時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
科學工作計劃十篇 科學學期工作計劃篇一
以初中科學新課程標準為指導，以“學為中心”為課堂教學理念，以科學教學質量為重點，扎實有效地開展教學研討活動，提高課堂教學效率，從而使本組老師在教學實踐、課題研究等活動，增強教學能力提高自身素養(yǎng)；同時以實施素質教育為目標，重視培養(yǎng)學生的特長，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。
（一）關注年青教師的培養(yǎng)和成長。鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透到教學中，同時鼓勵老教師做好“傳、幫、代”的工作，把自己教學多年的經驗要毫不保留地傳授給他們，同時組內開展年輕教師教學比武，創(chuàng)設積極向上的氛圍。
（二）加強命題培訓，做好命題工作。
1、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2、期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
3、切實做好迎接縣九年級科學素養(yǎng)競賽賽前的命題及相關指導工作，力爭賽出水平，為學校爭光。
（三）加強各年級備課組每周一次的備課組活動，活動要定時，定點，定人，定主題。七年級備課組以學生學法指導為主，八年級備課組以學為中心課堂學生活動單的設計為主，九年級備課組以提高后20％學生的成績?yōu)橹黝}。
（四）加強教研活動，提高教學質量
1．做好學科曬課工作，積極動員參與精品百課課例評比，提高科學教學水平。本學期將從“學習內容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進課堂教學的精細化建設，提高科學課堂教學效率。通過結合科學教學中的疑難問題，圍繞有效學習，引導教師圍繞有效學習研究教材、研究設計、研磨教學、反思交流，研究有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的教學案例，不斷提高科學課堂教學水平。
2、提高教研活動的針對性和有效性。努力促進組內老師轉變觀念，踐行“學為中心”的教學方式。同時做好組內本學期“學為中心”主題研討活動的整體規(guī)劃，提高教研活動的針對性和有效性。
3、開展新常規(guī)學習，深化理解，促進教學行為的改進。本學期將舉行與新常規(guī)的學習活動，通過課比較分析及結合初中科學課堂教學的研討活動，促進其教學行為的改進，提高科學課堂教學的效率。同時努力將學校科學組的校本教研活動做成主體化和課題化。
科學工作計劃十篇 科學學期工作計劃篇二
以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以生為本，務實教學。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水準，提高學生的知識面，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
（一）抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的`改革。
（二）提倡自我理論學習（美術教育、學科知識、專業(yè)發(fā)展）；明確中小學美術教育的本質，明確美術教師的職能和作用；自我學習《美術新課程標準》（修訂版），在領會新課標精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。
（三）培養(yǎng)特長生，抓好美術興趣班、培優(yōu)班培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門投稿。
（四）根據(jù)中?？党切W“體育藝術2+1項目”實施方案，制定藝術類繪畫、書法項目的評價標準及實施辦法。（見附件1、附件2）
（四）倡導教師教學專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展；鼓勵教師學有所長，用有所長；即培養(yǎng)“綜合型”美術教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術教師、倡導美術老師向研究型教師、專家型教師發(fā)展。
9月份：
1、抓好學生課堂教學常規(guī)。
2、配合學校做好櫥窗更新工作。
