當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
養(yǎng)花讀后感100字 養(yǎng)花讀后感作文篇一
這篇文章講的是創(chuàng)作者根據(jù)自身親自的養(yǎng)花實(shí)踐活動(dòng)，所體會(huì)到的養(yǎng)花的快樂(lè)。讀了這篇文章以后，我獲得非常大。
不勞動(dòng)者，連棵花也養(yǎng)養(yǎng)不活，這難道并并不是真知嗎？針對(duì)文章內(nèi)容里的這話(huà)，我是有很深的體會(huì)的。做啥事必須付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便獲得勞動(dòng)果子，那只有是空想，總是一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)而言吧！之前，我很懶，連課堂筆記都不記。來(lái)到考試的情況下，便來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。懷著那樣一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，恰好應(yīng)了一條格言：業(yè)精于勤，而荒于嬉結(jié)果。我的考試成績(jī)很不穩(wěn)定，一直晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的原因。將來(lái)，我想改一改之前的'不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)方面多努力些勞動(dòng)，腳踏實(shí)地。僅有那樣，才可以推進(jìn)學(xué)得的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也僅有那樣，才會(huì)使學(xué)業(yè)成績(jī)獲得顯著的提升。
讓頭腦勞動(dòng)和精力勞動(dòng)獲得適度的調(diào)整，有利心身，勝于服藥。針對(duì)這一點(diǎn)，我的體會(huì)就更加深入了?，F(xiàn)在我是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)培訓(xùn)十分焦慮不安，作業(yè)也十分多。大家的學(xué)習(xí)任務(wù)出現(xiàn)異常繁雜，每日放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的專(zhuān)業(yè)知識(shí)脹得隱約發(fā)痛的腦殼返回家里，二話(huà)不能說(shuō)，又要馬不停蹄地開(kāi)啟書(shū)籍再次做作業(yè)。這般分秒必爭(zhēng)，卻不如人意，經(jīng)常沒(méi)法做到一會(huì)兒，便會(huì)出現(xiàn)頭昏腦脹的覺(jué)得。時(shí)間稍長(zhǎng)，眼下便會(huì)直冒金星。倘若逞強(qiáng)再鍥而不舍一會(huì)兒，人就搖搖擺擺，不能鍥而不舍了。書(shū)啊，本子h啊在飄舞著戰(zhàn)斗，那一行行掌握又整齊的文字就變?yōu)閰⒉畈积R歪歪斜斜的蝌蚪文，我識(shí)趣地在額頭上澆些冷水，人猛地頭腦清醒許多。但是，這方法用多了都不頂用。之后，我做一會(huì)兒作業(yè)，就到房外跳兩下，主題活動(dòng)活動(dòng)筋骨，借此機(jī)會(huì)換個(gè)頭腦，隨后返回屋中再寫(xiě)一會(huì)兒，隨后又出來(lái)，那樣往復(fù)式循環(huán)系統(tǒng)，我覺(jué)得許多了。并且，我覺(jué)得選用這類(lèi)方法后做的作業(yè)，品質(zhì)也獲得了確保。
讀了這篇文章，我得益匪淺，既明白了真理，又學(xué)得了好的學(xué)習(xí)的方法。
養(yǎng)花讀后感100字 養(yǎng)花讀后感作文篇二
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)?！耙翘鞖馔蛔?，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎?！?/p>
勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知識(shí)并不是壞事?！?/p>
說(shuō)得多好??！不過(guò)，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。
現(xiàn)在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭?！安粍趧?dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。
