2023年基層人才培養(yǎng)心得體會實用(8篇)

學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

基層人才工作者培訓心得體會篇一

非常榮幸參加了福建省心理健康服務人才培訓班，雖然僅8天，但受益匪淺，給我?guī)Я诵撵`的震撼。我相信這次培訓給予我的東西決不止心理學的理論知識、實際操作、團隊訓練，它會有一種延續(xù)性，影響我的生活，影響我的工作，影響我的人生……下面我就把本次學習的收獲總結如下。

8月5日，《生命危機干預與現場調控技術》——林昆輝

1、最新本土心理咨詢與治療學派:非事件量化s-r心理咨詢與治療學派，事件(s)，事件本身沒有任何意義，意義是人這種生命個體(o)對它的反應(r)而附加的。我們的(o)，才是真正主宰思維，才是影響人生的核心所在!

2、林老師告訴我們自殺的9個征兆，概括為“6變3托”。6變?yōu)樾郧榇笞?、行為大變、經濟大變、語言大變、身體大變、社會大變。在語言特征上，有四個階段，首先變?yōu)檎軐W家，再從哲學家到宗教家，第三階段從宗教家到自殺研究專家，第四階段直接將“死”掛在嘴上。如果有這些征兆，周圍人都應當提高警惕并采取干預措施。3托即臨終安排，包括托人、托事、托物。這些信號出現越多代表危機越強烈，這時候就要趕緊開展危機干預。

3、三顆紅球：心里裝有一個摸彩箱,黑球代表壞的，紅球代表好的。紅球代表：說好話、做好事、想快樂的念頭;黑球代表：說不好的話、做不好的事、想不快樂的念頭、說壞話、做壞事、想不快樂的事，心理上努力讓摸彩箱的紅球多一些，這樣摸出來的球紅的機會就多過黑球，這樣就會快樂多過痛苦。

第一天課上下來s-r，s-o-r,6變，3托，紅球，黑球。。。。。。如同頌經般在腦海里縈繞，在就餐、散步時同學們時不時都引用老師課上的名詞、術語交流著，這些內容此刻已進入我的記憶系統，原來手動、腦動，口動，心動的課是這么讓人印像深刻的。復述記憶、動手實踐、課上互動交流，老師不僅把心理教學設計成心理活動的過程，而且還在課堂上精心引導我們最大限度地參與操作活動過程，促使我們手、眼、腦、口多種感官同時并用，調動我們共同參與，這大大地激發(fā)了我的學習興趣，學習了心理學的第十個門派“非事件量化s-r心理咨詢與治療學派”覺得經歷了一次很重要的成長，認識到了角色的界線與轉換。對提升自我覺察的能力，提升自我調節(jié)與控制的能力，提升自我改善與社會的關系，提升自我分析他人行為的能力有著重要的作用。這些都發(fā)生在不斷深入的r、剖析自我及自我角色里。r了三天，將會r得越來越久、得越來越深、越來越多彩、越來越透徹，會被自己的r而改變。同時，也仍有很多需要進步的地方，需要不斷實踐、身體力行、才能繼續(xù)有收獲;然后將自己的收獲與成長好好與人分享、傳播開來、傳承下去，影響更多的人事物，這也是成為 “我們”的一種方式。。

8月6日《自殺現場危機談判專家特訓》——林昆輝

1、林老師介紹角色心理學的觀點——人類的社會生活個體發(fā)展出：自我、角色與相對角色、相對自我四位格。心理學上自我沒有對錯,沒有固執(zhí)。自我,只是人類學習建構家庭角色，學校角色，職場角色和社會角色。用各種角色規(guī)范，來管理自我。每一組角色的行為標準，都必須和相對角色的行為期待，互相協調與磨合。此即成長與成熟。自我是想不想干嘛，角色是該不該干嘛;相對角色是別人的角色，背后還有這人的自我。人際關系，是雙方角色的交流互動，以及互為相對角色的關系。

2、自殺現場處理操作與流程、將自殺的心里歷程制作了“生命危機等級表”量化了自殺的每個階段危險情況。

第二天課下來我體會如下：(1)“角色和自我管理”解釋了自我及不同角色之間的扮演，矛盾與沖突。開劈了一個全新的視角來解釋這些。對于提升自我覺察的能力，提升自我調節(jié)與控制的能力，提升自我改善與社會的關系，提升自我分析他人行為的能力有著重要的作用。古人有曰:”知彼知己，百戰(zhàn)不殆"，然而"知己"應是首要任務。希望能將這個全新的視角帶給我身邊所有的人，讓他們在將來的日子里活的清清楚楚明明白白。(2)“自殺現場危機談判”是我非常期待的一節(jié)課，我想老師一定會拿出他的武功秘籍與我們分享，如“九陰真經，降龍十八掌……”之類的，當ppt出現幾個語句的時候腦子轉不過彎來。這是什么啊!這怎么就可以在自殺的現場將來救下來呢萬般不解啊，當老師聲情并茂的演示那些語言時，我竟入戲了，從他的聲音里感覺到了關心，原來聲音是有力理量的，一種穿透人心的力量。真是“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。

1、系統的介紹了如何預防與處置公安人員創(chuàng)傷后應激障礙(ptsd)有步驟分解、有操作規(guī)范、有計算機技術支持。是一套即時可用的有效體系，只需按操作規(guī)范就可達到預計效果的實用體系。

2、三分鐘壓力緩解：林子曰：獨創(chuàng)骨按摩術、“肩膀操”老師挑選音樂總是很到位、很經典，從憂傷到輕柔、激烈從喜悅到，有樂點的沒有樂點的，總能帶動情緒往那個方向去，再任由那股情緒深入深入再深入，然后再緩緩提升提升再提升，身體放松心情愉快。

3、舞蹈團體訓練：在大家毫不知情的情況下，老師對我們進行了一次大的團體舞蹈訓練，我們以為是單純的課前熱身，所以從最開始就放開自己、清空自己、拋開所有的角色，就只讓身體發(fā)揮它的本能，盡情跟著音樂舞動，就好像隨波逐流…… 老師在關鍵樂點上的引導、再跑到沒去過的區(qū)域、找沒接觸過的學友擊掌;就那樣或盡情或拼命一會柔一會剛地跳啊、蹦啊、甩啊、搖啊、晃啊、揮啊、跑啊、叫啊、喊啊，即便束著的辮子開始松散，也沒關系，即便頭發(fā)在額前搭上了汗水，也沒事，很痛快啊，享受就好…… 繼續(xù)綻放著，跟別人舞、與人共舞，學不同的動作、體驗不同的感受……以為熱身結束了回到位置上，林老師馬上對于我們的表現結合他的理論做了leader角色、members角色的分析。讓我領略到了實踐與理論時刻結合的課堂魅力。