3、內容：參觀xx廣東青年美術大展 時間： xx年9月14日 周五全天 地點：廣州藝術博物院 主持：秦元
4、專題講座《從問題開始——中外當代藝術概覽》
地點：先烈東小學分校 主講吳偉鵬；
5、全市中小學美術教研活動；
6、市活動xx國際和平海報設計評選活動啟動儀式及專題培訓（培正中學，執(zhí)教初一，五、六年級的美術教師參加）；
7、區(qū)教研活動 異地示范教學觀摩課 地點待定 授課人 陳瑤；
8、科組研討并制定本學期?？乒ぷ饔媱潯?/p>
10月份：
1、加強常規(guī)教學研究與實施。
2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。
3、全區(qū)中小學教研活動 專題講座 《論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能》 地點：廣州市南國學校 主講 鄧野茅；
4、?？苽湔n組教師集備、聽課。
5、區(qū)小學調研：珠村小學/科組建設驗收
6、區(qū)小學調研： 冼村小學/科組建設驗收
7、小學美術學科基地開放日 地點：體育東路小學 主持：陳瑤
8、教學領域進一步深化素質教育專項工作現(xiàn)場會（荔灣區(qū)）
9、30日前各區(qū)交“xx～xx和平海報評選”作品到各分區(qū)服務隊
10、全市義務教育藝術教研活動（具體事項通知待定）
11月份：
1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。
2、區(qū)小學調研：先烈東小學珠江新城校區(qū)/科組建設驗收
區(qū)小學調研：體育東路小學花城校區(qū)/科組建設驗收
3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。
4、準備學校藝術節(jié)方案及相關工作。
5、做好美術興趣班培優(yōu)工作。
6、全區(qū)中小學美術教研活動 專題講座 《 》（題目待定）地點89中學 主講：溫友新
12月份：
1、區(qū)教研活動 專題講座 《漫談漫畫》 地點第十八中學 主講：蔡聯(lián)。
2、科組內課堂教學觀摩研討。
3、繼續(xù)準備學校藝術節(jié)相關工作
4、美術興趣班考試與總結。
1月份：
1、參加區(qū)美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。
2、組織學生參加美術學科期末考試及成績認定工作。
3、整理上交資料，做好學期末總結。
科學工作計劃十篇 科學學期工作計劃篇三
已經具備了初步的科學知識和操作技能，具備了一定的探究能力，思維方式也初步的由具體轉變?yōu)槌橄?。因此在今后的教學過程中要進一步擴大學生知識范圍，進一步提高學生創(chuàng)新能力和自主探究能力，培養(yǎng)學生動手動腦學習科學的興趣，增加學生的社會實踐活動和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實際生活，用所學得知識解決生活中的問題，最終達到將科學知識創(chuàng)造性應用到生活中去。
(一)情感態(tài)度
重點強化了認識事物內部的變化特征和變化的相互聯(lián)系，既有對事物外部表象的觀察，又從微觀世界認識事物的內部結構和變化的規(guī)律性分析，突出了認識事物的結構和功能，注意培養(yǎng)學生學習科學的興趣和良好的學習習慣，在探究過程中有意識地強化訓練。增強學生解決問題、克服困難的勇氣，有助于對學生進行思想品德教育，把所學到的知識用到生活中去。
(二)知識目標
1.了解細菌的主要特點和對人類正反兩方面的作用;知道真菌是、既不屬于植物也不屬于動物的一類生物中的一類。
2.知道水能溶解一些物質;知道物質的變化有兩大類，一類僅僅是形態(tài)變化，另一類會產生新的物質;了解物質的變化有的可逆，有的不可逆。
3.觀察生活中運動靜止相對性的事例，能用簡單的圖表或圖形表示距離和實踐的關系，直到物體運動需要的位置、方向和快慢等
(三)能力培養(yǎng)
1.培養(yǎng)學生能用自己擅長的方式進行表達、評議和討論。
2.培養(yǎng)學生能對自己的探究活動提出大致的思路或計劃。
3引導學生能應用已有的知識和經驗對所觀察的現(xiàn)象作假設性解釋，并能對研究過程和結果與他人交換意見。
本冊教科書以主題研究的形式編排了《微小的生物》、《物質的變化》、《物體的運動》、《太陽、地球和月亮》、《生物與環(huán)境》和《研究與實踐》共六個單元。以學生的生活經驗為主要線索，以生物體的外部表象及內部結構、物體與物體的運動等為主要內容展開科學探究活動，將“科學探究、科學知識和情感態(tài)度價值觀”有機地整合。促使學生在“事物宏觀的外部表象與微觀的內部特征”之間建立聯(lián)系，進行以“邏輯推理”為主的思維技能訓練。
