每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
最后的沖刺階段篇一
各位家長、同學(xué)們：上午好！、
我并不認(rèn)為自己是所謂的“成功者”，更不認(rèn)為我的學(xué)習(xí)方法可以當(dāng)做所謂的“成功經(jīng)驗(yàn)”。我更愿意把高中三年一路摸索中遇到的問題、經(jīng)歷、體會(huì)和大家分享。
第一個(gè)的體會(huì)：認(rèn)識(shí)自己比學(xué)習(xí)他人方法更重要，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
每個(gè)人情況不同，其他人所提供的方法不一定完全適合你。你要試著分析自己的情況，找自己的方法。我高一在數(shù)學(xué)上比較吃力，班里只有兩個(gè)人沒有報(bào)名參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)。我就是其中之一。對(duì)我來說，數(shù)學(xué)最欠缺的是基礎(chǔ)，所以，我在別人上競(jìng)賽的時(shí)間鞏固基礎(chǔ)，沒有急著跟別人一樣去拔高。到了高二，我的數(shù)學(xué)有了很大的提升，但我感覺在上升的時(shí)候遇到了一些瓶頸，盡管在文科班里幾乎沒有人去學(xué)競(jìng)賽，我還是報(bào)名和理科班的同學(xué)一起聽競(jìng)賽。更可貴的是，在這個(gè)過程中，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，甚至在申請(qǐng)_時(shí)候還選擇了數(shù)學(xué)系。
第二個(gè)體會(huì)：要構(gòu)建自己完整的知識(shí)體系。
這是我在經(jīng)歷完今年高考最深的體會(huì)。今年的英語、政治的題型和難度都有變化，許多考生考完很不適應(yīng)。而數(shù)學(xué)雖然直觀感覺變簡單，但得分卻沒有很大的提升?？赡芤粋€(gè)很重要的原因就是平時(shí)太注重考試的技巧和經(jīng)驗(yàn)，反而忽視了自己知識(shí)體系的構(gòu)建。高考每年都有創(chuàng)新，個(gè)別的年份甚至?xí)陬}型和難度上有很大的突破。如果你只盯住考試，你能抓住的只是學(xué)習(xí)鏈條的最末端，而沒有把握學(xué)習(xí)的最上游——也就是知識(shí)和學(xué)習(xí)能力。
現(xiàn)在高中階段課程的知識(shí)點(diǎn)都是基礎(chǔ)性的，只有把這些完整地串聯(lián)起來，才不會(huì)當(dāng)考試遇到新的題目時(shí)不知所措。這不是因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練的難度深度不夠，而是在一開始的時(shí)候沒有建立起知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。受課程設(shè)置和考試考點(diǎn)的影響，同學(xué)們常常會(huì)把知識(shí)點(diǎn)割裂地去加大難度和深度，就像你在一片地上挖了很多井，但他們下面不是通的，所以早晚會(huì)枯竭。借用一個(gè)類比，學(xué)生就像倉庫管理員，構(gòu)建知識(shí)體系就像把貨品有條理地放到各自的貨柜里，考試的時(shí)候就像交貨，你只有體系理得清，才能很輕易地取貨，交貨。此外，在構(gòu)建體系的時(shí)候，不能太功利，不能因?yàn)榻衲昴骋粋€(gè)點(diǎn)考察得簡單就不重視。比如，數(shù)學(xué)的集合一般在前兩題考察，那保不齊明年在13、14題考察。所以，要從學(xué)科總體框架的指導(dǎo)下構(gòu)建全面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
