作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班健康活動教案篇一
1.認識各種水果。
2.知道水果有不同的味道,愿意多吃水果。
3.簡單了解水果的功效
2.物質(zhì)準備:實物水果蘋果,香蕉,梨子,橘子,水果盤子,小刀。
1.聽水果兒歌。
師:小朋友們,我們來聽一首水果兒歌吧,仔細聽,仔細看,都有了哪些水果,待會兒我來請舉手的小朋友說一說。
2.老師模擬水果娃娃的口吻,讓幼兒知道水果的功效。
師:今天老師帶來了四個水果寶寶,它們可想見你們了,現(xiàn)在我就請它們出來。
大家好,我是香蕉寶寶,小朋友們喜歡我,我就能幫助你們排大便。
大家好,我是蘋果/橘子寶寶, 小朋友喜歡我們,我們就能幫助你們預防感冒。
3.說一說自己最愛吃的水果。
4.幼兒嘗一嘗水果。
師:老師現(xiàn)在把四個水果寶寶切塊,放進盤里,我要請小朋友過來品嘗。
師:xx你來嘗一嘗蘋果,蘋果是什么味道?
幼:蘋果有點酸酸的,有點甜,是酸酸甜甜的。
5.教師總結
師:小朋友們,水果是我們大家的好朋友,我們要經(jīng)常跟它們在一起,如果你只跟其中一個水果娃娃玩,那其它水果都不高興了,我們小朋友千萬不要養(yǎng)成挑食的壞習慣,多吃點水果,多吃點青菜,吃有營養(yǎng)的東西,如果小朋友們挑食,營養(yǎng)跟不上,就會生病的,小朋友們,記住了沒有,不要挑食,什么都吃點,而且吃之前要做好個人衛(wèi)生。
師:明天小朋友們記得帶水果來哦,跟你的好朋友商量一下,帶不一樣的水果,明天我們做水果拼盤游戲。
幼兒園小班健康活動教案篇二
1、通過討論和教師的引導知道漱口可以清潔牙齒。
2、掌握正確的漱口方法
芝麻糖、鏡子、杯子、水、
一、游戲?qū)?/p>
師:哇,巧虎給我們大家?guī)磉@么多好吃的,那現(xiàn)在老師來請小朋友們品嘗吧。
二、送禮物,照鏡子
三、幼兒自由討論
清潔牙齒的方法
四、教師總結
牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒有牙刷,就讓我們來漱口吧。
五、學習正確漱口的方法:
1、教師演示:手拿花花杯,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。
2、幼兒邊練兒歌邊學習正確漱口的方法。(空手模仿)請個別幼兒聽口令做動作。集體聽口令做動作。
3、著重提醒幼兒不能把水咽下去,還應提醒幼兒不是簡單地含水、噴水,而是含水閉嘴鼓動腮幫而后把水輕輕吐出來。
4、唱著音樂結束活動。
體育活動:
1、早操:學習新操。
2、體育游戲:《我的家在哪里》
3、自選活動:大型器械等。
幼兒園小班健康活動教案篇三
1、體驗玩圈活動的樂趣。
2、能夠大膽的探索、創(chuàng)造玩圈的方法。
3、練習跳圈、鉆圈的動作。
塑料圈每人一個、課件
練習跳、鉆的動作。
創(chuàng)造圈的不同玩法。
小朋友們,跟著老師一起去郊游好不好?(在郊游過程中讓幼兒通過學習各種小動物的飛、跳、走等動作做好活動前的準備)
1、 幼兒每人一個塑料圈,自由探索玩法。
小動物們可喜歡我們小朋友了,他們還給我們帶來了禮物,請小朋友們每人拿一個圈玩一玩,一定要注意安全,不要碰到其他的小朋友。
(1)幼兒自由玩圈,教師觀察并隨時提醒幼兒注意安全。
(2)請個別幼兒展示自己的玩法(例如:滾圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、跳圈等),其他幼兒一起模仿。
指導語:"你是怎樣玩圈的?請來展示一下"
2、學習鉆圈,鍛煉幼兒鉆的基本技能。
(1)幼兒探索鉆圈游戲,教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造玩法。
指導語:我想和小朋友們一起玩鉆圈的游戲,請你們想想我們可以怎樣玩?
