2023年大熊貓作文500字兒匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 14:23:02
2023年大熊貓作文500字兒匯總
時(shí)間:2023-06-06 14:23:02     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大熊貓兒篇一

1.借助拼音讀懂課文。知道大熊貓是珍貴的動(dòng)物以及它的外形特征和生活習(xí)性。

2.能借助拼音正確、流利地朗讀課文。

3.能回答課文后邊的問題。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)?

能回答課文后邊的問題。

教學(xué)準(zhǔn)備

熊貓掛圖一張。

教學(xué)過程?

第一課時(shí)

一、激發(fā)興趣,導(dǎo)出課題。

(一)掛出熊貓圖,吸引學(xué)生的注意力。

1.師問:圖上畫的是什么?學(xué)生回答后書寫課題,13.大熊貓。

2.師問:你們喜歡它嗎?為什么?

3.生答:(學(xué)生可能從它的長(zhǎng)相和動(dòng)作回答。不按順序說(shuō)也沒關(guān)系。)

4.師問:你們知道大熊貓是哪個(gè)國(guó)家的動(dòng)物嗎?

5.生答:中國(guó)。

二、導(dǎo)入??新課:

三、初讀課文。

(一)借助拼音讀一遍課文。要求讀準(zhǔn)字音。

(二)借助拼音再讀1~2遍課文,把句子讀通順。

(三)同桌互讀,標(biāo)出自然段。

(四)請(qǐng)四位同學(xué)每人讀一個(gè)自然段。

第二課時(shí)

一、講讀課文。

(一)本課講了大熊貓的外形、生活習(xí)性,老師邊說(shuō)邊把這幾個(gè)字寫在黑板上。

1.師問:哪段寫了大熊貓的外形,也就是大熊貓的樣子?誰(shuí)來(lái)讀一讀?請(qǐng)一位同學(xué)讀。

教師指著掛圖,先從整體再到部分有順序的觀察。如:身子、尾巴、毛、到顏色,再到最逗人的眼睛和耳朵。多找?guī)孜煌瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)。

老師講解一下“毛茸茸”的意思。即毛很細(xì)很多又柔軟。

2.大熊貓小的時(shí)候和長(zhǎng)大后有什么不同?請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀課文。學(xué)生邊說(shuō)邊板書:活潑爬上爬下不大愛活動(dòng)常常睡大覺。

3.教師小結(jié)一下:大熊貓小時(shí)候愛玩愛鬧愛動(dòng),活潑可愛,可長(zhǎng)大后它變懶了。它的性格隨著年齡的長(zhǎng)大也在變化。

4.我們從圖上看大熊貓愛吃什么?書中又是怎樣寫的?請(qǐng)全體男同學(xué)朗讀一遍。

5.它吃東西的樣子可愛嗎?

6.大家齊讀第1自然段。

(二)小結(jié)全文:

師問:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)大熊貓哪些地方惹人喜愛?(可從長(zhǎng)的樣子,它的動(dòng)作和吃東西的樣子都可以。)

師問:我們對(duì)大熊貓應(yīng)該怎樣啊?

板書設(shè)計(jì)?:

大熊貓兒篇二

教學(xué)目標(biāo):

2. 正確、流利地朗讀課文。

重點(diǎn):隨文識(shí)字

難點(diǎn):學(xué)習(xí)“言字旁”、“人字頭”。

課型:新授課

教具:投影、掛圖

方法:談話法、探究法、觀察法

課時(shí):二課時(shí)

過程:

第一課時(shí)

一:談話引入:

二:由圖入手,啟發(fā)談話。

1、 出示大熊貓圖讓學(xué)生看圖簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)大熊貓。

2、 齊讀課題。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪種動(dòng)物被稱為“國(guó)寶”?

三、自瀆課文,認(rèn)識(shí)生字。

3、 同桌互讀課文,相互學(xué)習(xí),相互糾正。

四、指導(dǎo)朗讀,感悟內(nèi)容。

2. 指名讀第一自然段:想你知道了什麼?

4. 交流匯報(bào):

(1) 第二自然段寫大熊貓的樣子。

(2) 喜歡讀的站起來(lái)讀。

(3) 同桌說(shuō)說(shuō)大熊貓的樣子。

(4) 看熊貓圖,復(fù)述熊貓的樣子。

(5) 第三自然段告訴我們,熊貓喜歡干些什么活動(dòng)?

(6) 用“----”畫出大熊貓喜歡的活動(dòng)。

(7) 自由朗讀,配上動(dòng)作。把大熊貓憨厚可愛的樣子讀出來(lái)。

(8) 看圖:它最喜歡吃什么?指導(dǎo)朗讀

小結(jié):

后記:

第二課時(shí)

一、 指導(dǎo)背誦

1. 朗讀課文,說(shuō)說(shuō)課文寫了大熊貓的哪些方面?