借助學生不斷豐富的間接“生活經驗”，切入到科學探究活動之中?！段⑿〉纳铩穯卧龑W生從耳熟能詳?shù)牟《?、細菌和真菌開始，認識一些微生物，從微觀處揭示生命世界的奧秘，感受生命世界的多姿多彩。將饅頭發(fā)霉、食品變質等自然現(xiàn)象與微生物的生命繁殖活動結合起來，理解自然事物的變化是相互聯(lián)系的。《物質的變化》單元在學生了解常見物體的基本性質的基礎上，對物質的多樣變化進行觀察、實驗，用辨證和聯(lián)系的觀點看待物質的變化?！段矬w的運動》物質的運動，通過對運動與靜止現(xiàn)象的觀察、探究、搜集整理信息等活動，理解靜止與運動相對性的道理，《太陽、地球和月亮》認識白天黑夜產生的原因，四級的更替日食和月食的產生讓你產生對宇宙的好奇心，產生探究問題的意識，《生物與環(huán)境》環(huán)境可以改變生物，生物與環(huán)境密不可分，從而保護環(huán)境。培養(yǎng)學生觀察與測量、采集與分析數(shù)據(jù)的能力。嘗試用學到的科學知識與技能去分析、解決生活中的問題，使科學教育與人文教育有機地結合起來。
教學重點：本冊教科書的編排從探究對象上看，重點強化了認識事物內部的變化特征和變化的相互聯(lián)系，既有對事物外部表象的觀察，又從微觀世界認識事物的內部結構和變化的規(guī)律性分析，突出了認識事物的結構和功能，如微生物世界，認識事物的相互聯(lián)系，如病毒與生命健康、物質的運動等。探究水平較前幾冊教科書有明顯的提升，加大自主探究的實施力度，加大學生生活經驗的整理與提升，進一步強化學生對間接生活經驗的回顧與運用。在探究技能上，突出邏輯推理為主的思維技能訓練，設計了大量的強化學生邏輯推理的探究項目，如根據(jù)發(fā)霉饅頭的外部表象，推測產生變化的原因，力求在事物的表面特征與內部變化之間建立聯(lián)系。
教學難點：使學生形成科學的自然觀，學會用聯(lián)系的觀點和思維方式認識問題。探究逐步加深，螺旋上升更加明顯，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。用所學的知識解決生活中的問題。
本冊教材在縱觀全冊教材，教師應更加放開手腳，把學生感興趣的話題，有較強求知欲望的話題作為課的主體，通過活動使學生親身經歷科學探究，從而加深對科學、對科學探究、對科學學習的理解。解釋與模型是六年級集中訓練的過程與方法，要結合具體學習內容，在探究過程中有意識地強化解釋與模型的訓練。或在教學中采用先進的電教手段來輔助教學。利用現(xiàn)有的信息技術知識，上網查與資料，搜集圖片、報刊等。在教學中要調動學生的學習積極性，根據(jù)教材特點，讓學生查一查、畫一畫、讀一讀、說一說、想一想、做一做，多種感官并用，吸引學生的注意力，培養(yǎng)學生動手、動口、動腦的能力。
科學工作計劃十篇 科學學期工作計劃篇四
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標;
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的.結論，完成實驗教學;
(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力;
(5)開學及時收取科學各年級《實驗教學工作計劃》，期末按時收取《教學工作總結》、《實驗開出情況記錄表》等。
(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;
(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作;
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
科學工作計劃十篇 科學學期工作計劃篇五
貫徹落實《浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》以及平陽縣教育局關于全面提高教育教學質量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，面向全體學生。本學期以“初中科學核心素養(yǎng)”為核心，開展教學的實踐與研究，提升教學質量。
通過對市教學新常規(guī)的學習解讀，提高教研組備課過程、課堂教學、作業(yè)設計與反饋及質量測評等常規(guī)工作質量。
通過校本教研、集體調研、聽課、座談、教學研討會，探討課堂教學的教法特別是學法的改革。
