人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)使我受益良多800字篇一
那天吃晚飯時(shí)，我鄭重地宣布：“老媽，我最近正在攢錢(qián)，準(zhǔn)備給您買(mǎi)一本書(shū)?！?/p>
“什么書(shū)?”老媽好奇地問(wèn)。
我得意地回答：“《告訴孩子你真棒》，我有時(shí)做事會(huì)磨蹭，您總是不耐煩，買(mǎi)回來(lái)了您看看也許會(huì)有啟發(fā)，不老吵我了。”
老媽聽(tīng)了顧不上說(shuō)話，“三口并作兩口”吃完飯，跑到電腦前搜這本書(shū)。嗬，還真有，并且版本還有很多!
我訂了一本和我看到的《告訴世界我能行》一個(gè)版本的《告訴孩子你真棒》，訂貨第二天書(shū)就送來(lái)了，快遞小哥可真給力，他怎么知道老媽急需這本書(shū)?
書(shū)送到家后，老媽開(kāi)始拼命攻讀，進(jìn)步可謂神速(我寫(xiě)作文這會(huì)兒還在看呢)!先是不再?zèng)_我大吼了，后來(lái)干脆不發(fā)火了，天天笑瞇瞇的。我也不招她生氣，早上不賴床，自己的事情自己做。
前天，老媽覺(jué)得我書(shū)太多摞一塊兒不好看，就給我買(mǎi)了個(gè)簡(jiǎn)易書(shū)架，但書(shū)架要自己組裝。我自告奮勇去裝，先把兩條木條上的孔對(duì)上，把螺絲插進(jìn)去，擰緊，一個(gè)釘子釘上了!
我越釘越覺(jué)得不對(duì)勁，哦?以前這種事老媽都會(huì)手把手地教我，但現(xiàn)在她只是在旁邊看著我，一句話也不說(shuō)，讓我自己去摸索，這也是老媽看完書(shū)后的很大進(jìn)步呢!
終于大功告成了，我立刻把書(shū)擺到了書(shū)架上，看著這小書(shū)架，我心里特別有成就感!
俗話說(shuō)：一本好書(shū)，受益終生，我們家就是這樣，只不過(guò)是老媽讀書(shū)我受益!
讀書(shū)使我受益良多800字篇二
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，雖說(shuō)“下筆如有神”，可書(shū)上的知識(shí)不一定只有用在筆上的。
有一次，我去朋友家吃飯。正吃得歡，朋友琦琦突然被一根魚(yú)刺卡到喉嚨，她的爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，琦琦爸爸的眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)辦法。他到廚房倒了一碗醋，讓琦琦喝下去，看著酸酸的醋，琦琦一把推開(kāi)，看都不看一眼。
看到琦琦不肯喝醋，又看到碗里的飯團(tuán)，一個(gè)妙計(jì)從琦琦媽媽腦子里閃現(xiàn)出來(lái)。她把飯團(tuán)夾起來(lái)，塞在琦琦嘴里，讓她吞下去?？社y受著的呢，吞不下去，一口把飯團(tuán)給吐了出來(lái)。
突然，我好像想到了什么，對(duì)琦琦的父母說(shuō)：“叔叔阿姨，你們千萬(wàn)不要讓琦琦喝醋和吞飯團(tuán)。叔叔，醋雖然可以軟化魚(yú)刺，但魚(yú)刺畢竟是卡在喉嚨上的。如果喝醋，魚(yú)刺不被軟化，反而食道會(huì)先被酸爛；阿姨，吞飯團(tuán)是可以把魚(yú)刺魚(yú)刺壓下去，可是食道是又窄又薄的，魚(yú)刺就這樣硬生生地壓下去，是很容易劃傷食道的。最好的`解決辦法就是送到醫(yī)院讓醫(yī)生把魚(yú)刺取出來(lái)?！甭?tīng)完我的話，琦琦的爸爸媽媽恍然大悟，二話不說(shuō)就把琦琦送到了醫(yī)院。
醫(yī)生用手電筒照了一下琦琦的喉嚨，便用醫(yī)用鉗子把魚(yú)刺去了出來(lái)。魚(yú)刺區(qū)出來(lái)后，醫(yī)生對(duì)琦琦的爸爸媽媽說(shuō)：“還好卡的不深，還多虧你們?cè)琰c(diǎn)送來(lái)?！辩陌职謰寢寣?duì)醫(yī)生說(shuō)：“那都多虧了我們女兒的朋友——樂(lè)樂(lè)啊！”我笑著說(shuō)：“那不是我的功勞，那都是書(shū)的功勞！”
“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚’，事實(shí)上，書(shū)不僅可以醫(yī)愚，在生活中也會(huì)起到很大的作用。
讀書(shū)使我受益良多800字篇三
品一杯香茗，聞一朵花香；賞一路景色，讀一本好書(shū)。讀書(shū)，是與智者的交流，是與知識(shí)的對(duì)話。
打開(kāi)書(shū)柜，一陣沁人心房的書(shū)香迎面飄來(lái)。書(shū)，帶我走進(jìn)了另一個(gè)多彩的世界，使我的靈魂變得豐滿?！段饔斡洝纷屛绎栍[了正惡分明的神魔世界；《小飛俠彼得·潘》則讓我和彼得·潘一起來(lái)到了奇妙的“永無(wú)島”；《紅樓夢(mèng)》讓我連嘆可惜；《笑貓日記》則讓我如癡如醉……
書(shū)，既是一位智者，又是我們的導(dǎo)師。書(shū)中的`人物，隨著情節(jié)的發(fā)展，都會(huì)一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我的眼前：嫉惡如仇的林沖，勇敢打虎的武松；心胸狹窄的周瑜，神機(jī)妙算的諸葛亮。書(shū)與我交談，與我討論人生的觀念，從書(shū)中我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)頂天立地的英雄。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。由于酷愛(ài)讀書(shū)，我的有了極大進(jìn)步，想象力也突飛猛進(jìn)。天邊起了壯觀的火燒云，我會(huì)仔細(xì)思索：莫非是孫悟空那潑猴又一次大鬧天宮了？夜里拂過(guò)一絲“陰”風(fēng)，我的心會(huì)猛的一提：不好，妖魔出世了！孫大圣快來(lái)呀！
