在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
心中有天地天地良心篇一
——和諧班級(jí)，和諧宿舍
一、主題班會(huì)名稱:心中有他人——和諧班級(jí)，和諧宿舍
1、全班提前學(xué)會(huì)唱《朋友》（譚詠麟）；
2、由電腦高手制作ppt；
四、主題班會(huì)內(nèi)容
開場(chǎng)白：面對(duì)今天的生活，在你的天地里，你是否關(guān)心過他人，幫助過他人，是否也接受了他人的關(guān)心和幫助，我想一定有過，正如詩人歌德所說：“你若是要人喜歡你的價(jià)值，你就得給人創(chuàng)造價(jià)值?！币粋€(gè)人如果能在心中裝著他人，把為別人解決困難作為自己的快樂，我相信他一生都會(huì)快樂，幸福！今天我們班會(huì)的主題是《心中有他人》，老師請(qǐng)孔繁樹和王睿兩位同學(xué)來主持，大家鼓掌歡迎。主持人a：各位老師，各位同學(xué)，大家好！
主持人b：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、教師前來參加我們的主題班會(huì)。
主持人b：只有集體，只有團(tuán)結(jié)，才能戰(zhàn)勝困難，獲得勝利。
主要環(huán)節(jié)：
1、實(shí)話實(shí)說（班級(jí)內(nèi)部有哪些不和諧因素，有哪些和諧現(xiàn)象）
2、小組討論：我們應(yīng)該如何建設(shè)和諧溫馨的班集體和宿舍呢？
3、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任講話
五、總結(jié)
班主任老師來總結(jié)主題班會(huì)
在這次“心中有他人”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，大家都在竭盡全力的想靠自己的言行去打動(dòng)別人。在實(shí)話實(shí)說這個(gè)環(huán)節(jié)中，個(gè)別同學(xué)可能比較含蓄，但是大多數(shù)同學(xué)都婉轉(zhuǎn)地指出了集體生活相處中的不足之處，希望得到改進(jìn)以便日后相處得更和諧；或者直接抒發(fā)了自己的情感，讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激。希望我們?cè)谝院螅茏龅酶?，不但在生活上互相幫助，在學(xué)習(xí)上也一樣，共同進(jìn)步，贏取人生的輝煌！
六、主題班會(huì)效果
本次班會(huì)總體效果是希望通過每個(gè)人對(duì)集體生活中做的不好的地方的發(fā)現(xiàn)、提出，以及意識(shí)到這樣的問題后找到解決方法，解開之前可能存在的心結(jié)；并通過對(duì)身邊同學(xué)的感激，使學(xué)生們相互之間更加寬容、更加和睦。通過游戲來拉近學(xué)生之間的感情，并鍛煉他們的團(tuán)結(jié)合作能力。
心中有天地天地良心篇二
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教里最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多得多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”。感謝，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手他們令你不斷進(jìn)取，努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里逞來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說:“三有三為?！?/p>
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事，不是為了回報(bào)，感謝偉大的祖國(guó)么?心中有集體，為集體做件事。不是為了回報(bào)，感謝溫暖的集體么?心中有他人，為他人做件事，不是為了回報(bào)，感謝生活中的每一個(gè)人常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。
