在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
孩子隨筆散文篇一
20xx年下學(xué)期，當(dāng)時女兒讀三年級，那一次我參加家長會感觸很深，今天以這篇文留下女兒成長的記憶，在市實驗
小學(xué)
50華誕來臨之際，借此獻上一份祝福！——題記
10月21日晚上我參加市實驗小學(xué)三、
四年級
家長會，之前8歲的女兒多次提醒我：“爸爸！不要忘了，不要遲到了！”這讓我感到很高興，說明女兒比以前更懂事了。晚飯后天色已暗，我早早地來到學(xué)校，校內(nèi)鮮花綠草，花壇錦繡，一抹綠，一束花，一幅畫，一行字，給人美育幽雅，賞心悅目，
校園
文化長廊散發(fā)著墨香書畫，醇厚的育人底蘊，彰顯這座校園悠久輝煌的歷史。家長們在預(yù)定時間內(nèi)早早到齊了，洪校長作了精彩的講話，講話內(nèi)容圍繞學(xué)校硬軟件介紹，治學(xué)理念，學(xué)生的培養(yǎng)教育，家校的溝通，教育經(jīng)驗的點撥與引導(dǎo)等環(huán)節(jié)。臺下的爸爸媽媽們靜靜凝神地聽著：“教育、學(xué)校、家庭、父母、成長”，這情系孩子們的話語，讓整個會場倍受耳目，我認真聆聽著他意味深長的講話，對我而言也是受教育
學(xué)習(xí)
的機會。我沒有念多少書，小時在鄉(xiāng)下生活
，走進這個學(xué)校、育人的思想熏陶，書香的空氣。此時置身這所小學(xué)校園，腦海里閃爍出兒時的光陰，悠悠歲月，時空讓人的'思緒百轉(zhuǎn)千回，今天以一個身為人父的責(zé)任來參加家長會，心中有許多的感慨。聽完洪校長和藹真摯的講話，我對教育的認識受益匪淺，是做一個家長的深思，一種育人思想的感悟，一種感恩之心的升騰！
近年來學(xué)校開設(shè)巴烏課是一個非常好的創(chuàng)舉，以樂器的熏陶，音樂的旋律與美妙，起到一種美的藝術(shù)教育。音樂除了給人快樂舒緩的心情，也能提高生活品味，凈化人的思想與情感，從而也助進了學(xué)生德育的發(fā)展，培養(yǎng)一項特長。以全新的教學(xué)方式，激發(fā)孩子們的興趣
愛
好，以學(xué)助進，受到家長們的一致好評。學(xué)校每天放學(xué)一直堅持各個班級，井然有序的站路隊，由班主任老師送出校門，帶到希望橋，保證孩子們的
安全
，平安的交到家長手中。并且還另派老師在上學(xué)與放學(xué)時，對本來就狹窄的交通要道，在孩子們出入的高峰期，進行安全巡視與監(jiān)護。這一細微之處彰顯學(xué)校的育人情懷，對孩子的愛心與負責(zé)。培養(yǎng)教育孩子需要一點一滴的灌輸，一腳一步的引導(dǎo)，校園是孩子邁出家庭的第一個人生起點，父母的言傳身教潛移默化的影響著孩子，同時老師在孩子心里影響著對社會的認識與感知！
作為家長
怎樣
給孩子一個積極正面的影響與疏導(dǎo)？這是擺在每一位家長面前的課題。我有一點切身的感受，在家悠閑時喜歡看書賞文，時而久之，慢慢也讓女兒有了閱讀的興趣，有時她會拿著我的書去看，現(xiàn)在她的枕頭邊總會有書相伴，常常晚睡前看一會書。女兒五歲時對繪畫漸漸有了興趣，在家常常聚精會神地在紙上描繪著，有時照著圖畫書，有時想著兒童劇的畫面，有時身邊的景物，特別是動物圖形。我發(fā)現(xiàn)女兒有這個愛好后，就對她說，爸爸送你上周末美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，她一聽，馬上反對，并有抵觸的情緒，這使我感到奇怪。后來試著幾次耐心地說教，消除她心里自由的顧慮，但還是堅決不肯。我?guī)捉?jīng)實地訪察，選擇一所算不錯的業(yè)余藝校，且離家近，哪天事先與她媽媽串通，我們有心帶她一起上街，趁她高興時，一起走進了哪所藝校，年青熱情的女老師主動與孩子搭訕，許多與她歲數(shù)相鄰的孩子正在作畫，教室里一幅幅色彩斑斕兒童美術(shù)，立即吸引了她，回到家后，女兒喜悅的提出要去學(xué)畫畫。
