大家都接觸過(guò)，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的媒體見(jiàn)面會(huì)【范文10篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
媒體見(jiàn)面會(huì)【范文10篇】一
從暑假的第一天起，我就盼望著8月5號(hào)的到來(lái)，今天終于到了，真開(kāi)心，又能見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。 今天早上一起床，我就一直迫不及待地想要早點(diǎn)到學(xué)校。一直等到8：10分，終于可以去學(xué)校了，我心里是多么高興??！ 一進(jìn)教室，大家都那么熱情地歡迎我，就好像好久不見(jiàn)的朋友一樣。班里的同學(xué)都到齊了后，高老師就開(kāi)始講暑假作業(yè)，講完了，還給我們說(shuō)了些話(huà)。 然后我們就回家，在回家的路上，我非常興奮，只不過(guò)有一個(gè)問(wèn)題，就是：今天樓老師既然來(lái)了，為什么不來(lái)跟我們說(shuō)話(huà)？
媒體見(jiàn)面會(huì)【范文10篇】二
2008年1月14日，“2007年中國(guó)媒體十大流行語(yǔ)”新聞發(fā)布會(huì)在北京語(yǔ)言大學(xué)召開(kāi)。本屆流行語(yǔ)由國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、北京語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、華中師范大學(xué)、中國(guó)新聞技術(shù)工作者聯(lián)合會(huì)、中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)六家機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)布。共發(fā)布了綜合類(lèi)、國(guó)際時(shí)政類(lèi)、國(guó)內(nèi)時(shí)政類(lèi)、社會(huì)生活類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)、科技類(lèi)、教育類(lèi)、文化娛樂(lè)類(lèi)、構(gòu)建和諧社會(huì)專(zhuān)題、民生專(zhuān)題、金融專(zhuān)題、奧運(yùn)專(zhuān)題十大流行語(yǔ)。這是我國(guó)首次發(fā)布年度中國(guó)媒體十大流行語(yǔ)。也是以上機(jī)構(gòu)第12次發(fā)布十大流行語(yǔ)。新聞發(fā)布會(huì)實(shí)況由網(wǎng)易視頻直播。流行語(yǔ)榜單
（一）綜合類(lèi)
十七大、嫦娥一號(hào)、民生、香港回歸十周年、CPI（居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)）上漲、廉租房、奧運(yùn)火炬手、基民、中日關(guān)系、全球氣候變化
（二）國(guó)際時(shí)政類(lèi)
韓國(guó)人質(zhì)、庫(kù)爾德工人黨武裝、紅色清真寺、和平使命、薩科齊、核設(shè)施去功能化、貝·布托、慰安婦問(wèn)題、反導(dǎo)、達(dá)爾富爾
（三）國(guó)內(nèi)時(shí)政類(lèi)
物權(quán)法、又好又快發(fā)展、中央宣講團(tuán)、入聯(lián)公投、“和諧號(hào)”、國(guó)家大劇院、鄭筱萸、黑磚窯、道德模范、鐵路第六次大提速
（四）社會(huì)生活類(lèi)
華南虎、熊貓燒香、食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治、群租、東方田鼠、小產(chǎn)權(quán)房、零就業(yè)家庭、獨(dú)居老人、金豬、關(guān)停小火電
（五）經(jīng)濟(jì)類(lèi)
企業(yè)所得稅法、節(jié)能減排、土地增值稅、人民幣升值、燃油附加費(fèi)、財(cái)產(chǎn)性收入、第二套房貸、從緊貨幣政策、成品油價(jià)格調(diào)整、貸款基準(zhǔn)利率
（六）教育類(lèi)
師范生免費(fèi)教育、方永剛、農(nóng)村義務(wù)教育、助學(xué)貸款、綠色通道、孔子學(xué)院、校園集體舞、創(chuàng)業(yè)教育、港校、網(wǎng)游防沉迷系統(tǒng)
