2023年最新中秋節(jié)小班活動(dòng)方案及流程 中秋節(jié)小班活動(dòng)方案總結(jié)五篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:03:39
2023年最新中秋節(jié)小班活動(dòng)方案及流程 中秋節(jié)小班活動(dòng)方案總結(jié)五篇(匯總)
時(shí)間:2023-06-06 15:03:39     小編:zdfb

為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中秋節(jié)小班活動(dòng)方案及流程中秋節(jié)小班活動(dòng)方案總結(jié)篇一

活動(dòng)時(shí)間:9月3日(上午)

參加對(duì)象:小三班幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境,喜歡上幼兒園;

2、消除對(duì)老師的陌生,增進(jìn)幼兒與教師間的感情;

3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié),增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

活動(dòng)過程:

1)來園活動(dòng)(8:30—8:45)

活動(dòng)準(zhǔn)備:娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具

指導(dǎo)要求:

●教師熱情接待幼兒與家長(zhǎng);

●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲;教師巡回指導(dǎo);

●游戲結(jié)束后,提醒幼兒將玩具送回家。

2)生活活動(dòng)(8:45—9:10)

在老師的引導(dǎo)下,幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助),養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣;在吃點(diǎn)心時(shí),知道坐在小椅子上進(jìn)餐,學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。

3)開心劇場(chǎng)(9:10—9:25)

組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇,提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜,結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。

4)親子小制作(9:25—10:00)

活動(dòng)名稱:花語心愿

活動(dòng)目標(biāo):

2、通過展示自己的作品,感受成功的快樂,激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;范例等

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入

1)、介紹“花語心愿”的制作方法:

幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”,和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像(在這個(gè)過程中家長(zhǎng)可以幫助寶寶和寶寶一起完成),畫完后,鼓勵(lì)寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾;最后,家長(zhǎng)在“小花朵”的另一面寫上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語,然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級(jí)的門口,和寶寶一起欣賞作品,體驗(yàn)成功的快樂。

二、親子創(chuàng)作

1)、教師展示范例,介紹材料和制作方法

2)、幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行制作

3)、展示作品

三、欣賞我的作品(可拍照留念)

5)生活活動(dòng)(10:00—10:15)

組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水(希望家長(zhǎng)能夠放手,嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助)

6)音樂游戲(10:15——10:30)

活動(dòng)名稱:找朋友

活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂磁帶錄音機(jī)獎(jiǎng)品若干小鴨子玩偶一個(gè)

活動(dòng)目標(biāo):通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂。

活動(dòng)玩法:幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,學(xué)唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友,逐漸延伸到找老師做好朋友,找小朋友做好朋友,感受音樂游戲的快樂。

中秋節(jié)小班活動(dòng)方案及流程中秋節(jié)小班活動(dòng)方案總結(jié)篇二

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與集體活動(dòng),體驗(yàn)集體生活的樂趣。

2、體驗(yàn)短時(shí)間離開家長(zhǎng),適應(yīng)過集體生活。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

跳跳糖每人一份。

四、活動(dòng)過程:

1、早餐(提出要求:進(jìn)餐時(shí)注意安靜,保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食,并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。)

2、游戲活動(dòng):開心跳跳糖

(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介紹糖果的名稱。

(2)教師將糖果的外包裝撕開,一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來,請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。

(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

3、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。

如:小一班游戲:“毛毛蟲變蝴蝶”

小二班游戲:“彩虹傘”

小三班游戲:“開火車”

小四班游戲:“神奇的手指”

小小班游戲:“桌面建構(gòu)游戲”

4、給幼兒發(fā)禮品。

中秋節(jié)小班活動(dòng)方案及流程中秋節(jié)小班活動(dòng)方案總結(jié)篇三

活動(dòng)理念:參與第一,比賽第二;運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),親情互動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1、全體幼兒能愉快地參加各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)體育鍛煉的興趣以及在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏,經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

2、幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己的孩子,增進(jìn)其親子關(guān)系,通過家長(zhǎng)的榜樣作用,幫助孩子形成良好規(guī)則意識(shí)。

3、通過商討、策劃、組織運(yùn)動(dòng)會(huì),提高小班年級(jí)組全體教師的合作、組織、協(xié)調(diào)能力。

4、通過運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期準(zhǔn)備和運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,使家園密切配合與溝通,起到家園共育的作用。

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年11月待定

活動(dòng)地點(diǎn):

湖南大學(xué)幼兒園大操場(chǎng)

參加人員:

小、托班年級(jí)組全體幼兒、家長(zhǎng)、教師

活動(dòng)要求:

1、每個(gè)家庭至少一位家長(zhǎng)(幼兒的爸爸或媽媽)參加,如父母有特殊情況不能參加時(shí)可委托其他家庭成員參加,但必須是年輕人,從安全考慮,歡迎幼兒的祖父母或外祖父母觀看比賽,但謝絕參賽。

2、所有家長(zhǎng)、孩子、老師一律穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng),各班自行統(tǒng)一家長(zhǎng)、孩子、老師的服裝。

3、會(huì)前通過多種方式讓家長(zhǎng)、孩子熟悉活動(dòng)程序以及比賽項(xiàng)目和規(guī)則。

活動(dòng)安排:

(一)開幕式

1、幼兒入場(chǎng)

