我們?nèi)孕枳约簩?shí)踐，勇于挑戰(zhàn)。
你——魏征，心系國家，關(guān)愛百姓，是大唐的守護(hù)神;你不畏權(quán)勢，不懼權(quán)威，始終堅(jiān)信你自己的判斷。在世界萬物中，你雖然渺小，但是卻折射出太陽的七彩光芒;你面對唐太宗的治國方略，你勇于挑戰(zhàn)，相信自己，用自己的智慧創(chuàng)造出一條條法制，促使大唐實(shí)現(xiàn)了貞觀之治。
在齊國的大殿上，齊王是眾人矚目的圣人，他的話無人不從，而你——鄒忌，本著為國分憂的新信念，不畏狂風(fēng)暴雨般的權(quán)威，你甘做襯托紅花的綠葉，奉獻(xiàn)著自己的能力，以自家小事設(shè)喻，婉轉(zhuǎn)地勸諫齊王，你的見解似滔滔江水，養(yǎng)育著齊國的一片樂土，后來實(shí)現(xiàn)了大治之效。
在比薩斜塔上，伽利略為證實(shí)自己的見解，做了公開的實(shí)驗(yàn)，在他心中，也許亞里士多德似一塊大石頭在上方懸著，而堅(jiān)定的信念似一片晴空，拭去了他的恐懼。兩個(gè)鐵球自上而下，當(dāng)同一時(shí)刻落地的時(shí)候，伽利略的歡喜，亞里士多德的沮喪，其它眾人的驚訝伴隨著新的理論的誕生成為了一道風(fēng)景線。
在偌大的地球上，無論哲學(xué)家，科學(xué)家，還是其他一些權(quán)威人士，他們的見解不一定都是對的。
在生活和學(xué)習(xí)的蜿蜒長河中我們要做天邊的紅日，創(chuàng)造出最美的一切，用自己的實(shí)力打造知識(shí)的一葉扁舟，承載著我們的收獲與快樂。
拾一片落葉，讓它帶著蠟蘋果的香氣，穿透被權(quán)威掩蓋的屏障，直射出敢于挑戰(zhàn)，成就真理的光芒，照亮大地。
堅(jiān)持真理1000字篇二
柏拉圖曾經(jīng)走在撒滿陽光的道路上，靦腆地微笑著對姑娘們說：“吾愛吾師，可吾更愛真理?！?/p>
坐在教室里，聽著老師將中國暗紅色的歷史娓娓道來，我看到了西子浣沙的漣漪，望見了貂嬋戲水的波瀾，聽見了紅袖拂水的誓言，聞見了虞姬臨水的哀嘆。
坐在課堂里，聽著老師描述起大觀園的美麗，我想起了黛玉，她將一池清泉的靈動(dòng)演繹到了及至。提鋤攬籃，收一方落紅;扶柳灑淚，送一池飄絮。老師說寶釵將淑女的自珍與懂事表現(xiàn)得淋漓盡致，可是我說，黛玉“碾冰為土玉為盆”的純凈和靈動(dòng)輸了嗎?為什么固執(zhí)的李紈要把皇冠戴在寶釵頭上?老師笑而不答，似乎在告訴我，大觀園不是一個(gè)任水自流的地方，黛玉是水做的，那一池清流，承載著水做的女人的眼淚，流向遠(yuǎn)方。
坐在課堂里，聽著老師講述懶人的故事：懶人請了個(gè)名師，整天不跟老師學(xué)習(xí)卻以為自己是高徒，結(jié)果聰明人請他去畫畫，他連筆都不會(huì)拿!是啊!外因要通過內(nèi)因才能起作用，內(nèi)因才是事物發(fā)展的根據(jù)!
王維上承謝靈運(yùn)，下啟蘇東坡，而豐子愷呢?前不見古人，后不見來著!中國的歷史若是暗紅色的，豐子愷就是其中的一抹紫色，不血腥，永遠(yuǎn)不會(huì)褪去。因?yàn)樗t遜，好學(xué)。
我想，我擁有那么多老師，應(yīng)該多勤奮地去學(xué)習(xí)呢?天才是白分之一的靈感和白分之九十九的汗水!銘記這句話，我不敢再偷懶了，在老師教我們“取其精華，舍其糟粕”的日子里，我了解了蘇軾“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的豪邁;了解了李清照才下眉頭，卻上心頭的憂絲;理解了屈原不得志的孤獨(dú)，感慨著李白舉杯邀明月，對影成三人的孤寂;驚嘆著尼采目空一切的孤獨(dú)!