（七）文化娛樂(lè)類(lèi)
《變形金剛》、《集結(jié)號(hào)》、80后、帕瓦羅蒂、藏友、新七大奇跡、《士兵突擊》、社區(qū)文化、孫道臨、好男兒
（八）科技類(lèi)
南海Ⅰ號(hào)、動(dòng)車(chē)組、繞月探測(cè)工程、Vista、阿特蘭蒂斯、中華鱘、干細(xì)胞、支線(xiàn)飛機(jī)、京滬空中快線(xiàn)、海上絲綢之路博物館
（九）構(gòu)建和諧社會(huì)專(zhuān)題
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、預(yù)防腐敗局、生態(tài)文明、軌道交通、和諧文化建設(shè)、最低生活保障制度、服務(wù)型政府、勞動(dòng)合同法、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、帶薪休假
（十）民生專(zhuān)題
經(jīng)濟(jì)適用房、法定節(jié)假日調(diào)整、手機(jī)單向收費(fèi)、農(nóng)村低保、民生凈福利指標(biāo)、惠農(nóng)政策、居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、個(gè)稅起征點(diǎn)、交強(qiáng)險(xiǎn)費(fèi)率浮動(dòng)、農(nóng)村合作醫(yī)療
（十一）金融專(zhuān)題
加息、QDII基金、股指期貨、認(rèn)沽權(quán)證、理財(cái)產(chǎn)品、跨行通存通兌、新股民、港股直通車(chē)、第三方存管、次級(jí)抵押貸款
（十二）奧運(yùn)專(zhuān)題
上海特奧會(huì)、好運(yùn)北京、倒計(jì)時(shí)一周年、無(wú)車(chē)日、奧運(yùn)門(mén)票、祥云、奧運(yùn)測(cè)試賽、奧運(yùn)火炬、微笑圈、金鑲玉
媒體見(jiàn)面會(huì)【范文10篇】三
軍訓(xùn)體會(huì)
今天是軍訓(xùn)的第2天，我們今天的精神比昨天好了很多，但是今天的軍訓(xùn)比昨天更加辛苦，天氣也不是很好。
今天練的第一項(xiàng)依然是“站軍姿”，我們今天站得就比昨天的要好多了，所以第一項(xiàng)“站軍姿”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)比昨天要輕松很多，
到練習(xí)“蹲下”時(shí)，我們有點(diǎn)受不了，一下起立一下蹲，有時(shí)還蹲不穩(wěn)，我們都在抱怨，也堅(jiān)持不下去了，想要放棄。因?yàn)槲覀兌季毜醚岜惩矗覀儜┱?qǐng)教官放過(guò)我們，教官說(shuō)：“馬上要吃飯了，一定要挺住?！边@句話(huà)激勵(lì)了我，我用盡全身力氣，力配合老師，一直爭(zhēng)取挺到最后一秒。
下午，我們的腿基本上都麻木了，當(dāng)練到“齊步走”時(shí)，我們表現(xiàn)得有點(diǎn)差了，動(dòng)作都不協(xié)調(diào)，教官則是耐心的教導(dǎo)我們。誰(shuí)知我的腿老是不聽(tīng)話(huà)，跟我唱反調(diào)。官越看越生氣就得我們下命令了：“誰(shuí)練好，就不給飯吃?！边@下全班就慌了，立馬打起精神。
我們雖然我們走的不是很齊，但是，這是我們初一（1），
班團(tuán)結(jié)的力量，雖然做的不是最好，但也是我們努力的成果，即使明天還是受到教官的訓(xùn)斥，我們也是最好的！班級(jí)，我們的班級(jí)是永遠(yuǎn)不會(huì)落后的！
媒體見(jiàn)面會(huì)【范文10篇】四
鐘聲已經(jīng)敲響，那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕拉開(kāi)的標(biāo)志，懷著“友誼第一，比賽第二”的心理，同學(xué)們都踴躍的報(bào)名參加。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們各個(gè)八仙過(guò)海，各顯神通。展現(xiàn)著自我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的威武雄姿。然而，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最惹人注的最激動(dòng)人心的要數(shù)拔河比賽了。
