最新體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:52:08
最新體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計(優(yōu)秀8篇)
時間:2023-06-06 16:52:08     小編:zdfb

為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇一

為貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定.積極貫徹“健康第一”,“每天鍛煉一小時,健康幸福一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施”學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”,大力推進(jìn)體育大課間活動為重點,開展”陽光體育活動”在我校廣泛、深入、持久地開展學(xué)生“陽光體育活動”,特制訂本活動方案。

二、活動主題:學(xué)奧運精神,做陽光少年

三、活動口號:我運動,我健康,我快樂

四.組織機(jī)構(gòu):

1.學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:徐冬秋

副組長:林金國

組員:楊秋燕、朱清海

2.實施小組:

組長:林金國

組員:體育教師、班主任

五.實施目標(biāo):

1.樹立科學(xué)的人才觀,充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生,以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神,弘揚民族精神的積極作用。

2.開展陽光體育運動,要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué),教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動,增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

3.與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去,保證能有一小時的體育鍛煉時間,將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計劃。

4.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式,大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,深入人心。建立評比表彰制度,對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分,以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,支持陽光體育運動的開展。

5.建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制,營造人人參與、個個爭先的氛圍,形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動,保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

六.實施主要內(nèi)容、時間、方法與要求:

(一)、時間與內(nèi)容:

1、早晨8:00—8:30全體學(xué)生舉行晨跑與廣播操。

2、中午1:00——1:30各年級分級段舉行體育技能訓(xùn)練。

(二)、方法:

1.體育課由專職的體育教師上課,晨練和中午活動全體老師全面參與組織織,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法,培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

2.每年除了舉辦一次田徑運動會外,還舉行跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動,使全體師生參與到體育活動,提高運動技術(shù)水平,通過體育節(jié),展示學(xué)校陽光體育運動的活動效果。同時,積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練,組織參加各類體育比賽,爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。

3.及時總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成果,組織新穎活潑的活動,積極鍛煉,學(xué)會生活。開展學(xué)校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動,進(jìn)一步提升“青春、奧運、健康”氛圍,使全體師生確立終身體育的思想,使每位師生活動體育運動的樂趣,提高體育活動的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。

(四)要求:

1.嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,進(jìn)一步深化課改工作,發(fā)揚體育特色學(xué)校優(yōu)勢,體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價值。

2.積極反思總結(jié),進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康,學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。

3.學(xué)校陽光體育運動實施小組扎根班級,立足校園,繼續(xù)開展學(xué)生班級體育大聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結(jié)合奧運,融入社區(qū),帶動家庭,廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。

七.保障措施:

1.按規(guī)定配足配齊體育器材,完善場館設(shè)施。堅持公益性原則,充分利用場地器材,提高使用效率,確保學(xué)生課外體育活動的開展。

2.建立健全體育教師的考核制度,不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高》。

體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇二

本次活動主要體現(xiàn)小學(xué)藝術(shù)教育的特點,體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質(zhì),促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果,培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。

美術(shù)活動的主題是“我們愛生活”。

本次美術(shù)展演活動要以“我們愛生活”為主題進(jìn)行提示語設(shè)計大賽,展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛校園、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌,努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的'風(fēng)采。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化,開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。

參加對象為所有本校的在籍學(xué)生。

藝術(shù)作品類

繪畫作品

1.提示語卡通畫:單幅尺寸為16開。

2.提示語電腦繪畫:單幅尺寸為a4.

繪畫內(nèi)容:

1. 請講普通話; (陳老師負(fù)責(zé))

2. 上下樓梯靠右行; (嚴(yán)老師負(fù)責(zé))

3. 文明游戲不追逐; (許老師負(fù)責(zé))

4. 請勿大聲喧嘩; (陳老師負(fù)責(zé))

5. 垃圾回我家; (嚴(yán)老師負(fù)責(zé))

6. 愛護(hù)花草人人有責(zé); (許老師負(fù)責(zé))

7. 雨小歡迎你。 (許老師負(fù)責(zé))

繪畫要求:

主題明確、醒目。背景配畫卡通插圖(繪畫工具、畫種不限,)

本屆展演活動分為三個階段進(jìn)行:

第一階段:(10月20日——10月31日)

宣傳發(fā)動。組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生美術(shù)活動,廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與,要達(dá)到每個同學(xué)至少參加一項活動的要求。以班級為單位參加校內(nèi)比賽,并選擇好優(yōu)秀作品上報。(每副作品上交8份電子稿)

第二階段:(11月1日——11月7日)

參加學(xué)校小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品(美術(shù))評選活動。入選作品將請廣告公司制作并張貼在校園各角落。

第三階段:(11月8日——11月10日)