8月8日心理行為訓練：團隊組建、高空行為訓練——安徽警院老師

1、心理行為訓練：(1)團隊組建，隊長和隊秘，隊徽，隊歌，隊形，口號都在我想積極參與確無法加入中確立完成，展示結束后還不知道是怎么回事，感到無法融入團隊中去，情緒低迷。(2)“高空天平”。 接下來給我們進行高空行為訓練，在訓練時，我在下面望著二十米高三個連續(xù)的天平時，心理有恐懼、有期待，心想，這樣的情況，在平地上輕輕松松的就應該過得去，可在高空中萬一過不去，摔了怎么辦。當我一步一步爬上二十米高空之時，我已是顫顫驚驚了，天平也比想象的窄得多，當時腿就軟了，不由自主的想：“怎么辦，還是下去吧?”盡管有保險帶，但我心里還是咚咚直跳，并大聲喊我害怕。下面同伴在一遍遍地喊“加油!加油!我們支持你，我們會保護你，你可以的”這時我意識到我不是一個人，下面有支持我的隊友，心一橫，豁出去了。一步一步向前走，結果成功了!此時此刻，我驚訝于我戰(zhàn)勝自己的決心，我感動于原來困難就是扔下精神包袱，勇敢向前……這個拓展項目對人的體能要求并不高，最需要的則是對心理的挑戰(zhàn)，只要能戰(zhàn)勝恐懼的心理，困難就迎刃而解。心理行為訓練已經結束，而內心依然為之澎湃，激情依然因其延續(xù)，“項目已經結束、思考永不停步”。

基層人才工作者培訓心得體會篇二

7月20日至27日，呼倫貝爾人才工作者培訓班在上海青年管理干部學院開班。我有幸參與其中，躬聽郭慶松、陳尤文等眾多知名教授、講師對實施人才強國戰(zhàn)略的闡析，心馳神往探求人才工作之根本，求知《培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提高人際溝通藝術》，問詢《當前中國經濟發(fā)展狀況分析》，從《樹立科學的人才觀》到《上海人才工作介紹》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現代人才管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠。

下面，從三個方面將此次培訓的心得體會(所思所想)匯報如下。

一、深入學習馬克思主義理論，堅定共產主義信仰

本次培訓在中共一大會址進行了現場教學，此前對一大的認識停留在革命史教科書中的印象，這次的身臨其境使我立刻被莊嚴的氛圍所感染。鮮紅的黨旗像一片火焰般布滿了我的雙眼，感覺是那樣的神圣和高尚，讓我發(fā)自內心地崇敬和激動。在那里我感受到今天的幸福道路是黨指引的結果，更加體會到“沒有共產黨就沒有新中國”深刻涵義!讓我覺得我們青年黨員和入黨積極分子堅定馬克思主義信念的重要性和必要性。當今社會在市場經濟的大環(huán)境下，貧富差距逐漸拉大，社會矛盾增多，社會價值取向有所轉變，加之西方反華勢力的滲透挑唆，對青年人的價值觀產生了消極的影響。如何擺脫各類消極信息的影響，如何克制自身的貪念欲望?我認為就是要真正地認識馬克思主義理論，深刻地理解馬克思主義，這樣才能堅定地信仰馬克思主義，才能為共產黨人的最高目標而奮斗，才能對現狀不灰心，對理想不拋棄不放棄。

二、樹立科學的人才觀，培養(yǎng)創(chuàng)新人才

人才是我國經濟社會發(fā)展的第一資源。那么究竟什么樣的人能夠稱為人才呢?《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》中提出，人才是指具有一定的專業(yè)知識或專門技能，進行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者。這個人才的概念，體現了人才思想的又一次突破，是站在新的歷史起點，對什么是人才的進一步豐富和完善。人才人才有“人”才有“才”，“才”又存在于“人”之中。當前和今后一個時期，我國人才發(fā)展的指導方針是：服務發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領、整體開發(fā)。把人才資源作為最重要的戰(zhàn)略資源去認識、去開發(fā)、去管理。

有心才有新。面對本職工作，要對工作有熱心，對人民有誠心，對事業(yè)有忠心。只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創(chuàng)新;同時，牢記領導的囑托，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。

有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵，爭做人民的有功之臣。

有勁才有進。在新的環(huán)境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對自我，善于修正，工作才有進展，事業(yè)也才能前進。

三、完善人才培養(yǎng)機制，選樹骨干領軍人才

在人才培養(yǎng)機制方面，我們一直面臨著人才缺乏的被動局面。雖然在人才培養(yǎng)方面，想了很多辦法也做了很多償試，但效果總是未能達到預期。通過培訓，體會到對這方面工作的認識還是不全面、不到位的。比如規(guī)劃不到位，老師說過“用三年后的思維來考慮現在，才能做好規(guī)劃”，而我們卻局限于“用現在的思維考慮現在和未來”，所以一直得不到很好的成效。要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃，必須站到全局發(fā)展的高度來設計和規(guī)劃，并且注重人才的階梯培養(yǎng)。

構建社會主義和諧社會需要一大批的人才，《 中共中央、 國務院關于進一步加強人才工作的決定》明確指示：“只要具有一定的知識或技能，能夠進行創(chuàng)造性勞動，為推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，在建設中國特色社會主義偉大事業(yè)中作出積極貢獻，都是國家需要的人才?！秉h中央、國務院提出的這一新的人才觀，不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，突出了“知識、能力、創(chuàng)造、業(yè)績”為主要內容的價值取向，完全符合和諧社會建設對大規(guī)模、多層次、多領域、多樣性人才的需要，具有強烈的時代性、導向性和針對性。按照這個科學的人才觀，在構建社會主義和諧社會中，尤其需要加強對各方面人才的培養(yǎng)。國家人才發(fā)展規(guī)劃繪制了人才發(fā)展的藍圖。歷史上任何重大的轉變時期，為實現偉大目標都是把人才戰(zhàn)略放在優(yōu)先的地位。當今科技高速發(fā)展，人才的競爭成為了國際上經濟和社會發(fā)展的重要策略。國家人才發(fā)展規(guī)劃為建立一支宏大的人才隊伍和到20xx年把我國建設成創(chuàng)新型國家提供了有力保障，也為長遠可持續(xù)發(fā)展和建設人才強國提供了行動指南。人才既包括不同領域的人才，正如我們常說的三百六十行，行行出狀元，也包括不同層次的人才。在不同領域、不同層次的人才中，領軍人才很關鍵。