在第二輪比賽前，旁邊的教師一個(gè)勁的囑咐我們，必須要穩(wěn)住腳，等到時(shí)機(jī)到時(shí)，我們?cè)偈箘藕罄?。比賽開(kāi)始時(shí)，我們遵照教師說(shuō)的做，但不一會(huì)兒，就亂了陣腳。眼看這輪要輸了，但每個(gè)同學(xué)都不服輸，盡管自我的雙手已疼痛難忍，可是，我們秉著同一個(gè)信念，堅(jiān)持著。最終，成功了。
經(jīng)過(guò)兩輪的激戰(zhàn)，每位參賽的同學(xué)雙手都已經(jīng)被繩子勒紅了，強(qiáng)烈的疼痛已麻木不堪，讓我們抓到繩子都覺(jué)得是那么的困難。第三輪眼看著就要開(kāi)始了，這輪比賽對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)都十分的重要，只要誰(shuí)贏得了這輪，誰(shuí)就是本屆冠軍。最終我們擦肩而過(guò)了。
經(jīng)過(guò)這驚險(xiǎn)的一幕幕，我覺(jué)得在任何時(shí)候，只要人人團(tuán)結(jié)一心，是沒(méi)有什么事情能夠被難倒的，雖然這次我們輸了，但我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不錯(cuò)的對(duì)手，勝敗乃兵家常事，關(guān)鍵是經(jīng)歷的過(guò)程。一個(gè)班團(tuán)體也是一樣，它就像一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里生活著許多的兄弟姐妹，只要每個(gè)家庭成員齊心協(xié)力，做好自我份內(nèi)的事情，那么生活該多么完美。
在生活中，我們不但要有一顆團(tuán)結(jié)的心，并且還要有頑強(qiáng)拼搏的精神。人的一生是一條崎嶇而漫長(zhǎng)的不歸路。不管是風(fēng)平浪靜還是狂風(fēng)暴雨，我們都僅有一步一個(gè)腳印的向前沖，遇到困難，我們要記得“不拋棄，不放棄”，最終迎接我們的將是勝利的曙光?！败?chē)到山前必有路，船到橋頭自然直?！睕](méi)有什么困難是能夠難倒我們的。
當(dāng)回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。年輕的我們，嘴角永遠(yuǎn)堅(jiān)定地露出那世間最美的弧線(xiàn)。我們相信：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。
媒體見(jiàn)面會(huì)【范文10篇】五
“社會(huì)對(duì)媒體的容忍有多大，進(jìn)步就有多大?！辈耢o的一番話(huà)，揭示了在當(dāng)代媒體的重要性。
媒體作為一種媒介，是承載信息與傳播信息的手段。它作為公眾與社會(huì)事件的橋梁，幫助政府收集情報(bào)，解釋情報(bào)，傳播政策，執(zhí)行政策，是政府穩(wěn)定社會(huì)秩序的工具；它幫助人民了解政府功能，表達(dá)民情民意，影響政府決策，越來(lái)越多的人了解到發(fā)生在自己身邊的事，開(kāi)拓了視野，更是人們生活水平提高的象征。
由此看來(lái)，媒體便是有起著傳播功能的重要作用，是現(xiàn)當(dāng)代人們獲取信息的重要手段。
然而近些年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，作為“新電子媒體”的網(wǎng)絡(luò)逐漸成為一種新的媒體類(lèi)型。更是有眾多網(wǎng)站隨之興起。
不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)這種媒體使人們能夠快速地獲取信息，傳遞信息，了解實(shí)事，更使每個(gè)人都能在某個(gè)事件中發(fā)表屬于自己的言論，行使自己的權(quán)利?？捎终虼艘l(fā)出了許多弊端。
不知你是否發(fā)現(xiàn)，許多“標(biāo)題黨”為了博眼球?qū)⑹聭B(tài)夸大不止一分半分，某些新聞媒體組織為了“賺流量”故意斷章取義，某些媒體組織為了詆毀他人捏造事實(shí)，某些更是不顧他人隱私私自涉足。現(xiàn)在的媒體，更是發(fā)展成了一種背后的人想讓你看到什么，便寫(xiě)些什么，不顧事實(shí)真相，肆意傳播假消息，早已失去了媒體媒介最初的意義。
媒體可謂起到了輿論導(dǎo)向作用，好好利用，力量非?？捎^，可若是扭曲事實(shí)，歪曲真相，那又是一種多么可怕的力量啊。像是前段時(shí)間爆出的李詠移居美國(guó)事件，像是譴責(zé)交警事件……有些時(shí)候，某些人某些媒體組織的做法可以輕易毀掉一個(gè)人，更使真相被蒙蔽，無(wú)法沉怨昭雪。