總結(jié)美術(shù)活動的情況。

體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇三

1、高度重視、認(rèn)真落實。

精心策劃藝術(shù)節(jié)方案,在藝術(shù)節(jié)活動期間,廣泛開展各類藝術(shù)活動,做到人人參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動,各班要高度重視,認(rèn)真落實學(xué)校的安排。動員和組織全體同學(xué)積極參加,做到面向全體,人人參與,使更多同學(xué)通過參與活動受到教育和熏陶。

2、組織有序、注重實效。

各班要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,增強(qiáng)活動的實效性,讓學(xué)生真正在活動中施其所長,發(fā)展個性。

活動對象:2——6年級全體學(xué)生

比賽內(nèi)容:手工制作比賽、書法、繪畫、剪紙。

制定詳實的活動方案,做到教育目標(biāo)明確,面向全體學(xué)生,班班開展,人人參與。

為確保學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項比賽活動的順利開展,各班級務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)向?qū)W校各負(fù)責(zé)人報送有關(guān)作品。

硬筆和毛筆均可參賽,書體不限。

繪畫:分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。

體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇四

【導(dǎo)語】幼兒教師帶領(lǐng)幼兒做拓展活動的指導(dǎo)方案也屬于一種教案。本站準(zhǔn)備了《幼兒園大班體育游戲教案【十篇】》,供大家參考。

大班體育活動:走大鞋

【設(shè)計意圖】幼兒對大鞋很感興趣,也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下,因此我設(shè)計了走大鞋這一活動。

【活動目標(biāo)】

1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。

2、選擇自己喜歡的方式,進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲,充分體驗合作運動的愉悅。

【活動準(zhǔn)備】

用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,可供兩至三個幼兒一起玩,大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。

【活動過程】

1、熱身運動,活動活動筋骨。

2、兩人合作“走大鞋”。

第一次嘗試

(1)幼兒自由組合,兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試。

(2)教師巡視觀察,注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題,如:兩人邁步不協(xié)調(diào),步速不一致等,并引導(dǎo)幼兒積極探索。

(3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達(dá)自己的想法、做法。

(4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法,即動作要領(lǐng):后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數(shù)字1的鞋,再出有數(shù)字2的鞋,同時兩人一起喊“1、2,1、2,……”的號子。這樣就不會摔倒,兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。

第二次玩“走大鞋“的游戲

(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下,幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

(2)教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助。

(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示,并鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。

3、三人合作走大鞋

品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋,方法同兩人走,只是難度有所增加,三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。

4、放松運動

幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身體放松。

【活動延伸】:

1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。

2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進(jìn)行。

【活動反思】:

孩子們在活動中,走得很認(rèn)真,玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力,使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進(jìn)了他們之間的感情。

體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇五

關(guān)于落實學(xué)生每天1小時體育鍛煉的活 動 方 案

2011年 11

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關(guān)于落實學(xué)生每天1小時體育鍛煉的活 動 方 案

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 1、定期學(xué)習(xí),不斷更新觀念

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2、堅持課內(nèi)課外活動一體化

開展每天一小時體育活動,必須以制度做保障,制定出一星期活動安排制度,校園內(nèi)外文件資源的開發(fā),利用安全保障制度,檢查評比制度,表彰獎勵制度,堅持課外體育活動、課間操(廣播體操和眼保健操)、體育課等相統(tǒng)一的原則,做到定內(nèi)容、定時間、定人員、定地點、定運動質(zhì)量。

3、科學(xué)安排、訓(xùn)練到位

體育課、課外體育活動及興趣小組等要科學(xué)安排,訓(xùn)練到位,如:上好體育課,教師引導(dǎo)、組織好學(xué)生室內(nèi)外游戲、田徑運動、球類運動等。每一位體育教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),工作到位,上好體育課。

4、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、分工到位 組

長:楊天波

責(zé):活動的第一責(zé)任人,全面組織、協(xié)調(diào)活動的有序開展。副組長:柯長勝

責(zé):負(fù)責(zé)安排活動的具體內(nèi)容與實施步驟,協(xié)調(diào)安排活動、保障活動的時間,督查活動的過程及效果,保障活動所需器材與安全措施,場地整理。

5、活動成員及職責(zé)

成員:薛宏國

李軍和

王紅武

楊登虎

張恒山

高金元

范玉寶

李龍軍

俞河山

張鴻璽

責(zé):安排活動的編排,負(fù)責(zé)各班級活動的組織及醫(yī)療保障

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工作。

二、課外活動實施辦法

課外體育活動要達(dá)到散而不亂,這就要求有合理的安排,以班級為單位,班主任進(jìn)行管理,班級內(nèi)進(jìn)行分組,體育委員帶領(lǐng),在固定區(qū)域內(nèi)活動,值日教師進(jìn)行評比檢查。根據(jù)學(xué)生特點,年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計體育活動,充分調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情。