現(xiàn)在她的畫看上去越來越生動形像，今年“五一”到武漢參加繪畫比賽喜上眉梢。我常結(jié)合她學(xué)過的一篇課文《畫楊桃》給予鼓勵與自信：“畫家要相信自己的眼睛，眼里看到了
什么
就畫什么……”，現(xiàn)在家里客廳，她的房間貼滿了自己繪制的畫作，給人一份兒童藝術(shù)的美感。只要細心的觀察，耐心的引導(dǎo)，每一個孩子各有所特長，一旦忽略，會扼殺孩子的天賦與才藝，對孩子管教粗暴會造成童心的傷害，逆向而行……名家說：“教育就是以靈魂鑄造靈魂”，由此可見也就是用情去溫暖，用愛去指引，在這個前提下講究方式方法。
孩子的生活也就是往返于學(xué)校與家庭之間，良好的家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，才能使孩子快樂、健康、茁壯的成長，感受
童年
的幸福
?！敖逃褪桥囵B(yǎng)良好的習(xí)慣”我久久沉思默想，良好的習(xí)慣事關(guān)孩子的學(xué)習(xí)與成長，受益一生，比我這個沒有啃多少書的輔導(dǎo)重要得多，正所謂：“性格決定命運，習(xí)慣改變?nèi)松薄?/p>家長會是學(xué)校對孩子的關(guān)愛與重視，是對每一個家庭負責(zé)的表現(xiàn)，是一種貼心的育人情懷。家校聯(lián)手解決孩子在發(fā)展中的特征與疑惑，做好引路人，讓孩子“德，育，體”身心全面發(fā)展，茁壯成長，培育成才，是我們共同的心愿。
孩子隨筆散文篇二
“爺爺，爺爺。妖精，快放了我爺爺！”葫蘆娃在山洞前和蛇精對峙，企圖救出他們的爺爺。而蛇精蛇蝎心腸，陰險狡詐，單純的葫蘆娃被她算計，關(guān)進了山洞。這是電影“葫蘆娃”的第一幕。我陪一年級的學(xué)生看時，都紛紛為葫蘆娃義憤填膺，打抱不平。如果是三下鄉(xiāng)前，我不會再像兒時那樣，有興致的看《葫蘆娃》了。但下鄉(xiāng)支教的這幾天，每日和孩子們相處，仿佛我也回到了
童年
。天真笑容融化僵硬的心
我最喜歡去一年級的班，因為他們的笑容最無邪，最燦爛。每當(dāng)我去看他們，他們都會觸擁而上，對著我笑，甜甜地說：“老師好！”然后我也會露出最無所顧忌的笑，回以一聲：“你們好?。 蔽液軡M足被他們環(huán)繞的感覺，仿佛世間所有的美好都在我眼前。這樣簡單而平凡的快樂，不是看一部韓劇，做一個虛無的幻想所能比擬的。一聲老師勝過千千萬萬句假想的韓劇老公說的“我
愛
你”；一個笑容美過所有靠美圖秀秀“美化”的扭曲的蛇精臉；一份純真融化因塵世紛擾逐漸僵硬的心。小小手絹抹凈蒙塵的心
操場上，一年級的學(xué)生圍成一圈席地而坐，玩丟手絹的游戲。一個小朋友拿著手絹轉(zhuǎn)圈，看準時機就悄悄地放在一個
同學(xué)
后面，然后迅速圍圈而跑，如果能逃過被丟手絹的同學(xué)的追捕，則贏，否則要受懲罰。這就是我兒時也曾玩過的游戲，它比玩手機要簡單，不需要太復(fù)雜的程序規(guī)則，只需要有伙伴，一方手絹，便可快樂一整天。長大后，不屑于童年游戲的我們，卻日漸在手機的虛擬網(wǎng)絡(luò)中失去真正的快樂。一顆心蒙上了塵，如何能感受簡單的幸福
。慶幸的是，在一方小小手絹里，似乎尋回了一點兒時單純的快樂。紙折玫瑰溫暖冷漠的'心
