在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
最后的一節(jié)課作文400字篇一
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今天下午，同往常的星期天一樣，我又要去輔導(dǎo)班去輔導(dǎo)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，還記得上節(jié)課，老師說(shuō)，這次課就是最后一次上課了，還要給我們發(fā)獎(jiǎng)狀呢！
坐著緩慢的81路緩慢的到達(dá)了西門，邁著緩慢的步伐來(lái)到了新華書店門口，雖然是來(lái)的比較早，但是我看教室里面已經(jīng)來(lái)了很多人了。打開門，就看到教室里面其實(shí)是稀稀疏疏的坐了一些人，并沒(méi)有我想象的那么多，也沒(méi)有我想象的最后一次課的熱鬧。老師拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品快速的走進(jìn)了門，一進(jìn)門就對(duì)著另一個(gè)給我們代課的老師夸我們這個(gè)班，聽得我們都有一點(diǎn)不好意思了呢！就算不好意思，我們的'心思還是在老師手里的一沓本子和獎(jiǎng)狀上面。老師清了清嗓子，開始叫同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)，我雙手握的緊緊的，不知道老師會(huì)不會(huì)念到我呢？一個(gè)、兩個(gè)......很多同學(xué)都上去領(lǐng)獎(jiǎng)了，而我還沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，我的手心都捏出汗來(lái)了，看著其它的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)的上去了，而我，去還是安然的坐在座位上面，啊，天哪，我一定要有獎(jiǎng)狀啊！只聽到老師念了我的名字，我急急忙忙走上講臺(tái)領(lǐng)取我的獎(jiǎng)狀，是一個(gè)學(xué)優(yōu)生的獎(jiǎng)狀，還獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)本子和一支筆，我拿著它們高興極了，我的努力有成果了呢！啊，但是，這是最后的一節(jié)課了，心中還是有戀戀不舍的遺憾呢！
最后的一節(jié)課，我收獲了我努力與付出的成果，很高興呢！
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