無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
動(dòng)作還原作文素材篇一
老師先請(qǐng)了兩位同學(xué)王戴琪和顧文宇。我心想：怎么每次都有王戴琪呀？然后，老師讓他們先出去等一下。接著老師開(kāi)始表演了。
老師先揮揮手說(shuō)：“同學(xué)們好！”大家異口同聲地說(shuō)：“老師好！”然后又問(wèn)：“通過(guò)這一學(xué)期你們有什么收獲？”有一個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)有?！辈贿^(guò)大多數(shù)人都說(shuō)：“有?！苯又趾屯趵凇⒁︾?、鄧建成握手，還一邊說(shuō)：“恭喜你！”引得大家哈哈大笑。最后還連說(shuō)兩個(gè)：“耶！”
到了小演員上場(chǎng)了，先是王戴琪，他的編劇員的姚嫻。姚嫻說(shuō)得挺好，可王戴琪演得不怎樣。
接著是顧文宇表演，王戴琪不服氣地說(shuō)：“你要是演得比我好，我就跟你姓。”我在下面暗暗地想：“如果顧文宇比王戴琪演得好，那他不就得叫顧戴琪了！嘿！嘿！”結(jié)果顧文宇演得真比王戴琪好。（到底怎么演的呢？說(shuō)具體一些）
我今天真開(kāi)心。因?yàn)槲叶昧擞^察的重要性。
動(dòng)作還原作文素材篇二
轉(zhuǎn)眼間，大半學(xué)期過(guò)去了。老師一上課，便問(wèn)我們學(xué)了大半學(xué)期的作文，學(xué)到了哪些寫(xiě)作文的`技巧？
邵玲敏說(shuō)：“作文的中心思想要突出，不能一帶而過(guò)！”“還有，寫(xiě)作文不能太啰嗦！”王夢(mèng)奕搶著補(bǔ)充道······
老師笑了笑說(shuō)：“大家說(shuō)得都沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我認(rèn)為仔細(xì)觀察，才是寫(xiě)好作文的根本。你看，著名的大偵探——福爾摩斯破案時(shí)，都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察才能將兇手繩之以法。”老師接著說(shuō)：“讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”
老師先請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)到外面，然后把門(mén)關(guān)起來(lái)，搖了搖手說(shuō)：“嗨！大家好！”我們笑了笑，回答道：“老師好！”“同學(xué)們學(xué)得怎樣啊？”“挺好的！”老師又分別和王磊、鄧建成、姚琰琰我了握手，還說(shuō)：“祝賀你！祝賀你！”握完了，便一路小跑到黑板前，擺了一個(gè)造型，還說(shuō)：“耶！”
接下來(lái)輪到兩位同學(xué)們表演了，他們表演得還不錯(cuò)。逗得我開(kāi)懷大笑。
這次游戲真好玩！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2874685.html】