品一本好書(shū)，可以品出非凡的道理，可以品出做人的根本。《少年冒險(xiǎn)王》使我明白：身體和心靈只要有一個(gè)行走在冒險(xiǎn)的路上，你也是真正的冒險(xiǎn)王！而《胡小鬧日記》則讓我懂得：面對(duì)困難，絕不放棄，才會(huì)成功！
一本好書(shū)，或流淌著國(guó)學(xué)魅力，或承載著千古煙云。讀書(shū)，讓我在探索中進(jìn)步，思考中成長(zhǎng)，讓我受益無(wú)窮。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)使我受益良多800字篇四
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，這句話是莎士比亞說(shuō)的，書(shū)與我們密不可分，帶給我們溫暖和希望，它向我們的良師益友，帶給我們豐富的知識(shí)，書(shū)更是讓我終身受益。
讀書(shū)則是我們從小養(yǎng)成的習(xí)慣，就好像從小學(xué)習(xí)走路一樣。記得那小時(shí)候媽媽買(mǎi)了許多書(shū)，讓我看看。因?yàn)槲疫€小，只喜歡那花花綠綠的圖畫(huà)。再長(zhǎng)大些，記得差不多，二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)帶有拼音的書(shū)。什么白雪公主啊，什么大拇指的，什么我都看過(guò)，只要是童話我就喜歡看，就像那皇帝的新裝，雖然不認(rèn)識(shí)字，但也還認(rèn)得那愚蠢的.皇帝不穿衣服。
待我長(zhǎng)更大的時(shí)候，媽媽便給我買(mǎi)名著之類的，像我這樣的人，看的書(shū)都很少，甭說(shuō)你們這些書(shū)迷。
讀了那么多書(shū)，很讓我腦洞大開(kāi)，就像那些探索之謎的，更讓我感興趣。最讓我感興趣的書(shū)還是那本《魯濱孫漂流記》。
這本書(shū)讓我受益匪淺，里面講的是一個(gè)叫星期五的流浪者，去海上流浪，中間遇到許許多多的坎坷，許許多多的挫折，但他還是經(jīng)歷過(guò)來(lái)了。 從中我從他身上學(xué)到了許多精神，例如：勇敢、執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的精神，遇到挫折，堅(jiān)決不退縮的大無(wú)畏精神，不怕?tīng)奚涂赡苷劜簧狭?，因?yàn)樗敲绰斆?
每當(dāng)我遇到坎坷、遇到挫折或者遇到失敗，我都會(huì)想想魯濱遜的種種事跡，所以我便有勇氣面對(duì)，這也是我在讀書(shū)中學(xué)習(xí)到的精神。
也許讀書(shū)真的有很大用處，眾人皆知：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀一本書(shū)，你就能夠多多進(jìn)一步階梯，可如果你是囫圇吞棗的讀了一遍，那么進(jìn)步的階梯，將會(huì)有缺陷，你的人生將會(huì)步入另一個(gè)不同凡響的世界。
讀書(shū)使我受益良多800字篇五
外面下著傾盆大雨，而我，卻捧著一本厚厚的書(shū)在家津津有味地看著，作文 讀書(shū)使我進(jìn)步。擁有一個(gè)小書(shū)櫥，一個(gè)書(shū)的王國(guó)，是我生命中最大的快樂(lè)！
就在一年級(jí)，我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下無(wú)意中接觸到書(shū)，我就一知半解地讀起來(lái)。從小不曾接觸到書(shū)的我居然對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書(shū)就成為了我的知心朋友。
因?yàn)樽x書(shū)，我的作文水平提高了很多，每一次寫(xiě)作文，腦海里看書(shū)所收集到的好詞好句都會(huì)情不自禁地涌出來(lái)，有時(shí)候，我的文章也會(huì)得到好評(píng)。
讀書(shū)，不但使我作文水平提高了，對(duì)我的素質(zhì)修養(yǎng)也得到了幫助。自從讀書(shū)后，我從天真幼稚的'小女孩眨眼間變成文質(zhì)彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見(jiàn)到人，我也不再無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)臟話，到處挑撥是非了。
對(duì)于讀書(shū)，即便我有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能說(shuō)清。除了一些大部頭小說(shuō)和對(duì)我們有弊無(wú)利的書(shū)我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說(shuō)，文言小說(shuō)和科學(xué)書(shū)之類的，我都看過(guò)了不少。
高爾基爺爺說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)了。希望以后我能與我的“朋友”多交往，豐富我的人生價(jià)值，增廣我的處事見(jiàn)聞，提高我的知識(shí)水平，并且做到：讀益書(shū)，益讀書(shū)，讀書(shū)益。
讀書(shū)使我受益良多800字篇六
我有一個(gè)朋友，能帶我漫游在知識(shí)中；我有一位老師，教會(huì)我分辨是非對(duì)錯(cuò)；我有一位知己，能化解我的憂愁……他，就叫作書(shū)。
書(shū)是美的，那“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人”中的百般離愁固然凄涼，卻也是一種美；翻開(kāi)《祝?！罚m叫人潸然淚下，回味過(guò)后，卻也是美的，書(shū)，讓我受益匪淺。