第三個(gè)體會(huì)：在閱讀中一方面要積累素材，更要提升自己的思考和邏輯能力。很多同學(xué)都在積累各種作文素材，去背一些范例。但我的想法是在有限的課外時(shí)間多閱讀自己喜歡的、可以激發(fā)自己思考的文章和書。有的同學(xué)覺得自己積累了很多素材，但到了考場(chǎng)上還是運(yùn)用不了，遇到新的作文題還是無從下筆。我覺得，這是因?yàn)橹煌ㄟ^閱讀積累了一條條信息，并沒有真正提升自己的思考和邏輯組織能力，就背離了閱讀這一行為的初衷。積累的所有素材只是一條條數(shù)據(jù)而已，要通過閱讀培養(yǎng)像中央處理器一樣能處理數(shù)據(jù)的能力。
給家長的一個(gè)建議：
回過頭看，在這個(gè)年齡，所有的遭遇都只是經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，未來有很多可能，并不會(huì)有蓋棺定論的失敗。我們的教育一直在教我們?nèi)绾稳プ非笞吭剑幢闶怯龅绞?，也一定要絕地反攻，臥薪嘗膽，再度出人頭地。我建議作為家長應(yīng)該關(guān)注孩子受挫后的心里感受。在一次考試失常的時(shí)候，不要太急于要求孩子馬上考到正常的水平，而是靜下來，多聊一聊，先幫孩子在心里上卸下負(fù)擔(dān)，再去討論解決問題的方法。以我自己為例，我在高三一年經(jīng)歷了最大的成績起伏，但我因?yàn)樯磉叺娜藢?duì)我的鼓勵(lì)和相信，使我在這種變化下保持心態(tài)的穩(wěn)定。
一個(gè)人的15~18歲在高中階段度過，是一個(gè)很重要的人生塑造期。這三年不僅關(guān)乎你去哪里上大學(xué)，更關(guān)乎你成為怎樣的一個(gè)人。不要在這段時(shí)間忽略對(duì)人格的養(yǎng)成、情商的塑造、能力的培養(yǎng)。可能你們以后會(huì)去到不同的地方，經(jīng)歷不同的生活。最后用我的老師說過的兩句話送給大家：
路變了，我沒變。
重要的不是現(xiàn)在你在哪兒，而是你的下一步往哪走。
謝謝大家！
最后的沖刺階段篇二
本站司法考試欄目為考生整理分享關(guān)于2016司法考試最后沖刺階段復(fù)習(xí)心得，歡迎考生們前來參考參閱，也希望對(duì)考生們復(fù)習(xí)能有所借鑒意義。
1、看第一卷的講義要點(diǎn)，現(xiàn)在最后階段的講義應(yīng)該都出來了，三國的，憲法的，經(jīng)濟(jì)小法的這些點(diǎn)換著看，看冷門的地方，看了要往心里去，這個(gè)時(shí)候不要玩那些抄寫要點(diǎn)的把戲，浪費(fèi)時(shí)間。
2、如果你有堅(jiān)持做題，在你看講義累的時(shí)候，看第一卷的錯(cuò)題記錄，看自己做錯(cuò)的點(diǎn)，并且記住。
3、實(shí)踐證明，每一年網(wǎng)上盛傳的某某出題老師弟子，某位老師比較紅，一般都不是空穴來風(fēng)，你有時(shí)間， 把他們的最后階段講義或者題拿來看，真的有收獲!什么時(shí)候看?臨考這一門之前看，別說你沒時(shí)間，絕對(duì)找得出來時(shí)間。
4、有的人考試時(shí)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，考試那兩天更是睡得很好，結(jié)果可能效果一點(diǎn)也不好。有的人考前吃大量巧克力和紅牛，雖然考試那幾天基本沒睡，乃至考完有點(diǎn)神經(jīng)衰弱，但是效果很好，很多點(diǎn)就是臨考前看了后印象深刻。包括社會(huì)主義法治理念的那些理論，考前那幾天雖然都在背，但真正背完整時(shí)就是考第四卷的那個(gè)中午，確實(shí)太難背，考前的記憶力真的是驚人的。
5、考試時(shí)，多項(xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題，相信你的第一直覺!