當(dāng)一朵紙折的“藍色妖姬”，由一個笑靨如花的一年級
小學(xué)
生親手遞到梁老師面前：“老師，這個送給你。”無論是多么冷漠的心都會被瞬間溫暖。風(fēng)馨的老師都曾有過這樣的經(jīng)歷，就是當(dāng)他們在無意識下，突然跑出一個學(xué)生把一個或是果凍，或是水果的小禮物塞到他們手里，還沒等反應(yīng)過來，人就又跑遠了。老師只好看著手中的小禮物，無奈卻又暖心的一笑，這就是可愛的他們，送的可愛的禮物。他們不會因為禮輕而羞怯于送，風(fēng)馨的老師更不會因為禮輕而嫌棄地收。俗話說得好，禮輕情誼重。孩子的禮物，是多少貴重的物質(zhì)都不能比擬的。長大的我們，慶幸遇到了孩提時的他們。被俗世所浸染的心，更慶幸受到了他們純樸的心的凈化。但愿，長大后的他們，即使遇到心腸歹毒的蛇精和爾虞我詐的俗世，也不要忘記初心。孩子，但愿你永遠美好。
孩子隨筆散文篇三
女孩的母親回答大出我的意料，她說：“這要怪她爺爺，一點不盡心。”
女孩卻說：“爺爺昨天給我買了電子滅蚊器，整晚都插著電?！?/p>
女孩告別她媽媽進學(xué)校去了，女孩的母親也騎著電動車上班去了，我開始思考這個問題。我們常說，蚊蟲叮咬，其實，蚊子在這里并非主要角色，簡單地說，防蚊容易，防蟲難。
想防蚊子有三招足矣：
第一，掛蚊帳；
第二，電蚊香或者電子滅蚊器，再或者點一盞滅蚊燈；
第三，睡覺前一兩小時在室內(nèi)噴灑滅害靈之類的噴霧劑。
但是，防蟲就太難了，據(jù)專家統(tǒng)計世界上各種蟲類有兩千七百多萬種，其他動物種類總和不過一百多萬種，而且，各種蟲類遠早于其他物種，有上億年歷史，人類不過一百多萬年歷史，也就是說，人類一開始就闖進了“蟲子窩”，你不是跟它們提供食物來了嗎？所以，人類必須與蚊蟲作堅決的斗爭。
僅人類寄生蟲就有蚊、螨、蟲、虱、蚤、虻等多個種類。
比如螨，我試過把衣物洗完了晾曬，螨還在；用開水燙過，螨還在；噴灑滅蟲劑，螨還在。因為棉絮，枕頭芯不可能開水燙，給螨留下了空間，唯一的辦法就是睡覺前采用強力電蚊拍把貼身衣物，床單被褥枕巾全部掃描一遍，躺下才安穩(wěn)。
至于蚤、虱、虻皆是如此，哪一種人類寄生蟲都不是輕易可以殺滅的。美國有一個蟲類生物學(xué)家說，世界上真正可怕的不是獅子老虎老鷹這些猛獸飛禽，而是那些幾乎用肉眼看不見的小蟲子，因為猛獸飛禽一樣受著寄生蟲的困擾。
我非常贊同這一觀點，我常常被這些人體寄生蟲攪擾的坐臥不寧，寢食難安。
可以說，幾乎物理的化學(xué)的各種滅蟲方法我都采用過，下農(nóng)村時為了睡一個安穩(wěn)覺竟然將農(nóng)藥敵敵畏涂抹在皮膚上，后來知道，劇毒農(nóng)藥會順著毛孔進入血液，也是要命的，才不敢胡作非為了。
小女孩的母親把滅蚊蟲的.責(zé)任一股腦兒推到“爺爺”身上卻是我不敢茍同的，孩子一生下來母親就應(yīng)該是第一責(zé)任人，祖父祖母不過是義務(wù)協(xié)助管理操持家務(wù)，作為一個母親一點責(zé)任都不盡，全推給祖父祖母似乎完全說不過去。
有些祖父祖母并沒有多少科學(xué)文化知識，那是時代的局限，而現(xiàn)在的年輕人比祖父祖母有更加豐富而全面的知識，可是責(zé)任心卻不夠，讓自己的孩子蒙受痛苦，這實在有點說不過去。
只有盡職盡責(zé)的父母才能教育出盡職盡責(zé)的孩子，這是關(guān)乎教育的大事情，也是關(guān)乎孩子健康成長的大事情，希望更多的父母認識到撫養(yǎng)孩子是責(zé)無旁貸的。
孩子隨筆散文篇四
中午，我看到楊老師鏈接的一段話，興趣不是孩子最好的老師。對于這句話我太贊同了。