我徹徹底底迷上了書(shū)，一本《魯迅文集》帶我認(rèn)識(shí)了阿q、祥林嫂、閏土等等，令我愛(ài)不釋手，知識(shí)面自然是長(zhǎng)了許多，與父母談古論今，已成了家常便飯，然而，好處并不止這些呢！
考試的時(shí)候，作文至關(guān)重要，一篇《那一次，我樂(lè)了》叫我靈感大發(fā)，平時(shí)積累的.好詞好句有了用武之地。一次惡作劇在筆下竟似溪流似的流淌而出，那么叫人忍俊不禁；一個(gè)個(gè)好詞，一段段好句，在紙上跳躍著，舞蹈著。我自己竟也微微笑了，書(shū)，真是叫人受益匪淺。
那一次，我得了二十八分，同學(xué)們讀著讀著，也都哄堂大笑，倒是叫我害羞了一回，從那以后，我與書(shū)更是難分難舍了，時(shí)常翻開(kāi)一本看上幾頁(yè)，合上書(shū)來(lái)，墨香依然久久不散。
書(shū)中的美，還在等人發(fā)現(xiàn)，不論是“恰似一江春水向東流” 的愁苦，還是“天子呼來(lái)不上船”傲然，都是值得品味一番的，話不多說(shuō)，我看書(shū)去嘍！
讀書(shū)，讓我受益匪淺。
讀書(shū)使我受益良多800字篇七
我十分喜歡讀書(shū)，什么偵探小說(shuō)、科幻小說(shuō)、名著經(jīng)典和百科全書(shū)之類的我都愛(ài)讀。我在傷心的時(shí)候喜歡讀書(shū)，在高興的時(shí)候喜歡讀書(shū)，在生氣的時(shí)候也喜歡讀書(shū)。我信奉“讀一本好書(shū)，就像是和許多高尚的人說(shuō)話。”我覺(jué)得書(shū)就像是我最親密的朋友。
在我的記憶中，第一次讀書(shū)還是在幼兒園的時(shí)候。那時(shí)的我是懷著崇敬的心情去看待那些厚厚的“磚塊”，現(xiàn)在回想起來(lái)還真覺(jué)得挺有意思。我懷著好奇而又神圣的心情打開(kāi)那些“磚塊”，卻一個(gè)字也看不懂。但是我非常高興，也喜歡看那些圖畫(huà)，上面的故事，也只能讓媽媽講給我聽(tīng)。看著那些圖畫(huà)，我十分興奮，也十分感興趣。就這樣，我小小的大腦里知識(shí)越來(lái)越多，色彩也越來(lái)越繽紛。
稍稍大一些，我上了小學(xué)低年級(jí)，對(duì)書(shū)的了解也進(jìn)一步深入了。每每得到一本新書(shū)我都會(huì)分外地珍惜，小心翼翼地幫它穿上“外套”，仔細(xì)地?fù)崦?，?xì)細(xì)地翻看。雖說(shuō)那只是一些課本，但讓我明白了許多知識(shí)和道理。
再大一些，到了中年級(jí)，我所讀的書(shū)不僅僅局限在所學(xué)的課本了，更多的是讀一些課外書(shū)。我最愛(ài)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我明白了許多科學(xué)知識(shí)，比如“魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)？”、“仙人掌為什么可以在沙漠中生長(zhǎng)？”、“貓頭鷹為什么晚上不睡覺(jué)？”等等。這些有趣的科學(xué)知識(shí)讓我每天都過(guò)得十分有趣而又快樂(lè)。
讀書(shū)可以陶冶情操，豐富閱歷，提高覺(jué)悟，樹(shù)立理想，確定目標(biāo)。書(shū)，讓我受益匪淺。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，一種學(xué)習(xí)，一種體驗(yàn)，甚至已經(jīng)成為我生活中重要的組成部分了。是書(shū)讓我懂得了許多知識(shí)，讓我理解了許多當(dāng)時(shí)很難理解的事，我很感激書(shū)對(duì)我的教導(dǎo)。總之，我對(duì)書(shū)充滿了期待和渴望。
從書(shū)中，我知道前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是一個(gè)知識(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。我很喜歡讀書(shū)，我看見(jiàn)書(shū)就像“饑餓的人撲在面包上一樣”，愛(ài)不釋手。
在暑假里，媽媽和我約定每天看書(shū)2個(gè)小時(shí)，可我因無(wú)法抵擋書(shū)對(duì)我的誘惑，總是半天半天地看書(shū)，有時(shí)甚至看得連吃飯都忘記了。星期天上新華書(shū)店，總是等媽媽來(lái)催，才依依不舍地離開(kāi)；平常爸爸媽媽去逛街，我總是讓他們把我送到書(shū)店去，什么“金鷹書(shū)廊”、“大眾書(shū)局”常常會(huì)有我的影子；我一有空就看上幾頁(yè)書(shū)，如果遇上了好書(shū)，就一定要借來(lái)看。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)我寫(xiě)作文的幫助也很大！以前，我提起作文就頭疼。但當(dāng)我讀了大量的作文輔導(dǎo)書(shū)以后，寫(xiě)作
知識(shí)就得到了增長(zhǎng)，寫(xiě)作的方法、技巧也得到了提高。你瞧，書(shū)不僅是我的好朋友，還是我的好老師呢！
書(shū)，每時(shí)每刻在我的生活中都扮演著重要的角色。每當(dāng)空閑時(shí)，我就會(huì)隨手翻開(kāi)一本，將自己溶入其中，心情便會(huì)明朗起來(lái)。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，苦思冥想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。在睡覺(jué)之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番，這樣學(xué)習(xí)了一天的身心，就可以放松一下，同時(shí)也吮吸一點(diǎn)課外的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