試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢，我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的.，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。
我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)！
養(yǎng)花讀后感100字 養(yǎng)花讀后感作文篇三
老舍先生是我國(guó)著名的人民文學(xué)家，他的作品受到廣大文學(xué)愛(ài)好者的稱(chēng)贊和喜歡。在今天，我非常開(kāi)心的讀了他的一篇作品《養(yǎng)花》后深有感觸。
首先，老舍先生在文章中寫(xiě)道：“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興?！边@一點(diǎn)我和老舍先生的觀點(diǎn)一致。在搬家以前，我家有個(gè)寬敞的院子。姥爺在院子里種了許多花草，我有時(shí)也幫姥爺給花澆水、施肥、鋤草。我也并不計(jì)較這些花開(kāi)得是大是小、是好是壞，只要開(kāi)花，我就高興得跟什么似的。因?yàn)檫@些花之所以能夠開(kāi)放，也有我的一份功勞呀！
我家種的花雖多，卻沒(méi)有奇花異草。因?yàn)檎缥闹兴f(shuō)：“珍貴的花草不容易養(yǎng)活，看著一株好花生病要死，是件難過(guò)的事?！庇幸淮?，四姨夫拿來(lái)一株葡萄苗。雖然說(shuō)這也算不上什么奇花異草，但是要在大連四季分明的氣候條件下把這株葡萄苗養(yǎng)活，卻也不是一件容易的事。果然，盡管我和姥爺輪流照管、精心地呵護(hù)它，但由于我們?nèi)狈ΨN植葡萄的經(jīng)驗(yàn)，這株葡萄苗還是慢慢地枯萎死掉了?？粗@株葡萄苗慢慢地死去，我心里很難過(guò)。這可不是因?yàn)槲页运崽鹂煽诘拇笃咸训膲?mèng)想像肥皂泡一樣破滅了，而是因?yàn)檫@株葡萄苗也是一個(gè)生命，看著一個(gè)生命慢慢凋謝、枯萎，最后死去，我真是好難過(guò)、好難受。因此，我家只種些好種易活的自己會(huì)奮斗的花草。
不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我們?nèi)羰侵弥焕?，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的。
要養(yǎng)活一株花草，必須要付出勞動(dòng)。因?yàn)?，“不勞?dòng)連棵花也養(yǎng)不活”。有一次，姥爺有事外出，把一盆菊花交給我管理。由于我十分貪玩，把什么菊花、菊草的'全給拋到九霄云外去了。過(guò)了一個(gè)星期，我再去看那盆菊花：花盆里雜草叢生、葉片發(fā)蔫，一副萎靡不振的樣子。后來(lái)，經(jīng)過(guò)精心調(diào)養(yǎng)，這盆菊花才逐漸恢復(fù)到原來(lái)的樣子。經(jīng)歷了這場(chǎng)大劫，這株菊花雖沒(méi)被我害死，卻也害了個(gè)半殘，元?dú)獯髠?。從此，我再也不敢拋下花草不理了?/p>
讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我對(duì)老舍先生對(duì)花草深厚的感情十分敬佩。同時(shí)，我對(duì)
養(yǎng)花的樂(lè)趣也有了新的認(rèn)識(shí)。正如文章中所寫(xiě)到的那樣：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?！?/p>
養(yǎng)花讀后感100字 養(yǎng)花讀后感作文篇四
老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》這一課用兩個(gè)字概括——“樂(lè)趣”。
首先是自己只挑奮斗的花草養(yǎng)。其次是講了養(yǎng)花的酸甜苦辣。抒發(fā)了自己熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的情感。
每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣，有的興趣廣泛，有的呢追求的是完美只有一個(gè)?？墒?，你的樂(lè)趣愛(ài)好一定是純真的，不是家長(zhǎng)所強(qiáng)迫的，樂(lè)趣的真諦是在于融入生活，而不是“朝三暮四”，那樣便會(huì)失去它真正的意義。
如果我把人心比做一片海，那么你的興趣便是那方清澈無(wú)比的純水。老舍先生的“純水”就已經(jīng)融入了生活中，感覺(jué)很清新，純樸。“無(wú)欲則剛”這種“欲”就是雜質(zhì)。水中有了雜質(zhì)就難以保持原來(lái)的.純度，而人心有了雜質(zhì)，就會(huì)被雜質(zhì)消磨掉銳氣，終至一敗涂地。所以一定要守住你心中的純水，別讓雜質(zhì)軟化了你的硬度。
