為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園文化節(jié)活動策劃方案序文 校園文化節(jié)活動策劃方案篇一
“升同湖實驗學校20xx年校園外語文化節(jié)”以貫徹落實《新課程標準》精神為主線，以豐富學生英語課外知識，了解中外文化為活動宗旨；結合學校雙語教育教學工作，努力營造良好的外語氛圍，豐富學生的學習活動，更好地激發(fā)學生學習外語的興趣，為學生架設更寬闊的表現(xiàn)舞臺，從而提高學生提高學生的外語水平和實踐能力，為最終實現(xiàn)學生外語交際能力的提升打好扎實的基礎；同時努力保持我校的外語教學優(yōu)勢，彰顯外語教學的品牌。
通過本次活動的開展，旨在全校掀起學外語的熱潮，讓學生們在“外語文化藝術節(jié)”這個舞臺上輕松愉快地展示自己的風采。從而更好地配合學校藝術節(jié)。
主題：展示學生風采，弘揚校園外語文化，拓展學生素質。
宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力，以本屆校園外語文化藝術節(jié)為龍頭，豐富學生外語課外知識，了解中外文化，進一步推進我校外語教學質量的提高，形成具有升同湖學校特色的、先進的校園學習環(huán)境。
20xx年9月--12月
本屆外語節(jié)以素質培養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)為主要內容，活動由外語節(jié)組委會統(tǒng)一組織領導，活動總時間定于20xx年9月至12月份舉行。初步確定外語節(jié)為12.17 ---12.24 為期8天。
本屆英語節(jié)由十個活動板塊組成：
1、“外語文化節(jié)”啟動儀式暨各部門英語主題晨會活動啟動
“show your english bravely”――“勇敢秀出你的英語”。
時間：9月份
地點：各部門田徑場
組織形式：各個部門（可以分年級）利用晨讀的時間走出教室，在操場進行集體晨會活動。電視臺組織進行拍攝
活動內容：（第一次）晨會活動各部門宣布“升同湖學校20xx年校園外語文化節(jié)”開幕全體學生齊讀所學單詞、短語、口號、繞口令或名人名言、諺語；集體唱外語歌曲；由外教帶讀生活習慣用語。
參加對象：全校學生
獎勵方式：最后選出一個年級組（備課組）為最佳組織獎并授予錦旗。
2、英語手抄報（或黑板報）競賽
時間：10月份
地點：各部門
組織形式：首先，以班為單位由各個年級組織進行初評并將優(yōu)秀作品張貼在年級宣傳欄內；最后，選出優(yōu)秀作品參加全校的手抄報比賽。
活動內容：以我所了解的國家（美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家）為題介紹這些國家的文化及風土人情。由評委老師選出優(yōu)秀作品，進行展示。
參加對象：全校各個班級（幼兒園可不參與此項活動）
獎勵方式：一等獎 （1個）
二等獎 （2個）
三等獎 （3個）
3. 外國文化講座（10-11月份）（兩場：外教+中教）
活動時間：第一場 10月18號
第二場 11月13號
地點：小學部多功能報告廳
活動對象：外語組所有老師
歡迎全校師生參與
主講人：第一場 外教(國際部) 第二場 z老師(高中部)
主題：第一場 教育體制 第二場 待定
活動準備工作：講座的內容由主講老師自行準備，要求有powerpoint課件（如主講老師需要制作資料發(fā)給學生需提前3天把原件交國際部晏菲老師處）
宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學部制作海報在學校張貼
活動流程：班主任組織學生提前10分鐘進場并組織維持好場內秩序
領導致辭
講座
師生互動問答時間
4、“我的學校，我的家”校園英語警示標牌制作活動。
時間：10月份
地點：學校校園
參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生
活動內容：
1、由國際部、高中部組織學生檢查學校各處英文標示情況，收集已有標示內容，發(fā)現(xiàn)錯誤處并作好記錄，以便及時整改。 10月10前交小學部z老師處；
2．各部收集本部門全體學生的標示語、警示語以及標牌設計方案，10月20日前交小學部z老師處；
3．由小學部負責將所有學生的上交內容進行精選并制作，然后張貼在學校的各個角落與相應位置；
4．各部門組織學生瀏覽、參觀、閱讀
獎勵方式： 各部將評出最受歡迎、最佳創(chuàng)意、最經(jīng)典用語數(shù)名，獎品為英語類學習資料（字典、音像資料、刊物等）
5、外語單詞競賽
時間：11月份
地點：各部門
組織形式：以各個部門為單位組織外語單詞競賽；
由各部門各年級備課組組織出題命卷；
活動內容：內容分為：英語、法語、意大利語、德語等項目競賽
參加對象：全校學生（幼兒園可不參與此項活動）
獎勵方式：每個年級設：一等獎 （3個）
二等獎 （8個）
三等獎 （12個）
6、“我愛我校---升同湖”外語節(jié)活動有獎征文
時間：11月份
地點：各部門
組織形式：與國家級刊物“雙語報”合作完成
各部門可選出優(yōu)秀作文出刊
以部門為單位選出5-10篇優(yōu)秀英語作文交組委會再送交雙語報
活動內容：每人寫一篇以“我愛我校------升同湖”為主題的.英語文章
參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生
獎勵方式：送交雙語報的作品為特等獎；
其余分為一、二、三等獎
7、我的外語人生格言張貼活動
時間：11-12月份
地點：各部門