感恩是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂。
心中有天地天地良心篇三
在五一長(zhǎng)假期間，經(jīng)學(xué)校推薦，我購(gòu)買并閱讀了《心中有愛天地寬》一書，讓我感觸很深，懂得了許多平時(shí)接觸不到的珍貴的道理。
這本書主要通過許許多多真實(shí)的故事教育我們，讓讀者們深深明白：擁有愛就擁有了一切，就擁有了幸福、快樂。其中令我最受感動(dòng)的一個(gè)故事是：一位馬術(shù)運(yùn)動(dòng)員在一次訓(xùn)練中不慎摔傷，醫(yī)生說如果做手術(shù)，也很難成功。就在他心灰意冷，準(zhǔn)備靜靜離去時(shí)，他的兒子用熱切的話語激勵(lì)了他，使他找回了生的`希望并成功進(jìn)行了手術(shù)。半年后，這位運(yùn)動(dòng)員出院了，又重新過上了美滿的生活。
讀完這個(gè)感人至深的故事，我被這一家人的深深的愛觸動(dòng)了。我們之間、親人之間、朋友之間缺少的不正是這種互相鼓勵(lì)、互相扶持的愛嗎？有時(shí)候，一個(gè)關(guān)懷的眼神，一句溫馨的話語，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)成為他人前進(jìn)的最大動(dòng)力。記得有一次，在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班一位同學(xué)發(fā)揮失常，沒能取得好成績(jī)，經(jīng)過同學(xué)們的安慰，他重新鼓起了勇氣，越戰(zhàn)越勇，最終為我班取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我始終認(rèn)為：這個(gè)社會(huì)有了堅(jiān)持才有了成功，而堅(jiān)持下去正是源于他人的鼓勵(lì)，才使得他們自信地一步步度過難關(guān)，登上成功的彼岸。正如這個(gè)故事一樣，人人之間要充滿信任充滿愛。讓我們學(xué)會(huì)如何去以寬容的心面對(duì)他人，使愛撒滿人間吧！
心中有天地天地良心篇四
我不想多么豪華富貴，也不想過的轟轟烈烈。我喜歡讀書，想做一名圖書收藏家，用書來點(diǎn)綴我的生活。
現(xiàn)在我是一名初中生了，雖然作業(yè)增多。但我總是抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書，書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂。有時(shí)書中的人物做出滑稽的表現(xiàn)，我會(huì)感到欣喜萬分；有時(shí)書中的人物做出感人的事跡，我會(huì)為之感動(dòng)；有時(shí)書中的人物做出損人利己的壞事，我也會(huì)為之憤恨。只要我捧上書，就像坐著一葉扁舟，遨游在無邊無際的知識(shí)海洋里。
“書是全人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！边@是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個(gè)益友?！边@是臧克家心目中的書。而在我心目中，書就是我的好伙伴，是為我打開文學(xué)之門的鑰匙。我非常熱愛讀書，有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。
“我知道我的未來不是夢(mèng)”，我熱愛讀書，熱愛生活，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
心中有天地天地良心篇五
心中有我記得美國(guó)作家海明威說過：“沒有人是座孤島，獨(dú)自一人，每個(gè)人都是一座大陸的一片，是大地的一部分。如果一小塊泥土被海卷走，歐洲就少了一點(diǎn)，如同一座海島少一些一樣；任何人的死亡都是對(duì)我的縮小，因?yàn)槲沂翘幱谌祟愔??！边@句話和魯迅先生的名言多么相似！