司法考試只是一個(gè)入門坎，不管你以后是否還走這法律路，不能因?yàn)橐粋€(gè)考試而推卻，不要拿什么天下第一考來給自己壓力，那么多人能過，難道我們就不能么?就這么簡單，看書去吧!長夜漫漫，時(shí)間其實(shí)很多很多。
最后的沖刺階段篇三
各位老師、全體同學(xué)們：
大家早上好!
本周起，時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入6月的門檻，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，期末復(fù)習(xí)應(yīng)考工作已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段。今天，利用升旗儀式，我想講講期末復(fù)習(xí)備考工作，目的就是動(dòng)員全體師生在復(fù)習(xí)備考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，凝心聚力，再鼓干勁，爭創(chuàng)一流，以優(yōu)異的成績?cè)賱?chuàng)我校新的輝煌。
一、要切實(shí)增強(qiáng)時(shí)間觀念，抓緊有限的教學(xué)時(shí)間，一點(diǎn)都不敢耽誤
今天離中招考試僅剩15天，離期末統(tǒng)考僅剩19天，屬于我們每個(gè)人的復(fù)習(xí)備考的時(shí)間已經(jīng)十分有限，而這十幾天對(duì)同學(xué)們來說正是落實(shí)知識(shí)，強(qiáng)化記憶，訓(xùn)練方法，培育能力的關(guān)鍵時(shí)刻。我們看復(fù)習(xí)備考工作做得好不好，首先要看最后十幾天有限的時(shí)間抓的緊不緊。每一位老師要對(duì)本學(xué)科復(fù)習(xí)工作認(rèn)真謀劃與安排，把有限的時(shí)間用在刀刃上，努力提高復(fù)習(xí)課的效率。每一位同學(xué)要做到和時(shí)間賽跑，珍惜每天的分分秒秒，全身心地投入到最后的沖刺中去，像馬拉松賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，在最后的幾十米全力以赴，努力朝前沖。本周起，我們要讓朗朗的讀書聲成為校園最亮麗的風(fēng)景，讓課堂上專心聽講、勤學(xué)苦練成為展示學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)最好的窗口，努力做到雖然只有最后十幾天，但我們?nèi)源笥凶鳛椤?/p>
二、要樹立奮勇爭先的意識(shí)，為榮譽(yù)、良知和質(zhì)量而努力拼搏
一學(xué)期以來，我校全體師生勵(lì)精圖治，奮勇拼搏，取得了一系列可喜可賀的成績。作為學(xué)校的一員，每個(gè)人都希望自己的辛勤耕作、智慧勞作的價(jià)值得到充分的體現(xiàn)。但競(jìng)爭是殘酷的，要想在激烈的競(jìng)爭面前站穩(wěn)腳跟，我們大家都要有奮勇一搏的決心，不甘平庸的信心和持之不懈的恒心。我們?yōu)槭裁匆床?我認(rèn)為至少有以下三個(gè)理由。一是為榮譽(yù)。近年來，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親給我們學(xué)校以太多的期待與祝愿，學(xué)校是我們共有的家園，榮譽(yù)是這個(gè)大家庭的招牌和尊嚴(yán)，尊嚴(yán)重于一切，而贏得尊嚴(yán)必須有實(shí)力，實(shí)力來自拼搏，實(shí)力要用經(jīng)過艱辛奮斗的成績來證明。二是為良知。作為教師，我們的良知就是培育出合格的人才，學(xué)生的成長與進(jìn)步與我們息息相關(guān)，我們只有竭盡全力，才能無怨無悔;作為學(xué)生，我們的良知就是不辜負(fù)家長和老師的.重托，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績，考取理想中的學(xué)校，為父母爭光，為學(xué)校添彩;三是為質(zhì)量。質(zhì)量是一所學(xué)校的生存之本，是學(xué)校的生命線，質(zhì)量的優(yōu)劣與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。今天我們披星戴月為的就是不斷提升質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為了榮譽(yù)，為了良知，為了質(zhì)量，讓我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)一心，眾志成城，把復(fù)習(xí)備考工作做好，以最佳的狀態(tài)和優(yōu)異的成績續(xù)寫我校新的輝煌。