積極探索拓展性課程的開發(fā)、實施、評價和共享機制。設計具有可操作性，符合學生實際的拓展性課程。逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的`深入推進。
做好初中科學新課改實施中的熱點和難點問題的調查、分析和研究。
借九年級科學中考復習會議，引導教師研究課標及省考試說明，明確20xx年市中考復習方向，促進復習課有效教學，切實減輕學生學業(yè)負擔。
科學工作計劃十篇 科學學期工作計劃篇六
20xx年,科學技術處在校黨委、行政的正確領導下，進一步解放思想，銳意進取，以提升科研實力為目標，推動科研工作跨越式發(fā)展。通過全校教師、科研及科技管理人員的共同努力，以優(yōu)良的工作業(yè)績促進學校事業(yè)發(fā)展，尤其是助推更名大學工作圓滿完成。學?？蒲泄ぷ魅〉幂^大的進步：科研經費大幅提高，國家重點科研項目取得突破，科研平臺建設成效顯現(xiàn)，科技成果轉化步伐加快；校地、校企、校所合作及服務社會成效明顯。進一步提升了學校的影響力和科技服務社會經濟發(fā)展的能力，發(fā)揮了“科研興?！惫δ?，為建設高水平建筑大學打下了堅實基礎。
一、更新觀念，理清思路，深入貫徹國家科技發(fā)展方針政策
科技處以黨的“十八大”精神及科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實國家、省科技創(chuàng)新大會精神，認真學習國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持創(chuàng)新驅動，突出示范引領，大力實施“科技創(chuàng)新工程”，加強基礎研究、應用研究和科技創(chuàng)新平臺建設，以國家和安徽省重大戰(zhàn)略需求為導向，積極開展協(xié)同創(chuàng)新，提升學?？萍紕?chuàng)新能力，大力開展科技成果推廣應用，服務區(qū)域經濟社會發(fā)展。
二、科研實力顯著增強，國家級科研平臺取得重大突破。 科技處充分調動和發(fā)揮廣大教職員工的積極性，推動學科
交叉，鼓勵科技創(chuàng)新，注重點面結合，堅持重點突破，以質取勝的原則，精心組織各種渠道科研項目的申報。
20xx年，組織申報各類科研課題100多項，通過積極主動地溝通與聯(lián)系，全年有50多項課題批準立項。其中，國家自然科學基金項目10項， 安徽省自然基金9項，安徽省教育廳自然科學重大項目3項、重點項目10項，教育廳優(yōu)秀人才重點項目10項，全年科研課題立項數(shù)和批準經費數(shù)完成了計劃指標。組織完成了100多項課題的結題驗收和100多項課題的中期檢查；組織完成了15項科技成果的鑒定和20多項科技成果申報國家、省、市級獎勵。學?？v、橫向科研項目到帳經費5000余萬元，較上年增長30%。
學校高度重視人文社會科學的科研工作。20xx年，科技處共組織申報國家、省部級及廳局級人文社科項目涵蓋二十多個類別，申報總數(shù)達113項。立項數(shù)目44項，到賬經費42.9萬。其中，我校法政學院范海洲博士申報的一般項目“中部地區(qū)承接產業(yè)轉移的經濟風險研究”獲20xx年國家社科基金立項（批準號：13bjy079），項目經費18萬元；外語系徐春山博士申報的一般項目“漢語依存距離的.計量與認知研究”獲20xx年教育部人文社會科學研究項目立項（批準號：13yjc740112），項目經費7萬元。
三、適應市場需求，大力服務地方經濟社會發(fā)展。
學校加快政產學研合作步伐，在深化與安徽省住建廳、合肥市、銅陵市、池州市、中科院合肥物質科學研究院及中建四局等政府部門、科研機構及大型企業(yè)戰(zhàn)略合作的同時，先后與
我省廬江縣、岳西縣人民政府簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，主動服務地方經濟社會發(fā)展。學校與省住建廳合作的“安徽省村鎮(zhèn)規(guī)劃員”培訓已進入常態(tài)化，為地方城鎮(zhèn)化科學發(fā)展儲備人才，提升我省城鎮(zhèn)化發(fā)展質量，得到省委、省政府的重視、認可。學校在建筑節(jié)能、建筑與地下空間結構、工程防災和減災技術、城鄉(xiāng)建設與綠色建筑技術、先進建筑材料以及水污染控制等重點領域的成果廣泛應用，服務于地方經濟，為推動區(qū)域支柱產業(yè)和高新技術發(fā)展提供了有力技術支撐，
四、合理布局，構建較為合理的科研平臺體系