培養(yǎng)領軍人才可以從青年骨干群體入手，他們通常都具有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，青年骨干群體在個人特質、心理需求、工作方式等方面有著諸多特點，他們具有較高的個人素質、精力充沛、有著強烈的學習愿望，注重自我價值的實現，大多受過專業(yè)教育，具有較高的學歷、教育經歷，掌握一定的專業(yè)知識與技能，同時具有較強的個性化需求，如學習培訓需求、人文關懷需求、文化生活需求等，他們渴望組織能夠提供更多的學習、培養(yǎng)、深造、鍛煉的機會，以期具有最佳的適應能力;更加渴望被尊重，被關注，注重交流與溝通，輕松的工作環(huán)境氛圍以及豐富的業(yè)余文化生活。

總之，通過這次的培訓，感覺收獲很大，不僅加深了我的知識量，使我的知識層面進一步得到了擴展，還接觸了許多以前未曾接觸到的知識領域，雖然這次的培訓學習到了許多的新知識，但我知道，學無止境，光滿足于現狀是不行的，只有通過不斷的學習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務，才能跟得上時代的潮流。我們一定要開拓進取，學以致用，立足本職工作，不管從理論、道德、知識上，我都認識到要加強自身修養(yǎng)，樹立時時學習、終身學習的觀念，優(yōu)化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業(yè)務水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時刻樹立服務于民的思想，把工作做得更好。

基層人才工作者培訓心得體會篇三

作為一名基層黨務工作者，通過4天來的集中輪訓，今天我有幸在這里，就如何學習、宣傳、貫徹、落實黨的十九大精神，談一下自己的心得體會。

一、要在"學中下功夫"

習近平總書記提倡理論學習要培養(yǎng)三種境界：首先，理論學習上要有志存高遠的追求，要耐得住寂寞，靜下心來通讀苦讀；其次，理論學習上要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細功夫；再次，理論學習貴在獨立思考，學用結合，學有所悟，用有所得，要在學習和實踐中領悟真諦。

二、要在"思中求升華"

"學而不思則罔，思而不學則殆".要在提升思維上下功夫。思路決定出路，習近平新時代中國特色社會主義思想體現著戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維等科學思維方法。作為一名黨務工作者，能否正確判斷形勢、能否有效化解矛盾、能否順利推進工作，關鍵看有沒有掌握科學的、辯證的思維方法。我們要認真學習運用習近平新時代中國特色社會主義思想里體現的科學思維方法觀察事物、分析問題，從而不斷增強工作的科學性、預見性、主動性和創(chuàng)造性。

三、

"實踐是檢驗真理的唯一標準".許多問題，只有去做才能認識；許多認識，只有去實踐才能統一；許多辦法，是在實踐中產生的；許多創(chuàng)新，是在實踐中得來的靈感。學是基礎。做是關鍵。要防止紙上談兵，要聚焦"知行合一"這個關鍵，突出目標導向、問題導向、實踐導向，在工作中磨礪自己的品格、在崗位中鍛煉自己的意志、在實踐中提升自己的能力。

（文/劉啟明）

基層人才工作者培訓心得體會篇四

近年，隨著市民生活水平普遍提升，對供水服務要求不斷提高，公司以“顧客滿意”為第一目標，制訂了企業(yè)未來五年供水規(guī)劃。而就企業(yè)人力資源現狀，存在管理人員學歷、職稱，職工技術等級、文化程度四偏低以及專業(yè)技術人才和黨政經營管理人才兩缺少的現狀，企業(yè)發(fā)展與人才需求之間存在著較大的缺口。

青年興則企業(yè)興，青年強則企業(yè)強。要實現企業(yè)發(fā)展目標，必須從現實出發(fā)，轉變觀念。根據前期對企業(yè)青年職工學習需求及在讀教育情況顯示，目前企業(yè)青年職工已認識到了學習的重要性，學習的積極性很高，他們將學習放在第一重要的位置，青年中有34%的人利用業(yè)余時間進行學歷再教育，有41%的人每天花2小時以上看書、閱讀，有33%的人經常閱讀與專業(yè)有關的著作或文章，35周歲以下青年職工學習需求度依次為：崗位相關知識、計算機、外語、企業(yè)管理、法律等，我們應針對青年需求，以崗位為核心，因人制宜開展各類學習培訓活動，不斷加速青年人才的培養(yǎng)。

在公司黨政支持下，由政工部、企業(yè)管理部、團委三方合力，共同實施35周歲以下青年實施三年人才培養(yǎng)計劃，為青年進行職業(yè)生涯導航，努力建設一支思想好、業(yè)務精、能力強、作風正的青年人才隊伍，更好地發(fā)揮他們在企業(yè)生產、經營、管理、服務各項工作中的生力軍作用。

二、工作目標：

人才是企業(yè)發(fā)展的原動力。根據公司發(fā)展要求，確立了“重點人才重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)，緊缺人才加緊培養(yǎng)”的工作方針，通過多方位、多層次、多形式的教育和培養(yǎng)，努力實現廠科級干部復合型(知識廣、業(yè)務精、管理嚴);管理人員專業(yè)型(業(yè)務精、善管理、協作好);關鍵崗位技術工人一專多能型(精一門、會二門、懂三門)的目標，為企業(yè)發(fā)展提供強有力的人力資源保障。