所以，媒體是把雙刃劍。社會(huì)只對(duì)媒體容忍是不夠的，更應(yīng)學(xué)會(huì)妥善利用它，只有利用好它，才能對(duì)社會(huì)起到正面作用，才能更好的改善人們的生活。
媒體見(jiàn)面會(huì)【范文10篇】六
美術(shù)教學(xué)的主要任務(wù)是教給學(xué)生基本的美術(shù)知識(shí)和技能，同時(shí)讓學(xué)生有感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的意識(shí)。而多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)作為一種新的輔助教學(xué)手段，為美術(shù)教學(xué)帶來(lái)了“教”與“學(xué)”的重大改革，大大提高了教學(xué)的質(zhì)量；它集圖像、聲音、文字、動(dòng)畫(huà)等各種功能為一體，把教學(xué)素材逼真地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，不僅讓課堂上充滿(mǎn)了兒童情趣，而且使課堂教學(xué)效率大為提高，就像為美術(shù)課堂, 教學(xué)插上了騰飛的翅膀，提升了美術(shù)教學(xué)的品位。 運(yùn)用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生繪畫(huà)興趣。布魯達(dá)說(shuō)：“學(xué)習(xí)的剌激是對(duì)所學(xué)材料的興趣”。教師在課前準(zhǔn)備了大量不同類(lèi)型的資料，有視頻、音頻、文字、圖像、動(dòng)畫(huà)等，被集成到軟件中在電腦多媒體任教師隨意使用，學(xué)生則可按教師引導(dǎo)收集信息，可任意選擇適合自己個(gè)性、興趣的素材。學(xué)生的抽象思維要有一定的感性材料支持。利用多媒體輔助教學(xué)，可以給予學(xué)生大量的感性材料的支持，使學(xué)生容易對(duì)知識(shí)理解和產(chǎn)生興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。比如：教學(xué)二年級(jí)美術(shù)課《我和昆蟲(chóng)》就通過(guò)多媒體讓學(xué)生有了觀察各種昆蟲(chóng)的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美等的直觀效果，以此作為很好的媒介，既激發(fā)了學(xué)生的觀察興趣，也為誘導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然提供很好的契機(jī)。 運(yùn)用多媒體技術(shù)提高學(xué)生的繪畫(huà)技能。 在傳統(tǒng)的工藝美術(shù)教學(xué)中，構(gòu)思設(shè)計(jì)——鉛筆繪出草圖——定正稿一一上色一一整理畫(huà)面一一完成。學(xué)生從設(shè)計(jì)構(gòu)思到繪制完成一幅作品所花時(shí)間較長(zhǎng)，再加上對(duì)手工繪制的技術(shù)要求較高，花的時(shí)間和精力就更多。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，好的構(gòu)思設(shè)計(jì)不但代表好的設(shè)計(jì)作品，它還包括有高超的技術(shù)表現(xiàn)能力，對(duì)此也是在應(yīng)用設(shè)計(jì)課作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題?，F(xiàn)代電腦美術(shù)的出現(xiàn)，正好能解決這問(wèn)題，因?yàn)殡娔X有強(qiáng)大的編輯、造型、上色和文字處理功能，可以直接按自己的設(shè)計(jì)指令，繪制出自己滿(mǎn)意的圖形、文字也為和色彩，大大提高了效率和繪制質(zhì)量。在以往如果在完成后的設(shè)計(jì)作品不滿(mǎn)意，需改動(dòng)一下，那就等于重新繪制一張新的作品，而此時(shí)有了電腦，你就只要在原來(lái)的作品上用各種應(yīng)用工具，就能輕松地解決問(wèn)題。省時(shí)省力，而且可用更多的時(shí)間追求創(chuàng)意和效果。 運(yùn)用多媒體技術(shù)豐富學(xué)生的想象能力。 一方面是指要使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容能保持新鮮感和參與熱情，一方面要有一個(gè)寬松的表達(dá)空間及治學(xué)的民主氣氛。