20xx年，學校緊密結合節(jié)能降耗發(fā)展戰(zhàn)略和建筑行業(yè)的技術進步，面向區(qū)域經濟建設主戰(zhàn)場，對現(xiàn)有的重點實驗室、工程技術中心等重點科研平臺投入20xx余萬元，發(fā)揮科研資源的集聚效應，有力的促進了學術團隊建設，增強了科研綜合競爭實力。
為積極推動協(xié)同創(chuàng)新，切實提升學校創(chuàng)新能力，推進“高水平建筑大學”建設，學校按照《教育部 財政部關于實施高等學校創(chuàng)新能力提升計劃的意見》（簡稱“20xx計劃”）和《安徽省高等學校創(chuàng)新能力提升計劃實施方案》的精神，聯(lián)合安徽省住房和城鄉(xiāng)建設廳、池州市人民政府、安徽省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院、安徽省社會科學院、安徽省建筑科學研究設計院、安徽建工集團有限公司、黃山市建筑設計研究院等單位組建“安徽省新型城鎮(zhèn)化建設協(xié)同創(chuàng)新中心”，面向城鎮(zhèn)化建設、匯聚創(chuàng)新資源，構建科學有效的組織管理體系，創(chuàng)新人事管理體制，形成以創(chuàng)新質量和貢獻為導向的評價機制，優(yōu)化以學科交叉融合為導向的資源配置方式。通過政府、高校、科研院所、企業(yè)
之間的互動形成協(xié)同創(chuàng)新機制，“政產學研”協(xié)同，提升我省城鎮(zhèn)化發(fā)展質量，助推我省城鎮(zhèn)化進程。
五、強化自主創(chuàng)新能力建設，促進優(yōu)秀科研成果產出。 學校黨政領導高度重視科技創(chuàng)新工作，通過政策引導、扶持年輕教師等手段營造良好的科研氛圍，充分發(fā)揮我校的土建類人才優(yōu)勢、學科優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢，明晰科研發(fā)展目標，積極承擔國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、“973”計劃、國家自然科學基金等國家級科研項目。這些國家級重點項目的研究與成果應用，促進了安徽省區(qū)域科技創(chuàng)新體系建設，有效的提升了區(qū)域科技創(chuàng)新能力和科技進步的綜合實力。
學校不斷改善科研條件，緊緊圍繞社會發(fā)展需求，以服務求支持，以貢獻求支撐，為企業(yè)解決科研、生產中的實際難題，將科研成果轉化為實際生產力，高質量的科研成果層出不窮。
六、學報工作
《學報》是反映學?？蒲泄ぷ鞯囊粋€重要窗口。20xx年，學報編輯部以高度的責任感，團結協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，以提高學報整體質量、擴大學報社會影響為目標,主動向國內、省內的著名教授、專家約稿，向重點課題的科研人員約稿。同時，優(yōu)化制定出版計劃，加強審稿人隊伍建設，較好地完成了全年學報工作任務。截至20xx年12月10日，安徽建筑工業(yè)學院學報（自然科學版）20xx年已出版5期（第6期的文章正在校對中，將在12月底按期出版），已出版總頁數(shù)516頁，已發(fā)表文章123篇。已發(fā)表文章中來自于國家和省部級科學基金資助課題的論文45篇，其他基金資助的18篇，基金論文比達51.2%。
七、完善各項制度，提高工作能力和管理效能。
科技處在學期期初、期中均召開了全校性的科研工作會議，圍繞學校中心工作，檢查、落實各有關單位科研工作，提前謀劃、狠抓落實，進一步推進下一階段科研工作。20xx年根據(jù)學校要求，開展了科研文件的清理、修訂和完善等工作，提高科學化、精細化管理水平，滿足建設高水平建筑大學發(fā)展的需要。
20xx年，科技處將以黨的十八大精神為指引，堅持創(chuàng)新驅動，突出示范引領，以“建設高水平建筑大學”為己任，進一步凝練特色，明確研究方向，增強科學研究實力，力爭在節(jié)能環(huán)保、城鎮(zhèn)化與徽派建筑、地下工程、公共安全、先進建筑材料材料等領域打造較強的科研團隊，培養(yǎng)科研人才，提升我?？茖W研究整體實力，充分發(fā)揮“科研興?！钡穆毮堋＝Y合我校的實際，20xx年，科技工作要著力做好以下幾方面：
1、以完善協(xié)同創(chuàng)新中心建設為載體，構筑科技創(chuàng)新體系。突出重大科研項目、高水平成果、科研基地及成果轉化平臺等重點，提升科學研究整體水平。
