為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防應急演練總結報告 消防應急演練方案及流程篇一
成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。
1、領導小組
組長：
副組長：
組員：各年級班主任
職責：強化消防工作組織領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。采取一切必要手段，組織各方面力量，全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，恢復教育教學秩序，切實保證校園安全穩(wěn)定。
2、應急工作小組
（1）滅火行動組
組長：
組員：第一時間發(fā)現警情的老師
職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脫離危險，配合119消防人員迅速滅火。
（2）通訊聯絡組
組長：
組員：第一時間發(fā)現警情的老師、
職責：迅速與119消防部門取得聯系，引導消防人員和消防設施進入火災現場；負責與有關單位的聯絡工作；及時向上級部門請示和報告現場搶救處置情況。
（3）疏散引導組
組長：
組員：各班當時上課教師、班主任
職責：第一時間疏散全體師生迅速轉移到安全地帶，配合公安、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。
（4）現場救護組
組長：
組員：所有處于安全的老師
職責：對傷員進行搶救，根據現場情況撥打120請求急救，引導醫(yī)務人員和設施進入救助現場，協助120醫(yī)療人員將重傷員護送到醫(yī)院救治，并通知受傷學生家長、教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協助救治。
（5）現場保衛(wèi)組
組長：
組員：
職責：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，并負責重要物品的轉移和看守工作。
（6）后勤保障組
組長：
組員：
職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位，保障搶救必需品供應。
（7）善后處置組
組長：
組員：所有老師
職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜，配合相關部門調查事故原因，恢復正常的教育教學秩序。聯系保險公司，對傷亡學生進行理賠。
（1）建立校園防火安全制度，明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責，定期召開防火安全例會，定期進行防火安全檢查，建立防火安全臺賬。
（2）加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育，增強消防安全意識，開展消防安全技能和災害現場逃生演練，提高師生的防范意識和基本技能。
（3）配備數量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置，確保設備器材配備達標。
（4）強化消防設備、設施和器材的日常檢查，按要求及時更新，使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。
（5）公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等）出入口應設立明顯標識，疏散路線應有明顯引導標志，確保消防通道暢通。
（1）第一發(fā)現者根據情況撥打119報警，并立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。
（2）學校安全應急領導小組應在第一時間奔赴現場進行指揮，調動工作小組人員進行搶險救災工作。
（3）迅速發(fā)出校園火災緊急警報，利用應急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。
（4）火災發(fā)生時，應立即切斷火場電力系統，防止滋生其它災害。
（5）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近正規(guī)醫(yī)院救治，必要時撥打120請求急救。
（6）在應急行動中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應急工作政令暢通，各項工作落實。
（7）發(fā)生因火災而造成的學生傷害事故，學校要及時與學生家長聯系，通知家長及時趕赴醫(yī)院配合救助工作。
（8）做好宣輿論宣傳，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生恐慌，扼制社會謠言，維護校園秩序穩(wěn)定。