2. 選擇自己喜歡的方式讀。

3. 小組內(nèi)進(jìn)行背誦比賽,選出背書小能手。

二、 小組合作,自主識(shí)字。

1. 復(fù)習(xí)要求會(huì)認(rèn)的生字詞,分組進(jìn)行認(rèn)讀比賽。

2. 爭(zhēng)當(dāng)小老師,說(shuō)說(shuō)用什麼辦法記住這些字。

3. 認(rèn)讀會(huì)寫字。

4. 指導(dǎo)書寫:

(1) 認(rèn)讀部首。

(2) 重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“巴”和“雙”,其他學(xué)生觀查,獨(dú)立書寫。

三、 積累詞語(yǔ),拓展練習(xí)

1. 組詞比賽。?

2. 完成練習(xí)第3題,照樣子說(shuō)句子。

3. 讀詞語(yǔ),摘詞語(yǔ)。

四、 作業(yè):寫生字

五、 選詞填空。

小結(jié):

大熊貓是中國(guó)特有珍稀動(dòng)物,瀕臨滅絕。我們要保護(hù)大熊貓。

板書:

胖???尾短??全身毛??眼黑

后記:

3:通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能正確讀準(zhǔn)字音,并且讓學(xué)生動(dòng)口、組詞,動(dòng)手寫一寫,這樣,學(xué)生學(xué)到的知識(shí)才能牢固地掌握。

大熊貓兒篇三

《大熊貓》是小學(xué)語(yǔ)文s版第二冊(cè)第三單元的一篇說(shuō)明文。課文用準(zhǔn)確形象的語(yǔ)言,向小朋友們介紹了我國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。通過對(duì)大熊貓的外形、生活習(xí)性描寫,使學(xué)生感受大熊貓的可愛和珍貴,知道大熊貓?zhí)禺a(chǎn)于我國(guó),是我國(guó)的國(guó)寶,也是全世界的珍奇動(dòng)物,進(jìn)一步感受動(dòng)物是自然界不可缺少的組成部分,是人類的好朋友,從而樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。課標(biāo)要求,應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考。同時(shí),要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。一年級(jí)的學(xué)生,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,認(rèn)識(shí)生字800個(gè)左右,已經(jīng)掌握了基本的閱讀方法,閱讀量大大增加。所以在學(xué)習(xí)這篇課文時(shí),應(yīng)該不會(huì)有太大的困難。教學(xué)中以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和審美情趣為主,提倡啟發(fā)式教學(xué),主張學(xué)生自主學(xué)習(xí),使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)會(huì)理解課文,發(fā)散思維,獲取知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo):

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn):在正確、流利、有感情地讀文基礎(chǔ)上,了解大熊貓的生活習(xí)性和特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn):在閱讀中,抓住描寫大熊貓外形及習(xí)性特點(diǎn)的詞句,感受大熊貓的可愛。

教學(xué)過程:

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,揭示課題。

2、板書課題“大熊貓”。熊是一個(gè)能字加四點(diǎn)底,就像熊的四只腳。齊讀課題。

3、出示玩具大熊貓,讓學(xué)生用一兩句話說(shuō)出對(duì)它的喜愛。

4、學(xué)生匯報(bào)課前搜集的有關(guān)大熊貓的資料。

5、師出示大熊貓的圖片。

【課件出示熊貓圖片,讓學(xué)生對(duì)熊貓獲得直觀印象。】

一、整體感知課文

1、 生自讀課文,邊讀邊想:我知道了什么。

2、 學(xué)生匯報(bào):(1)課文有幾個(gè)自然段?

(2)你知道了什么?

三、深入學(xué)習(xí)課文

(一)學(xué)習(xí)第一自然段

1、孩子們,咱們都去過動(dòng)物園吧,動(dòng)物園里都有哪些動(dòng)物呀?這些動(dòng)物都很珍貴,最吸引人的就是(大熊貓)。

2、生齊讀,指名讀,讀出誰(shuí)最吸引人。

(二)學(xué)習(xí)第二自然段

1、出示圖片,觀察熊貓長(zhǎng)得什么樣子?哪一段描寫了大熊貓的外形?

2、齊讀第二自然段,找句子:你認(rèn)為大熊貓哪些地方最吸引人?

3、學(xué)習(xí)詞語(yǔ):出示“胖胖的”

①這個(gè)詞寫出了大熊貓很可愛,文中還有這樣的詞嗎?