沉重的輕浮，嚴(yán)肅的狂妄，整齊的混亂，鉛鑄的羽毛，光明的煙霧，寒冷的火焰，永遠(yuǎn)覺醒的睡眠，否定的存在!沙翁的詞，我喜歡。老師說這是詞與詞的矛盾。吾愛吾師，可吾更愛真理!從老師身上學(xué)到的最愛用的就是對于真理的不斷追求。就像學(xué)習(xí)沙翁的詞，矛盾，可是真理，就是值得學(xué)生去追求，蘇格拉底畫了兩個(gè)圓，一個(gè)大圓代表他自己，小圓代表他的學(xué)生，大圓擁有更多的知識(shí)，可是遇到的問題也越多。對于真理的追求，從古到今，不論是老師老師還是學(xué)生，都沒有停止過。
更加勤奮地學(xué)習(xí)吧，和老師一起學(xué)習(xí)，尋求真理的路途是你一步又一步深深淺淺的腳印。
吾愛吾師，吾更愛真理!
堅(jiān)持真理1000字篇三
看了這則材料。我深有感慨：一個(gè)初出茅廬的護(hù)士在面對一個(gè)赫赫有名的醫(yī)生竟然敢于三番五次挑戰(zhàn)他的權(quán)威。我不禁被她那堅(jiān)持真理的勇氣深深征服，她讓我看到真理是需要堅(jiān)持的。
許多時(shí)候，我們已經(jīng)接近了真理，但因?yàn)槿鄙僮孕哦x開了真理。哲學(xué)家蘇格拉底一天在課堂上課，拿出一個(gè)蘋果，站在講臺(tái)前說：“請大家聞聞空氣中的味道!”
一位學(xué)生舉手回答：“我聞到了，是蘋果的香味!”蘇格拉底走下講臺(tái)，舉著蘋果慢慢地從每一個(gè)學(xué)生的面前走過，并叮囑道：“大家再仔細(xì)聞一聞，空氣中有沒有帶果味?”
這時(shí)已有半數(shù)的學(xué)生舉起手。蘇格拉底回到講臺(tái)上，又重復(fù)了剛才的問題。這一次，除了一名學(xué)生沒有舉手外，其他人全都舉手了。蘇格拉底走到這名學(xué)生面前問：“難道你真的什么氣味也沒聞到嗎?”那個(gè)學(xué)生肯定地說：“我真的什么也沒聞到!”這時(shí)蘇格拉底對大家宣布：“他是對的，因?yàn)檫@是一只假蘋果?！边@個(gè)學(xué)生就是后來成了大哲學(xué)家的帕拉圖。
帕拉圖堅(jiān)持真理的勇氣就源于對事實(shí)的堅(jiān)定信念。通往真理的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，想要不被假象所迷惑，關(guān)鍵就看我們能否對真理堅(jiān)持到底。
歷史上有許多為真理而焚身的科學(xué)家。古羅馬女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂亞曾協(xié)助父親完成了歐幾里德《幾何原本》的修訂與評注而譽(yù)滿天下?？墒腔栌沟牧_馬皇帝下令禁止異教。不準(zhǔn)傳播數(shù)學(xué)、天文學(xué)等自然科學(xué)，希帕蒂亞對此置之不理。一天暴徒奉主教之命攔住了希帕蒂亞，抓她的頭發(fā)，割她的肉，并在街頭架起大火，問她：“你要數(shù)學(xué)，還是命?”她冷靜地回答：“數(shù)學(xué)!”于是暴徒們將她投入火中。
為了科學(xué)而獻(xiàn)身的人們，他們的名字將永遠(yuǎn)地鑄在人們心中。他們堅(jiān)持真理，不因強(qiáng)權(quán)而改變自己的觀念，也不惜犧牲自己寶貴的生命。這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
真理的天空也會(huì)在這類勇士多堅(jiān)持下越來越寬。
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