每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
教師節(jié)倡議書(shū)圖片篇一
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)?shù)?-個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子款款走來(lái)，我們?cè)撘栽鯓拥姆绞絹?lái)慶祝這個(gè)溫馨的節(jié)日呢?滿室的鮮花再芬芳，也沒(méi)有孩子們的笑臉可愛(ài);繁重的賀禮再精美，也沒(méi)有孩子們一聲“老師好”貼心。其實(shí)孩子們的一張笑臉、一句問(wèn)候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來(lái)臨之際，__市廣濟(jì)中心小學(xué)特向全體家長(zhǎng)和同學(xué)提出倡議：
讓清·廉成為一種時(shí)尚，讓這個(gè)教師節(jié)更清新、廉潔、有意義!同學(xué)們，揚(yáng)起你們燦爛的笑臉，道一聲“祝您節(jié)日快樂(lè)”，老師們定會(huì)如沐春風(fēng)!揮動(dòng)你靈巧的小手，自制一張充滿祝福的賀卡，定能讓老師們感受到最真摯的愛(ài)!課堂上，你們專注的神情，響亮的回答，整潔的作業(yè)……都是獻(xiàn)給老師最好的禮物!
家長(zhǎng)們，希望你們?yōu)楹⒆訕?shù)立榜樣，營(yíng)造“尊師重教”的好風(fēng)尚，引領(lǐng)孩子做一個(gè)正直、高尚的社會(huì)小公民。在教師節(jié)期間，請(qǐng)不用準(zhǔn)備任何禮物。
家長(zhǎng)們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落!
__市x學(xué)校
20__年9月9日
教師節(jié)倡議書(shū)圖片篇二
有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù);有一種付出，總是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，有時(shí)間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容?
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
您所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結(jié)下的碩果，來(lái)作為我們的教師節(jié)賀禮吧!
就讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)! 用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y!
用我們真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師!用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)回饋我們最可愛(ài)的人。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：
● 上課不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，在每位不同教師上課前在黑板上寫祝福的話語(yǔ)，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝。
● 為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
古人云：“一日為師，終身為父”,對(duì)老師的愛(ài)不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深!同學(xué)們，辛勤的汗水是老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是老師們最高榮譽(yù)!在此，讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)!
倡議人：
__年x月x日
教師節(jié)倡議書(shū)圖片篇三
九月十日，是中華人民共和國(guó)教師的神圣節(jié)日。百年大計(jì)，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長(zhǎng)的引路人。每年，政府、學(xué)校都會(huì)在教師節(jié)舉行一系列慰問(wèn)、表彰活動(dòng)，以示對(duì)廣大教師長(zhǎng)期在教書(shū)育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會(huì)向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和祝福。
近年來(lái)，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尳處煂?duì)自己的孩子予以更多的關(guān)心，興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這一現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán)和純潔的師生關(guān)系，影響了校園的和諧，極大地動(dòng)搖了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的尊敬，制造了教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的誤解、疑猜、沖突與障礙。使得這個(gè)原本是社會(huì)對(duì)教師表達(dá)敬意的節(jié)日成為教師和家長(zhǎng)心頭的一塊心病。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)此倡議：
請(qǐng)用一條短信、一個(gè)電話、一封電郵、一張賀卡、一聲問(wèn)候來(lái)表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福，提倡孩子們自己動(dòng)手制作、繪制禮物。
學(xué)校大隊(duì)部本周將開(kāi)展“愛(ài)的美拍”感恩教師特別活動(dòng)，低段孩子熱情主動(dòng)大方地向老師打招呼問(wèn)候;高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情，老師們會(huì)和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)!
我們深感自己的使命光榮，責(zé)任重大。在接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)祝福的同時(shí)要更明確自己的職業(yè)道德與規(guī)范，以更加飽滿的熱情投身教育事業(yè)。
成都市鹽道街小學(xué)卓錦分校
20__年9月
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