新鮮感是吸引注意力和引起興趣的前提條件；表達(dá)空間是 他們能力得到肯定、思想得到鍛煉的場(chǎng)所，而廣闊的想象空間則是使他們暢所欲言、打破思想 束縛、自由發(fā)揮想象力的肥沃土壤。這正是傳統(tǒng)教學(xué)模式所達(dá)不到的境界，也正是新的電教手 段表現(xiàn)出旺盛活力的方面所在。由于教師在設(shè)計(jì)課程內(nèi)容時(shí)從知識(shí)點(diǎn)和新穎性、趣味性方面作了多方面的思考和精心的策劃，生動(dòng)活潑的畫(huà)面以及多種媒體的共同參與使學(xué)生產(chǎn)生一種新鮮感，從而可以使學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)接受知識(shí)。這樣，在多媒體技術(shù)下的學(xué)生美術(shù)想象能力就得到了很好的培養(yǎng)。 利用多媒體輔助教學(xué)，不僅豐富了學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，更重要的是可以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)作思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，我們應(yīng)在明確鮮明的素質(zhì)教育思想指導(dǎo)下，應(yīng)用好現(xiàn)代化電教手段，設(shè)計(jì)出更多、更好的教學(xué)應(yīng)用課件，來(lái)輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
媒體見(jiàn)面會(huì)【范文10篇】七
當(dāng)今社會(huì)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)，社會(huì)腳步日益前進(jìn)。可這樣迅速的飛躍與各方面經(jīng)濟(jì)收入是密不可分的。中國(guó)媒體界就是強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支柱之一。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，媒體界已由從前的報(bào)刊、電臺(tái)，發(fā)展到如今的電視、網(wǎng)絡(luò)等全面化信息媒介。這些媒介的發(fā)展，也推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。然而，正是如此全面弘揚(yáng)民族精神的有利傳媒，在不斷發(fā)展的同時(shí)，也被披上了一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新，慵懶的“抄襲主義”的稱(chēng)號(hào)。這又是為什么呢？
原來(lái)，近幾年，一些電視臺(tái)為了提高自身收視率，而隨意效仿外國(guó)優(yōu)秀的節(jié)目，而且生搬硬套的搬上銀幕，吸引觀眾的眼球。當(dāng)人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得知這些“有趣、創(chuàng)新”的節(jié)目，其實(shí)，只是一些抄襲他國(guó)舊時(shí)娛樂(lè)節(jié)目的戲法而已。觀眾們得出的結(jié)論就是：我們被騙了。
最近幾年流行起來(lái)的“超女”、“快男”，雖然在比賽時(shí)，支持選手的票數(shù)超過(guò)上百萬(wàn)?？墒?，當(dāng)比賽結(jié)束后，他們的擁護(hù)者、追捧者們?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影，如此令人匪夷的現(xiàn)象，讓大家覺(jué)得其實(shí)電臺(tái)才是最大的贏家。什么“超女”、“快男”，不過(guò)是電視臺(tái)利用賺錢(qián)的工具罷了。但是，看過(guò)“美國(guó)偶像”這個(gè)節(jié)目的觀眾，一定會(huì)發(fā)覺(jué)這些選秀節(jié)目完全是模仿國(guó)外的。所以，有許多人批判那些選秀節(jié)目的過(guò)錯(cuò)。但是，那畢竟是少數(shù)。直到今年，選秀節(jié)目在中國(guó)盛行已三年之久，每年都是相同的程序，什么海選，PK，投票，幾乎成了每次播出的必需品。且在某臺(tái)播出后獲得很大反響后，其他各臺(tái)都開(kāi)始紛紛效仿?！翱炷小?、“型秀”、“絕對(duì)”……這些選秀節(jié)目令人目不暇接，多了，便讓人心生厭惡之意，沒(méi)有任何創(chuàng)新的老套式造就一批批選出來(lái)的“明日之星”，然而，最后“紅”了的屈指可數(shù)?？墒?，為什么“美國(guó)偶像”創(chuàng)辦了六季，風(fēng)靡歐美5年、收視超過(guò)全球1/2人口，且新意百出呢？并不是中國(guó)的“星”才氣不夠，而是“美國(guó)偶像”每年形式翻新，令人耳目一新。他們每年的創(chuàng)意和想法都符合當(dāng)下人們的思想，符合潮流趨勢(shì)，所以會(huì)受到那么多人的推崇。