②這些詞是描寫熊貓身體哪一部分的?(出示課件)

③指導(dǎo)朗讀,讀出對(duì)大熊貓的喜愛。(生齊讀,男、女生賽讀)

4、游戲:貼卡片(師在黑板上畫熊貓簡(jiǎn)筆畫)

5、播放歌曲《熊貓咪咪》。

二、學(xué)習(xí)第三自然段

1、過渡:大熊貓不僅模樣逗人,而且生活習(xí)性也特別有意思。趕緊再讀讀課文的第三自然段,看看是怎么說(shuō)的。(生自由讀,回答:這一段寫了什么?)

2、大熊貓小的時(shí)候可淘氣了!你看,他們?cè)谘┑乩锿娴枚嚅_心呀!

(播放熊貓玩耍片段,讓孩子們?cè)陂_心愉悅中理解大熊貓小時(shí)候的頑皮與可愛。)

3、自讀課文,找出大熊貓小時(shí)候的句子。(出示句子,指名讀,齊讀)

4、熊貓長(zhǎng)大以后又是什么樣子呢?(出示句子,指名讀,齊讀)

5、出示句子練習(xí)。

【此環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力和思維能力,積累詞語(yǔ)_來(lái)_去?!?/p>

三、學(xué)習(xí)第四自然段

咱們小朋友真聰明!道道難關(guān)都能順利通過???,聰明的熊貓也找到了它喜歡吃的竹葉、竹筍了。瞧,它抓著一大把竹葉吃的多香?。。ǔ鍪緢D片,生齊讀文字)

四、拓展總結(jié)

2、聽到孩子們的話,大熊貓很開心,它也有話對(duì)你們說(shuō):謝謝孩子們,在我們這個(gè)美麗的地球上,還生活著許多和我一樣珍稀的動(dòng)物。有了你們的關(guān)心和愛護(hù),我們一定會(huì)生活的更加快樂、幸福。

五、布置作業(yè)

每人畫一只可愛的大熊貓,并涂上顏色。

《大熊貓》教學(xué)反思

我教完《大熊貓》一課后,反思如下:

一、猜謎導(dǎo)入。

在導(dǎo)入時(shí),我以猜謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情在觀積極思考中被調(diào)動(dòng)起來(lái),為全文教學(xué)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)很好的“樂學(xué)”氛圍,奠定了學(xué)習(xí)文本的感情基礎(chǔ)。

二、以讀為“本”。

小學(xué)各學(xué)段都要重視朗讀。讀是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一扇窗口,也是感受語(yǔ)言,訓(xùn)練語(yǔ)感的基本方式。在教學(xué)中,我運(yùn)用多種方式讓學(xué)生進(jìn)行朗讀,如:引讀、集體讀、部分讀、范讀、選自己喜歡的讀等多種形式,讓學(xué)生在瑯瑯的讀書聲中, 以讀來(lái)理解課文,感受課文。讓學(xué)生感受大熊貓的外形可愛,小時(shí)候的活潑可愛,長(zhǎng)大后睡覺的樣子可愛,以及它吃竹葉時(shí)的樣子可愛,從而體會(huì)到大熊貓是許多珍奇動(dòng)物中最可愛的一個(gè),加深了學(xué)生對(duì)課文的感悟。

三、拓展延伸。

為了給學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)提供一個(gè)空間,我在課前布置了拓展性的作業(yè):收集一些有關(guān)大熊貓的知識(shí)。培養(yǎng)了學(xué)生收集資料的能力,激發(fā)學(xué)生的成就感。

這堂課體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的新理念,讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦去搜集資料、去讀書、去思考,主動(dòng)地獲取知識(shí)。不足之處也是很明顯,時(shí)間不充裕,如讀的不夠充分,不到位,精讀部分能讀懂了,但離讀美還有一些距離。

大熊貓兒篇四

大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它生活在四川,深受世界各國(guó)人民的喜愛。

一顆圓圓的腦袋,身上有黑白相間兩種顏色,就像穿著一件黑白的小棉襖似的。兩只眼睛也圓溜溜的,像兩顆黑色的珍珠,還有一對(duì)沒有睡醒的黑眼圈。

它最喜歡吃竹子,又非常善于爬樹。有時(shí)它們躺在樹上睡覺,真擔(dān)心它們會(huì)掉下來(lái)。它們下樹的姿勢(shì)就更有意思了,把自己縮得像球一樣滾下來(lái)。

大熊貓平日棲息于大樹洞或石洞巖石縫中,早晚出來(lái)活動(dòng)覓食,白天就躲在洞里面睡大覺。睡覺時(shí)把頭縮起來(lái),前肢抱住頭部,尾部覆蓋在身上。有時(shí)兩腳下垂,高臥于樹枝上。既能睡個(gè)好覺,又能躲避敵害。腳底長(zhǎng)著厚密的絨毛,適合在滑濕的苔蘚地或是巖石上行走。走路蹣跚,像個(gè)不會(huì)走路的孩子。