(2)幼兒展示鉆圈的各種玩法,練習鉆的技能。(例如:從頭到腳套圈、教師扶圈幼兒依次鉆過等)。
3、學習跳圈,鍛煉幼兒跳的基本技能。
(1)幼兒探索跳圈游戲,教師隨時鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造。
(2)幼兒展示跳圈游戲。例如:以圓圈為中心跳進跳出、圈擺成一列幼兒依次跳過、拼搭各種圖形跳圈等。
與小朋友一起聽音樂跳圈舞進行放松練習。
指導語:小朋友們,讓我們跟著音樂來跳個圈舞放松一下吧!
幼兒園小班健康活動教案篇四
夏天到了,幼兒到海邊、到游泳池游泳的機會也多了。游泳時要注意哪些安全事項?下水前應做什么準備?海邊、游泳池旁邊的標志分別表示什么意思?看到這些標志應該怎么做?本次活動從幼兒熟悉的“洗海澡”的場景入手,引導幼兒認識海邊、游冰池等場所的安全標志,了解游泳應注意的安全事項和應遵守的基本行為規(guī)則。
1.知道游泳時所需的物品,了解它們的作用,在游泳時注意安全。
2.知道在游泳前要進行熱身活動,了解游泳過程中自我保護方法。
3.感受游泳的樂趣,增強自我保護意識。
1.救生圈一只,課件
2.教師播放課件,引導幼兒了解游泳過程中的自我保護方法。
小結:在游泳前要做準備活動,熱熱身,做做高抬腿、伸展活動,讓我們的身體變得更加的靈活,可以防止在水中抽筋。
小結:在游泳池中游泳是安全的,有保護措施,是安全的地方。而郊外小河有太多的不確定因素,存在安全隱患,是危險的地方。
小結:在泳池中不能打鬧嬉戲,預防嗆水,發(fā)生危險。
3.教師再次講故事,讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。
4.操作游戲:游泳需要什么?
小結:我們要在成人的陪同下去游泳館游泳,帶好救生圈,不能獨自下水。
幼兒園小班健康活動教案篇五
1、喜歡參加跳躍活動,敢于嘗試、有勇敢的精神。
2、跳躍、技能、協(xié)調(diào)能力得到提高。
3、學習立定跳和掌握立定跳的方法。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
5、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
場地準備:操場布置呼啦圈、平衡木、墊子、蘑菇片若干、音樂、熱身操。
一、隨音樂進入場地、聽音樂做熱身操
天氣變冷了,兔寶寶們,媽媽今天帶你們到外面去玩玩,跟媽媽一起動起來吧。
隨音樂做熱身操。
二、基本部分
1、自由探索:過小溝
看,這里有一條小溝怎么呢?