這與我無關(guān)嗎？不，你并不是生活在無知的世界，世態(tài)的冷暖，國(guó)家的興衰都與你息息相關(guān)。若是你說這與你無關(guān)，那么另一個(gè)角度來說你就是一個(gè)懦夫，一個(gè)忘國(guó)的懦夫。這或許是你的借口，一個(gè)自我安慰的理由，但是這些就像是在陽光下的積雪，轉(zhuǎn)瞬即逝，無法停留多長(zhǎng)時(shí)間！
社會(huì)就好似一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)不停的機(jī)器，每個(gè)人都是其中的一個(gè)零件，如果國(guó)家的興衰與你無關(guān)，那么當(dāng)這機(jī)器壞掉時(shí)，你又能干什么，只是一個(gè)微不足道的零件而已。顧炎武說過：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@有心懷祖國(guó)，才有了劉和珍的為民請(qǐng)?jiān)?，才有了魯迅的棄醫(yī)從文，才有了屈原的《離騷》……心中有國(guó)家，才能體現(xiàn)自己的責(zé)任感，這就是責(zé)任的最高意識(shí)。
或許你又會(huì)說，對(duì)于整個(gè)社會(huì)，我只是一粒沙，一顆石子微不足道。對(duì)于國(guó)家大事我的努力只是九牛一毛，對(duì)于國(guó)計(jì)民生，我的建議不值一提。但是，積土成山風(fēng)雨興焉，積水成淵，風(fēng)雨興焉。這個(gè)道理還是懂的吧，再大的困難，每人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)，乘以十三億會(huì)變的重如泰山。你的一小步就是祖國(guó)的一大步。為什么不去發(fā)揮自己的作用，奉獻(xiàn)自己的力量？或許我們很難名垂千古，但是我們可以驕傲的對(duì)自己的子孫說，我們?yōu)樽鎳?guó)作出了自己的貢獻(xiàn)。
朋友們，我們要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不能去逃避，這樣我們才配當(dāng)一個(gè)中國(guó)人。
當(dāng)我們身邊的人受到傷害時(shí)，請(qǐng)伸出你的雙手，去幫助他們，若是每個(gè)人都這樣做，我們的國(guó)家就會(huì)國(guó)泰民安，我們也會(huì)因此立下自己的功勞，我們也會(huì)因此 發(fā)自內(nèi)心的笑。
心中有天地天地良心篇六
無論是烏云或夜晚 你心中有陽光世界就不黑暗 你我處在黑暗的角落，常常抱怨陽光的吝嗇，人心太冷漠，世界太險(xiǎn)惡，愁云慘霧似乎永無盡頭。
我們恰恰忘了，自己本是一個(gè)發(fā)光體，與其詛咒黑暗，何不釋放自己的光芒。哪怕只能發(fā)出螢火蟲般的微光，也要在無際的夜空，劃下一條條優(yōu)美的生命軌跡。
青春是充滿活力充滿陽光充滿歡聲笑語的。因?yàn)槲覀兌加写罅康臅r(shí)間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩踢毽子之類的游戲，也是體育活動(dòng)。因此，“陽光”和快樂其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門，那么“陽光”的生活也會(huì)朝你走來。
陽光體育,滋潤(rùn)的是我們年輕的心靈，滋養(yǎng)的是我們精彩的未來.陽光體育,收獲陽光人生。
那一縷陽光 陰冷的天空泛著絲絲紅霞；霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣；透過迷霧的 間隙；千絲萬縷般的光影灑落人間。我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽 光；卻總是從我指縫中溜走；無影無蹤。難得寒假清閑的陽光午后；捧一杯沒有加糖的熱茶；斜靠著窗邊的椅子； 讓那久違的冬日陽光鋪灑在我身上；感受著冬日陽光格外的珍貴與溫暖。一縷縷 陽光懶懶的撒在我的肩頭；猶如冬日里的一條圍巾；一股暖融融的感覺涌上心頭。冬日的陽光如此燦爛；給了我溫暖；給了我力量；讓我冬日沉寂的生命有了春意盎 然的姹紫嫣紅；給我曾經(jīng)蒙塵的心靈吹落了塵埃；讓我?guī)捉獾氖澜鐝拇吮┫凇?/p>