（9）通訊聯絡組必須及時寫出事故書面報告經應急領導小組審核后上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。報告內容：事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施；并根據事故現場、受傷人數發(fā)生變化情況，及時進行情況補報。
（10）實施責任追究制度。事故處理后期要根據事故情況，對相關責任人進行責任追究，懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。
1、撲救工作應確保撲救人員安全，避免事態(tài)擴大。
2、不得組織學生參加滅火。
3、事故結束，應認真總結經驗教訓，查漏補缺修訂應急預案，杜絕事故再次發(fā)生。
4、任何個人不得私自發(fā)布消息，未經校園應急領導小組同意，不得擅自接待媒體采訪，以免報道失實，造成不良影響。
消防應急演練總結報告 消防應急演練方案及流程篇二
在國家加快改革開放全面建設小康社會的形勢下，學校安全尤其顯得重要。為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，我校決定舉辦20xx年上半年消防應急演練。
20xx年4月2日（周四）課間(9:30--10:00)
田梧一中校園（演練現場:教學樓、操場。消防應急演練路線:從各教室疏散到操場。）
1、火情報警演練；
2、教學樓火災時的疏散、逃生演練；
全校學生及部分教職員工
學校成立由z校長任總指揮的學校消防應急演練指揮部，由zz等老師協調分工，具體指揮下設各應急分隊，由學校學生處、各班主任、保安、后勤等相關部門人員組成。
設指揮組、報警組、疏散組、滅火組、保安組、醫(yī)療組、宣傳組七個小組。
1、指揮組:負責疏散方案的啟動，疏散工作的具體安排，負責與相關部門聯系，劃分安全區(qū)域，檢查現場人員安全。
組長:z 組員:zz
2、報警組:上課老師發(fā)現教室的后門邊的電器上出現火花，馬上用手機報告學校消防應急演練指揮部。林校長立即趕到廣播室，通過廣播指揮學生和老師從教室或辦公室撤離。
組長:zz 組員:zz
3、疏散組:負責具體的人員安全和疏散工作。按照規(guī)定的路線和先后順序疏散到操場，并清點人數。
組長:z 組員:各班主任
4、滅火組:負責火情發(fā)生時，第一時間切斷電源、攜消防器材沖到現場，消滅火災于初級階段。并指導保安及后勤人員等熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候引導消防車輛進校及指引通道。
組長:zz 組員:zz、2位保安
5、保安組:負責安全區(qū)域與火災現場的隔離和現場的安全維持工作。
組長:zz 組員:zz、體育組
6、醫(yī)療組:負責現場師生的人身安全和人員傷痛的緊急處理和將傷員送往醫(yī)院救護。
組長:谷勝良組員:現場各位老師、醫(yī)務等人員。
7、宣傳組:負責演練現場的攝影和學校的廣播系統。
組長:zz 組員:zz
（一）教學樓的疏散方法
1、報警組:周四第二節(jié)課快結束時，巡查老師發(fā)現七(11)班前門邊上有煙霧，可能出現火場，立即用手機報告消防應急指揮組。
2、指揮組接到火情后，林校長馬上趕到廣播室，一聲令下，警報信號響起，演習開始。各班學生在班主任或任課教師的帶領下迅速離開教室并有序下樓通過各路口來到操場進行疏散。（要求七（11）(12)班學生要利用濕毛巾捂嘴，躬身快速有序離開。）
3、疏散、逃生線路:
（1)以集會的線路為準，（要求七(11）1、2兩組往東面通道3、4兩組往西通道優(yōu)先離開火情區(qū)域、七(12)第二縱隊改變方向往東面通道迅速離開火情區(qū)域）。其他各班男女兩隊，疏散下樓梯時要靠右走。以疏散到操場為止（按周一晨會隊形排好）。
（2）疏散組疏散工作安排:要保證安全通道的學生安全等。
（3）各班主任帶領本班學生迅速有序疏散，應注意安全和學生人數。最后到達操場后由班長清點本班人數報給疏散組（季煥忠），疏散組再報給指揮組（林和春）。
（4）疏散到操場時的安保人員:體育組
4、 滅火組第一時間攜帶滅火器到達著火點，迅速切斷電源，快速做好滅火器的安全栓的拔出，對準著火點，及時噴水滅火。
5、保安組現場安全工作維持:各班主任，注意:聯合現場教師力量
6、醫(yī)療組:緊急救護傷員（要在現場待命）
7、指揮組
（1）啟動演習方案，及時與有關部門、有關救援人員聯系
（2）檢查現場分工，尋找未撤離人員
卓振宇:c幢教學樓
李律:d幢教學樓
（3）檢查結果匯總至z指揮處，確定火災區(qū)域無人后，指揮組最后撤離，并密切關注事態(tài)發(fā)展。
1、聽到通知或報警后，要立即停止一切活動。
2、教室里的老師和各班主任、班長要指揮學生按照緊急撤離路線依次從教室撤離。
3、撤離時一律靠右快走，如遇濃煙，需彎腰用濕毛巾捂住口鼻前行，要安靜、迅速、有序、不得喧嘩、推搡。通道左側要留給救援人員通行。
4、最后撤離到操場時，各班要按晨會隊列，做到安靜。班長清點人數，報給班主任，班主任報給疏散組，疏散組報給指揮組。
5、攝影組的老師要選擇好各個角度進行拍攝。
6、演習材料:總務處準備
7、疏散、逃生知識培訓:各班主任
8、音響負責:金飛龍
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