幼兒自由探索想辦法跳過小溝,可分集體,個人和小組。
小結:剛剛我們小朋友運用了許多的方法來過小溝,真是非常的了不起,那兔媽媽現(xiàn)在也來教你們一種新的本領。
2、學習雙腳立定跳遠
小兔子們,剛剛我們用很多的方法來過小溝,現(xiàn)在兔媽媽也來教你們一個新的本領。
(1)教師示范動作:雙腳并攏,雙腳彎曲,雙手握拳放在身后,然后雙腳用力蹬地向前跳,同時雙臂用力向前上下擺動,最后雙腳輕輕落下,腳尖落地,膝蓋稍稍彎曲。
(2)幼兒練習,教師進行指導,提醒幼兒動作要正確、到位。
3、游戲:勇敢的小兔
(2)集體、小組練習,教師進行指導。
三、結束活動:小兔回家
(1)放松運動,兔媽媽帶兔寶寶隨音樂運動。
(2)總結:今天小兔子們都表現(xiàn)的非常棒,學習了新的本領……(鞏固立定跳遠的正確方法),還幫媽媽到那么遠的地方采了這么多蘑菇。孩子們,我們回去吃蘑菇吧!帶領幼兒收拾場地,分享蘑菇,結束活動。
幼兒園小班健康活動教案篇六
1、練習邊爬邊用頭頂球的動作,發(fā)展爬的能力。
2、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
5、增強合作精神,提高競爭意識。
一大塊的草地,大小不一的彩球若干;自制球門3~4個。
一、開始部分
1、今天我們一起來做游戲。老師當烏龜媽媽,小朋友當小烏龜。你們先跟著媽媽做早操。
2、小烏龜在烏龜媽媽身邊做模仿操(頸部運動、上下肢屈伸運動、腰腹運動、跳躍運動)。
二、基本部分
1、自由玩球。
教師給每人一只彩球,讓幼兒在場地上四散玩球,允許幼兒采用站、蹲、仰、臥等姿勢,用手、腳、頭等部位玩球,教師巡回指導。
2、小烏龜頂球
①教師請正在做爬行頂球動作的幼兒示范,引出游戲主題――小烏龜頂球。
②講解示范爬行頂球的方法和要求:手膝著地,邊向前爬,邊用頭頂?shù)孛嫔系那颉?/p>
③幼兒四散,自由地練習爬行頂球動作,教師巡回指導。
④頂球進門。
教師要求幼兒從場地一端出發(fā),邊爬邊用頭將球頂向前方,直至將球頂進球門。
三、結束部分
烏龜媽媽表揚模仿能力強,能積極參與活動的小烏龜。
1、草地(或地毯)的面積要大一點,以利全體幼兒充分活動。
2、幼兒爬行時,要提醒他們注意手膝動作的協(xié)調(diào),避免擦傷鼻子、下顎等部位。
3、爬行頂球的動作可視幼兒體力反復進行,允許幼兒在頂球過程中休息或采用其他的方式玩球。
這節(jié)課通過幼兒模仿喜歡的動物-小烏龜練習不同方式的爬,其活動方式非常適合活波好動的小班幼兒學習。針對幼兒的年齡特點來設計這節(jié)課,讓幼兒在體驗模仿小烏龜爬行的樂趣的同時,鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力,并促進幼兒的大腦發(fā)育。活動過程中,結合游戲進行了活動練習,調(diào)動了幼兒的積極性,讓幼兒在學習中體驗到很多快樂。
幼兒園小班健康活動教案篇七
1.感受歌曲中表現(xiàn)的洗澡時的快樂情緒。
2.跟隨歌曲旋律用毛巾做體操,增加大肌肉動作的協(xié)調(diào)性。
感受歌曲中表現(xiàn)的洗澡時的快樂情緒。
1.教學電子資源:《嚕啦啦》。
2.歌曲:《嚕啦啦》。
3.請幼兒每人從家中帶一條毛巾到幼兒園。
一、組織教學。
二、請幼兒用毛巾模仿洗澡的動作。
1.你洗澡時會用毛巾做什么?
2.一起用毛巾來擦擦背吧。怎么擦背呢?
3.一起用毛巾來擦擦屁股。誰來做一下?
1.向上伸展——拉直毛巾,雙手舉高伸展。
2.左右彎腰——雙手拿毛巾,左右彎彎腰。
3.向前彎腰——雙手拿毛巾,向前彎彎腰。
4.身體轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)——雙手拿毛巾,左右轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
四、鼓勵幼兒發(fā)明新的動作,加入“毛巾操”中,并跟隨音樂跳一跳。
1.洗洗膝蓋,還可以怎么洗?