我也有融入生活的樂(lè)趣，其他的要么塵封在我的記憶里，要么混濁在我的腦海里，只有它，還保持著自己的本真。
我喜歡閉著眼睛，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。那一刻，我聽(tīng)到了心中春天的聲音，我聞到了花的清香，那一刻的世界充滿(mǎn)寧?kù)o，只有我和花在囈語(yǔ)。
我喜歡擁抱大樹(shù)那結(jié)實(shí)的臂膀，它那風(fēng)吹樹(shù)葉“颯颯”的聲音，掃走了我一切的不愉，我仿佛在擁抱母親，享受生活，感觸自然。
我喜歡那春天的小草。小草剛剛探出頭來(lái)，毛茸茸的，嫩嫩的。我喜歡小草那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，不嬌柔，即使風(fēng)吹雨打也不會(huì)輕言倒下。
我喜歡夏天的夜晚。倒在草坪上，看螢火蟲(chóng)漫天飛舞，在夏日的星空中，我要珍惜現(xiàn)在眼前的景象，因?yàn)槲抑溃麄円呀?jīng)不在城市里出入了。我喜歡那閃閃的光，閃閃的星星，看著他們探尋天空的奧妙。
總而言之，統(tǒng)而言之。我就是喜歡擁抱大自然，去翻翻看看那些鮮活的百科全書(shū)，每逢周末我就會(huì)去山林里面走走看看。大自然是一本厚厚的書(shū)，我把它當(dāng)成樂(lè)趣。我喜歡，我心中所有的喜歡。
我能從自己的樂(lè)趣中找到迷失的方向，我要守住心中的純水，讓他澆灌我的人生的春天！用愛(ài)！
對(duì)，我一定要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的守住心中的純水，用愛(ài)！
養(yǎng)花讀后感100字 養(yǎng)花讀后感作文篇五
“快來(lái)看呀，姐姐，我的花開(kāi)了?！蔽衣?tīng)見(jiàn)喊聲急忙跑過(guò)去，看見(jiàn)弟弟抱著一盆杜鵑花在喊著。碰巧媽媽也看見(jiàn)了弟弟的花開(kāi)了，我看見(jiàn)媽媽那高興的樣子，使我想起了老舍先生的一篇文章——養(yǎng)花。感覺(jué)老舍先生對(duì)花草的感情深厚，待花草為朋友。
對(duì)老舍先生愛(ài)花的感受很多，尤其這三個(gè)方面，我感受很深。
第一，老舍先生把養(yǎng)花看成是生活中的'一種樂(lè)趣。他沒(méi)有養(yǎng)“奇花異草”，所以養(yǎng)的都是一些“好種易活的花”?；ㄩ_(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，他就高興。老舍先生的這種感情卻和一般人不同。一般人認(rèn)為養(yǎng)花就得養(yǎng)好花，花開(kāi)的要大，顏色要艷，香味要足，而老舍先生一切不論。也許和我有同感吧。我們家也有許多花，但沒(méi)有名貴花草。它們有的開(kāi)得大，有的開(kāi)得小，有的顏色艷，有顏色淡。盡管如此，每次一聞到花的清香，我就高興。我的媽媽爸爸更是如此，他們每天早起給花澆水，下午下班以后去窗前看一看，摸一摸。我們一家人都把養(yǎng)花當(dāng)作一種樂(lè)趣。
第二，正如老舍先生說(shuō)的：“盡管花草自己會(huì)奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，多半還會(huì)死的?！币?yàn)樗麗?ài)花如友，看到這段，我感觸很深，因?yàn)槲矣羞@方面的教訓(xùn)。那是去年媽媽把管理月季的任務(wù)交給了我。開(kāi)始我每天都給月季花澆水，有時(shí)還加些肥料。后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，再也沒(méi)動(dòng)一下那盆月季花，一天早晨，我發(fā)現(xiàn)它倒在花盆里，為此我感到很內(nèi)疚。同時(shí)我又覺(jué)得花確實(shí)是須要照管的。老舍先生天天給花澆水，所以花才會(huì)長(zhǎng)得那么好。我也要學(xué)習(xí)老舍先生愛(ài)花的精神。
第三，對(duì)于老舍先生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)花勝于吃藥。我也同意這一點(diǎn)。那次爸爸生病時(shí)，爺爺就給了爸爸幾盆花。爸爸天天搬搬這盆，澆澆那盆，覺(jué)得豐富了生活，也有事干了。就因?yàn)檫@個(gè)，我們一家子都喜歡上了花草，每當(dāng)這些花其中有一朵綻開(kāi)了，我們?nèi)胰说男睦锒己芘d奮。
愛(ài)花吧，大家都向老舍先生一樣愛(ài)花吧。讓我們的生活變得像老舍先生的生活一樣豐富多彩吧!