體育興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,它能充分顯示出學(xué)生的才華,教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺,有籃球、排球、羽毛球等小組,體育興趣小組要有專人負(fù)責(zé),定時間、定內(nèi)容、不斷提高訓(xùn)練水平,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,并能參加校、區(qū)、市等各級體育競賽。

眼保健操、課間操是重中之重,怎樣才能達(dá)到整齊,充滿朝氣,那么嚴(yán)肅規(guī)范的練習(xí)是必不可少的。首先,體育教師要教好。第二是抓好體育委員的訓(xùn)練,第三是抓班主任工作,對班級兩操、課外體育活動進(jìn)行評比,第四是課間操比賽。

學(xué)校每學(xué)年要舉行春、秋季籃球運動會等。這些活動不但充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,而且給學(xué)校增添了更多的體育鍛煉氛圍,使學(xué)校的校風(fēng)、校貌得以改變,向更好的文向發(fā)展。

三、活動實施的基本要求 (一)抓好八個落實

1、時間落實:體育活動時間不得擠占兩課、兩操,體育活動時間納入作息時間表中,從而使活動時間制度化。

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2、內(nèi)容落實:根據(jù)學(xué)生提出的建議,班級提出的設(shè)想進(jìn)行審核,制定出切實可行的適合特點的有班級特色的內(nèi)容,如球類、民間體育項目、跳繩、田徑等。

3、器材落實:根據(jù)各個班級的活動項目的不同需要,將采取學(xué)校提供和班級自籌相結(jié)合的辦法來解決所需器材的不足問題。

4、組織落實:以年級、班級、班小組且為單位進(jìn)行。 5、場地落實:體育組根據(jù)場地情況、班級項目內(nèi)容等統(tǒng)一劃分場地,合理分配。

6、班主任落實:班主任是班級的組織者,由班主任組織出教室,進(jìn)場地,展開活動,兩操一課中要做到“三同在”。

7、領(lǐng)導(dǎo)落實:從校長到班主任,層層落實,具體細(xì)化,責(zé)任到人。

1、認(rèn)識到位:根據(jù)《綱要》的要求和學(xué)生“健康第一”的需要,統(tǒng)一思想,更新觀念,認(rèn)識學(xué)生每天1小時體育活動的意義。

2、師生全員參與到位:全校師生積極參加各項活動,上到校長,下到學(xué)生,上下齊動員。

3、班主任組織到位:根據(jù)班級特點,班主任進(jìn)行分組選派小組長,要本班區(qū)域內(nèi)進(jìn)行合理有序的活動。

4、體育教師指導(dǎo)到位:體育教師根據(jù)自身的專業(yè)知識,對各班活動內(nèi)容、方法給予指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

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5、值日教師到位:及時檢查,及時評比及時指出不足及時表揚。 6、監(jiān)督到位:發(fā)現(xiàn)問題及時開會,指出不足,提出解決辦法,揚長避短。

7、協(xié)調(diào)到位:由教務(wù)處對活動過程進(jìn)行安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào)各方面情況。

8、評價表揚機(jī)制到位:分年級進(jìn)行比,每周分布一次評比結(jié)果,納入期末評優(yōu)。

2011年11 月

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體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇六

1、通過活動發(fā)展幼兒手腳著地及負(fù)重著地爬的能力,鍛煉四肢力量。

2、通過活動發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、通過活動培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質(zhì),以及樂于助人的精神。

活動準(zhǔn)備:

1、“彩虹橋”每人一個。

2、長、短部隧道各兩個。

3、球及放置紙球的筐兩個。

活動流程:

準(zhǔn)備操——小海龜爬——帶殼爬——愛助人的小海龜——放松

活動過程:

1、師生一起做海洋世界操。

2、教師介紹活動內(nèi)容:可愛的小海龜。(提出要求:手腳著地爬)。

3、在教師引導(dǎo)下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。(往前爬,往后爬,往左爬,往右爬,曲線爬,旋轉(zhuǎn)爬)

4、聽信號各種方式爬。

5、教師引導(dǎo):想一想,小海龜還缺了什么?(龜殼)

6、幼兒背著龜殼(彩虹橋)聽信號以各種方式爬行。

7、游戲:“愛助人的小海龜”。

內(nèi)容:

(1)海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?海水漲潮要把蛋淹沒。小海龜們一起幫海龜媽媽 把蛋揀回來。

(2)海水退潮后再把蛋送回去。

規(guī)則:

(1)從各自的龜殼下鉆出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自己的龜殼下。

(2)從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。

8、放松活動:小海龜長大變老了。

活動延伸:

在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎(chǔ)上,可以進(jìn)行手腳爬和匍匐爬。

活動反思:

