人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
貴州大學(xué)明德學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線篇一
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2013四川高考分?jǐn)?shù)線
四川高考分?jǐn)?shù)線
貴州大學(xué)明德學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總
全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
貴州大學(xué)明德學(xué)院介紹：
貴州大學(xué)明德學(xué)院是2001年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、貴州大學(xué)舉辦的綜合性本科獨(dú)立學(xué)院。
明德學(xué)院位于貴陽(yáng)市茶店，占地155.32畝，教學(xué)行政用房建筑面積90532平方米，圖書館建筑面積7050平方米， 藏書24萬(wàn)余冊(cè)，教學(xué)儀器總值1000余萬(wàn)元。校內(nèi)教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、計(jì)算機(jī)中心、語(yǔ)音室、大學(xué)生活動(dòng)中心、體育場(chǎng)、游泳池、學(xué)生公寓、食堂等教學(xué)與生活設(shè)施配套齊全。目前在校生3815人。
學(xué)院依托母體貴州大學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，充分發(fā)揮機(jī)制靈活的特色，在專業(yè)設(shè)置上以地方社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需人才的應(yīng)用型專業(yè)為主。目前設(shè)有土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、信息安全、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物工程、環(huán)境工程、通信工程、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、制藥工程、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、工程管理、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)。學(xué)院將根據(jù)國(guó)家有關(guān)招生的政策規(guī)定，面向全國(guó)十多個(gè)省市招生。學(xué)費(fèi)嚴(yán)格按貴州省人民政府核定的標(biāo)準(zhǔn)收取。學(xué)生修滿規(guī)定的的學(xué)分即可獲得國(guó)家統(tǒng)一頒發(fā)的貴州大學(xué)明德學(xué)院畢業(yè)證書，符合貴州大學(xué)學(xué)位授予條件者，經(jīng)貴州大學(xué)學(xué)位委員會(huì)審核，可授予貴州大學(xué)學(xué)士學(xué)位。
學(xué)院實(shí)施相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)組織和管理，現(xiàn)擁有相對(duì)固定的專任教師200多人，其中具有副高以上職稱的教師140多人，占專任教師人數(shù)的66％以上。學(xué)院將充分發(fā)揮貴州大學(xué)在師資、設(shè)備和其他教學(xué)環(huán)境、條件等方面的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，繼承發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，貫徹“以人為本、因材施教”的原則，嚴(yán)格管理，努力為我省乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)是：經(jīng)過(guò)不懈的努力，到2010年前后，把學(xué)院辦成以工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)特色鮮明，在國(guó)內(nèi)有一定影響的教學(xué)型全日制獨(dú)立學(xué)院。
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