范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
孔雀篇一
清晨，朝霞灑滿大地。
孔雀爸爸領(lǐng)著小孔雀在森林里散步。
小孔雀點(diǎn)了點(diǎn)頭。
孔雀爸爸遺憾地?fù)u搖頭，盯著小孔雀說：“孩子，爸爸發(fā)現(xiàn)你缺少一種本領(lǐng)——一種欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的本領(lǐng)?！闭f完，孔雀爸爸加快了腳步，走向?yàn)貘f。
小孔雀聽了烏鴉的夸贊，不好意思地躲到了孔雀爸爸的身后。
小孔雀牢牢記住了孔雀爸爸的話。
孔雀篇二
“啊，八點(diǎn)三十分了。我要遲到了………”咦？怎么是孔雀叫聲呢？我急忙跑過去照了一下鏡子，?。∥以趺醋兂闪丝兹改?？綠色的身體，藍(lán)色的脖子，一雙大大的眼睛，頭上還長(zhǎng)著一根像呆毛一樣的毛發(fā)，后面還拖著一個(gè)大尾巴，上面的花紋像一個(gè)個(gè)眼睛。
我在孔雀園里想這是為什么呢？爸爸媽媽看不見我一定很著急。
正在我想的入神時(shí)，一道閃光柱下來，一個(gè)外星人走了出來，用禽語說到：只要你不說出來我們的秘密，我們占領(lǐng)地球時(shí)就把你變回人類。當(dāng)我們的奴隸。我心想這個(gè)外星人野心真大呀！我反問道：你用什么救我們呢？“這個(gè)！”他說著拿出了這個(gè)藥劑。我說：“我過去看看她長(zhǎng)什么樣？”就在這時(shí)，我走了過去，猛的啄了一下他的手，我用嘴啄了下他的藥劑，我變回了人類，我又施了魔法，把這個(gè)外星人變成了動(dòng)物，隨后，我把其他的動(dòng)物我都變回了人類。
感覺剛剛的經(jīng)歷好像一場(chǎng)夢(mèng)，但望著手上的藥劑，我呆呆的站在原地………
孔雀篇三
2.提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,訓(xùn)練幼兒細(xì)致的觀察力。
二.活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
三.活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.學(xué)具:活動(dòng)材料每人一份,紅,黃,藍(lán)三種顏色每組一份.
2.教具:音樂磁帶,范畫一張,孔雀圖片若干張.
四.活動(dòng)流程:
五.活動(dòng)過程?:
1.欣賞舞蹈,感受孔雀的美
師:今天老師帶來了一個(gè)舞蹈,大家想看嗎?請(qǐng)你猜猜老師跳的是誰?
2.出示圖片,認(rèn)識(shí)孔雀
(1)調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn),幼兒討論:
師:大家都說對(duì)了,是孔雀.你見過孔雀嗎?在哪里?它長(zhǎng)得什么樣?
(2)出示圖片,認(rèn)識(shí)孔雀:
師:孔雀開屏的尾巴上有花紋,這些花紋就象小兵一樣排著隊(duì)呢!
3.講解畫法,激發(fā)興趣
4.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)
(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點(diǎn).
(2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,能大膽想象出不同的規(guī)律.
(3)引導(dǎo)幼兒注意畫面整潔.
4.展示作品,師生共評(píng)
師:你最喜歡哪一張?為什么?
5.活動(dòng)延伸:學(xué)跳舞蹈
師:小孔雀?jìng)兏蠋熞黄饋韺W(xué)跳舞吧.
