“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
老人與海小學(xué)生讀后感300字篇一
這本書雖然沒有什么華麗的語言，但就是通過這樸實(shí)平凡的語言告訴人們一個(gè)道理：人的生命可以結(jié)束，但是人的意志、精神不可以結(jié)束。老人的故事象征著人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。但是只要心中有信念，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的'人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎?
一個(gè)人應(yīng)該怎樣面對(duì)困難重重的生活?一個(gè)人的經(jīng)歷應(yīng)該如何評(píng)價(jià)?這樣問題不光出現(xiàn)在小說中，也同樣出現(xiàn)在生活中，我們應(yīng)該用自己的生活經(jīng)歷去感受海明威，去感受《老人與?！?。海明威曾經(jīng)把文學(xué)創(chuàng)作比做漂浮在大洋上的冰山，他說：“冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔??！痹谖铱磥磉@種八分之一的比喻不光是屬于文學(xué)的，也不光是屬于作者的，它同樣是寫給讀者的，同樣是描繪生活的，因?yàn)槲ㄓ形覀冊(cè)醋陨罱?jīng)歷的感受才是真實(shí)與無比豐富的。我們應(yīng)該在自己的生活中當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者。
老人與海小學(xué)生讀后感300字篇二
寒假里因?yàn)樽鳂I(yè)都寫完了，感到無聊，于是便和朋友借了一本美國作家海明威的作品老人與海，我隨手翻了翻，一開始還沒看出來內(nèi)容的意思，但后來越看越吸引我，甚至把看電視的時(shí)間都給擠了出來看這本書了。
當(dāng)我看到第五章時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)書中拿個(gè)相機(jī)把老人與大魚、鯊魚決斗的場(chǎng)面拍下來。書中寫道：這一天老人像往常一樣出海捕魚，到了海的中心時(shí)，老人看到了一個(gè)像島嶼那么大的搖搖晃晃的看不清楚的物體。老人憑借他多年的捕魚的技術(shù)知道那是一條大魚，于是老人就劃了過去，經(jīng)過和大魚的拼博到了最后一刻終于戰(zhàn)勝了大魚，然后截?cái)嘁欢卫K子把大魚捆住了。老人這種堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄拼博到最后一刻的精神最終還是把大魚戰(zhàn)勝了。所以說：“人們只要都像老人一樣不言拋棄，不放棄精神，就算地球有危難了，我們大家有這樣的信心困難就會(huì)消除?！?/p>
但是每一件大事都不會(huì)十全十美，這位勇敢的老人還不知道鯊魚已經(jīng)聞到了大魚的魚腥味正朝這個(gè)方面一步步快速地逼進(jìn)。老人終于看到了它的背像箭魚背那么青，肚子銀白，身上的皮光滑又溧亮。老人知道這是一個(gè)來著不善的家伙。于是老人一邊預(yù)備魚叉，系上叉繩，一邊盯著鯊魚。突然鯊魚張開了大嘴咬住了大魚的尾巴的地方。老人趁這時(shí)把大魚叉叉到鯊魚的要害，鯊魚死了。但是老人知道很快會(huì)來第二條。于是老人就是跟第一次一樣，和鯊魚搏斗，一次又一次擊敗了好幾條鯊魚，但是捕到的大魚的肉也被鯊魚吃光了，托回來得只剩下來了一個(gè)大魚架。
小說內(nèi)容表面上說老人沒有保護(hù)好捕到的大魚被鯊魚吃了，其實(shí)老人贏了，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了大海和鯊魚。戰(zhàn)勝了生活最大的困難。只要你有靈活的頭腦和勤勞的雙手，你就能戰(zhàn)勝整個(gè)世界。
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