三、具體實施：

1、上下聯動，實施針對性培養(yǎng)。

人才培養(yǎng)作為一項長期系統性工程，需要企業(yè)各部門通力協作，群策群力，形成上下聯動，橫向合作的工作格局。在選“苗”上，眼睛向下，面向基層，開闊視野，既要對現有骨干出課題，壓擔子挖掘潛能，提高技能，又要大膽啟用新人，廣納賢人，通過自下而上，自上而下二級聯動，經民主推薦，逐一分析，列出有培養(yǎng)前途的35周歲以下青年，按計劃分期分批進行培養(yǎng)。在人才培養(yǎng)過程中，我們應注重對企業(yè)內部的優(yōu)秀青年干部、專業(yè)技術人員的培養(yǎng)、舉薦，通過加強對企業(yè)發(fā)展重要、關鍵崗位人才的培養(yǎng)力度，不斷提高青年人才隊伍的整體素質，實現企業(yè)發(fā)展與人才需求相匹配。

2、落實措施，開展階段性推進。

青年人才重在培養(yǎng)，貴在教育。為了更好落實人才培養(yǎng)三年規(guī)劃，在對青年進行學習需求調研的基礎上，針對青年特點，有針對性、分階段實施具體培養(yǎng)措施，以項目運作方式，不斷提升青年思想修養(yǎng)、理論水平與業(yè)務技能。

1)第一階段：基礎培訓。

針對對象：

新進公司參加工作的青年以及掌握一般操作技能，進取向上，努力鉆研業(yè)務知識的青年。

實施目的：

了解行業(yè)特性、企業(yè)情況，按照崗位要求有針對性地進行崗位培訓，提高業(yè)務技能，引導青年樹立正確的價值觀，增強企業(yè)榮譽感，職業(yè)責任感。

主要措施：

技術等級培訓。針對前一階段調研中所顯現的職工技術等級偏低的現狀，我們將加大技術等級培訓力度，通過擬訂年度技術登高計劃，組織人員參加水務宣傳教育培訓中心或社會技術培訓機構的相應培訓班，不斷調整各等級職工比例，經過三年努力，企業(yè)內逐步形成以中級工為主體、高級工為骨干的職工隊伍。

崗位專業(yè)培訓。為建設現代化的供水企業(yè)，近年，公司引進了不少先進設備與技術，不少青年被安排在崗位一線。我們將根據企業(yè)實際需求和缺啥補啥原則，加強對有持證上崗要求的崗位(工種)以及企業(yè)生產、水質、服務等專業(yè)崗位的實務培訓。今年配合污泥處理項目運行已對相關人員進行了污泥脫水處理工藝的崗位培訓，今后幾年還將針對原水預處理、深度處理項目的啟動，開展相應的崗位培訓，使青年熟練掌握新技術新工藝，努力成為崗位技術能手。

2)第二階段：能力提高。

針對對象：

企業(yè)內具有較強責任心，一定工作能力，擔任班組長或專業(yè)技術骨干的優(yōu)秀青年。

實施目的：

引導、帶領青年立足本職，開展崗位建功，拓寬業(yè)務知識面，積累更多實踐經驗，在思想修養(yǎng)、理論水平、業(yè)務技能上不斷有新提高。

主要措施：

開展“導師帶徒”活動。按照“重點人才重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)，緊缺人才加緊培養(yǎng)”的工作方針，按專業(yè)對口組織企業(yè)內具有豐富工作經驗，較高專業(yè)水平和管理能力，享有一定聲譽的部門負責人或專業(yè)技術人員與青年結對，簽訂師徒結對協議，配以課題研究，動態(tài)考核，通過師傅的傳、幫、授、帶，使青年在職業(yè)道德、崗位技能有所提高。

開辦系列講座。邀請有關專家學者走進青年，開辦有關形勢任務、經濟發(fā)展、企業(yè)文化、質量管理、財務、法律等內容的系列講座，不斷擴大青年的知識面，開闊思維。

3)第三階段：重點培養(yǎng)。

針對對象：

企業(yè)內在生產、服務、經營、管理等某方面顯現成績，具有較強工作能力，被本單位、部門認可的優(yōu)秀青年。

實施目的：

從企業(yè)發(fā)展大局出發(fā)，實施重點推薦，通過進行跨部門的崗位鍛煉，為企業(yè)培養(yǎng)獨擋一面的年輕的經營管理人才和專業(yè)技術人才。

主要措施：

舉辦青年干部學習班。與高校商洽專門開設五方面課程，利用休息日，對青年進行黨的路線方針政策、xx大精神、領導干部基本素質，mba工商管理知識、企業(yè)文書類實務知識、領導干部自身修養(yǎng)素質等方面教育，全面提升青年綜合素質。

實施輪崗、掛職、見習鍛煉。在理論學習的同時，針對青年各自的特點，有計劃地安排青年骨干到不同崗位進行掛職鍛煉，以及跨部門交流，通過實踐磨練，將理論知識應用于實際工作中，發(fā)現問題，分析問題，從而切實青年管理才能。

3、完善機制，實現長效化管理。

要實現人才培養(yǎng)的良性循環(huán)，必須以制度建設為保證。我們要應認真總結以往工作經驗，重點抓好人才選拔、人才激勵、人才管理三項制度建設，實現長效管理。在選拔上，注重民主推薦、上下聯動，日常管理，選拔培養(yǎng)多類型青年人才。在激勵上，推出“學歷、技能、職稱培訓”有關政策及課題成果獎勵制度，調動青年職工的學習積極性，增強上進心，找準企業(yè)發(fā)展與自身價值實現的切合點。在管理上，建立健全人才選拔、跟蹤考核、反饋制度，實現人才管理的科學化、規(guī)范化、長效化。