孩子尚小自身貪玩，力度薄弱，絕不會給自己壓力來驅(qū)動付出，這時動力就來自于家長了，家長的堅持原則，是鼓勵孩子動力的`重要來源，，任孩子撒嬌撒癡撒潑撒野，只要家長按耐住將要爆發(fā)的火氣，冷靜的去分析理解孩子所耍的小兒科，但絕不能妥協(xié)在孩子的哭鬧里，堅持之心覺不可動搖，其實能過去小孩的這種退卻的心里需要的就是家長的鼓勵與耐性，家長冷處理的方法就是一種無言的堅持，這種堅持靠的是毅力堅持。
家長做到了，孩子在最初的取鬧變成默認，有默認在轉(zhuǎn)化成堅持，堅持中毅力也會逐步的加強了。大道理是這樣說，很簡單，可是實行起來就沒這么簡單了。這也是考驗家長的堅持度了。家長們加油吧，為了孩子而加油！
孩子隨筆散文篇五
又是一個無聊的周末，對于走入大學(xué)的我來說，回家，成了我現(xiàn)在唯一的任務(wù)。我收拾好行囊，便匆匆離去了。
我的家在學(xué)校相鄰市的一個村子里，需要搭乘火車才能到家，哪里儲存了我許多童年的記憶，或美好，或惋惜，或珍貴。我急急忙忙來到公交站牌，這里已經(jīng)有一家人早早地在等了，看模樣，他們是農(nóng)村來的，父親穿著過冬的棉衣，母親懷里抱著還不會走路的孩子，還有一個小男孩，大約有十二三歲的樣子，手里拿著他們今天買的東西，雖然他穿的衣服并不光亮，但他的眼神充滿了懂事與天真。他們似乎迷路了，父親正在拿著地圖查詢要回家的公交車，我有心沒心的看著，不知該做些什么。這時，哪位父親向我走來，詢問路線。幸運的'是，我知道這個地方，便告訴了他們，不一會兒，他們的車來了，臨走時，他們一家人向我笑了笑，以示感謝。車開走了，但我卻記下了那個小男孩的笑容，似乎看到了曾經(jīng)的自己，對于來自農(nóng)村的我來說，上學(xué)是件不簡單的事，對他，我有著說不出的同情。
不一會兒，我坐上了我要坐的公交車，在車上，我遇到了兩個學(xué)生，他們大約有十歲左右，他們談?wù)撝蛱斓淖鳂I(yè)題，似乎要去上補習(xí)班，不一會兒，他們下車了，背著書包，似乎里面裝著他們的未來，對于他們，我似乎有一種不明所以的羨慕。
走過了好久，我終于到達火車站，我的火車還要等幾分種才到，所以我找了一個座位，拿出手機，消磨時間。這時，有一個小女孩向我走來，她只有我坐著的高度，頭發(fā)有些凌亂，走到我面前，拽拽我的衣角，拿出一張紙給我看，上面寫著她是位聾啞人，母親很早就過世了，父親也得了殘疾，希望能得到我的幫助，上面有很多人的捐款簽名，有五元的，十元的，更多的也有二十的。出于本能，我摸遍全身，只有兩元的零錢，在我掏出來的瞬間，她便搶了去，離開了，她的眼里，我看不出一絲感情，我的心似乎被瞬間凍住一樣，失去了所有顏色。對她，我有一種說不出的可憐與惋惜。
不一會兒，我的火車來了，火車的一縷輕煙把我?guī)ё吡耍瑤У侥莻€我還能回憶的故鄉(xiāng)。
孩子隨筆散文篇六
我聽見馬車從花園的柵欄旁駛過，有時，我也看見車輛駛過微微顫動的樹葉的縫隙。在這炎熱的夏天，木質(zhì)輪輻和車轅發(fā)出的嘎吱聲是多么刺耳?。「苫顑旱娜藗儚牡乩锘貋?，一邊走一邊朗朗大笑，真叫人受不了。
我坐在我的小秋千里，正在我父母花園的樹木間休息。
柵欄外面，人來車往絡(luò)繹不絕。此刻，一群孩子跑了過去；接著過來幾輛運糧車，車把上面和四周坐著男男女女，車子經(jīng)過時，園子里的花畦暗了一會兒；傍晚時分，我看見一位先生拿著手杖，漫步走過，又看見幾位姑娘手挽手地向他迎面走來，一邊打招呼問好，一邊跨到路旁的草地上。
