人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
《亡羊補(bǔ)牢》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇一
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作為一名老師，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于《亡羊補(bǔ)牢》的教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、有感情地朗讀并背誦這則寓言。
2、學(xué)會(huì)本課生字新詞，正確讀寫(xiě)“寓言、亡羊補(bǔ)牢、后悔”等詞語(yǔ)。注意多音字“圈”的讀音及“窟窿”、“街”等字的字形。
3、理解《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事的內(nèi)容，復(fù)述故事內(nèi)容，懂得做錯(cuò)了事要即時(shí)糾正。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)寓意，并能聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談一談感想。
1課時(shí)
一、談話導(dǎo)入理解題意
1、同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？那么現(xiàn)在我們回憶一下我們聽(tīng)過(guò)的故事：童話故事《小紅帽》、《狼外婆》神話故事《女?huà)z補(bǔ)天》《開(kāi)天辟地》還有成語(yǔ)故事《聞雞起舞》《胸有成竹》今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)另外一類(lèi)故事——寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》。
2、請(qǐng)給“亡” “牢”組詞。
死亡(板書(shū)：死亡) 監(jiān)牢
3、“亡羊補(bǔ)牢”里的“亡”、“牢”是什么意思？
師：平時(shí)，我們學(xué)習(xí)的“亡”是死亡的意思，有人認(rèn)為是失去的.意思，有人認(rèn)為“牢” 是牢房的意思，到底是什么？請(qǐng)你們到課文中找找答案。
二、初讀課文，掃除障礙
1、教師范讀課文，注意聽(tīng)準(zhǔn)生字的發(fā)音
2、自由讀課文，讀后把本課的生字帶詞讀一遍。
3、檢查自學(xué)效果：
三、精讀課文，理解內(nèi)容。
1、學(xué)生自由讀課文
討論：（1）養(yǎng)羊人丟了一只羊，為什么還會(huì)丟第二只呢？
（2）小組討論、交流。
ａ、羊圈破了個(gè)窟窿。
ｂ、街坊是咋樣勸告他的？指名讀，讀出勸告的語(yǔ)氣。
ｃ、可養(yǎng)羊人呢？指名讀，讀出他的無(wú)所謂，毫不在乎。
ｄ、想一想：養(yǎng)羊人這這時(shí)會(huì)咋樣想呢？
ｅ、同桌分角色朗讀。
（3）街坊真心勸告，可養(yǎng)羊人卻不當(dāng)回事。看一看，會(huì)有咋樣的后果呢？
ａ、又丟了一只羊。想一想，這個(gè)“又”字應(yīng)該咋樣讀？
ｂ、指明學(xué)生讀，教師指導(dǎo)。
（4）指名讀課文第1—4自然段，說(shuō)說(shuō)如果用題目中的兩字來(lái)概括，這部分講了什么？（亡羊）
2、養(yǎng)羊人第二次丟羊后，他又是咋樣想、咋樣做的？
ａ、學(xué)生讀課文中相關(guān)的部分。
ｂ、出示課文插圖，看圖說(shuō)一說(shuō)：這個(gè)人在干什么？
（ 補(bǔ)羊圈）
ｃ、“趕快”咋樣理解，能否去掉？(改正錯(cuò)誤，不能拖延)
ｄ、養(yǎng)羊人的行動(dòng)這次為什么這么快呢？
ｅ、想一想，他的做法對(duì)嗎？從哪里可以看出來(lái)？
（從此，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)）
ｆ、指名讀第五自然段，這部分又可以用那兩字概括？
（補(bǔ)牢）
四、拓展延伸 總結(jié)全文
1、如果這個(gè)人不修好羊圈，還會(huì)出現(xiàn)咋樣的后果？
2、這個(gè)故事告訴我們咋樣的道理？
(事情出了錯(cuò)，要及時(shí)補(bǔ)救，以避免再錯(cuò))
3、把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)。
4、同學(xué)們，我們祖國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，像這樣的故事很多，我們來(lái)看圖說(shuō)出寓言故事的題目吧，這是畫(huà)蛇添足、坐井觀天、掩耳盜鈴，課后希望你們多去看看寓言故事，下節(jié)課，我們要舉行一個(gè)寓言故事交流會(huì)。
五、巧設(shè)作業(yè) 深化情感
1、背誦這則寓言。
2、聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了這則寓言的感想。
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