冬日天空。就像開在我心中一朵熱辣的玫瑰；也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅； 開啟我蒙昧的心房；讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束；看到了廢墟灰燼中的一 抹綠意。冬日里的陽光；我心中的那一縷豐盈而有抒情的陽光；你在我心里像陣陣 暖風(fēng)輕輕地吹拂；像鮮艷的紅楓搖曳在山腰；像汪洋大海容納著小溪。春天里那和煦的陽光；是一種嫵媚而煽情的美；讓人萌生無限遐想；夏日的 炙熱陽光；是一場(chǎng)熱情而奔放的艷舞；使人拋開一切；深入其中；秋天的委婉陽光； 是成熟而豐滿的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽光；在最凜冽寒冷的時(shí)刻；讓我 感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著四季的陽光；讓溫暖充滿我們的 成長(zhǎng)歷程；乘著陽光的跑車；快樂向前！冬日的陽光；我心中的那一縷陽光；照亮了我心靈相聚的空間；引領(lǐng)著我們追 逐夢(mèng)想的起點(diǎn) 陽光是無處不在的；我一直都相信。陽光是無處不在的。我相信春雨是花兒的陽光；因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn)；花兒才可以綻放。我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽光；因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱；風(fēng)箏才可以飛翔。我相信夢(mèng)想是生命的陽光；因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì)；生命才不會(huì)停止前進(jìn)。
我喜歡收集陽光。小時(shí)候；媽媽的笑容是我的陽光；我無法忘記媽媽嘴角的那些溫柔；它們像花兒一樣在她臉上綻放；那些花香；繚繞在我的筆尖；久久不肯散去；我會(huì)用我的眼；小心翼翼的收集那些笑容；它們是陽光。小時(shí)候；爸爸的山歌是我的陽光；我無法忘記那些歌聲；它們像山間的云霧一樣；徘徊在我的耳邊；久久不肯離去；我會(huì)用我的耳；小心翼翼的收藏那些歌聲；它們是陽光。小時(shí)候；奶奶的絲竹是我的陽光；我無法忘記那些余音繞梁的樂聲；它們像夏夜中的晶瑩；飄飛在我的夢(mèng)中；趕走那些殘存的黑暗；我會(huì)用我的心；小心翼翼的收藏那些音符；它們是陽光。成長(zhǎng)的路上有太多憂傷；但我依舊不忘收集那些陽光。母親的嘮叨里有太多她對(duì)我的愛；我無法忽視那些滋潤(rùn)我心田的溫暖；于是小心翼翼地把它收藏。父親的教誨中有太多他對(duì)我的期望；我無法忽視這些指引我人生的方向的光亮；于是小心翼翼的將它收藏。也許有一天；成長(zhǎng)的路會(huì)走到盡頭；青春又會(huì)揚(yáng)起它的風(fēng)帆；我不會(huì)丟失這些陽光；因?yàn)樗鼈儗?duì)于我來說——彌足珍貴 我想；在未來的日子里；哪怕天空布滿陰霾；只要拿出這些陽光；世界；依然會(huì)很溫暖吧。
心中有陽光；世界就光明 明媚的早晨；陽光裹狹著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間里；教室里……柔柔的金色陽光；讓我們感受到清新；溫暖；歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床；就與陽光打了個(gè)招呼；放學(xué)；又與淺淺的陽光揮手告別；生活；到處充滿陽光。我的生活到處有陽光。有時(shí)；陽光就是一句關(guān)心的話語；看似渺小；卻溫暖人心。一次；班上一位同學(xué)不舒服；其他同學(xué)見了；都過來關(guān)心他；噓寒問暖；一句小小的問候；卻給別人帶來陽光般無盡溫暖。陽光；還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候；我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福；“節(jié)日快樂！身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步……”這些看起來或許毫無用處；但卻給人心靈一種滿足；一種歡樂；一種溫馨；就如早晨柔和的陽光；那么舒適；幸福。