讀書(shū)，讓我感到自己就像一條從小河游入大海的魚(yú)，充滿著欣喜和快慰，自由的空間，自由的`閱讀，讓我感到無(wú)比幸?！?/p>
書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談。我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)給予我
知識(shí)和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集知識(shí)的花粉。
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，是書(shū)陪伴著我。書(shū)，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。它指引我深入生活，頑強(qiáng)奮斗；它讓我收獲快樂(lè)，受益匪淺。如今，它已經(jīng)真正融入了我的生活，成為了我生活中不可或缺的一部分。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的一個(gè)好朋友，讀好書(shū)，是我終生的樂(lè)趣！
讀書(shū)使我受益良多800字篇八
聞一聞，這是沁人心脾的書(shū)香；聽(tīng)一聽(tīng)，這是悅耳的翻書(shū)沙沙聲；摸一摸，柔軟的紙張上蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧。瞧，讀書(shū)多好，它好比嚴(yán)寒中的一泓熱火，酷暑中的一泓清泉。
在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，多少人因它而名垂青史。三國(guó)時(shí)期，義絕劉備讀《春秋》一書(shū)，從此便戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。東吳大將呂蒙曰：“士別三日，當(dāng)刮目相看。”更是催人警醒。古今中外，哪一個(gè)知名人士不是以讀書(shū)而成功的？哪一個(gè)文學(xué)家不是自幼刻苦讀書(shū)而寫(xiě)出一篇篇名垂千古的文章呢？周恩來(lái)小時(shí)候說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”設(shè)想，他若無(wú)書(shū)可讀，這個(gè)理想會(huì)成功嗎？有一句話說(shuō)的好?。骸袄硐氲臅?shū)籍是萬(wàn)能的鑰匙，不求知識(shí)的人就像沒(méi)有翅膀的鷹。”若無(wú)書(shū)，我們的生活便支離破碎，變成麻木無(wú)知的人，我們便會(huì)喪失斗志，萎靡不振。是因?yàn)闀?shū)籍，讓我們的生活豐富、有趣，賦予我們智慧。
記得我小學(xué)時(shí)，還不知道讀書(shū)的重要性，每天過(guò)得渾渾噩噩的，除了做完作業(yè)就什么也不知道做了，百般無(wú)聊。這時(shí)，舅舅從廣東回來(lái)，為我?guī)Я艘惶住睹飨?shī)詞全集》，原本我是為了打發(fā)時(shí)間而看的.，可是到后來(lái)，我就變得離不開(kāi)這些書(shū)了，愛(ài)不釋手的讀著。毛主席的每一首詩(shī)，都蘊(yùn)含著他各種各樣的思想感情：時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而氣吞山河，時(shí)而愁腸百轉(zhuǎn)，時(shí)而情意綿綿……毛主席那種“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”的氣魄，真是無(wú)能人及。
之后，我就越發(fā)的迷戀書(shū)籍，不斷地讓媽媽買(mǎi)更多。我一頭扎進(jìn)書(shū)里，一日三餐中不能滿足我這饑腸轆轆的大狼，只有汲取書(shū)中的知識(shí)來(lái)滿足我，真是古人說(shuō)的：“菜根香，布衣暖，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)！”
書(shū)，是我駛向知識(shí)海洋的一葉小舟，是我近距離的就近偉人的橋梁。你看那鋼鐵戰(zhàn)士保爾·柯察金；那一身正氣的文天祥；那鐵骨錚錚的文學(xué)斗士魯迅先生；那清新雋永的朱自清……每個(gè)人物都可以讓我震撼，讓我捧腹大笑，讓我反思……每天過(guò)得有滋有味。
我游走在歷史長(zhǎng)河，漫步在詩(shī)人筆下的桃源，欣賞著偉人的事跡，穿過(guò)一件件的人情世故。是書(shū)，是我的生活過(guò)得如此的豐富多彩，讓我尋找到了奮斗的目標(biāo)、努力的方向。
讀書(shū)使我受益良多800字篇九
書(shū)是一種美妙的精靈，帶領(lǐng)我們探索這個(gè)知識(shí)的世界，享受高尚的樂(lè)趣。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，小學(xué)語(yǔ)文課本中告訴我們讀書(shū)的重要性。書(shū)可以是人類精神生命的延續(xù)，物質(zhì)精神的綻放。像高爾基，他家的房子著火了，他不顧危險(xiǎn)，沖進(jìn)屋子救出來(lái)的，不是錢(qián)財(cái)，不是一些稀奇的'東西，而是一疊厚厚的書(shū)。書(shū)，真的那么重要嗎？當(dāng)然，你可以不讀書(shū)，但是你不讀書(shū)怎能了解中華上下5000年的文化瑰寶呢?你怎能了解大千世界的奇妙無(wú)窮呢？
古代有頭懸梁，刺股錐，一個(gè)個(gè)鮮活的例子告訴我們，書(shū)是我們生活的一部分，是一種心靈的財(cái)富。有人說(shuō)，知識(shí)是財(cái)富，而財(cái)富不是知識(shí)，知識(shí)是我們精神世界的寶藏，而財(cái)富是我們現(xiàn)實(shí)世界的寶藏，一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有精神世界的寶藏，那有現(xiàn)實(shí)世界的財(cái)富呢？