基層人才工作者培訓心得體會篇五

本人有幸參加了廣州市建設系統 2015 年黨務工作者培訓，在這

此次培訓，使我提高了見解、開拓了眼界、熟悉了業(yè)務、加強了交

流，更重要的是增強了對做好黨務工作的信心和動力，也對如何做

好一名優(yōu)秀的黨務干部有個明確的標準。此次培訓課程與內容非常

實用，貼切基層，同時涵蓋最新的黨務動態(tài)，本次培訓也市委組織

部開展黨的群眾路線教育實踐活動成果的具體體現。

一、夯實基礎，強化服務技能

在本次培訓中，市委組織部講授的基層黨務工作實操課程，非

常具有實際指導意義。作為基層黨務工作者，日常工作中會出現對

各種疑問或者不確定，此次培訓從組織設置、領導班子建設、黨員

隊伍建設、組織制度建設、組織活動共計五個主要黨組織工作內容

進行了詳細、透徹的講授與解讀。其中，在領導班子、黨員隊伍建

設及組織活動三個方面收獲較多，對如何完善基層黨支部的制度建

設有了依據，對如何豐富支部黨員生活、提高黨員參與性及積極性

有了辦法。此次的黨務工作者培訓使我對黨的基層組織建設工作有

了更進一步的知識。

在此次的基層黨務工作培訓中，授課講師還講授了基層黨務公

文的寫作方法及技巧，直接提高了基層黨務工作者的工作技能，強化了服務基層的服務技能。

二、增強心理調試，提升心理健康

際關系關鍵因素，提高心理調試能力，提升心理健康水平，使我受

益匪淺，促使我擁有良好的心態(tài)與情緒，提供更好的服務，同時也

能夠幫助部分黨員群眾保持良好的心態(tài)。

三、堅持反腐倡廉建設，保持黨員的純潔性

十七大中，中央提出了反腐倡廉建設，將反腐倡廉工作提升到

一個更為顯著的地位。堅決懲治和有效預防腐敗，關系人心向背和

黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。在這次培訓中

明白了反腐敗斗爭具有長期性、復雜性、艱巨性，必須反腐倡廉建

設放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對腐敗，堅持標本兼治、綜

合治理、懲防并舉、注重預防的方針，扎實推進懲治和預防腐敗體

系建設，在堅決懲治腐敗的同時，注重治本，注重預防，注重制度

建設，從源頭上防治腐敗工作，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，堅

中，確保各黨員在為人民服務中，保持黨員的先進性、純潔性。

四、回顧歷史，增強工作動力

為強化此次培訓效果，豐富培訓內容，還組織參觀了廣東省革

近百年歷史的綜合性博物館。館址建于 1909 年，原為清末廣東咨議

局舊址，它是一座中間大廳、繞以回廊、兩層圓頂的西方羅馬式議

會建筑。辛亥革命后，廣東人民在這里召開大會，宣布反清獨立。

這里展示了從鴉片戰(zhàn)爭到新中國成立近百年來，廣州人民為反

抗外國侵略者和改造舊中國所進行浴血奮戰(zhàn)的艱苦歷程；我看到了

1839 年林則徐在虎門英勇地將那一箱箱罪大惡極的鴉片銷毀；看到

了廣州三元里人民痛擊英國侵略者留下來的炮臺和武器；洋務運動

爆發(fā)，中法戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，一個沉積幾千年的民族一次又一

次地被蹂躪、瓜分和凌辱。六君子的血跡仍未褪色，鴉片戰(zhàn)爭的硝

個中華大地。在博物館中仿佛歷史在重現，一切的一切都感受到那

生活，我想作為一名共產黨員黨務工作者更應該腳踏實地、兢兢業(yè)

新時期，在習近平總書記的偉大領導下，我們黨目前正朝著強

大、進步的方向前進。適應新時期要求，習近平總書記對各黨員提

出了“三嚴三實”的指示。本次培訓中，授課講師對“三嚴三實”進行了

中。作為基層黨員，一定會貫徹落實“三嚴三實”精神，不斷用科學

文化知識武裝自己、充實自己，提高自己的理論知識和自身素質，自覺加強黨性鍛煉，堅定政治方向，堅守組織紀律底線，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

秉持黨性開展工作，做一名合格、盡職的黨務工作者。

2015-9-17

基層人才工作者培訓心得體會篇六

作為黨員，必須要在集體中擔任“領頭羊”角色，這是社會對黨員的要求，同時也是黨員的自我要求。下面是豆花問答網小編為大家整理的基層黨務工作者培訓心得體會，以供大家參考借鑒!

在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，我有幸參加了市局組織的黨務干部培訓，通過學習《中國共產黨支部工作條例》，讓我系統了解了黨支部的組織設置、基本任務、工作機制、組織生活等等內容，這對今后我能按規(guī)定開展支部工作很有幫助，也讓我對組織好支部的各項活動充滿信心。通過現場教學，參觀中共中央政治局舊址、革命烈士紀念塔、聆聽現場講解員關于革命歷史深入淺出的敘述，使我受益菲淺，獲益良多。下面，我就這次學習培訓談幾點心得。

一、提高了對做好黨支部工作重要性的認識

基礎不牢，地動山搖。在新的歷史條件下，隨著我國社會主義現代化建設的不斷深入，尤其是建設小康社會進程的加快，民主政治的不斷推進，基層黨務工作面臨著新的挑戰(zhàn)，在當今政治文明、物質文明、精神文明和生態(tài)文明建設的過程中，基層黨務工作發(fā)揮著十分重要的作用。因此，增強黨務工作者黨務工作的責任感、使命感是黨的建設的要求，也是新時期賦予我們黨務工作者的光榮使命。要提高認識，不斷學習，努力做好黨支部的黨務工作。

二、豐富了黨支部工作的知識

培訓學習中，尤其是在市委黨校聽取市級機關黨委宣講老師解讀支部工作條例，較為系統的學習了支部工作的要求，理論指導實踐，知識提升能力。只有熟悉和掌握支部工作要求，才能讓自已在支部工作中游刃有余，完成工作任務。唯有不斷學習，不斷強化理論素養(yǎng)，才能將本支部的黨務工作提升到一個新高度。這次參加黨建培訓，真正讓自己從繁忙的業(yè)務工作中靜下心來專心系統地學習黨務工作知識，非常及時，對我下一步開展本支部的黨務工作增添了知識，提升了能力。新的時代對黨務工作提出了新的要求，必須跟上時代的步伐，經常研究新情況，解決新問題，總結新經驗，開創(chuàng)新局面。

三、進一步明確了支部工作的方向

支部黨務工作要規(guī)范化、制度化、程序化，工作要以圍繞中心、服務大局為根本出發(fā)點，真正為黨員群眾服務，勇挑重任，要起到排頭兵的作用。要進一步規(guī)范支部黨建工作，加強支部日常管理，發(fā)揮黨員先鋒模范作用和支部戰(zhàn)斗堡壘作用，要健全各項制度，理順各種關系，明確各自目標任務，用制度規(guī)范約束行為，加強和改進作風建設。通過制度完善和作風建設推動黨務作的不斷完善和發(fā)展。