窗外下著蒙蒙細(xì)雨；那雨仿佛是輕柔的銀色蛛絲；網(wǎng)住了我飄飄揚(yáng)揚(yáng)的回憶…… “哎——今天回家肯定又是未知數(shù)。但望著雨點(diǎn)狠狠的砸在地上；我似乎忘卻了煩惱；不禁感嘆雨點(diǎn)濺落的美麗姿勢(shì)——一個(gè)個(gè)條芭蕾的小仙女從地面冒出；做一個(gè)絕妙的飛躍后；暮然倒地；化為一灘柔情的水。
我們是陽光的一代。無論是白天還是黑夜；我們的心里都是明媚的。有時(shí)；我們同學(xué)們集體走上街頭；清理墻上的小廣告；讓我們城市的臉更干凈。有時(shí)我們一起上山；有時(shí)到敬老院做好事；還有的時(shí)候我們一起去老師家玩；有時(shí)……?。魂柟鉄o處不在；我們用燦爛的笑容迎接太陽那燦爛的光輝！我們的生活充滿陽光 飛鳥充滿了幻想；大海充滿了激情；而我們的生活充滿了陽光。我們中學(xué)生的生活；七彩四射；律動(dòng)著陽光之歌。清晨的校園；操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳；與此同時(shí)；瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩；四射的陽光把聲音照的金光閃閃；好似在陽光的沐浴下跳舞；舞出了少年少女的青春活力；揮灑出我們心中的陽光之歌。五彩繽紛的秋日里；我們來到山上；手拉手；肩并肩；背靠背；享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹林里；陽光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過來；像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡。那縷縷陽光融化了我們的悠、愁、悲、哀；把這些烏七八糟變成了七彩光。于是；我們的心靈就像陽光一樣溫暖而又嫵媚。陽光在我們臉上跳動(dòng)；為我們補(bǔ)充了青春的能量。我們從晨夢(mèng)中醒來；回味一下夢(mèng)中的甜蜜；洗去滿臉的困意。走到窗前；一縷新鮮的陽光射進(jìn)眼簾；我們就好比蜜蜂尋蜜一樣；尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬花筒；那里面閃射著心靈的花朵和陽光的味道。下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵；我在鐘聲里成長(zhǎng)；時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵；嘀嗒的聲音在我心中飄蕩；為我們送來了幸福吉祥。你看；那斑馬線上；一群群忙綠的人們匆匆而過；老人；小孩；大人；多得數(shù)不清。我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過馬路時(shí)露出了陽光般的微笑；當(dāng)小孩送老人過了馬路的時(shí)候；老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年；開開心心每一天。我們的生活；就是那陽光；燦爛；幸福；歡快；流光溢彩；流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河。陽光的洗禮讓我們更加光彩；讓我們感謝陽光吧。陽光好似一條金色的飄帶；托起我們一起飛；飛上了藍(lán)天；飛到了理想的國(guó)度。