書(shū)是一個(gè)高尚的朋友，在你寂寞時(shí)，與它進(jìn)行一次是心靈的交流，是最好不過(guò)的了。
這日，我坐在窗邊讀書(shū)，讀著讀著，不覺(jué)中，窗外下起了淅淅瀝瀝的冬雨。雨點(diǎn)在池塘里，漾起點(diǎn)點(diǎn)波紋，想起書(shū)中的故事，書(shū)中的道理，書(shū)中的知識(shí)，我的心里不禁也蕩起了圈圈漣漪。雨水洗刷著斑駁的馬路，而知識(shí)卻在充實(shí)著我的心靈，是呀，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，甚至不必我們過(guò)多的挖掘，就可以發(fā)現(xiàn)，書(shū)中載有我們中華上下5000年的歷史和文化瑰寶，古今中外的知識(shí)，燃起我們心中的一顆啟明星。
雨過(guò)天晴，被雨水刷洗過(guò)的樹(shù)木一片蔥綠，而我的心靈也被知識(shí)洗刷，更加的飽含智慧的光芒！
讀書(shū)使我受益良多800字篇十
青燈下，手執(zhí)黃卷，品著香茗，好不愜意！讀一本書(shū)，就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香和淳淳的楊柳風(fēng)迎面襲來(lái)，沁人心脾，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)哲理的詩(shī)行。書(shū)，你使我受益匪淺！
徘徊在書(shū)架前，那犀利的目光“掃蕩”了每一排書(shū)。拿出一本《紅樓夢(mèng)》，我細(xì)細(xì)品味，品味賈寶玉的天真頑皮，品味林黛玉的多愁傷感，品味薛寶釵的通情達(dá)理，更品味了一個(gè)家庭的興衰，一個(gè)封建社會(huì)的黑暗，品味了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”因?yàn)檫@些，讀書(shū)使我受益匪淺。
小憩時(shí)，我會(huì)博覽外國(guó)名著。讀《童年》，我懂得了阿寥沙的悲慘遭遇；讀《巴黎圣母院》，我明白了愛(ài)斯梅拉達(dá)和卡西莫多那殉葬的愛(ài)情；讀《魯濱遜漂流記》，我了解了魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)的意志。讀書(shū)也使我了解了外國(guó)的`人情世故。
都說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我國(guó)的古典詩(shī)詞也不亞于國(guó)外名著。燈下，靜靜地讀著唐詩(shī)，讀著宋詞，讀著元曲，讀著清明戲曲小說(shuō)，伴著古風(fēng)遺韻，那些樓臺(tái)，古橋，那些琴音，水袖，那片桃花，那江煙雨，便似一葉扁舟，輕輕向你渡來(lái)。如一曲古韻，似一幅絹繡，讓你陶醉于江南水鄉(xiāng)的音畫(huà)中。于是，我便讀懂了古人的憂怨與纏綿，讀懂了古人的豪放與曠達(dá)。用心寫(xiě)出來(lái)的東西總是能觸動(dòng)人心底最柔軟的部分，沉迷在其中而不能自拔。比如易安居士，晚年孤寂，只能獨(dú)對(duì)黃昏，暮色昏沉，卻偏偏黑不下去，只能讓人纏綿悱惻，雨已過(guò)，天未晴，黃花堆積，就算是借酒澆愁也無(wú)法做到，心里就又添了無(wú)窮苦悶。每讀至此，我總會(huì)潸然淚下，無(wú)法釋?xiě)?。古人的?shī)詞也使我更好的學(xué)習(xí)了《醉花陰》，可以更上一層樓的去理解，真是受益匪淺！
讀書(shū)也使我們忘記了城市的喧囂，忘記了世人的鉤心斗角，讓我們?cè)谄椒驳纳钪袌?zhí)一顆平常心，任憑云卷云舒，花開(kāi)花落，靜靜地讓自己的心在文字的時(shí)空中穿梭行走，讓文字把那顆不平的心熨燙平整，服帖，在細(xì)細(xì)的梳理，終于，它便在書(shū)中的某個(gè)角落飛揚(yáng)落下，最后沉淀，直至清澈透明。使我豁然開(kāi)朗。
讀書(shū)吧，書(shū)本如一本老人，滿是歲月的溝壑，教會(huì)我們的，卻是你自己無(wú)法完成的。讀書(shū)使我們受益匪淺！
讀書(shū)使我受益良多800字篇十一
像鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，像魚(yú)兒游過(guò)水面，我每憶及我的讀書(shū)生活，心里都會(huì)像浪花一樣歡騰起來(lái)。它就好似一幅美麗的山水畫(huà)，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實(shí)的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
我最早的讀物是薄薄的、一頁(yè)只有幾行字的……猜對(duì)了，它是——繪本。那次，媽媽給我買(mǎi)了幾本繪本叫我看?！皯{什么！”我生氣地叫起來(lái)，低頭繼續(xù)玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書(shū)是什么？”看到媽媽走了，我便走到書(shū)面前，只見(jiàn)封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開(kāi)書(shū)，里面有許多許多精美的圖畫(huà)。才看了幾張圖，我就愛(ài)不釋手，沉浸在書(shū)本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著耳朵聆聽(tīng)兔媽媽說(shuō)話……從那一刻起，我愛(ài)上了讀書(shū)。剛開(kāi)始看繪本津津有味，可天長(zhǎng)日久，就感覺(jué)一點(diǎn)也不過(guò)癮了。