三、落實(shí)復(fù)習(xí)常規(guī)，狠抓工作落實(shí)，以良好的精神狀態(tài)形成推動(dòng)復(fù)習(xí)備考的強(qiáng)大合力
要做好期末復(fù)習(xí)備考工作，首先要求我們的每位教師必須樹立團(tuán)隊(duì)精神。在復(fù)習(xí)備考、常規(guī)落實(shí)等方面發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教研教改，形成復(fù)習(xí)合力，要做到把課備扎實(shí)，把課上精致，把落實(shí)嚴(yán)起來。狠抓堂清訓(xùn)練、知識(shí)過關(guān)、作業(yè)批改、補(bǔ)錯(cuò)糾錯(cuò)。在抓反復(fù)，反復(fù)抓的過程中，全面提高學(xué)生的綜合能力與應(yīng)考能力;其次要求我們的每位同學(xué)必須樹立吃苦精神。復(fù)習(xí)期間任務(wù)繁重，記憶與訓(xùn)練強(qiáng)度都比較大。面臨升學(xué)、考試的壓力，大家難免有煩躁的心理和浮躁的情緒。再加上天氣逐漸變熱，對(duì)我們聚精會(huì)神搞復(fù)習(xí)都是一個(gè)考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。每位同學(xué)都要努力克服不良情緒，做好自我的心理調(diào)適和疏導(dǎo)，正確對(duì)待教師的批評(píng)與教育，潛心靜氣，形成師生互動(dòng)、合作的良好氛圍，共同努力提高復(fù)習(xí)的效率。再次大家要注意良好復(fù)習(xí)方法的運(yùn)用、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和專項(xiàng)復(fù)習(xí)規(guī)范答題的訓(xùn)練。大家要樹立敢于拼搏，不失一分的競(jìng)爭意識(shí)，最大限度使復(fù)習(xí)工作務(wù)實(shí)高效。
老師們、同學(xué)們：精彩源于拼搏，奮斗彰顯輝煌，我們要牢記使命，不負(fù)重托，抓復(fù)習(xí)聚精會(huì)神，謀備考一心一意。在離期末考試只剩十多天的最后時(shí)間里，堅(jiān)持就是勝利。最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)堅(jiān)持。時(shí)不我待，只爭朝夕，“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。在這個(gè)追夢(mèng)、圓夢(mèng)的收獲時(shí)節(jié)，讓我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，認(rèn)真在做好期末復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)工作，以優(yōu)異的成績?cè)賱?chuàng)__一中新的輝煌!
最后的沖刺階段篇四
1.考研選擇題可以都選一樣的，絕對(duì)不會(huì)零分，不過我們不建議大家這樣做，除非我們別無選擇。
2.大作文可以寫標(biāo)題也可以不寫標(biāo)題，不會(huì)影響分?jǐn)?shù)，不過文都老師不建議大家寫題目，因?yàn)槠鋵?shí)題目并不好寫。
3.大作文可以寫三段也可以寫四段，不會(huì)影響到分?jǐn)?shù)，不過我們建議大家寫三段，因?yàn)檫@樣容易操作。
4.作文用什么樣的句子沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，絕對(duì)不會(huì)由于你用了某個(gè)句子就零分?；蛘吣阌袔讉€(gè)句子和別人一樣就零分。不過我們建議大家用比較切題和比較新的句子。畢竟老師會(huì)有審美疲勞。只是到了后兩天老師其實(shí)已經(jīng)麻木了，只要切題，沒有大的錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)夠，得分也就差不多了，沒有什么句子會(huì)驚艷到讓老師淚光漣漣，我們都別意淫了好嗎，好好的背點(diǎn)句子吧!