養(yǎng)花讀后感100字 養(yǎng)花讀后感作文篇六
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花過(guò)程中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎?！眲趧?dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢？老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！
“多學(xué)些知識(shí)并不是壞事?！闭f(shuō)得多好?。〔贿^(guò)，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì)有快樂(lè)和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的.海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理?，F(xiàn)在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？ 我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣逼人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。=
第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
我一定會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)！
養(yǎng)花讀后感100字 養(yǎng)花讀后感作文篇七
今天，我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細(xì)。
這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章里的這句話(huà)，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”的結(jié)果。我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去，這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。”對(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班。學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，每天放學(xué)后，帶著硬塞進(jìn)去的'知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中，二話(huà)不能說(shuō)，又要馬不停蹄地打開(kāi)書(shū)本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒，卻事與愿違，常常做不了一會(huì)兒，便會(huì)有頭昏腦脹的感覺(jué)。時(shí)間稍長(zhǎng)，眼前便會(huì)直冒金星。如果我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒，人就搖搖擺擺，不能堅(jiān)持了。書(shū)啊，本子啊，在飛舞著打仗，那一行行熟悉又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蝌文。我知趣地在腦門(mén)上澆些冷水，人頓時(shí)清醒許多。可是這辦法用多了也不頂用。后來(lái)。我做一會(huì)兒作業(yè)，就到屋外跑步幾下，活動(dòng)活動(dòng)盤(pán)骨，借此換腦子，然后回到屋中再寫(xiě)一會(huì)兒，然后又出去，這樣反復(fù)循環(huán)，我覺(jué)得好多了。而且，我覺(jué)得采用這種辦法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。
讀了這篇文章，我得益非淺，即懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
養(yǎng)花讀后感100字 養(yǎng)花讀后感作文篇八
這一學(xué)期中，我們重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的作者就是老舍?！娥B(yǎng)花》就是我讀老舍先生的一部作品。
老舍先生是著名的作家，同時(shí)也是養(yǎng)花愛(ài)好者。今天，我讀了一篇老舍先生寫(xiě)的文章《養(yǎng)花》。
在老舍家的院子里種著許許多多的花草。老舍先生為什么這么喜歡花？因?yàn)椋ńo他帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
老舍為了搶救花草，常常累得”腰酸腿疼“。老舍并沒(méi)有因?yàn)檠嵬韧炊裨够?。他悟出一個(gè)真理：養(yǎng)花需要付出艱辛的勞動(dòng)，不勞動(dòng)怎么能養(yǎng)活花呢？
老舍先生每逢花遇到災(zāi)難，非常傷心，一次鄰居的墻倒了，砸死了菊花30多種，100多棵，他幾天都沒(méi)有笑容。
老舍養(yǎng)了很多花，不因?yàn)槁闊┒鴧捑耄焕仙嵬炀然ú?，不因?yàn)槠v而怨恨；老舍先生遇到傷心之時(shí)不因?yàn)楸瘋鴴仐墸喾此选庇邢灿袘n(yōu)，有笑有淚，有花有果，有色又香。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)“看成是”養(yǎng)花的樂(lè)趣“這可見(jiàn)他對(duì)花是多么愛(ài)，愛(ài)得多深！
這篇文章總結(jié)了老舍先生親自養(yǎng)花的實(shí)踐，還體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀完之后我的.收獲也很大。
”不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“這句話(huà)是文章中的原話(huà)，但對(duì)于它，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出，不付出是沒(méi)有回報(bào)的，但付出了就有回報(bào)。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)”臨時(shí)抱佛腳“，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：”業(yè)精于勤，而荒于嬉“結(jié)果。我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。而現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。”讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！皩?duì)于這點(diǎn)，我也有體會(huì)，我現(xiàn)在是畢業(yè)班，在拼命的學(xué)習(xí)之后是相當(dāng)勞累的。