后來(lái)，我識(shí)字了，開(kāi)始看注音讀物，《童年》、《西游記》、《森林報(bào)》……我都看過(guò)，雖然有些囫圇吞棗的`感覺(jué)。只要手中有書(shū)，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來(lái)，不上廁所絕不站起來(lái)，那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無(wú)窮的“小書(shū)蟲(chóng)”。后來(lái)上學(xué)了，我在學(xué)校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時(shí)每刻手不釋卷。
當(dāng)我在書(shū)店看到《西游記》時(shí)，還會(huì)像以前一樣驚喜地叫起來(lái)：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來(lái)，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時(shí)，更多的是羨慕他本領(lǐng)高強(qiáng)，現(xiàn)在再讀，會(huì)為孫悟空的機(jī)智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書(shū)要反復(fù)讀，做到精讀，做到“書(shū)讀百遍、其義自現(xiàn)”。
讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績(jī)好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應(yīng)該積極面對(duì)，笑迎人生……：讀書(shū)使我明白了無(wú)數(shù)道理。
朋友們，快一起加入這能增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂(lè)的行列吧！
讀書(shū)使我受益良多800字篇十二
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量?！薄皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類的重要性。的確，書(shū)對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作潛力，而且能夠陶冶我們的`情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?duì)，書(shū)籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類，愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧！
我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字。我能夠自己讀課外書(shū)了，會(huì)查字典，會(huì)有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂(lè)。
書(shū)中的知識(shí)豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛(ài)的，我都讀好多遍，甚至都能背過(guò)了。我把喜愛(ài)的書(shū)或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)逗的她們哈哈大笑，我也樂(lè)在其中。我雖然沒(méi)親自到天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗儀式，但書(shū)中的知識(shí)能讓我感覺(jué)到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸葛亮，但我明白他的機(jī)智。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡聲和笑語(yǔ)，就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧！
讀書(shū)使我受益良多800字篇十三
大家好！我是五年級(jí)三班的辛騏。這天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的大海。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上搞笑的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)――在蔚藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)光我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原先這么奇妙！從《水滸傳》中，我“結(jié)識(shí)”了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》的.這本書(shū)里里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！
新學(xué)期，我們班級(jí)的書(shū)柜又更新了，又有很多好看的書(shū)籍充實(shí)了班級(jí)的小“圖書(shū)館”，一有空，我就會(huì)在書(shū)柜前轉(zhuǎn)悠，尋覓自己喜愛(ài)的圖書(shū)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了完美的明日！
我的演講到此結(jié)束！多謝大家！
讀書(shū)使我受益良多800字篇十四
林海音的《竊讀記》讓我心酸酸的，我家里也常常上演“竊讀記”。