接著，一群鳥騰空而起，我仰面追蹤這些飛鳥，看它們?nèi)绾我豢跉庀蛏巷w升，看到后來，我仿佛覺得不是它們在飛，而是我在墜落，我感到發(fā)虛，緊緊抓住秋千繩，輕輕地蕩起來。不一會兒，我蕩得更有勁了，清涼的晚風(fēng)拂面吹來，我看到的不是飛鳥，而是漫天閃爍的星斗。
我就著燭光用晚餐。我已經(jīng)累了，就把兩條手臂放在木頭桌面上，咬下一口黃油面包。網(wǎng)眼密布的窗簾被暖風(fēng)吹得鼓鼓的，有時，外面有什么人路過，想更好地看我，和我說話，就用手拽住窗簾。蠟燭多半不一會兒就熄滅，聚成一團的蚊子還在黑暗的'燭煙中亂飛了一陣。有人從窗外問我，我就仔細地打量他，仿佛在眺望山巒，或凝視虛空，而他也并不怎么在乎我的回答。
我們一頭扎進暮色里，忘記了白天與黑夜。一會兒，我們緊緊挨在一起跑著，背心紐扣像上下牙齒那樣互相摩擦，一會兒我們又拉開距離奔跑，我們口干舌燥，嗓子眼冒火，就像熱帶里的動物。我們像古代戰(zhàn)爭里騎著高頭大馬的鐵甲騎兵，肩并肩地沖下那條短短的胡同，憑著沖力，又向上跑到公路上。有幾個人跨進路旁的排水溝，在陰暗的斜坡后面不見了，但馬上就像陌生人那樣出現(xiàn)在上面的田間大路上，朝下面看。
我們發(fā)起進攻，向上沖去，結(jié)果胸部被推了一把，躺到了公路排水溝的草叢里，是自愿摔倒的。草叢里有點暖和，我們既不感到熱，也不覺得冷，我們累了。
要是有人向右側(cè)身，把手枕到耳朵下，那就是他想美美地睡一覺。我們很想抬起頭，再次振作起來，然而卻又一次掉到更深的溝里。接著，我們——向前伸出一只手臂，斜伸出雙腿——想撲向空中，卻又跌進還要更深的溝里。我們一點不想停止這種游戲。
我們在最后一條溝里會怎樣盡量舒展身子，尤其是舒展雙膝，好好地睡一覺，這一點我們還沒有想過；我們像病人那樣仰面躺著，心里想哭。要是有哪個男孩子兩肘夾著腰，從斜坡上跳到公路上，一雙黑黑的鞋底在我們頭上飛過，我們就會眨巴眼睛。
月亮已經(jīng)升起老高，一輛郵車在月光下駛過。刮起一陣小風(fēng)，我們在溝里也能感覺到它，附近的樹林響起沙沙聲。這時，誰也不想一個人單獨待著了。
“你們在哪兒？”——“到這兒來！”——“全體集合！”——“你躲在哪里？別鬧了！”——“你們不知道郵車已經(jīng)過去了嗎？”——“真的嗎？已經(jīng)過去了嗎？”——“當(dāng)然，你睡著時，郵車開過去了?！薄拔宜?？哪有這回事兒！”——“你閉嘴，我們可看見你睡了?！薄扒竽銊e說了?！?——“來，都過來。” 我們跑著聚到一起，有些人互相握手，因為是向下跑，我們不能把頭抬得很高。有一個人高喊了一句印第安人的戰(zhàn)斗口號，我們腳下生風(fēng)似地向前飛跑，好像風(fēng)把我們托了起來。沒有什么東西能阻止我們；我們奔跑著，超過了別人，在這超越的一瞬間，我們還能交叉雙臂，從容地向四周張望。
我們在山澗小橋上停了下來，遠遠地跑到前面的人折了回來。橋下的流水拍打著石頭和樹根，仿佛現(xiàn)在不是夜深人靜的時候。大家沒有理由不跳到小橋的欄桿上。
從遠處的叢林后面駛出一列火車，所有的車廂都亮著燈，窗玻璃肯定都放了下來。我們中的一個人唱起了一首街頭小曲，其實我們大家都想唱。我們唱得比火車的速度還要快得多，我們揮動手臂，因為光是聲音還不夠；我們的聲音交織在一起，讓我們感到很舒暢。一個人的聲音和別人的聲音混到一起，他就感到像被魚鉤鉤住一樣。
我們的身后是樹林，我們就這樣朝著遠方的旅客放聲歌唱。村子里的大人們還醒著，母親們在鋪床，準備安息。
“那兒的人真是的！你們想想，他們不睡覺！” “為什么不睡？”
“因為他們不會累？”
“他們是傻瓜！”
“傻瓜就不會累？”
“傻瓜怎么會累！”
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