陽光的生活；生活的陽光；太陽永遠(yuǎn)是新的。陽光下的感覺是那么微妙；陽光下的成長(zhǎng)是那么溫馨。是??；一道道耀眼的光線射進(jìn)了我的心房…… 我們的生活充滿陽光 春天的陽光；哺育著小草；使她青翠欲滴而又富有生機(jī)。生活中的陽光；無處不在；哺育著我們；使我們健康成長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們不耐煩地聽老師講課；一個(gè)個(gè)無聊至極時(shí)；燦爛的陽光透過教室的窗戶射在同學(xué)們的臉膛上；一個(gè)個(gè)恍然大悟；活潑的；內(nèi)向的；甚至連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答問題；渲染出活躍的課堂氣氛。因?yàn)槲覀儓?jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)。夏日里；同學(xué)們聚在一起去郊外野游。清泉；綠草；青山；夏花；生機(jī)勃勃而又五光十色。就連夏天的樹木；經(jīng)過陽光的照耀；也變得枝繁葉茂。我們?cè)谙娜盏年柟饫?；在青山綠水中；體驗(yàn)到了前所未有的輕松。夏日的陽光在我們臉上跳躍；我們的視野里；我們的身上；連同我們的心里；都充滿了無限的生機(jī)。在冬天；老師組織同學(xué)們掃雪。大家拿起鐵鍬；風(fēng)風(fēng)火火地干了起來；一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的；粗糙不堪。就在大家不想干的時(shí)候；太陽驅(qū)散了烏云；一縷縷陽光照在我們身上；讓我們感到溫暖舒適；大家重新充滿了力量；又賣力地干起了活。干完了活；五彩的晚霞中；大家看著自己的勞動(dòng)成果——寬闊而潔凈的操場(chǎng)；都覺得無比自豪。
陽光不會(huì)自私；它只會(huì)在廣闊的藍(lán)天出現(xiàn)；放射出動(dòng)人的光芒。有的人因一時(shí)失去陽光；而使得恐慌、孤寂、煩躁一擁而上。我在《讀者文摘》看到有這樣一則故事―― 有兩個(gè)人得了同一種??；他們?cè)谕粋€(gè)病房；接受到同樣的治療。其中一個(gè)人整天愁眉苦臉；發(fā)一些奇怪的牢騷；還埋怨老天的不公；而另一個(gè)人卻以平常心對(duì)待；依然是那樣舒暢；有時(shí)還凝望遠(yuǎn)處的風(fēng)景；顯得很自然；很開心。這樣過了很長(zhǎng)時(shí)間；病房里只剩下一個(gè)人正準(zhǔn)備出院；而另一個(gè)人早已去世；醫(yī)生和家屬都提他感到惋惜?？傊撬麤]有調(diào)整好心態(tài)；漸漸便得憂郁；使自己病情加重；產(chǎn)生了如此不堪設(shè)想的后果。我把收藏到的陽光埋藏在我的心靈深處；它讓我變得充實(shí)；變得自信。在面對(duì)黑夜時(shí)；我能夠自我調(diào)整；戰(zhàn)勝恐慌；默默的迎接久違的陽光。
心中有天地天地良心篇七
蘇東坡，這個(gè)一千年前行走在中國(guó)大地上的偉大靈魂，在中國(guó)歷史長(zhǎng)河里，寫就了一處處文化藝術(shù)奇景，鑄造了一座座歷史成就高峰，完成了一次次人生超越。
超越，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量
令世人值得稱道之處，是蘇東坡為官做人的真實(shí)與自然，超越與灑脫，始終是一位有血有肉、有真性情、有濃郁生活氣息的人。雖然后人把其列入了廉吏傳，但蘇東坡的歷史成就和個(gè)人身份定位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一般意義上的清官廉吏，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)概括不了他的全貌。蘇東坡的本意并非做一個(gè)道德模范，他一片赤子之心，率性為人做官，始終未能學(xué)會(huì)迎合世俗人情，他心直口快，最不擅長(zhǎng)含糊其辭、首鼠兩端，展現(xiàn)出的是表里如一的活躍和快樂;其正直和清廉一如他的超越與天真，盡皆出自內(nèi)心，而非是為了青史留名的刻意做作。
在杭州任上的一個(gè)除夕之夜，面對(duì)因生活所迫而違法坐牢不能回家和家人團(tuán)聚的犯人，他不是自顧自憐，更沒有和家人一起舉杯言歡，而是反躬自省、捫心自問，作詩自責(zé)：執(zhí)筆對(duì)之泣，哀此系中囚……不須論賢愚，均是為食謀。