四、提升了做好支部黨務工作的能力

作為一名基層黨務工作者，作為支部書記，應該熟悉黨務工作理論基礎知識、業(yè)務知識，才能做好本職完成任務。通過培訓學習，使我進一步了解了新時期黨務工作的新要求、新理念、新規(guī)定，使我看到了差距和不足，認識到了單單靠掌握理論知識開展工作是遠遠不夠的，更重要的是要理論聯系實際，不斷提高自已的工作能力和工作經驗。要不斷提高籌劃和決斷能力、組織協調的能力、開拓創(chuàng)新的能力。要不斷加強自身修養(yǎng)，提高思想覺悟，提高工作能力和理論水平。繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和工作作風，樹立基層黨務干部隊伍的新形象。

黨務培訓，使我拓寬了視野，開闊了眼界，使我深切地感受到了中國共產黨厚重的革命歷史文化和成長意義。在接下來的工作中，我將以更加積極向上的心態(tài)，更加飽滿的熱情，更加高的標準投身的稅收工作和支部黨務工作中。不忘初心，牢記使命!

__年__月__日至__日，我有幸參加了省地稅局組織的“全省地稅系統黨務工作培訓班”。這次培訓班正值春暖花開、萬象更新的季節(jié)，又恰逢__省“兩會”召開之際，是黨務工作者的“充電器、加油站、及時雨”，意義非常重大。在省局領導的殷切關懷、專家教授的精彩授課下，我學到了理論，掌握了方法，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深，啟發(fā)很大。

一、培訓班的三個特點

一是領導重視，安排周密，內容豐富，保障有力。這次培訓班從策劃到實施，省局領導和省局機關黨委高度重視，省局黨組成員、紀檢組長王莉莉同志和機關黨委專職副書記劉鍵鋒同志參加了開班儀式并作了重要講話。省局機關黨委在組織培訓、集體學習和考察活動等方面做了大量的溝通協調工作，保證了培訓工作的順利進行。在課程設置上，內容豐富多彩。省局針對基層黨務工作者應具備的知識結構要求，開設了有效溝通、自覺踐行社會主義核心價值體系、陽光心態(tài)、機關黨建工作經驗和體會、提高領導干部的執(zhí)行力、創(chuàng)新思維與管理智慧、提升地稅系統機關黨建工作科學化水平等7次專題授課、1次對比啟示教育活動、1次電影體驗活動。既有理論、宏觀方面的內容，又有與學員實際工作緊密相關的專業(yè)課程，內容豐富，主題突出，形式多樣，針對性強。在師資的配備上，既有行政學院的優(yōu)秀教授，還有省委講師團、省委組織部的有關領導授課，同時還邀請棗莊市地稅局黨組書記、局長段培真同志結合地稅工作實際授課。知識容量大、貼近現實，講解深入淺出，不乏獨到的見解，讓學員在潛移默化中獲得了最新的知識。

二是管理嚴謹細致，學員自覺遵章守紀。省局機關黨委對日常管理工作非常重視，為了保證培訓任務的圓滿完成，制定了管理制度，印發(fā)了《關于嚴肅培訓紀律進一步加強學風建設的通知》。在整個學習培訓過程中，學員們都能夠自覺遵守“十不準”的要求，課堂紀律好、學習態(tài)度認真、組織紀律性強，實現了學有所思，學有所成。

三是學習風氣濃厚，學習效果良好。110名學員雖然來自不同的地市、不同的工作層面，省局機關黨委打破了地市格局，將全體學員組建了12個學習小組，大家在熱烈融洽的課堂氣氛中，很快一見如故，融入了一個大家庭。不少學員雖然長期做機關黨建工作，但第一次參加黨務工作專題培訓班。因此，都非常珍惜這次學習機會，把培訓看作是“加油充電”，以學習為重，聽課熱情高，學習自覺性強，都能夠做到上課認真聽講、做好筆記;討論積極思考、踴躍發(fā)言;活動積極參加、在交流互動中取長補短。

__月的首都北京秋高氣爽，處處洋溢著歡慶祖國__華誕的喜慶氛圍。在這個特別的時刻，我有幸代表__超高壓供電局參加由集團公司黨委組織部舉辦的__年度黨群專責示范培訓班，深感重任在肩，使命光榮。

此次針對基層黨務工作者的專題培訓內容豐富、形式新穎、師資權威，課程安排有機的將理論學習、參觀教育、實操演練相結合，系統全面地對黨務工作者從黨性修養(yǎng)到黨務實踐方面進行專項培訓，為我們返回工作崗位后能夠以點帶面，積極配合領導、服務黨員群眾有力推動各部門黨建工作高質量發(fā)展出實效，真正發(fā)揮示范引領作用奠定了思想基礎與技能保障。

從事黨務工作以來，雖然也在堅持不懈地學習，但總感到學習的系統性、全面性欠缺，自己的知識結構不夠完善，不能完全適應當前黨建工作高質量發(fā)展新常態(tài)的工作的需要，特別是理論功底不夠深厚，對一些重大理論和現實問題把握不準，存在一些困惑。此次培訓，我?guī)е碚摾Щ蠖鴣?，帶著實踐難題而來，帶著工作思考而來。

來自中央黨校、北京市委黨校等權威專家的講授沒有照本宣科，而是用生動的案例闡述理論的本質、用鮮活有溫度的語言對我們進行黨性修養(yǎng)再提升。不論是中央黨校任偉博士以“大數據”為依據講授的黨史、新中國成立史，還是北京市委黨校涂清華教授以問題為導對《中國共產黨黨員教育管理工作條例》、《中國共產黨支部工作條例》的解讀，專家對每個知識點聲聲入耳，句句走心的講解讓我茅塞頓開，解開了心中的疑慮、工作中的困惑，更深層次了解了自己所從事黨務工作的意義，同時也更明顯看到了自己對標一名合格黨務工作者存在的差距，明確今后工作的目標和方向。