2、深化科研管理體制改革。大力推進科技創(chuàng)新,形成科研與教學相互促進，基礎研究與應用研究并重，科技開發(fā)和科技產業(yè)協(xié)調發(fā)展的科研機制。實行目標管理，加強考核評估，扶持有前景、有特色的前期科研項目，設立專職科研編制，組建科研團隊，加強科研協(xié)作，實現(xiàn)科技項目、高層次人才培養(yǎng)和
科學工作計劃十篇 科學學期工作計劃篇七
本學期教研組工作重點：
1、積極響應學校開展職業(yè)體驗教育,結合科學學科特點設立山繡科學研究所,下設山繡氣象站、山繡農場和山繡航協(xié)。同時將科學社團和校本課程相結合。七年級開設的校本課程有《大自然的筆記》、《科學與制作》、《科學與生活》。八年級開設的校本課程有《山繡氣象站》、《山繡農場》、《戶外拓展和急救常識》、《科學實驗》。
2、關注年青教師的培養(yǎng)和成長。本學期來了四位新教師,教研組已安排四位有經驗的教師和他們進行師徒結對,讓其在師父的精心指導下盡快掌握教學的各個環(huán)節(jié),站穩(wěn)三尺講臺。同時鼓勵青年教師多上研討課,本學期還要創(chuàng)造條件在組內開展年輕教師教學比武,營造積極向上的教研氛圍。
3、開展“小科學家”活動,促進提高學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。過結合溫州市教研院調整后的“三小”相關活動要求,有計劃、有側重地開展活動。進一步完善設計與學生的學習、生活實際相聯(lián)系的系列活動,激發(fā)學生的興趣,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)具有潛質的學生,促進提高學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
4、加強各年級備課組教研活動的管理。
⑴每周一次的備課組活動,活動要定時,定點,定人,定主題。七年級備課組以學生學法指導為主,八年級備課組以學為中心課堂學生活動單的設計為主,九年級備課組以提高后20%學生的成績?yōu)橹黝}。
(2)做好備課組命題工作。單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。要嚴把教學質量關,認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。
(3)每個備課組本學期要做一次大型的主題教研活動,本組的三個校區(qū)的老師均要參加。主題由備課組自定。
5、加強校本教研活動,提高教學質量。
(1)加強教研活動的策劃,力求做到“教研工作課題化,教研活動主題化”,努力踐行“學為中心”的教學方式,努力促進組內老師轉變觀念。同時做好組內本學期“學為中心”主題研討活動的整體規(guī)劃,提高教研活動的針對性和有效性。
(2)深入三個年級段科學課堂的進行教學調研,重點了解本組老師新課程課堂教學方式改變落實情況,通過聽課和座談等方式以提高組內老師的課標意識、學生意識,促進其教學行為的改進,提高科學課堂教學的效率。
(3)本學期要定時到另外三個校區(qū)進行課堂教學調研活動。
科學工作計劃十篇 科學學期工作計劃篇八
在過去一學年，在校長室的引領下，圍繞“有效教學”，繼續(xù)開展了“自然分才教學”模式的研究。科學組全體教師積極參與學校組織的各類專家培訓，不斷地用實踐來促進理論學習，在本學期取得了不俗的成績，有效地促進了本組教學質量和教師專業(yè)發(fā)展的提高。在學生培養(yǎng)方面，本學年開展實驗教學模式的探究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，利用實驗教學的輔助作用，在培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新能力的基礎上努力提高學生的綜合素養(yǎng)。
本學期教研活動工作重點
1、推行落實初中科學教學新常規(guī)，規(guī)范教學行為，提升科學教學質量。
為了落實有效落實課堂變革成果，規(guī)范初中科學教師的備課、上課、作業(yè)質量與批改、學業(yè)評價等行為，促進科學教學質量的提升。本學期著重推行和落實初中科學教學新常規(guī)。通過教研組集中學習，活動研討，教學評比等手段引領初中科學教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)。
2、深化學習學科核心素養(yǎng)，促進學生學科素養(yǎng)的提升
積極策劃四次教研活動，認真學習學科核心素養(yǎng)，有請專家進校進組解讀核心素養(yǎng)，提升學生學科核心素養(yǎng)。進一步完善初中科學課堂教學評價機制，凸顯“學為中心”.
