每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
月華如水的優(yōu)美散文摘抄篇一
春天優(yōu)美散文
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夏日的黃昏，西邊的涼風再次地吹來了，交大校園的靜湖邊，一片靜謐而奇幻的景色。我和妻子還有聰仔坐在學校圖書館的平臺上，遙望著西邊夕陽西下的余暉，看天空云彩的變化。
遠遠地望著天際，看遠處高大的建筑，它們與天邊青色的云彩相接相連著，立于那些建筑的頂端，似乎可以觸到青色的云彩來，而云彩呢，它們的顏色便復雜了，從靛青到青再到淡藍，又從淡藍到淡黃，由遠而近地鋪展開來，與這湖面自然融成了一個整體。
那些青色的云彩，在天際邊緩緩地流動著，就像無風的海面，你不仔細觀看，是感覺不到那云彩的變化的。而近處呢，云彩變得淡黃，它們從青到黃，層次漸淺，顏色過渡得均勻和諧，就像廣闊的大海，當海水退去后，留下一些白色的水花，有如雪似的沙灘。
近處，云彩倒映在水面上，混合著水的深綠，那顏色一下子變得分明起來。湖的對面，是一排排的柳樹，在黃昏之中，那些濃密的樹枝葉片，只是一團團墨綠的樹影映在水面上，分不清那些是水，那些是樹枝葉片來，湖面的邊沿幾近于黑了。離開那些樹影，便是青色云彩的倒影，它們與天空中的云彩相比，顏色更為深沉，那倒映的淡黃云彩，便突然顯得明亮了許多。仔細看去，好像初陽的清晨，那陽光正欲穿過厚厚的云層。
微風過去，湖面起了層層微波，那些云彩突然動了起來，隨著微波層層地漂向遠方。水也因為有那些五彩的云影和微波，就像飄動的'絲巾，渺渺縹縹的。
聰仔今年十三歲了，是三弟的兒子，長得像個虎虎的仔子，所以我和妻子叫他“聰仔”。
他內向，不愛說話，學習成績不盡人意，所以我和妻子想在這個暑假教會他一些讀書學習的方法與技巧，便帶他到交大來，感受下學校里的氣氛。
當黃昏快過去的時候，一輪圓月，從校園東面的樹梢上冒出頭來，羞羞答答地把月影映在靜湖的水面上。
“我想爺爺和奶奶了?！甭斪姓f。
“為什么呢？”我轉向他問道。
“過不了幾天，我要回廣東了，我想多陪一下爺爺和奶奶。爺爺奶奶年紀大了，我不希望看到他們老去。”聰仔低著頭喃喃地說道，并用腳不停地踢著臺階邊的護欄。
我一時說不上話來，便緊緊地摟著他的肩膀，想讓他靠我近一點。然而，他竟然沒有絲毫移動，好像故意在回避我一樣。
于是，我便岔開話題：“今天你送妹妹去上學了？”
“是的，我還守著妹妹放學，把她帶回來的。”
“那你怎么不送她到學校后就回家呢，還要等著妹妹？而且在學校外等了幾個小時？不熱嗎？”
“如果我不等著妹妹的話，她又沒我電話，我怕她放學找不到我時很著急，那我便不是一個好哥哥了?！彼蝗话杨^抬得很高，眼睛睜得大大的，一直盯著我，好像在質問我懷疑他的行為一樣。
我被他盯得有些發(fā)怵了，便故意把視線移向遠方，同時又摟了摟他的肩膀，這次他沒有拒絕我，而是輕輕地靠在我的身邊，我感覺到了他粗獷的呼吸，還有滿身的汗味，一身結實的肌肉。
我倆便這樣輕輕地相互靠著，看天空云彩漸漸地消失了。只見那圓圓的月亮，透過薄薄的云層，把那明亮的皎潔的光，撫在我們的臉上。
此時，月亮終于掙脫了云彩的束縛，像玉盤一樣，映入我的眼簾。
“看，聰仔！那月亮多美啊！”我搖著他的肩膀，叫他看。
他轉過頭說：“大伯，我就要做一個這樣子的月亮！”
夜已深，月華如水，天空一片藍色，像大海一樣，又如孩子的心靈，多么純凈，都么美好！
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