2.這是一個洗澡前可以做的運動,今天晚上洗澡前可以做給爸爸媽媽看一看。
五、小結。
雖然只是一塊小小的毛巾,但也會給我們的生活帶來無限樂趣,利用毛巾可以說是讓毛巾起到了創(chuàng)新的作用,同時也讓孩子的四肢協(xié)調(diào)性得到了鍛煉,能讓孩子們在做操中享受樂趣。在我們的身邊這樣的物品很多很多,只要我們充分利用、用心發(fā)掘,一定會有更多的趣味游戲等著我們。
幼兒園小班健康活動教案篇八
1.探索通過調(diào)節(jié)滑板來控制前進的方向,提高幼兒運用滑板的技能動作協(xié)調(diào)性。
2.在游戲活動中體驗快樂,激發(fā)幼兒對滑板活動的興趣。
3.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4.培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
水、滑板、交通障礙物若干個、平衡木數(shù)條、大籮筐、錄音機、音樂。
1.激發(fā)幼兒活動興趣
師:小朋友,你們喜歡玩滑板嗎?(喜歡)那我們先一起來做做熱身運動吧!(教師帶領幼兒聽音樂做熱身運動。
師:今天老師給你們準備了許多滑板你們可以玩一玩,但是老師有個要求:玩好之后要把你們的好辦法告訴老師和小朋友。
2.幼兒自由練習
請幼兒自由探索玩滑板的多種方法。
教師提出要求:活動時,同伴間要分開距離,保護自己小心碰撞。
教師有目的地觀察幼兒,提醒幼兒進行適當?shù)男菹ⅰ?/p>
3.總結幼兒滑板經(jīng)驗,引出雙腿跪滑
先請個別幼兒上前來演示自己的玩法請全體幼兒進行模仿。
由幼兒的示范引出雙腿跪滑。
教師示范正確的姿勢方法(邊講解邊示范):雙腿正前方放置,雙腿并攏跪于滑板上,身體坐在小腿上,雙手放在兩側地面,上體自然前傾,手掌同時向前或向后用力推地使滑板后退或前進,同時眼睛平視前方。
4.幼兒自由練習,教師指導觀察 幼兒自由練習,教師提醒幼兒進行適當休息。
糾正錯誤的滑板姿勢,請個別幼兒進行示范。
教師針對幼兒的活動進行總結:今天小朋友都很能干,又學會了一種玩滑板的新方法。希望你們以后還能夠想出更多玩滑板的方法。
5.游戲環(huán)節(jié)(運水)
今天我們學會了一種新的玩滑板方法叫雙腿跪滑,現(xiàn)在老師要請你們?nèi)ネ瓿梢粋€任務幫老師去把馬路對面的一些水去運過來放進籮筐里。
教師提出要求:
1. 每人每次運一瓶水。
2..運水過程中必須饒過交通障礙物。
3.運用雙腿跪滑的方式進行運水。
幼兒進行運水活動,教師進行觀察指導,給幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的空間。
運水比賽:把幼兒分成人數(shù)等同的四隊,要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對面送到終點,那組最快的一隊就為獲勝的隊。
活動結束:做放松運動,整理器材,組織幼兒進行擦汗喝水。
為了讓孩子們知道水是生命之源,要愛惜水、珍惜水,我設計了運水這個活動。孩子探索欲望強,他們已經(jīng)不限于教師傳授的單一的游戲方法,總是在游戲中創(chuàng)造各種新的玩法,活動中發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等基本動作;培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,激發(fā)幼兒關心他人,幫助他人的情感。
整個活動為幼兒創(chuàng)設寬松、愉悅的環(huán)境。引導、鼓勵他們完成目標。孩子們的積極性很高,效果很好。
幼兒園小班健康活動教案篇九
1.教會幼兒正確的洗手方法。
2.養(yǎng)成幼兒飯前,便后,手臟時洗手的衛(wèi)生習慣。
關于洗手順序的圖片,臉盆,水,肥皂,毛巾。
一、開始部分
1、拍手活動,穩(wěn)定幼兒情緒
2、教師提問,引出課題。
①教師:"請小朋友們伸出你的雙手來,如果小手臟了怎樣辦?"(引導幼兒說出小手臟了應當去洗手)②教師:"誰能說說我們應當怎樣洗手?"(請個別幼兒講講,也能夠讓幼兒小組討論后再回答,同時也培養(yǎng)了幼兒的語言表達本事)③教師小結,適時的給幼兒鼓勵。
二、基本部分:
教師教幼兒正確的洗手方法:
1.教師拿出關于洗手的操作圖片,幼兒邊看教師貼上的圖片順序,邊聽教師講解。
①.教師將準備好的一盆水端來,讓幼兒說出洗手的順序,然后一步步的根據(jù)這個順序洗手,讓幼兒更真切的感受到小手是這樣洗的。
②.教師總結③.教師提問:"什么時候我們要洗手"(啟發(fā)幼兒說出:飯前,便后,手臟時要及時洗手。培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的好習慣。)三、結束部分1.教師:"小朋友們,此刻我們都明白了洗小手的方法了,讓我們一齊去將我們的小手洗干凈吧!