最近，媽媽買(mǎi)了一套精神食糧，我天天抱著書(shū)，一看就是沒(méi)完沒(méi)了。飯也不吃，覺(jué)也不睡，完全到了癡迷的境界。媽媽為不讓我這么看，給我定了一條規(guī)矩：一天只能看一小時(shí)！我的天吶，一小時(shí)，連個(gè)屁都不夠看。我心里暗暗不爽。
今天的作業(yè)不多，可以好好補(bǔ)充補(bǔ)充那早已“欠缺”多日的精神食糧，不過(guò)我要偷偷地看。盡管種種因素都有利于我方，可我不能大意，因?yàn)槲夷撬评走_(dá)般的老媽就在隔壁。我探出頭看了看，媽媽在看偶像劇，好機(jī)會(huì)！
我小心翼翼的拿出書(shū)，把他放在桌子下面，悄悄地翻開(kāi)，輕輕地看了起來(lái)。正看的入迷，聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，緊張的我一下子把書(shū)藏入了褲頭里。我拿起筆，裝模作樣地寫(xiě)了起來(lái)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像很懂的樣子。老媽看了看，一無(wú)所獲，回了房間。
老媽一走，我又抽出書(shū)來(lái)，打開(kāi)看了起來(lái)，《第七條獵狗》里面的拉拉太感人了，不管自己的生命，幫主人趕走了狼群。我正仔細(xì)的看著書(shū)，“砰”的一聲，媽媽來(lái)了個(gè)回馬槍，我馬上把書(shū)放入抽屜。媽媽在四周“偵察”了一番，又走了。我看此計(jì)管用，便又效仿，可老媽有所察覺(jué)，時(shí)不時(shí)半路殺出，又看看我的抽屜，哼哼，老媽你未免也太小看我了，你有你的張良計(jì)，我有我的過(guò)墻梯，課外書(shū)早就被我放在別的地方了。
媽媽走后，我又翻開(kāi)書(shū)，拿起筆，裝模作樣的'。不知是我看的太入迷，還是老媽太厲害，她無(wú)聲無(wú)息地走入我的房間，在我后面拍了一下。我嚇了一跳。我去，是老媽。被數(shù)落了一頓?？晌疫€不過(guò)癮，把書(shū)藏在肚子里，對(duì)老媽說(shuō)：“媽！我去上wc！”老媽答應(yīng)了。一進(jìn)wc我就馬上鎖門(mén)，以防萬(wàn)一。我如癡如醉地看著，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。十分鐘，二十分鐘，四十分鐘。我忘了時(shí)間，忘了世界，直到老媽來(lái)叫我了，我才醒來(lái)。我一下把書(shū)合攏，使勁往肚子里塞，捂著肚子沖了出去。
這種竊讀的滋味，和林海音寫(xiě)的一樣，是被種種危險(xiǎn)逼迫著，但也在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣，這種滋味，讓我終身難忘。
讀書(shū)使我受益良多800字篇十五
響應(yīng)月色的召喚，泡一杯清茶，位于綠樹(shù)之下，書(shū)香作伴，何等愜意！
此刻的書(shū)市場(chǎng)，魚(yú)龍混雜，需要我們明辨是非。讀書(shū)，就應(yīng)取其精華，去其糟粕，切不可因有“壞”而將“好”拒之門(mén)外。書(shū)的好處，是眾所周知的`，比如：開(kāi)拓視野、陶冶情操等?？赏瑯右灿袎奶?，有的書(shū)不但影響學(xué)習(xí)，而且會(huì)誘使廣大青少年走上歧途，深受毒害?？梢?jiàn)，任何事物都有雙面性，只有全面的看待，不“盲人摸象”，方可免受其害。看書(shū)，需要有選取性、時(shí)光性。雖說(shuō)饒雪漫的疼痛、安妮寶貝的細(xì)膩、郭敬明的華美都很動(dòng)人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往，可畢竟，這些也都只是課外讀物，就應(yīng)是在學(xué)習(xí)之余閱讀的，不能因此而耽誤學(xué)習(xí)、荒廢學(xué)業(yè)。
有時(shí)候，書(shū)就像生活中的甜品，沒(méi)有它，生活不成問(wèn)題，有了它，生活便更加多姿多彩?；蛟S，現(xiàn)代的生活讓我們遺忘了很多東西，而那些古典名著卻讓我們“重溫舊夢(mèng)”。從《紅樓夢(mèng)》里感受到了凄美的感情杯具，從《水滸傳》里明白了俠肝義膽，從《三國(guó)演義》里體驗(yàn)到爾虞我詐，從《西游記》里又看到了神話色彩。這些，也許沒(méi)有現(xiàn)代小說(shuō)那么深入人心，卻給人一種獨(dú)特的古典美。這種美，大方亦婉約，溫柔亦豪爽。
書(shū)，就像山，沉重敦厚，令人流連往返。
學(xué)，就像海，廣闊無(wú)垠，毫無(wú)邊際。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！
書(shū)，簡(jiǎn)單，一個(gè)字：好！
書(shū)，復(fù)雜，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不明。
讀書(shū)使我受益良多800字篇十六
勤奮讀書(shū)定會(huì)成才，這是自古以來(lái)的道理。而我，卻要將這個(gè)理論推翻，我認(rèn)為勤奮讀書(shū)不一定會(huì)成才。
成才之時(shí)，要讀書(shū)，不過(guò)，所讀之書(shū)不是任何書(shū)，而是讀好書(shū)，好讀書(shū)。
例如塞萬(wàn)提斯所寫(xiě)的《堂吉柯德》，其中的.堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說(shuō)，卻在不是不覺(jué)中受到了書(shū)的浸染，整天只想著自己便是文中的騎士，每天只是為了追求自己心中的“夢(mèng)想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的生活。
而在魯迅所寫(xiě)的《阿q正傳》之中，阿q便是這樣，每天只知道讀書(shū)，卻不知道思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。一味的學(xué)習(xí)卻不思考，最終卻變成了一個(gè)書(shū)呆子。