翻看中國(guó)電視臺(tái)節(jié)目，因?yàn)椋衲暌浴肮n”為主流，所以，各地紛紛效仿韓國(guó)綜藝節(jié)目，大部分電視臺(tái)的娛樂(lè)綜藝環(huán)節(jié)，不是出生就看過(guò)的游戲，就是從韓國(guó)某綜藝節(jié)目上左挖一點(diǎn)，右掰一點(diǎn)，拼湊而成的。這不免讓人覺(jué)得中國(guó)很多媒體缺乏自己的創(chuàng)新意識(shí)。
雖然“美國(guó)偶像”在美國(guó)，甚至世界都很受歡迎。但美國(guó)并沒(méi)有其他電視臺(tái)大力花資效仿此類(lèi)綜藝節(jié)目。因?yàn)槠渌碾娨暸_(tái)更注重于創(chuàng)新，他們希望能夠創(chuàng)造出一個(gè)更受大眾歡迎的節(jié)目，贏得更高的評(píng)價(jià)和肯定。這就是中國(guó)媒體與他國(guó)媒體的差異。就像食品的花樣，如果永遠(yuǎn)是一個(gè)品種，那么就會(huì)使人失去食欲，如果創(chuàng)新思維，改變做法，則會(huì)贏得喝彩。
媒體見(jiàn)面會(huì)【范文10篇】八
學(xué)農(nóng)體會(huì)
?在6月6日-6月10日我們?cè)诨▋荷洁l(xiāng)大連市沙河口區(qū)中小學(xué)學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行為期5天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
?6月6日早上，我們乘車(chē)1小時(shí)30分鐘到達(dá)了學(xué)農(nóng)基地。一到學(xué)農(nóng)基地，教官們教我們?cè)鯓诱韮?nèi)務(wù)，我們?cè)诘紫轮v話(huà)，教官大喊一聲，給我們一個(gè)下馬威，讓我們知道了我們平時(shí)有很多壞習(xí)慣應(yīng)該改正。到了晚上軍訓(xùn)的時(shí)候，教我們軍姿，跨立，稍息等一些基本動(dòng)作。8點(diǎn)30時(shí)，軍訓(xùn)終于結(jié)束了，把我們練得上氣不接下氣。 第二天，我們上山去拔草，烈日炎炎，我們一個(gè)個(gè)都汗流浹背，把我累得一屁股坐在地上了，在這一刻，我知道了農(nóng)民的辛苦，不再浪費(fèi)糧食了。吃飯時(shí)，我是桌長(zhǎng)，得幫同學(xué)們盛菜、盛湯、盛飯，吃完飯我還得幫他們收拾碗筷，知道了爸爸媽媽的辛苦。第四天，也就是在學(xué)農(nóng)基地的最后一天，上午軍訓(xùn)，下午匯操表演。上午，教官把整個(gè)匯操表演的經(jīng)過(guò)教了我們一遍。到了下午，匯操表演開(kāi)始了，我們走的很整齊，但是體委由于緊張有一個(gè)地方下命令下錯(cuò)了就在這時(shí)混亂得很，會(huì)操結(jié)束后有些同學(xué)埋怨體委，老師對(duì)我們說(shuō)這次完全是我們的不對(duì)體委下命令不管錯(cuò)與對(duì)我們應(yīng)該按照晚上7點(diǎn)，我們學(xué)校東北路小學(xué)和書(shū)香園小學(xué)舉行了學(xué)農(nóng)聯(lián)歡晚會(huì)，兩校都表演節(jié)目，時(shí)間在歌聲中一分一秒的過(guò)去了。第五天，我們吃完早飯，乘車(chē)返回了大連。
??? 平時(shí)，我們?cè)诩依锒际切」?、小王子，沒(méi)經(jīng)過(guò)這次除草，又怎能知道平時(shí)我們身上穿的衣服，腳上穿的鞋，嘴里吃的米，都靠比這辛苦千倍、百倍的勞動(dòng)才能制成，一粒種子種下去，只有經(jīng)常除草、施肥、澆水，才能得到豐收。而我們只經(jīng)歷了這樣一個(gè)小小的環(huán)節(jié)，就已經(jīng)吃不消了，所以，我們更應(yīng)該珍惜糧食，珍惜生活，珍惜身邊的每一樣?xùn)|西。李紳的《憫農(nóng)》中的一名名句：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>