孔雀篇四
暑假里，我去了青島十梅庵公園的鳥類園。在那里，我看到了被譽(yù)為“百鳥之王”的孔雀。
走進(jìn)鳥類園，這兒的鳥真多啊，我真是大開眼界！一群孔雀立刻吸引了我，我想：這么美麗的孔雀，羽毛一定很柔軟，讓我來摸摸吧。誰知我剛一伸手，孔雀就嚇得使勁往后躲。我拿來一些食物喂它們，漸漸地，它們才跟我友好起來，不再像剛才那么“靦腆”了，我也得以近距離地觀察它們。
孔雀的頭是藍(lán)色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆藍(lán)寶石。頭頂上還有一撮豎起來的羽毛，像是小姑娘頭上的羊角辮?？兹傅淖焓羌庥驳?，它的腿比較長(zhǎng)，腳上有蹼。
孔雀最美麗的當(dāng)然是它的羽毛了，有藍(lán)、綠、黃、紫、褐等多種顏色，在陽光的照射下閃爍著五彩的的光芒。羽毛上有許許多多的圓斑，而且很有規(guī)律地排列，遠(yuǎn)看就像一只只藍(lán)色的大眼睛忽閃忽閃地眨著，顯得熠熠生輝，美麗極了。
可是，任憑我怎么逗孔雀，始終不見孔雀開屏，我有些遺憾。媽媽告訴我，不是每個(gè)孔雀都開屏，只有雄孔雀才開屏，而且孔雀開屏一般都在春天?？撮T的大爺聽說我是遠(yuǎn)道而來，特意送我一大把孔雀羽毛，我把它們帶回家。每當(dāng)看到那些羽毛，我仿佛又看到了那美麗的孔雀。
孔雀篇五
今天，家里來了4條孔雀魚，它們體態(tài)優(yōu)美，色彩斑斕，身上的紋理十分漂亮，大大的尾巴一搖一擺的，如同開屏的孔雀一樣美麗。我想：孔雀魚的名字大概就是這樣來的吧。
我給可愛的孔雀魚們布置新家——在魚缸里種了些水草，鋪上五彩的石子，還將一部分石子堆成小山。初來乍到，孔雀魚們小心翼翼地在水里游著。但沒一會(huì)兒，它們就在水中鬧騰起來，你追我趕，你上我下，一會(huì)兒在水草叢中玩捉迷藏，一會(huì)兒繞著石子堆轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒又淘氣地將小腦袋探出水面。我正想仔細(xì)瞧瞧它們時(shí)，一眨眼的工夫，它們又潛入水底了。
今天，我發(fā)現(xiàn)孔雀魚們比較安靜，它們的鰓紅紅的，無論我怎么逗，它們都興致不高，是不是生病了？我趕緊上網(wǎng)查原因，原來是水的問題：魚缸里放的是自來水，而孔雀魚必須生活在陳水（先放置幾天的自來水）中。我連忙把小家伙們從魚缸里撈出來，放進(jìn)種蓮花的水缸里。看到它們又活潑起來，我“怦怦”亂跳的心終于平靜了?？磥?，做好任何事情都不容易，需要耐心，更需要知識(shí)，一點(diǎn)也不能大意！
今早一起床，我就趕緊去看孔雀魚。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，它們的鰓不那么紅了，精神似乎也好了很多，又開始你追我趕地玩起游戲來。你們盡管高興地玩，我要去上興趣班了。
孔雀魚很好動(dòng)，一刻也不閑著，真是應(yīng)了那句話——“生命在于運(yùn)動(dòng)”！咦，這條孔雀魚怎么了？它好像有點(diǎn)離群，自己慢條斯理地游動(dòng)，完全不參與伙伴們的游戲。仔細(xì)一瞧，它的肚子鼓鼓的，腹部還有黑斑，難道是病了？我的心一下子提了起來，趕緊查原因。哦，原來它有小寶寶了，真是喜事！我得好好照顧它。
