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六年級(jí)童年作文300字篇一
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)山有路勤為徑”……這些關(guān)于書(shū)的名言太多了。總而言之，這幾年我讀過(guò)的書(shū)，也算不少。
我最初開(kāi)始認(rèn)字的年齡大概是兩歲，那時(shí)正是我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽的教我學(xué)會(huì)了就象“工”“人”“廠”“一、二、三、四、五、六、七”等較為簡(jiǎn)單的字。然后便迫不及待地拿起一本本小人書(shū)吃力地讀起來(lái)，不認(rèn)識(shí)的字就只讀半邊，比如把“廚房”念成“廠房”，把“學(xué)會(huì)”念成“學(xué)人”啦……后來(lái)，我不認(rèn)的字就去咿咿呀呀地問(wèn)爸爸媽媽。當(dāng)我到五歲的時(shí)候，就基本上能讀懂小人書(shū)了。
到我七歲時(shí)，便再也不能滿(mǎn)足于那些圖多字少的小人書(shū)了，我要讀文字書(shū)！當(dāng)時(shí)詞匯已較豐富的我踏進(jìn)了書(shū)店里——這里也是我的第二個(gè)學(xué)校，捧起了一本《外國(guó)童話(huà)》，雖然打開(kāi)書(shū)本，便有許多生字詞句涌進(jìn)眼里，但我差不多都能結(jié)結(jié)巴巴地讀通。對(duì)里面的人物啊、事件啊也就略懂一二，后來(lái)我學(xué)會(huì)了查字典，書(shū)里的生字詞就再也難不到我了，七歲半時(shí)，已經(jīng)“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”的我在一時(shí)莫名其妙的沖動(dòng)下，寫(xiě)了一篇大約300字的“文章”，但卻花了我?guī)讉€(gè)小時(shí)，雖然這篇連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有的文章有些搞笑，但卻是我嘔心瀝血的“著作”。
八歲時(shí)，爸爸開(kāi)始讓我抄寫(xiě)書(shū)上的優(yōu)美文章和段落，我當(dāng)時(shí)滿(mǎn)腹狐疑：為什么要讓我抄寫(xiě)這些呢？于是我抄寫(xiě)幾乎兩年的書(shū)，從書(shū)中汲取了不少“營(yíng)養(yǎng)”。當(dāng)我從二年級(jí)起老師開(kāi)始要求寫(xiě)作文時(shí)，無(wú)論是寫(xiě)景，寫(xiě)物，還是寫(xiě)人，寫(xiě)事，只要一拿起筆，滾滾的思緒就充溢在腦海里，平時(shí)書(shū)上寫(xiě)的好詞好句在一瞬間全迸發(fā)出來(lái)。因此我也受過(guò)不少老師的好評(píng)。這時(shí)，我才明白爸爸的良苦用心。
在我十歲時(shí)，便經(jīng)常去書(shū)店淘回大量課外讀物，碩大的書(shū)柜里塞得都裝滿(mǎn)滿(mǎn)的?，F(xiàn)在，我較喜歡讀散文和小說(shuō)，偶爾還品鑒品鑒那些寫(xiě)得優(yōu)雅的詩(shī)集啦。從沙發(fā)上、床上、立柜上、餐桌上，甚至馬桶邊堆放的書(shū)可以知道，看書(shū)確實(shí)成了我茶余飯后的必做之事，現(xiàn)在書(shū)就理所當(dāng)然成了我時(shí)刻不離的好朋友。記得有一次去一個(gè)地方游玩，忘記帶書(shū)了，那天我沒(méi)有帶書(shū)，感覺(jué)一點(diǎn)都不好玩，那晚我連覺(jué)都沒(méi)有睡好。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句話(huà)是對(duì)我終身受益匪淺的至理名言。的確，書(shū)籍是我步入知識(shí)殿堂里的階梯，書(shū)籍又像我童年路上的基石，為我的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
書(shū)籍熏陶著我的童年。
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