2.將幼兒帶出場。
幼兒園小班健康活動教案篇十
小班的孩子特別喜歡跳躍,而泡沫地墊則是孩子們?nèi)粘I钪械某S玫奈锲贰⑦@兩樣結合起來是看見孩子們在區(qū)域活動中用墊子跳著玩,《綱要》指出活動內(nèi)容的選擇既要貼近幼兒的生活又要有利于拓展幼兒的經(jīng)驗。所以我設計了這節(jié)小班健康活動。
泡沫地墊(長寬均為30厘米)、幼兒頭戴小兔頭、紅蘿卜卡片若干張
通過游戲,幼兒練習行進跳,嘗試跳過60厘米的寬度。
重點:練習行進跳難點:嘗試跳過60厘米的寬度
一、開始部分:聽音樂《兔子舞》入場。
教師:孩子們,今天天氣真好,和媽媽一起出去鍛煉一下吧。
教師帶領幼兒聽音樂進入活動場地。
教師帶領幼兒做徒手操:
今天天氣真正好,小小兔子起得早。
伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。
天天鍛煉身體好,身體好。
二、基本部分:小兔學本領。
教師:兔寶貝們,今天媽媽要教你們學習跳的本領。來,咱們?nèi)ゾ氁痪毎伞?/p>
1、跳過30厘米遠(一塊墊子)。
每個幼兒一塊墊子,放在地上練習雙腳跳。
2、跳過60厘米遠(兩塊墊子)。
兩塊墊子拼在一起練習跳躍。
教師:兔寶寶們真棒,一下子就跳過去一塊墊子,那么現(xiàn)在兩塊墊子放在一起試試。
幼兒倆倆結合練習雙腳跳。
3、練習跳高。
兩塊墊子相互支起來。
4、游戲:小兔運蘿卜。
教師:樹林里的蘿卜熟了,我們?nèi)ミ\蘿卜吧。
場地布置:
幼兒分兩隊,先跳到石頭上過河,再跨過壕溝,跳過丘陵來到蘿卜地運一個蘿卜從旁邊返回。比一比那隊幼兒運的蘿卜多。
三、結束環(huán)節(jié)。
教師:兔寶寶今天真能干,來咱們一起來跳個舞吧!隨音樂做放松運動。
小班是游戲化的一日生活,在本此活動中大部分幼兒輕松完成活動目標,但對個別年齡較小幼兒吸引力還不夠。本次活動還可以在環(huán)節(jié)設計上多變幻些方式,例如:可讓年齡小的幼兒加入鉆爬動作;可讓較大的幼兒輔助小的完成難度較大的動作。另外可以將器械的距離和高度調(diào)整為大小、高低不一。本次活動還可以繼續(xù)延伸到晨間活動中。
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