為了照顧好魚媽媽，我把它單獨(dú)放在了另一個(gè)魚缸里，讓它自己住大房子，安心養(yǎng)著。起初，我還擔(dān)心魚媽媽會(huì)感到寂寞，可看它自在游動(dòng)的樣子，應(yīng)該對(duì)新居還是挺滿意的。我開心地想：也許哪天就會(huì)有好多好多的小孔雀魚出現(xiàn)在魚缸里了。
傍晚，爸爸帶回一條小金魚。我把小金魚放進(jìn)魚缸里，孔雀魚們立刻圍著它打起轉(zhuǎn)來，好像在問：“你是誰呀？”小金魚一點(diǎn)兒也不害羞，大大方方地讓大家圍觀。不一會(huì)兒，小金魚就和孔雀魚們玩在一起了。
今天是個(gè)大晴天，陽光柔和地灑在魚缸里，小家伙們有些懶洋洋的?？矗@是什么？一只，兩只，三只……哈，是小孔雀魚。魚寶寶出生了！當(dāng)務(wù)之急是要把魚寶寶和魚媽媽分開，因?yàn)榕麓篝~把小魚吃了。離開了媽媽的魚寶寶靈活地在水中穿梭著。世界對(duì)它們來說是那么新鮮，那么奇妙，它們看著四周，連眼睛都不眨一下（魚是沒有眼皮的）。魚媽媽完成了自己的使命，身體又變得輕盈起來，心情似乎也好了，在水里歡快地打著轉(zhuǎn)，艷麗的尾巴更加光彩照人了！
讀罷日記，一條條可愛的孔雀魚仿佛就在我們眼前游動(dòng)著。小作者生動(dòng)地描寫了孔雀魚的美麗形態(tài)和它們的生長(zhǎng)狀態(tài)，細(xì)致入微，生動(dòng)傳神，妙趣橫生。我們能從字里行間看出小作者對(duì)孔雀魚的悉心呵護(hù)和真心喜愛！
孔雀篇六
星期日，媽媽帶我去動(dòng)物園玩兒。
我們來到孔雀區(qū)，看到了美麗的孔雀。有的孔雀開屏，有的孔雀不開屏，孔雀開屏的時(shí)候像一把把扇子，好像幾把小扇子合在一起，不開屏的時(shí)候拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它后面的尾巴有很多顏色：白色、紅色、黃色、綠色，五顏六色。其中我最喜歡白色，因?yàn)榘咨芨蓛簟?/p>
突然，我看見有兩只孔雀在面對(duì)面站著，我很好奇：這兩只孔雀在干什么呢？認(rèn)真一看，原來他們?cè)诒让滥?！后來，主人拿孔雀食來喂孔雀，有一只綠色的孔雀趕緊跑到孔雀食旁邊吃了起來，其他的孔雀也跟著來吃了。那兩只比美麗的孔雀也跟著去吃了，吃完孔雀食，那兩只比美麗的孔雀又繼續(xù)比美麗了，看，多可愛的孔雀?。?/p>
今天，我們?cè)趧?dòng)物園玩得太開心了，下次有機(jī)會(huì)，還來看孔雀。
孔雀篇七
從前在森林有一只孔雀很丑，像只老母雞一樣丑，但是它的心卻很善良。
夏天和秋天是食物最豐富的季節(jié)，所有的鳥都懶洋洋地站在枝頭上曬太陽，餓了就從樹上摘一個(gè)果子吃，只有孔雀每天忙著，收集果子到自己的洞里。許多鳥都笑它傻，但孔雀只對(duì)它們笑了笑平靜地說：“如果平時(shí)不忙點(diǎn)，萬一森林里大旱了，不就沒吃的了嗎？而且萬一冬天下大雪了怎么辦？”每次孔雀問這個(gè)問題時(shí)，鳥兒們都被問住了。