蘇東坡從不愛惜自己的“羽毛”和身上的光環(huán)，一切以國(guó)家社稷和百姓的利益為重。每到一個(gè)地方任職，都會(huì)灑下心血和汗水，都會(huì)留下他的足跡和傳奇。為徹底解決杭州城中百姓飲水問題，他聽從子珪禪師的建議，挖渠鑿井，用瓦筒引水，實(shí)現(xiàn)了“西湖甘水，殆遍一城”，但在工程竣工后，不言己功，只請(qǐng)求朝廷對(duì)子珪禪師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，成為一段動(dòng)人佳話。
穿越一千多年的歲月，作為今天的我們，如果能夠真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界，感悟他的高潔品格，領(lǐng)略他的精神氣度，不僅是對(duì)自我靈魂的一次凈化、洗禮，也是對(duì)生命的一次叩問、反思與救贖。
超邁，物華落盡見真淳
人生的超邁，不是刻意修籬筑笆，置身世外、遁入世外桃源，而在于邁開雙腳，珍惜年華，揮灑汗水，在人間正道上疾奔，居廟堂之高則胸懷天下，處江湖之遠(yuǎn)則心系黎民，順境中顯擔(dān)當(dāng)、有作為，逆境中現(xiàn)真趣、見真淳。
養(yǎng)活一團(tuán)春意思，撐起兩根窮骨頭。也正是具備這種超邁的認(rèn)識(shí)，這種超邁的情感，蘇東坡的一生活出了自我。蘇東坡認(rèn)為，天下許多人的通病在于，一旦經(jīng)歷富貴便不安于貧賤，曾經(jīng)做過大事的人，就不再屑于做小事。初任鳳翔，面對(duì)運(yùn)送木筏之害，他實(shí)地考察，對(duì)上稟報(bào)，對(duì)衙規(guī)進(jìn)行修訂，頓使衙前之害減半;他關(guān)心怎樣盡快疏浚東湖，為民解難，立亭修橋，為民乞雨。他被貶謫惠州，但他沒有自怨自艾，仍然憂國(guó)憂民，但求成事，不求留名，在引水工程建設(shè)上獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，甚至細(xì)致入微到在每節(jié)引水竹竿上鑿一個(gè)綠豆大的小孔，用竹針塞住，連方便后期維修的問題都考慮到了。
縱觀蘇東坡一生，時(shí)刻都懷揣真情，體味真趣，求做真人，時(shí)刻都得之坦然，失之淡然，處之泰然。他一生中大起大落，顯達(dá)時(shí)位極人臣，落魄時(shí)躬耕壟畝;得意時(shí)不曾驕矜忘形，失意時(shí)也不萎靡自憐;而懷抱這樣的信念，在他一生中，他活得那樣的灑脫快樂，那樣的精彩紛呈。
“杭州之有西湖，如人有之眉目”。這是蘇東坡對(duì)疏浚西湖重要性的認(rèn)識(shí)。蘇東坡從來不是坐而論道的空談家，他有理想但不理想化，他對(duì)事物既有天真爛漫的無限遐想，又有細(xì)致入微、科學(xué)合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)，在疏浚西湖工程上，他不僅將政治因素、時(shí)間要求、工程成本、建設(shè)進(jìn)度等都一一考慮到了，還用實(shí)干家的務(wù)實(shí)和藝術(shù)家的唯美，用自己的詩情畫意、雅致情懷，裝點(diǎn)了西湖之景，擦亮了西湖之鏡，成就了西湖之美。
《道德經(jīng)》說：“居善地，心善淵。”匍匐在地上、據(jù)守在深淵的人，往往都是善人。什么是善?《道德經(jīng)》前面有“上善若水”，水的柔弱即為善?！八评f物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。”蘇東坡把對(duì)善的理解上升到水利萬物而不爭(zhēng)，滋養(yǎng)大地而不言這個(gè)高度;在各個(gè)任上，他都廣施善政，挖井修渠，疏浚湖泊;處處悲天憫人，積德行善，從自己主動(dòng)捐款組織收葬無主骸骨，到力主革除溺嬰的陋習(xí)，事事都深得人心，深得民心，而對(duì)于百姓從心底喊出的“蘇賢良”稱號(hào)卻堅(jiān)辭不受。