5.作文閱卷的時(shí)候各地要求不會(huì)完全一樣，所謂的單雙號(hào)分開閱卷并不靠譜。
7.閱讀一定是定位、替換、排除。我們不生產(chǎn)答案我們只做答案的搬運(yùn)工。
8.閱讀沒有絕對(duì)的答案標(biāo)志詞，但是到了死馬當(dāng)做活馬醫(yī)的時(shí)候，我列出以下的一些：may, maybe, possible, some,a, should, change, effort, endeavor(何凱文老師最棒!) 重要提示：不推薦大家作為判斷的標(biāo)準(zhǔn)，除非你最后已經(jīng)沒有其他辦法了。這基本就是屬于賭博的性質(zhì)了。幾率比較大而已。
9. 作文雖然要求是160到200字，但是大多數(shù)高分作文都是寫到了220的，所以寫到240也無妨，沒有老師會(huì)數(shù)一下說，字?jǐn)?shù)多了扣分!不過如果寫的收不住的同學(xué)你可以去除一些修飾成分，尤其是附加信息。對(duì)于我講義上的長句我也建議你們可以切分和刪除多余信息。
最后的沖刺階段篇五
要把“強(qiáng)勢(shì)科目”和“弱勢(shì)科目”區(qū)別開來，分別對(duì)待，相對(duì)來說，掌握偏弱的科目會(huì)有更大的提高空間，將同樣的時(shí)間和經(jīng)歷花費(fèi)在強(qiáng)、弱科目上，“弱勢(shì)科目”提高的幅度和效果通常都會(huì)更大。
學(xué)習(xí)的時(shí)候，多多積累重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)和自己常常忽略的問題以及因此導(dǎo)致的錯(cuò)誤。建議弄一個(gè)小本本記下來。同時(shí)，多跟老師溝通，老師再不濟(jì)也是專業(yè)的，交過那么多學(xué)生，學(xué)生容易出什么問題他們心里最清楚。
考試的時(shí)候。我們現(xiàn)在似乎只能用考試成績來衡量學(xué)得好不好，雖然不完全合理，但是也沒辦法?？荚囀且环N片面檢查實(shí)力的方法，所以我們要有應(yīng)對(duì)的方法。
一定要注意時(shí)間的安排，千萬不要一昧的專理科的題目，作為理科生，兩門文科成績好是很有優(yōu)勢(shì)的，尤其這兩門文科只要你肯堅(jiān)持，是很好提高的。
考試時(shí)，所有經(jīng)歷過的人都知道心態(tài)的重要性，所以不要給自己過高的期望，這樣反而不好?？荚嚨臅r(shí)候不要一拿到卷子從頭到尾看一遍，萬一看到很希奇古怪的題目會(huì)影響你的情緒。就從第一道開始看，開始做，碰到不會(huì)的'，最多停留十分鐘，仍然做不出的話就跳過，要有信心，我不會(huì)的，人家也不會(huì)。
中考是以基礎(chǔ)為主的，碰到題目從基礎(chǔ)點(diǎn)出發(fā)思考，不要一昧往很復(fù)雜的方面想法。
一定要堅(jiān)持每天練一下，可以做一兩篇閱讀，古詩鑒賞和文言文，量不在多，而是貴在堅(jiān)持，這樣可以培養(yǎng)自己一種語感。對(duì)于作文，到了考試的時(shí)候還是靠套題的，所以平時(shí)一定要積累素材，即使是別人的也照樣可以用。
在后面的練習(xí)中，一定要把握住填空和選擇的分，這是基礎(chǔ)題而且是拿高分的關(guān)鍵。至于大題，基本上前幾道是人人都可以拿的，畢竟中考不是以難為主。后面的題目，即使做不出，也要盡量多寫一點(diǎn)。平時(shí)復(fù)習(xí)中，可以每天練一套填空選擇，看看自己的正確率，然后每天積累五道自己不會(huì)的題目類型。還有不要以速度為主，而是以正確率為主。
和語文類似，是講語感的，所以每天要練完型，閱讀以及聽力。至于語法，不一定要做很多，最主要是記住自己所錯(cuò)過的題目，通常在身邊放一本語法書，碰到有疑惑活做錯(cuò)時(shí)，馬上去查正確的語法用法。
最后的沖刺階段篇六
引導(dǎo)語：下面小編為大家整理了中考最后沖刺階段常見問題及對(duì)策，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