而阿q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場(chǎng)又什么也沒(méi)有得到。
由此可見(jiàn)，勤奮讀書(shū)，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書(shū)多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統(tǒng)治之時(shí)終沒(méi)有出現(xiàn)鼎盛時(shí)期。在我們勤奮讀書(shū)之時(shí)，還要加以思考，并選擇好書(shū)，其中知識(shí)加以運(yùn)用。以上如果做不到，便不太可能成才。
讀書(shū)使我受益良多800字篇十七
在寒假，在漫長(zhǎng)的一天又一天中，唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書(shū)。從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香，使我深深陶醉在其中。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽壹业摹盃I(yíng)養(yǎng)品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經(jīng)時(shí)時(shí)縈繞在我心頭：分久必合，合久必分的《三國(guó)演義》，被人評(píng)價(jià)成古代巔峰之作的《紅樓夢(mèng)》以及內(nèi)容扣人心弦，精彩絕倫的`《西游記》和令人感動(dòng)、勵(lì)志的《假如給我三天光明》。
當(dāng)然了，也正是因?yàn)槟切┝钊诵膭?dòng)神怡的內(nèi)容和栩栩如生的人物才能使這些書(shū)成為聞名之作。
而正是細(xì)細(xì)品閱故事中的人物，才能讓我們了解其中內(nèi)涵，內(nèi)容是與上下文連接，而人物也是緊扣內(nèi)容，只有沉靜下來(lái)，才能讀懂一本書(shū)，甚至讀懂一本甚是深?yuàn)W的書(shū)。
有一次，我正品讀《三國(guó)演義》，心中不禁疑惑：關(guān)羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻，原來(lái)：以前曹操抓住關(guān)羽時(shí)，并沒(méi)有殺他，反而對(duì)他極好，吃的喝的應(yīng)有盡有，但關(guān)羽心還在大哥劉備那兒，隨后曹操便真放他走了，還送一匹寶馬赤兔以及新的戰(zhàn)袍。難怪關(guān)羽放走了他，真是“義絕”啊!
原來(lái)，書(shū)不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是與人共樂(lè)的良師益友。
讀書(shū)使我受益良多800字篇十八
弟弟是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。
可是，隨著他慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)很壞的習(xí)慣——看書(shū)不仔細(xì)！厚厚的一本《讀者文摘》合訂本，他一會(huì)兒就翻完了。他閱讀了大量的書(shū)，但是能記牢，特別是能記準(zhǔn)的，卻寥寥無(wú)幾——這是讀書(shū)人的大忌！
我和爸爸媽媽商量，要改掉他的壞習(xí)慣。
爸爸下班一回到家，弟弟總要迫不及待地沖過(guò)去，從爸爸包里翻出報(bào)紙，興沖沖地?fù)屜茸x起來(lái)，每天如此。他坐在沙發(fā)上，皺著眉頭，把一張報(bào)紙翻得嘩嘩響，翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去地看，5分鐘后，把報(bào)紙一扔——看完了！我撿過(guò)來(lái)看，媽媽看，爸爸看，全家人都看完了。我們?cè)诓妥郎险绽h論議論，第一版有什么感興趣的新聞，文藝版哪篇文章寫(xiě)得感人至深，哪家大公司打出了標(biāo)新立異的廣告……弟弟這時(shí)候就呆了：“我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀?”他顧不上吃飯，轉(zhuǎn)身就去找報(bào)紙，想再仔細(xì)看看——但報(bào)紙已經(jīng)被我們收起來(lái)了。媽媽告誡他：“吃飯不許看報(bào)！”我乘機(jī)“打擊”他：“你不是看完了嗎?你怎么看的?”他急得抓耳搔腮，只有坐著聽(tīng)我們講，還得一個(gè)勁兒地追問(wèn)：“怎么回事?怎么回事?”當(dāng)然我們不告訴他，繼續(xù)講我們的——目的就是讓他著急，給他一個(gè)教訓(xùn)。
有一天，弟弟興致勃勃地講了一個(gè)從報(bào)紙上看來(lái)的小故事。剛講完，爸爸當(dāng)即指出了他在敘述中的幾處錯(cuò)誤：念了一個(gè)錯(cuò)別字，地點(diǎn)記錯(cuò)了，人名根本沒(méi)記住，故事情節(jié)記了個(gè)顛三倒四……爸爸批評(píng)人是很嚴(yán)厲的。弟弟一下子由翹尾巴的`小貓變成了夾尾巴的小狗?！安磺笊踅?，浮光掠影地讀一百本書(shū)，還不如真正讀懂一本書(shū)……”爸爸說(shuō)。媽媽跟著補(bǔ)充道：“你爸爸上大學(xué)時(shí)能大段大段背誦《紅樓夢(mèng)》，而你看完一本書(shū)連個(gè)完整故事都講不好！”
弟弟的臉漲得通紅，眼淚圍著眼眶直打轉(zhuǎn)兒，他羞愧地低下了頭。
弟弟從此變得很虛心，很認(rèn)真了。從此，餐桌上講新聞的主角就成了弟弟一個(gè)，他常常講得眉飛色舞，使我們不得不限制他，因?yàn)橐怯芍v，湯早就涼透了。
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