(1)入場(chǎng):以班級(jí)為單位,各班級(jí)在操場(chǎng)四角候場(chǎng)區(qū)排好隊(duì)列(小一、小二、小三、小四呈四角交叉狀入場(chǎng)),然后再托班入場(chǎng)。小一、小二、小三、小四班分別由家長(zhǎng)站成兩排拉直“扭扭布”,幼兒一個(gè)接一個(gè)從“扭扭布”上爬過去站隊(duì)。托班由家長(zhǎng)牽手入場(chǎng),經(jīng)過主席臺(tái),最后站在面對(duì)主席臺(tái)的左手邊。入場(chǎng)完畢后幼兒班家長(zhǎng)全部退場(chǎng)。

(2)開幕式:到達(dá)表演區(qū)后,依次“升國(guó)旗、奏國(guó)歌(請(qǐng)大班孩子現(xiàn)場(chǎng)升旗)→“聆聽家長(zhǎng)代表講話”→“園長(zhǎng)講話”→律動(dòng)表演《扭扭體操》→家長(zhǎng)上場(chǎng)找自己的孩子。

(3)退場(chǎng):托班幼兒、家長(zhǎng)退場(chǎng)→小三班、小四班幼兒和家長(zhǎng)退場(chǎng)→小一班、小二班幼兒和家長(zhǎng)退場(chǎng)。

中秋節(jié)小班活動(dòng)方案及流程中秋節(jié)小班活動(dòng)方案總結(jié)篇四

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

親子活動(dòng)流程:

教師發(fā)言:

各位家長(zhǎng)朋友,大家好:

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次親子活動(dòng),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先,讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。

復(fù)習(xí)活動(dòng):

1、手指游戲

“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

2、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二、親子活動(dòng)

活動(dòng)一:兒歌“狗尾巴草”

活動(dòng)目標(biāo):

1、喜歡這首有趣的兒歌,樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過程:

一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動(dòng)

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細(xì),我們?cè)賮砺犅牎?/p>

3、分析兒歌

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

(2)小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

(6)誰也來學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?

(9)最后,變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗,小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示:小狗講得時(shí)候,小草要仔細(xì)看,呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來玩游戲,你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好,我們?cè)賮硪淮魏脝?

四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來表演。

五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒,呆會(huì)兒再玩。

中秋節(jié)小班活動(dòng)方案及流程中秋節(jié)小班活動(dòng)方案總結(jié)篇五

十月秋高氣爽,放風(fēng)箏是一項(xiàng)不錯(cuò)的戶外活動(dòng),能增進(jìn)幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感。為了讓孩子們走進(jìn)美麗的大自然,與大自然進(jìn)行一次美好的“對(duì)話”,我們托班年級(jí)將組織“親近大自然”的親子同樂活動(dòng)。去蠡湖公園放風(fēng)箏。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

2、讓寶寶和父母的記憶中都留下十分美好的回憶,體驗(yàn)親子游戲帶來的快樂。

二、活動(dòng)流程:

1、“愛我你就親親我”開場(chǎng)

“愛我你就親親我”家長(zhǎng)和自己的寶寶跟著音樂抱一抱,親一親。

“歡樂蹦蹦跳”

播放本學(xué)期晨操音樂,孩子和父母在教師的帶領(lǐng)下,一起學(xué)做托班早操。

2、游戲伴我行

分班級(jí)表演游戲

親子游戲:

a、親子游戲——羊角球

適合年齡:2~3歲兒童

游戲目標(biāo):培養(yǎng)親子之間的情感,營(yíng)造和諧的家庭氣氛。

游戲玩法:寶寶坐在羊角球上,手抓羊角,一位家長(zhǎng)彎腰抓住羊角,口令開始,利用球的彈力家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶一起往終點(diǎn)跳。

b、毛毛蟲

玩法:(1)將海綿墊鋪成小路。一位家長(zhǎng)坐在海面墊上,雙腳并攏向前,寶寶坐在家長(zhǎng)腿上,口令開始,家長(zhǎng)用手部的力量支撐身體往前曲腿前進(jìn)。

c、小腳踩大腳。

玩法:孩子的雙腳脫去襪子,站在一位家長(zhǎng)的雙腳上,聽口令從起點(diǎn)開始跑到終點(diǎn),先到者贏。

d、親子過小河。

玩法:前面是一條小河,要過河就要自己鋪“石頭”,一位家長(zhǎng)抱著寶寶站在預(yù)先鋪好的海面墊上,口令開始,家長(zhǎng)把手里的海綿墊向前扔作為過河的石頭,踩到石頭上面,回過身去撿剛踩過的那塊“石頭”繼續(xù)往前扔,距離不能太遠(yuǎn),要真好能踩到。以此類推直到終點(diǎn)。

3、放風(fēng)箏活動(dòng)(時(shí)間安排:10:30

4、親子自助餐活動(dòng)

a、事先請(qǐng)父母為孩子帶好自助餐(面包、餅干、水等食品)

b、在餐前請(qǐng)寶寶用濕的紙巾擦干凈小手,家長(zhǎng)提醒垃圾不要亂扔,放在預(yù)先準(zhǔn)備的馬甲帶,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

c、家長(zhǎng)有意識(shí)地將自己帶的食品鼓勵(lì)孩子一起和同伴分享,體驗(yàn)與同伴一起分享食品的快樂。

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