?? 生活是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的生活中，我們只有敢于付出，敢于珍惜，敢于奮斗，才能令我們的生活更加幸福、美滿(mǎn)，充滿(mǎn)樂(lè)趣，五天，一個(gè)短暫的時(shí)間，一次短暫的經(jīng)歷，它將成為我人生道路上永遠(yuǎn)的回憶。
媒體見(jiàn)面會(huì)【范文10篇】九
我在武術(shù)班摔了一跤，胳膊扭傷了，教練把我扶起來(lái)坐在板凳上，給我按捏傷處，小朋友們急忙跑來(lái)問(wèn)我：“怎么樣？疼嗎？”，他們都圍著我一個(gè)人，十分的關(guān)心我，讓我感受到了大家庭的溫暖。一會(huì)媽媽來(lái)了，我們一起去了醫(yī)院，大夫說(shuō)沒(méi)事，休息幾天就好了。
我想：這就是大家給我的“愛(ài)”吧，其實(shí)“愛(ài)”很簡(jiǎn)單，它就在我們每個(gè)人的身邊，只要用心就會(huì)感受到。
媒體見(jiàn)面會(huì)【范文10篇】一十零
在我讀小學(xué)的時(shí)候，父母離婚了，這些年我一直跟父親生活一起。
那時(shí)的我還小，不理解父母為什么離婚。只依稀地記得，那天晚上父母緊閉的房里傳來(lái)激烈的爭(zhēng)吵聲以及東西摔碎的聲音……第二天一早母親拖著收拾好的行李準(zhǔn)備離開(kāi)，我連哭帶拉地挽留母親，卻被父親一把抱進(jìn)了屋，他沖著屋外怒吼著：“讓她走！”母親就這樣離開(kāi)了我們。我沒(méi)有責(zé)怪母親的狠心，而是把所有的怨恨都撒在父親身上，在我看來(lái)是父親趕走了母親。自那天后，我開(kāi)始刻意疏遠(yuǎn)父親。
母親離開(kāi)后就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，這么多年來(lái)甚至沒(méi)有再跟我們聯(lián)系過(guò)。聽(tīng)別人說(shuō)，母親在大城市打工。在對(duì)母親強(qiáng)烈思念的驅(qū)使下，我立志認(rèn)真學(xué)習(xí)，期望將來(lái)能離開(kāi)這個(gè)小山村，考到母親所在的那個(gè)城市去。我家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，而且山路很不好走，所以我們這一帶的孩子上學(xué)都是由家長(zhǎng)接送的。我堅(jiān)持不讓父親用摩托車(chē)載我，讀小學(xué)這幾年一直都是奶奶步行接送我的。遇到雨雪天氣，奶奶就讓叔叔騎車(chē)來(lái)接我。進(jìn)入中學(xué)后，我不想再讓奶奶為我操勞了，于是每次周末放假，我或是獨(dú)自步行回家，或是和伙伴相約回家。
又是一個(gè)周末，終于可以回家放松兩天了。可惜天公不作美，就放學(xué)鈴聲快要響起的時(shí)候，天空中響起了幾聲悶雷，接著，大雨從空中傾盆而下，地上都下起了一陣煙霧，老天爺似乎受了天大的委屈一樣在發(fā)泄。我心里萬(wàn)分焦急，我知道在這種天氣狀況下，奶奶是沒(méi)辦法來(lái)接我的，而叔叔前幾天出門(mén)打工去了。站在教室的走廊上，眼看著同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我的淚水便不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。就在這時(shí)，他出現(xiàn)在了我模糊的視線(xiàn)中，慢慢地走近了。站在我面前，他似乎顯得很局促，搓了搓手說(shuō)：“跟爸一起回家吧！”他說(shuō)得很輕很輕，尤其是“爸”這個(gè)稱(chēng)謂。那一刻，我突然覺(jué)得很心酸。我默不作聲地上了他的摩托車(chē)，他把身上的雨衣脫下來(lái)遞給我：“穿上吧，雨大?！薄澳悄隳?？”“我皮厚，經(jīng)常在地里干活日曬雨淋的?！彼切χf(shuō)出這句話(huà)的，可我聽(tīng)了以后心里卻很不是滋味，我似乎看見(jiàn)了他彎著腰在田間勞作的背影；我看見(jiàn)了他，在每個(gè)周末系著圍裙為我做可口飯菜的背影；我看見(jiàn)了他，在我生病時(shí)為我煎藥熬湯的背影……
“爸，我們回家吧！”這次，我看見(jiàn)了他臉上露出了欣喜的笑容。
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