3、繼續(xù)發(fā)揮 “市初中科學教研基地”的作用，借助教研室的基地學校調研活動在我校的開展，打造“學做教一體”的.課堂模式，實施特色化的校本研修。通過加強校本研修，不斷提高教師素質，促進教師發(fā)展。發(fā)揮“市‘小科學家’培養(yǎng)基地”的作用，以培養(yǎng)小科學家為契機，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，真正體現(xiàn)xx三中科技特色的素質教育。
4、發(fā)揮骨干教師的引領示范作用。本學期積極搭建“骨干”引領平臺。在本學期繼續(xù)開展師徒結對的活動。如：潘小清--余依璐、林小青--徐曉碧。繼續(xù)安排本組教師相互聽課，探討優(yōu)秀教師的教學特點，促進熟識“自然分才教學”課堂模式的操作技能。鼓勵青年教師積極參加市級和學校的“評優(yōu)”活動，提升科學組教師學科素養(yǎng)。
附:四次活動方案
活動一、解讀教學新常規(guī)，積極踐行教學新常規(guī)
時間：9月22日周四下午
地點：本校三樓會議室
內容： 為了落實有效落實課堂變革成果，規(guī)范初中科學教師的備課、上課、作業(yè)質量與批改、學業(yè)評價等行為，促進科學教學質量的提升。本學期著重推行和落實初中科學教學新常規(guī)。通過教研組集中學習，活動研討，教學評比等手段引領初中科學教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)。
活動二、解讀科學學科核心素養(yǎng)，促進學生學科素養(yǎng)的提升
時間：9月30日周五上午
地點：本校微格教室
內容：1、本校老師開課一節(jié)2、黃鵬飛老師講座
活動三、繼續(xù)提升科學教室專業(yè)發(fā)展
時間：10月27日周四下午
地點：本校微格教室
科學工作計劃十篇 科學學期工作計劃篇九
時間過得真快，一轉又是一個新學年，一個新的學期又始了。為了更好地讓科學教學工作更好發(fā)展，充分發(fā)揮科學教學在中學階段素質教育主陣地的作用，特擬定本學期我?？茖W教研組工作計劃，具體工作如下：
以初中科學新課程標準為指導，以全面提高科學教學質量為重點，促進教師素質的全面提高，扎實有效地開展教學研討活動，增強教學能力提高自身素養(yǎng)，強化教研組建設。以實施素質教育為目標，重視培養(yǎng)學生的特長，配合教導處進一步落實教學常規(guī)，倡導“求實創(chuàng)新”的教風、學風，進一步推進素質教育，進一步提高我校的科學教學成績。
1、要求全組教師在進行上課前，必須認真了解、分析、處理教材，同時根據(jù)自己學生的實際情況，認真?zhèn)湔n。本學期，教研組將對教師備課情況進行定期和不定期相結合檢查，并針對出現(xiàn)問題及時提出改進。其次，根據(jù)本?？茖W教師的實際情況，加強備課組的活動，不定期地開展集體備課。
2、加強開課、評課的質量，注重反思。
（1）、開課
以往我們往往側重于教材內容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內容空泛。本學期我們要致力于改變舊面貌，加強開課的質量。
（2）、評課
本學期繼續(xù)讓主評老師針對一方面，準備教研發(fā)言稿，這樣可以談得深刻，挖得深，使開課的效果更好，更能提高教學質量。
活動中，鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，積極交流，并由專人做好活動記錄。在這樣的評課中既注意突出重點，加強活動的針對性，又能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識，提高教師的評課質量和教學效益。
3、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。
（1）、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
（2）、期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
4、加強學習，教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。
本學期繼續(xù)鼓勵青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。盡可能為青年教師的成長提供幫助和良好的外部條件，要充分發(fā)揮師徒結對、骨干教師在青年教師成長中的引領作用，加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師迅速地熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。同時在工作中，加強同學科教師之間互相聽課等交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。
5、加強實驗室管理，完善實驗課管理，爭取創(chuàng)建區(qū)示范實驗室。
作為科學教師與其他科目不同之處就是做實驗。這學期實驗要保證開足開齊，并作好相應的反思，使實驗課的效率不斷提高，學生的動手能力不斷提高，從而有效提高學生學習的質量。
6、加強對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，因此本學期繼續(xù)發(fā)揚以前的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極外出交流學習。
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