在天安門廣場，當看到國旗護衛(wèi)隊的戰(zhàn)士跨著整齊劃一的步伐走出天安門城樓守衛(wèi)著國旗走過金水橋穿過長安街的那一刻，當身臨其境高唱國歌行注目禮感受五星紅旗升上旗桿頂的那一瞬間，一股強烈的感情涌上心頭，那是作為一名中華兒女、一名普通共產黨員的發(fā)自肺腑自豪感。當面對雄偉高聳的人民英雄紀念碑，望著紀念碑底座上描繪虎門銷煙、金田起義、武昌起義等八座漢白玉大型浮雕仿佛能把我?guī)Щ氐侥莻€革命先輩前赴后繼用理想信念與熱血生命爭取民族獨立人民解放的年代。一代人有一代人的歷史擔當，志當存高遠，吾輩當自強，在實現中華民族偉大復興中國夢的征程中我們都是追夢人。作為一名基層黨務工作者唯有在今后的工作中以實際行動弘揚、傳承革命先烈的偉大精神和優(yōu)良傳統，以扎實業(yè)績干事創(chuàng)業(yè)，在工作崗位上作出應有的貢獻就是對革命前輩最好的告慰。

培訓機會難能可貴，我將把這短短五天的學習經歷化作人生路上的加油站，干事創(chuàng)業(yè)的助推器?；氐綅徫簧虾?，我要把學習作為終生的一種理念，把此次學習的豐碩收獲轉化為繼續(xù)前行的不竭動力。秉承靜修致知、砥學敦行的學習理念，不斷提高政治素質和專業(yè)能力，在思考和探索中破解工作中的每一項難題，在實踐中不斷提升自己的業(yè)務技能水平，知行合一、久久為功，為實現“全新責任蒙電”高質量發(fā)展的目標貢獻一名合格黨務工作者應有的力量。

作為一名基層黨務工作者，通過4天來的集中輪訓，今天我有幸在這里，就如何學習、宣傳、貫徹、落實黨的十九大精神，談一下自己的心得體會。

一、要在\\\"學中下功夫\\\"

習近平總書記提倡理論學習要培養(yǎng)三種境界：首先，理論學習上要有志存高遠的追求，要耐得住寂寞，靜下心來通讀苦讀；
其次，理論學習上要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細功夫；
再次，理論學習貴在獨立思考，學用結合，學有所悟，用有所得，要在學習和實踐中領悟真諦。

二、要在\\\"思中求升華\\\"

\\\"學而不思則罔，思而不學則殆\\\".要在提升思維上下功夫。思路決定出路，習近平新時代中國特色社會主義思想體現著戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維等科學思維方法。作為一名黨務工作者，能否正確判斷形勢、能否有效化解矛盾、能否順利推進工作，關鍵看有沒有掌握科學的、辯證的思維方法。我們要認真學習運用習近平新時代中國特色社會主義思想里體現的科學思維方法觀察事物、分析問題，從而不斷增強工作的科學性、預見性、主動性和創(chuàng)造性。

三、在\\\"做中求落實\\\"

\\\"實踐是檢驗真理的唯一標準\\\".許多問題，只有去做才能認識；
許多認識，只有去實踐才能統一；
許多辦法，是在實踐中產生的；
許多創(chuàng)新，是在實踐中得來的靈感。學是基礎。做是關鍵。要防止紙上談兵，要聚焦\\\"知行合一\\\"這個關鍵，突出目標導向、問題導向、實踐導向，在工作中磨礪自己的品格、在崗位中鍛煉自己的意志、在實踐中提升自己的能力。

（文/劉啟明）

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基層人才工作者培訓心得體會篇七

在秋高氣爽的八月，我有幸得到學校黨支部的選拔和推薦，來到貴陽市委黨校，參加了為期一周的第二十三期黨務工作人員暨入黨積極分子培訓。

在學習期間，我遵守考勤紀律、專心聽講、研讀培訓教材、按時完成讀書筆記和書面作業(yè)、和同學們密切交流，最后順利通過考試，學有所得。下面細談自己的心得體會。

首先，我認識了共產黨作為國家社會唯一執(zhí)政黨的根本性質。xx大黨章對黨的性質做了全面準確的表述：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益?！边@段話從黨的階級性和先進性、黨的地位和作用、黨的根本宗旨等方面闡述了黨的性質。認識黨的性質，是通過層層考驗進入黨組織最初的一步。

其次，我學習了黨的指導思想：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想作為自己的行動指南。而科學發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

明確了中國共產黨的指導思想，深刻領會科學發(fā)展觀的基本內涵，認識科學發(fā)展觀作為我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，作為發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想的意義，就是在思想上做好進一步確立奮斗目標和承擔個人責任的必要準備。

接下來，我了解到黨的組織紀律：中國共產黨之所以是中國唯一的政黨，原因在于他有很好的組織性和紀律性，民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和領導制度。中國共產黨不但有嚴密的組織性，同時也有很強的紀律性，這是黨的事業(yè)取得勝利的根本保障。黨的紀律的內容包括黨的政治紀律和組織紀律、黨的群眾紀律和保密紀律。有了正確的指導思想和嚴密的組織原則，有了鐵一般的紀律，才能保證黨能走向最高目標：實現共產主義。

在學習過程中，除了書本上的內容，我還通過老師的

教學

同時，我對黨的領導下家鄉(xiāng)的建設也有了更深入的了解。對于自己所在的貴州省、貴陽市在新的形勢下正以什么樣的面貌在大力加快著發(fā)展，有怎樣的良好機遇和激烈挑戰(zhàn)，都不再置身事外一無所知。尤其是國發(fā)二號文件中的英明戰(zhàn)略措施，帶動著貴州人民以振奮的精神、十足的干勁為繁榮市場經濟、文化、教育而投入戰(zhàn)斗。我也深刻認識到，自己作為一名入黨積極分子，更要增強自身的榮辱觀、責任感，爭取在加入中國共產黨之前以努力的工作、積極的精神得到組織的認可，做好充分準備。

不僅是老師幫助我成長成熟，培訓班里的同學們也給了我很多啟發(fā)和激勵。在班主任組織的分組討論交流會上，我認真聽取了同行們的發(fā)言，了解到他們在自己平凡而重要的崗位上是怎樣端正態(tài)度、積極奉獻，為黨的教育事業(yè)做出了什么樣的成績取得了什么樣的進步。我也坦誠地跟大家面對面進行交流，說出了自己對黨的認識、對于該如何嚴格要求自己、早日通過黨組織的考驗作出了細致的剖析，得到大家的認可。