老舍先生在養(yǎng)花中也遇到了許多困難，就像我們?cè)诳荚囍袥](méi)考好，回家挨批。
” 有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。“這句話(huà)以及課文讓我受益匪淺，懂得了道理還學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)的好方法。
養(yǎng)花讀后感100字 養(yǎng)花讀后感作文篇九
你愛(ài)花嗎?喜好養(yǎng)花嗎?固然。很多人都愛(ài)花、養(yǎng)花,而老舍老師就是一個(gè)愛(ài)華養(yǎng)花的人,從他的《養(yǎng)花》中,我充分領(lǐng)會(huì)到了他養(yǎng)花的樂(lè)趣。“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就得到的高興,也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿(mǎn)意的作文,心里是多么甜呀!養(yǎng)花讀后感
稻草人手記 讀后感
老舍老師養(yǎng)的不是什么奇花異草,只是一些普通的花草,因?yàn)楸本┑臍夂?對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)不算很好,所以只養(yǎng)了些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。這些花草都有頑強(qiáng)的生命力,只要外界的一點(diǎn)照顧,就能自己奮斗,在任何環(huán)境中長(zhǎng)期存活。這不也給了我們一些啟發(fā)嗎?我們也應(yīng)該向這些花草一樣,不能太過(guò)于依賴(lài)別人,要自己奮斗,自己努力,才能走向通往成功的黃金大道。
“多得些知識(shí)并不是壞事?！闭f(shuō)得多好啊!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得高興和甜美?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。狼王夢(mèng)讀后感100字 我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和怙恃的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦刻苦”的.道理?，F(xiàn)在,我保持了過(guò)多的玩耍,放松時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。養(yǎng)花讀后感
老舍老師還從養(yǎng)花中得到了知識(shí):“一來(lái)二去,我摸著一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水……”看,這就是養(yǎng)花的知識(shí)。養(yǎng)花讀后感老舍老師從養(yǎng)花中得到了知識(shí),那我們也能從其他樂(lè)趣中得到知識(shí),“多得些知識(shí)絕不是壞事?！?/p>
養(yǎng)花讀后感100字 養(yǎng)花讀后感作文篇十
今天，我讀了著名作家老舍先生寫(xiě)的一篇文章——《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生已慕名已久，所以讀起來(lái)格外認(rèn)真。
這篇文章講的是作者通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章，我收獲很大。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話(huà)使我感同身受。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)就能得到果實(shí)，那只能是空想，最后只會(huì)一事無(wú)成。就拿我的`學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記都不記，有時(shí)連作業(yè)都不做。臨考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，我正好應(yīng)驗(yàn)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”——我的成績(jī)很不理想，總是在80分上下晃來(lái)晃去。所以，我明白了：做什么事都要肯付出。俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲?！睂W(xué)習(xí)只有靠努力，成績(jī)才會(huì)有明顯的提高。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！睂?duì)于老舍先生的這句話(huà)，我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重。每天下午，帶著還未完全消化的知識(shí)和隱隱發(fā)脹的腦袋回到家中，馬不停蹄地打開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始“工作”。時(shí)間稍長(zhǎng)，就頭昏腦脹、眼花繚亂，如果我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒，就眼冒金星。往上看，天花板在旋轉(zhuǎn)，再看作業(yè)本，原先熟悉而又整齊的文字，變成了凌亂的蝌蚪文。我知趣地在腦門(mén)上澆些冷水，頭腦立刻清醒了許多?？墒沁@方法用多了就也不頂用了，于是我出門(mén)叫上同學(xué)，一起在院子里打羽毛球、打乒乓球，還有時(shí)溜溜冰，借此換換腦子，休息一會(huì)兒。然后再回到家中，繼續(xù)作業(yè)和復(fù)習(xí)。利用這個(gè)法子，我覺(jué)得學(xué)習(xí)輕松多了，而且這樣做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣”——生活不也是這樣嗎？
養(yǎng)花讀后感100字 養(yǎng)花讀后感作文篇十一