本次活動的設(shè)計十分符合中班幼兒的年齡特點及動作的發(fā)展需要。教師在活動中突破了兩點創(chuàng)新,其一,教師充分利用玩具“彩虹橋”的造型特點,生動并創(chuàng)造性地設(shè)計成海龜?shù)臍?創(chuàng)造性地設(shè)計了負(fù)重手腳著地爬的鍛煉,使整個活動設(shè)計渾然天成,前后呼應(yīng),而且對提高幼兒的四肢,頸肌的力量以及發(fā)展爬的能力頗有幫助,在注重身體鍛煉,發(fā)展能力,品德培養(yǎng)等方面,都符合總的教育目標(biāo);其二,教師創(chuàng)造性地編排了“海洋世界”操,操節(jié)生動有趣,幼兒十分喜愛,它既與教育內(nèi)容相呼應(yīng),同時又與準(zhǔn)備活動相連接,可謂一舉兩得。在活動內(nèi)容的安排上,遵循了由易到難,由簡到繁的原則,激發(fā)幼兒的鍛煉興趣,層次清楚,銜接自然,每一個內(nèi)容的出現(xiàn)始終圍繞活動目標(biāo),同時注重個體差異,為孩子提供長短不一的布袋,并對發(fā)展水平不同的孩子提出不同的要求,且教師在活動中能注意培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

組織形式上,避免了幼兒不必要的排隊時間,創(chuàng)設(shè)了自由寬松,愉快地氛圍,體現(xiàn)了改革的意識,達(dá)到了預(yù)期的目的。

設(shè)計思路:

體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇七

1.練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,嘗試倒退爬,提高動作的靈活性。

2.喜歡參加體育活動,感受集體活動的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1.沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。

2.幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗。

活動過程:

1.熱身活動。(時間:2分鐘運動量:較大)

(教師扮螞蟻媽媽,幼兒扮螞蟻寶寶。)

師:今天天氣真晴朗,寶寶們,讓我們一起活動活動吧!

(音樂起,幼兒隨教師做熱身運動:頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

2.練習(xí)手膝著地向前爬。(6分鐘)

(1)自由爬。

(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行,提醒幼兒不要相互碰撞。)

(兒歌:今天天氣真晴朗,小小螞蟻真高興,跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬,一步一步要爬穩(wěn)哦!)

(2)聽信號爬。

師:聽,什么聲音?(鈴鼓)。寶寶們,我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會聽到鈴鼓敲的快,我們就快點爬。鈴鼓敲的慢,我們就要一步一步慢慢爬。

3.嘗試倒退爬。

游戲:巧避大熊。

(“獅王進(jìn)行曲”的音樂響起,聲音忽大忽小。)

師:寶寶們快聽,什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向后退。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬)聽!聲音沒有了,讓我們看看大熊走了沒有?(引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2~3次。)

4.鞏固倒退爬

師:剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。

5.游戲:螞蟻背豆。

(1)找“糧食”

師:寶寶們,運動了這么久,肚子有點餓了。今天天氣真好,讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。(引導(dǎo)幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。)

(2)運“糧食”

請幼兒將小糧袋運回相應(yīng)的糧倉。(師幼共同檢查游戲結(jié)果。)

師:怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發(fā)幼兒爬的時候背部要保持平穩(wěn)。)

6.放松練習(xí),結(jié)束活動。

小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋,再互相拍拍手臂、膝蓋。)

體育藝術(shù)節(jié)活動方案設(shè)計體育藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容篇八

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,展示我校藝術(shù)教育成果,根據(jù)學(xué)校要求和薛城區(qū)2009年藝術(shù)節(jié)的工作部署,結(jié)合我校實際,面向全體學(xué)生,為學(xué)生提供藝術(shù)實踐舞臺,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。經(jīng)研究,決定舉辦2009年校園藝術(shù)節(jié)。

健康,和諧; 愛校,創(chuàng)新。

1、題材形式:參展作品題材不限,應(yīng)圍繞作品主題所進(jìn)行的繪畫創(chuàng)作。作品形式為卡通動漫。

2、作品規(guī)格:四開素描紙。

(一) 組織發(fā)動:4月;

(二)開展活動:4月-5月;

(三) 學(xué)校選拔賽:5月份;

(四) 區(qū)級各項活動時間安排:5月份;

自本通知發(fā)出之日起,請各班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,并以班級為單位送交作品,每班不少于10幅作品。作品于2009年5月18日前以班級形式送交美術(shù)組,過期不侯。

組 長:xxx

副組長:xxx

成 員:xxx

評審組于2009年5月19日對作品進(jìn)行評選。以年級為單位分級部進(jìn)行評選,七、八年級分別評出一等獎10張,二等獎15張,三等獎25張。獲獎作品由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書,并分等級給班級加量化分。優(yōu)秀作品上墻。

上交作品不予退還,請作者自留底稿。

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