我意識到要成為一個條件合格的共產黨員，要走的路還很長。之前對于黨的認識、入黨的意義、應該承擔的責任和義務等都理解得都比較膚淺。通過本次學習，我對共產黨有了比較全面系統的認識，更加堅定地在內心樹立了共產主義信念，決定自己首先要“從思想上入黨”，從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終身。

一、加強理論武裝：認真學習黨史、黨章和黨的一切重要綱領文件，有關經濟社會發(fā)展的政策法規(guī)，了解黨在新時期作出的每一次戰(zhàn)略部署，以端正的態(tài)度、動機參與黨的建設事業(yè)。

二、理論聯系實際：在教育崗位上忠于職守、努力實踐，積極鍛煉和提高、完善自己，不斷提高自身政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、組織紀律修養(yǎng)、科學文化修養(yǎng)，不斷加強個人業(yè)務能力和綜合素質。

總之，經過授課老師們的精心培育，加之自己的主動學習，我對偉大的中國共產黨有了更加深刻的認識；作為一名入黨積極分子，對未來人生征途上應樹立的遠大目標勾勒出更加清晰的輪廓。

今后，我會謹記黨的教誨，繼續(xù)以不懈的努力實踐、通過嚴格的考驗，得到黨組織認可，希望黨組織加強對我的培養(yǎng)、批評和考察，讓我在黨的大熔爐中積極鍛煉，爭取早日加入中國共產黨，為共產主義事業(yè)奮斗終身。

基層人才工作者培訓心得體會篇八

青年人才是黨的人才隊伍的重要組成部分，是各類青年中的優(yōu)秀代表，是推動吉林經濟、政治、文化和社會建設的生力軍和突擊隊。為推進我省人才興業(yè)戰(zhàn)略和“雙百千萬”人才計劃深入實施，促進青年人才隊伍建設，服務全省經濟社會又好又快發(fā)展和吉林老工業(yè)基地全面振興，制定本工作計劃。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照《吉林省中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》要求，遵循青年人才發(fā)展規(guī)律，以青年人才資源能力建設為主題，以激發(fā)青年人才創(chuàng)造力為核心，以優(yōu)化青年人才發(fā)展環(huán)境為保障，創(chuàng)新體制機制，完善政策支撐，推進項目建設，全面實施青年人才培養(yǎng)計劃，為推動我省“科學發(fā)展、加快振興、富民強省”宏偉目標的實現提供堅強的人才保證和智力支持。

二、工作原則

(一)堅持青年為本。以青年為本是做好青年人才工作的根本出發(fā)點和立足點。切實尊重青年的主體地位，尊重青年人才的個性和創(chuàng)造精神，充分了解青年人才需求，幫助破解成長發(fā)展中的難題，鼓勵青年成才創(chuàng)業(yè)。

(二)堅持服務發(fā)展。以服務經濟建設和社會發(fā)展為宗旨，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、技能型人才，廣泛培養(yǎng)青年志愿者骨干，以滿足吉林振興發(fā)展對人才的迫切需求。

(三)堅持改革創(chuàng)新。堅決破除束縛青年人才發(fā)展的觀念和體制，解放思想，創(chuàng)新政策，優(yōu)化服務，增強人才資源配置的靈活性，健全青年人才培養(yǎng)、使用機制。

(四)堅持統籌兼顧。統籌城鄉(xiāng)、高校人才資源開發(fā)，統籌省內、海外人才資源開發(fā)，統籌高層次和實用人才資源開發(fā)，促進各類人才隊伍協調發(fā)展。整合各相關部門資源力量，統籌推進青年人才工作。

三、總體目標

計劃用3年時間，通過大力實施青年人才培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)一大批行業(yè)領軍、社會影響廣泛的創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型和技能型青年人才，打造一支素質優(yōu)良、服務能力強的青年志愿者骨干隊伍，吸引一批業(yè)績突出、富有創(chuàng)新能力的海外高層次人才，初步形成各類青年人才競相涌現的良好局面。

四、重點項目

(一)城市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計劃

培養(yǎng)100名大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、10000名城市青年創(chuàng)業(yè)人才。

(二)城市青年技能型人才培養(yǎng)計劃

在“十大產業(yè)發(fā)展計劃”的行業(yè)中，選樹出100名“吉林省杰出青年崗位能手”;評選1000名“吉林省青年崗位能手”。

(三)村村青年致富星火培養(yǎng)計劃

培養(yǎng)村村青年致富星火帶頭人，帶動一批農村青年創(chuàng)業(yè)致富，實現“一村一人，一人一業(yè)”。

(四)青年志愿者骨干培養(yǎng)計劃

在全省社區(qū)社會事務工作者中培養(yǎng)500名青年志愿者骨干;在高校培養(yǎng)3500名大學生志愿者骨干;培訓500名志愿服務組織負責人;培養(yǎng)500名具有較高專業(yè)技能的青年志愿者。

(五)吸引青年海外留學人員來吉創(chuàng)業(yè)計劃

吸引50名青年海外留學人員來吉創(chuàng)業(yè)。

五、保障措施

(一)加強組織領導。省人才工作領導小組負責抓好青年人才培養(yǎng)計劃實施的統籌協調和督查落實工作，分解各項目標任務，督促推進重大人才工程的實施，定期聽取吉林青年人才培養(yǎng)計劃落實情況專項報告。

(二)統籌各方力量。各級黨委、政府要加強和改進對青年人才工作的領導，為實施計劃提供堅強的組織保障。共青團組織要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，突出青年特點，扎實推進青年人才工作深入開展。有關部門要結合各自職能，出臺切實可行的政策措施，促進青年人才的吸引、培養(yǎng)、開發(fā)、使用和激勵。

(三)加強督促檢查。省人才工作領導小組將加強對青年人才培養(yǎng)計劃實施的定期檢查和評估分析。建立青年人才工作目標責任制，推動“一把手”抓人才培養(yǎng)，特別是青年人才培養(yǎng)工作的責任落實。加強青年人才培養(yǎng)計劃實施的信息公開，強化社會對計劃實施的監(jiān)督。

(四)強化基礎建設。進一步完善青年人才工作的領導機制和工作體系，加強青年人才發(fā)展理論和實踐問題的研究，積極探索符合我省發(fā)展實際的青年人才工作規(guī)律。加強青年人才工作隊伍建設，加大培訓力度，提高青年人才工作隊伍的政治素質和業(yè)務水平。

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