今天，百般無(wú)聊的我讀了老舍爺爺?shù)奈恼隆娥B(yǎng)花》，這使我了解了一些養(yǎng)花的知識(shí)，懂得了一些生活中的道理。文章記敘了作者養(yǎng)花的過(guò)程，表達(dá)了養(yǎng)花的樂(lè)趣：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有色有香，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
老舍爺爺深有體會(huì)地說(shuō)：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)的'，花不是一下就能養(yǎng)活的，而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣，要天天細(xì)心的觀察照管，要澆水施肥，還要一天搬進(jìn)搬出……不付出勞動(dòng)，怎么會(huì)取得成功。的確，只有愛(ài)勞動(dòng)的人才能享受到勞動(dòng)給一個(gè)人帶來(lái)的快樂(lè)和幸福，而那些不愛(ài)勞動(dòng)的人則一無(wú)所有。
養(yǎng)花是這樣，學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？下課時(shí)，同學(xué)在外面玩耍，自己只能坐在教室里努力回想老師上課講的知識(shí)；考試前一夜，同學(xué)早早入睡，自己只能坐在書(shū)桌前努力復(fù)習(xí)；做習(xí)題時(shí)，同學(xué)用口算，自己只能坐在椅子上一次次的在草稿紙上算了又算……就這樣，我付出了艱苦的勞動(dòng)，最終受到了老師的表場(chǎng)。我嘗到了刻苦學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：不論是養(yǎng)花，還是學(xué)習(xí)，如果想要得到成果，就必須努力學(xué)習(xí)和勞動(dòng)?！皠趧?dòng)創(chuàng)造了一切，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界?！边@句話(huà)是千真萬(wàn)確的。
“多得些知識(shí)，一定不是壞事！”老舍爺爺給我提了個(gè)醒，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要博覽群書(shū)，為了認(rèn)識(shí)自然、探求真理，要敢于獨(dú)立思考，要想學(xué)到更多的知識(shí)，就必須先學(xué)會(huì)吃苦。所以，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”我一直相信這句話(huà)。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！边@就是作者養(yǎng)花的樂(lè)趣，也是我學(xué)習(xí)完這篇文章后的心得。
名師點(diǎn)評(píng)： 小作者這篇讀后感寫(xiě)得非常好，文章寫(xiě)的是小作者讀完《養(yǎng)花》之后的一些感想。小作者將老舍爺爺?shù)脑?huà)寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)行分析，得出結(jié)論，這點(diǎn)做得非常不錯(cuò)，說(shuō)明小作者閱讀作品很深入。
小作者從老舍爺爺養(yǎng)花的經(jīng)歷中，認(rèn)識(shí)到其實(shí)學(xué)習(xí)也是跟養(yǎng)花一樣的，如果不付出辛勤的勞動(dòng)，就不會(huì)有很大的收獲。
文章寓意深刻，首尾照應(yīng)，語(yǔ)言也通順流暢，是一篇難得的佳作！
養(yǎng)花讀后感100字 養(yǎng)花讀后感作文篇十二
近幾日，我看了一篇文章，令我的感觸非常深，文章的名字叫：《養(yǎng)花人的夢(mèng)》。
故事中講了一位養(yǎng)花人，他非常喜歡月季花，在他的大花園里，有上百個(gè)不同品種，成千上萬(wàn)的月季花，這些花兒五光十色，婀娜多姿。這里紅艷艷的怒放在枝頭，那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，好似熱情的火焰；那里嬌滴滴的帶著露珠，一會(huì)兒抱，一會(huì)兒開(kāi)，如含羞的少女；微風(fēng)拂過(guò)，花枝搖曳，花瓣飛舞，滿(mǎn)園的燦爛，賞心悅目。養(yǎng)花人每天細(xì)心的照顧這些月季花，為它們澆水施肥，松土除蟲(chóng)，來(lái)往的路人都夸贊他的月季花，他很自豪，也感覺(jué)生活過(guò)的非常充實(shí)。
但是有一天他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)許多別的種類(lèi)花都來(lái)到了他的院子里，有牡丹、玫瑰、水仙、杜鵑、…等等；愁眉淚睫地跟他說(shuō)話(huà)，責(zé)備他為什么只種月季而不理會(huì)她們，只關(guān)注到月季的美卻忽略了他們的嬌艷。這讓他心下茫然，惴惴不安，開(kāi)始重新梳理和審視自己的喜好。
是啊，雖然他有幾百種不同的月季，但他的那幾百種月季花與世界上千姿百態(tài)的植物比起來(lái)，僅僅只是很不起眼的一小部分。他把全部的喜好都給了月季，就看不到世界上其它花草的美好；他把全部的精力都用來(lái)照顧月季，就無(wú)暇顧及其它的事物。他的執(zhí)著專(zhuān)一讓人敬佩，但太偏執(zhí)就顯得過(guò)猶不及了。
這讓我聯(lián)想到生活中的許多事情：比如有的'人只喜歡吃肉食，堅(jiān)決不吃蔬菜，久而久之就會(huì)因缺少維生素、纖維等人體需要的東西而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。再如有的同學(xué)只喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，而不喜歡學(xué)別的科目，即便數(shù)學(xué)的成績(jī)優(yōu)異，也會(huì)因知識(shí)的不全面不豐富而無(wú)法讓數(shù)學(xué)學(xué)到極致。目前學(xué)校提倡和實(shí)施的素質(zhì)教育，也是為了培養(yǎng)在各方面全面發(fā)展的學(xué)生。
所以，我覺(jué)得人的愛(ài)好和思想不能只限于某一類(lèi)東西，我們?cè)陲嬍成喜灰?，學(xué)習(xí)上不要偏科，生活上不要過(guò)分追求某個(gè)事物某種境界。執(zhí)著但不執(zhí)迷，這樣我們的身體才會(huì)更健康、學(xué)習(xí)才能更進(jìn)步、生活才能更充實(shí)。
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