別看他外表十分可愛,但卻厲害著呢。如果遇到危險(xiǎn),會(huì)發(fā)起進(jìn)攻,一口能咬碎人的骨頭。

這就是熊貓,一種可愛又危險(xiǎn)的動(dòng)物。

大熊貓兒篇五

大家好,猜猜我是誰(shuí)?對(duì)我來(lái)說(shuō),貓抓不到老鼠,太陽(yáng)鏡也不會(huì)離開眼睛。問我喜歡什么,我喜歡新鮮的竹葉。

對(duì),我是——大熊貓,一種有著獨(dú)特黑白皮毛的活潑動(dòng)物。

我很胖,頭很短,尾巴很圓,體長(zhǎng)120~180厘米,體重60~110公斤。

我的眼睛、兩只耳朵、四條腿和肩膀都是黑色的,我的身體和尾巴是白色的,我的腹部是灰黑色的。看我看起來(lái)多么與眾不同。

我喜歡過獨(dú)立的生活。我通常住在中國(guó)西南部的高山和竹林里,那里濕度高,溫差大,這特別適合我。我喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍,而且吃得非常多。我甚至每天都喝泉水或溪水。

我不冬眠,我不怕冷,我怕熱。我是爬樹的專家,我也會(huì)游泳。我的聽覺和嗅覺非常靈敏。

是的,讓我告訴你一個(gè)秘密,我天生近視。

大熊貓兒篇六

熊貓是我們中國(guó)的寶貝,人見人愛、花見花開。

早在古代的時(shí)候大熊貓就已經(jīng)是國(guó)寶了,大熊貓的名字其實(shí)叫“貓熊”,只是人們習(xí)慣的把它叫做“熊貓”。于是就將錯(cuò)就錯(cuò)把它稱作“熊貓”了。

它身上的毛的顏色有兩種,黑色和白色。眼睛還有兩個(gè)黑眼圈,像戴了一副墨鏡一樣。形態(tài)憨態(tài)可掬,可愛極了!

熊貓?bào)w型很大,走路晃晃悠悠的,看著可怕,其實(shí)脾氣很溫和,不攻擊人。跟成年熊貓相比,熊貓寶寶體型就小多了,身體只相當(dāng)于母體的1‰。大熊貓的幼崽不易成活,所以大熊貓的數(shù)量很少。

大熊貓最愛吃竹子了,一只大熊貓每天要吃15至20公斤的竹子。但是,后來(lái)氣候越來(lái)越惡劣,竹子都開花了,熊貓是不能吃開花的竹子的。有一首歌《熊貓咪咪》就是倡議大家愛護(hù)環(huán)境,拯救大熊貓的。

大熊貓兒篇七

自然界里有許多可愛的動(dòng)物,有猴子,有棕熊……還有大熊貓。我最喜歡的動(dòng)物非屬我國(guó)的國(guó)寶大熊貓了。

大熊貓的身體圓滾滾胖乎乎的,穿著一身黑白相間的“衣服”,這可是專門給它量身定制的,具有很重要的作用。白色的皮毛,可以讓它在冰天雪地中起到保暖和隱藏的大作用,黑色的呢,可以讓它在黑暗的環(huán)境中躲避敵人。它那毛茸茸的臉上還嵌著一對(duì)黑眼圈,好像戴一副墨鏡,可愛極了。

大熊貓一般生活在20度以下的緩坡地形,這些地方森林茂密,竹類生長(zhǎng)良好,食物資源和水源非常豐富。

你知道它愛吃什么嗎?當(dāng)然是竹子了。熊貓整天除了睡覺就是吃竹子。偶爾抓到一只竹鼠,它也會(huì)顯現(xiàn)出祖先食肉的本能,大吃一頓。

為什么大熊貓被稱為國(guó)寶呢?它早在800萬(wàn)年前就出現(xiàn)了,與恐龍?jiān)谝黄?,后?lái)恐龍滅絕了,熊貓沒有。因?yàn)樗钤诟呱缴罟壤?,被稱為“活化石”。它性格溫和,長(zhǎng)相奇特,而且還是中國(guó)獨(dú)有的物種,目前存活量非常稀少,所以是我國(guó)的國(guó)寶。

大熊貓不僅是我國(guó)的國(guó)寶,還是和平使者的快樂明星哦,我國(guó)向世界各地贈(zèng)送了許多只大熊貓,為世界人民搭起了友誼的橋梁,它每到一處,都會(huì)給那里的人們帶去無(wú)限的快樂!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2645713.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