對(duì)策：
1.再次回到課本來，查漏補(bǔ)缺。
2.拿出錯(cuò)題本，反復(fù)練習(xí)。
3.留意老師說的考點(diǎn)，多看幾遍。
學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)，缺乏主動(dòng)的安排，成績是很難提升的!考生要做到每天都要知道自己一天該干什么，才是理性的學(xué)習(xí)。
許多考生對(duì)自己的定位和實(shí)際能力沒有清醒的認(rèn)識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)一味地舍易求難，忽略基礎(chǔ)知識(shí)，追求偏題怪題。其實(shí)，解題的技巧都是在掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能后熟能生巧下逐漸形成的?，F(xiàn)如今中考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查占70%，考生若是基礎(chǔ)部分沒有抓牢，反而會(huì)損失慘重。
對(duì)策：
結(jié)合前幾次模擬考，總結(jié)出自身情況，切不要本末倒置，以強(qiáng)補(bǔ)弱(針對(duì)偏科的學(xué)生)，復(fù)習(xí)的目的在于讓強(qiáng)的科目更強(qiáng)，弱的科目變強(qiáng)，分分都要抓緊。爭取 提高多少分也是要在心里計(jì)算好的，比如想比上次多提高50分，那么這50分該怎樣分配要仔細(xì)想好，從哪科去爭取這些分，細(xì)節(jié)落實(shí)到哪個(gè)章節(jié)，哪種題型，不 要因小失大，只有根基牢固，才可以談提高能力。
有很多家長(微博)和考生認(rèn)為，做題越多，對(duì)解題就越有利。其實(shí)，并不是做題越多越好，模擬題只有熱身的作用，如果把復(fù)習(xí)的重心都放在大量做題上，就有些舍本 逐末了。做題要有針對(duì)性，思路要明確，熟悉解題方法，掌握解題規(guī)律才是最重要的。題不在多，“精”就好，選擇經(jīng)典的題型去做，一類題型做太多次是在浪費(fèi)時(shí) 間?？忌鷤円獜念}海里走出來，面對(duì)一堆試卷和練習(xí)冊(cè)，“挑”題來做，不要只知道埋頭苦干。
對(duì)策：
選擇幾本好的參考書是重中之重。舍棄那一大摞的參考資料和試卷，對(duì)于那些一眼就能得出答案的題就跳過，多做不熟悉的題。
反思為什么做錯(cuò)，為什么做對(duì)了。
再次強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)才是最重要的。有的'同學(xué)很聰明，喜歡在難度高的數(shù)學(xué)題里找到成就感，這類同學(xué)或許能把最后幾個(gè)答題解答得很完美，又能舉一反三列出不同 解法，但是他們的成績往往不太穩(wěn)定。成績好的時(shí)候可以考很高的分，不好的時(shí)候甚至不及格。這種不穩(wěn)定的發(fā)揮，讓他面臨重大考試時(shí)失利。浮躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì) 讓人迷失學(xué)習(xí)的方向。
教材才是復(fù)習(xí)的核心，不管考了多高的分都不要忘記這一點(diǎn)，難題分高下，基礎(chǔ)定輸贏。中考不是競(jìng)賽，我們求穩(wěn)不求快。
對(duì)策：
1.明確復(fù)習(xí)的目的。
2.不要在一個(gè)難題偏題上糾結(jié)太久。
3.平均分配復(fù)習(xí)時(shí)間，哪個(gè)階段該干什么事就干什么事，不要讓復(fù)習(xí)重難點(diǎn)占去大部分時(shí)間。
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