蘇東坡對(duì)百姓和泥土的眷戀與至愛，已融入了他的血液，他的生命，他的信仰。在他的詩詞文章中，不止一次出現(xiàn)“米似珠”“民為本”之類的比喻，他儼然一個(gè)真正的農(nóng)人，深情地耕耘土地、贊美百姓，始終對(duì)老百姓滿懷自然而樸素的感情，在不遺余力、為民造福中獲得樂趣，并成為他人生中最珍貴的精神陪伴，成就了他生命中最美麗的詩意與遠(yuǎn)方。
超然，不為物役但寓物
管子言：“君子使物，不為物使?！避髯又v：“君子役物，小人役于物。”《莊子》里也有一句話，“物物而不物于物，則胡可得而累邪”。 蘇東坡曾以超然之心，點(diǎn)評(píng)其弟蘇轍所寫的《超然臺(tái)賦》;同樣，蘇東坡也用一顆超然之心，做到了一生超然物外。
可以說，在物質(zhì)方面，蘇東坡是名副其實(shí)的“負(fù)翁”，但在精神上，卻是悠然自得的“富翁”，他慷慨好施，急人所難，仗義疏財(cái)，其資財(cái)每散盡一次，其價(jià)值追求也就抬高一步，人生境界也就提升一層。
在對(duì)待酒色財(cái)氣上，蘇東坡始終認(rèn)為：“君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，雖物微足以為樂，雖尤物不足以為病;留意于物，雖物微足以為病，雖尤物不足以為樂?！苯K其一生，蘇東坡都對(duì)金錢富貴泰然處之，并告訴我們，人對(duì)于身外之物的物質(zhì)享樂，只可以寓意而不必在意，如果一個(gè)人一味追求權(quán)勢(shì)或物質(zhì)上的享樂，勢(shì)必沒有止境，往往為此患得患失、斤斤計(jì)較，從而生出無窮煩惱。
“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”蘇東坡不僅跳出了個(gè)人名利得失的小圈子，更是將自己的人生境界提升到了與世間萬物同根同生，與明月清風(fēng)同在同樂，一切回歸自然，一切超然物外的高度。
蘇東坡被稱作是吃野菜的太守。在密州任職時(shí)，他經(jīng)常帶同僚在城外轉(zhuǎn)悠，找枸杞和甘菊來吃，并怡然自得地寫下了《后杞菊賦并敘》，在空著肚子吃甘菊時(shí)寫出了《小圃五詠·甘菊》的詩。他認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該富足快樂，但絕不可揮霍浪費(fèi)，暴殄天物;他能享受人間至上的美味，也能咽下命運(yùn)加給他的艱辛和苦澀;自始至終，他莊重認(rèn)真地對(duì)待生活和生命，一路播撒著歡樂與笑聲。
故事中的哲理一點(diǎn)就透，哲理中的溫情猶如暖陽。四川眉山老家一位叫劉厚盛的親戚，千里迢迢請(qǐng)求蘇東坡為其謀一份差事，蘇東坡也不點(diǎn)破，就為其講了一個(gè)人企求挖古墓發(fā)財(cái)，但都一無所獲、反受死者訓(xùn)斥教導(dǎo)的故事，不僅聽得劉厚盛大笑不已，而且請(qǐng)托之事沒說出口就趕回老家了。
拒絕總是有方法，而放縱也總會(huì)有借口。只要守住本心、本真，就沒有拒絕不了的誘惑，就沒有推辭不掉的人情，所謂的借口不過是自欺欺人的“遮羞布”罷了。
天地英雄氣，千秋尚凜然。在赴任陜西的路上，他吟誦出了“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”的樂然與欣然;在貶官地黃州，他吟誦出了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的坦然與浩然;在一派濕熱蠻荒的海南，他吟誦出了“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”的釋然與超然;這既是他經(jīng)典詩詞名句的代表，也是他思想人格、情懷境界的象征與濃縮。
大江東去成浩歌，做人做官細(xì)思量。偉大從不喧囂，真實(shí)的生命因淡泊而持久，因寂寥而高貴，因超然而升華，我們只要堅(jiān)守本真、超然物外，不困于心、不囚于形，不流于俗、不役于欲，始終學(xué)會(huì)與平淡相處，與光明同行，與信念抱守，與人民相擁，就一定能“心中有天地，不為外物侵”，實(shí)現(xiàn)生命的騰飛。
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