但是有一天，一只鳥兒去找孔雀回答這個(gè)問題：“可以到時(shí)候再一起找呀！總會(huì)找到的?！薄澳侨f一找不到怎么辦？我勸你還是趁現(xiàn)在找些食物放到洞里吧！”孔雀語重心長(zhǎng)地說。那只鳥聽了孔雀的話，“哼”的一聲飛走了。
孔雀的話變成了現(xiàn)實(shí)。
有一年冬天，天空下起了鵝毛大雪，食物都和鳥兒們捉起了迷藏，有些鳥兒被凍死或者餓死了，善良的孔雀看到同伴們都吃不到食物，就把食物分給大家。大家吃了孔雀的食物，為了報(bào)恩，就問孔雀：“你的愿望是什么？你救了我們的命，我們也要報(bào)答你呀！”孔雀沒有回答，默默地飛走了。
其實(shí)孔雀的愿望是想讓自己的羽毛變漂亮，鳥兒們知道后都立刻從自己身上拔下一根最漂亮的羽毛插在孔雀身上，從此孔雀就有了獨(dú)一無二漂亮的羽毛。
孔雀篇八
華麗多彩的羽毛，悠悠優(yōu)美的腳步，孔雀展開它華美的羽翼，在平坦的土地上踱步，引來一陣陣贊嘆。
——題記
孔雀的美麗似乎是上天的獨(dú)賜：那燦然的羽翼上，綠，藍(lán)，青，繽紛多彩，恰似一幅美麗的圖畫。那視覺上的驚艷，足以讓人們?yōu)橹炔?。不過，那僅僅是視覺美罷了，孔雀的叫聲，實(shí)在令人難以恭維。好在孔雀知曉它的弱勢(shì)，所以一般不亮出它那“婉轉(zhuǎn)”的歌喉，只是去炫耀自己的外在美而已。
人們常說孔雀如公主般，美麗，高貴，說的不錯(cuò)，并且它也具有一項(xiàng)公主的特性——自傲。在草地上，叢林邊，都有它昂首挺胸之時(shí)的樣子。頗為自豪地抖著一身羽毛，晃著有些臃腫的身軀，悠然自得地接受人們的贊譽(yù)，仿佛那是它應(yīng)得的一般。
若是有人拿花手絹或畫扇逗趣它，那可是惹了麻煩：這時(shí)，孔雀會(huì)不服氣的開屏，爪子急促移動(dòng)，來到你面前，要你評(píng)判哪一個(gè)最美。若你不說他最美，把扇子收起來，孔雀便會(huì)爭(zhēng)個(gè)不休。擁有這樣自傲與愛美特點(diǎn)的孔雀，令人可望而不可即！
若是遇到了敵人，孔雀會(huì)怎么辦呢？它不會(huì)逃跑，因?yàn)槟菢訒?huì)掉身價(jià)；它不會(huì)對(duì)抗，因?yàn)樗鼪]有那項(xiàng)能力；唯一能做的，也只有抖開羽毛，開屏，讓鮮艷的色彩迷惑敵人，隨即趕快逃之夭夭?？扇绻麛橙瞬怀赃@一套的話，孔雀也只好自認(rèn)倒霉了。
孔雀的羽毛有很多作用，迷惑，比美，展示，可都比不上這最后一個(gè)——求愛的作用。求愛是終生大事，關(guān)乎到孔雀的幸福，所以雄孔雀門匆匆的打扮自己，以求在雌孔雀心里博一個(gè)好印象。等到雌孔雀姍姍到臨之時(shí)，雄孔雀便一個(gè)接一個(gè)爭(zhēng)相開屏，那場(chǎng)景，竟有些像古代皇帝選秀時(shí)的樣子，鶯鶯燕燕，好不熱鬧。而雄孔雀則更加激烈，有的竟為了雌孔雀而打了起來。
孔雀是可愛的，一身錦繡，華貴無雙；孔雀是可悲的，無御無防，空有一身華麗羽毛；而孔雀又是可嘆的，一生只與家禽為伍，永不見那蔚藍(lán)的天空。
而在我看來，孔雀是可哀的：一生只供他人觀賞，自我沾沾自喜，卻未曾想自己的命運(yùn)早已被別人掌握。
——后記
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