組織形式：各部門組織收集本部門全體學生的外語人生格言；
由小學部負責將所有學生的外語名言貼在學校的制定位置；
各部門組織學生瀏覽、參觀、閱讀
活動內容：學生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學部英語備課組
參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生
獎勵方式：組織獎（錦旗）
8、外語節(jié)閉幕式暨電視頒獎典禮
時間：12月份
地點：體育館
組織形式：由學校領導給部分獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品
學校電視臺組織拍攝，錄制成為電視節(jié)目于周日晚上全校播放
參加對象：組委會成員及部分獲獎選手
：
為確保本屆校園外語文化節(jié)圓滿成功，特成立“升同湖實驗學校首屆校園外語文化節(jié)”組織委員會，委員會組成人員如下：
領導組：zz
執(zhí)行組：組長：zz
副組長：zz
成員：zz
國家級刊物《雙語報》；
國家級刊物《名校雜志》；
校園文化節(jié)活動策劃方案序文 校園文化節(jié)活動策劃方案篇二
為了更好的促進學院文化建設，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，提高學生干部在日常工作中的戰(zhàn)斗力和凝聚力，本學期，院團委將繼續(xù)深入對院學生會、學生社團的工作指導，加強團學干部的理論素質、工作技能和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，合院學生會的實際情況，開展學生干部體育文化節(jié)。具體安排如下：
讓優(yōu)秀成為一種習慣，優(yōu)秀的團隊運動起來。
為了促進學生會委員之間的交流，豐富學生們的課余活動，提升廣大學生干部的綜合素質，以比賽的形式在學生會部門間進行團隊競技比拼，同時也提供了一個展現(xiàn)集體風采的舞臺，通過比賽體現(xiàn)團隊精神，增強凝聚力、增進各成員間的交流，利于今后各項工作的高效進行和默契配合。
1.活動名稱：學生會體育文化節(jié)
2.活動時間：20xx年11月
3.活動對象：團委下屬各組織、各部門4.活動形式：集體參與賽
5.活動地點：xxxxxx學院新校區(qū)(硬化地面)
6.活動主辦方：團委學生會主席團
7.活動協(xié)助方：核算部、人才資源部
8.活動宣傳：(1)、院學生會召開例會進行活動宣傳和動員;
(2)、各部門內部組織宣傳，講解活動內容、規(guī)則。
(一)、穿越暴風眼內容：……規(guī)則：……
(二)、同心協(xié)力
內容：每隊所有隊員腳與腳并排用繩子綁住，在隊長的指揮下同時前進，在指定
距離內往返一次，途中繩子不能松開，隊員不能摔倒，否則視為失敗，失敗隊伍可以從頭再來(從新計時)，也可以繼續(xù)比賽(記錄失誤次數(shù)相應扣時間)，每隊有5次機會，成功完成一次往返視為勝利。道具：繩子(自備)
規(guī)則：隊長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊長、隊員要求全部參加，請假一人次多計時10秒并扣本部門考勤分數(shù)，最后成功往返用時最少隊伍獲勝。(隊伍實在無法完成可以放棄)
一、二項目期望目標:認識個人與集體的'關系，體驗融入集體才能致勝的真諦，感受默契配合帶來的勝利
(三)、同心解鎖內容:……規(guī)則：……注意事項：
三項目期望目標:
1.比賽裁判由團委老師擔任，裁判秉著公開，公平，公正的態(tài)度對比賽果作出正確裁決。
2、主席團人員負責整個活動的組織、解說。
3、比賽以部門為單位，各部長為隊長，副部長為副隊長(部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊長)，各隊起隊名、定口號，部門全體委員為隊員(請假扣部門考核分)。
4、各隊至少參加一項，最多參加二項。
5、沒有參賽的部門，由主席團指派，協(xié)助主席團完成比賽。
每個比賽項目評出一等獎一名，每人積3分;二等獎兩名，每人積2.5分;三等獎三名，每人積2分，設優(yōu)秀組織獎，每人積1分。
校園文化節(jié)活動策劃方案序文 校園文化節(jié)活動策劃方案篇三
為了豐富我校大學生的校園生活，活躍校園氣氛，激發(fā)同學們努力學習、奮發(fā)成才、積極參加體育、文化活動的熱情，增強整體凝聚力，提高學生的綜合素質與專業(yè)水平，給學生提供一個展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺，彰顯大學生自尊、自信、自強、自立的風采和當代大學生的時代精神風貌，使學生學會研究、學會探索、寬容豁達、開拓創(chuàng)新，在繼承與發(fā)展中健康成長、成才。
建筑贊美生活，建筑贊美生命；文化點亮生活，文化點亮生命
中共惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
惠州學院建筑與土木工程系
共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
惠州學院建筑與土木工程系學生會
惠州學院建筑與土木工程系建筑協(xié)會
4月――6月
見各單項活動方案
建筑與土木工程系全日制在校學生
組長：
副組長：
成員：
唐壯麗唐明張昊
l文化藝術
1、“唱響建土”班級合唱比賽
2、能說會道
3、“我的宿舍――聽我的”宿舍創(chuàng)意設計大賽
4、愛心義教活動
5、建筑與土木工程系女生座談會
l體育競賽
1、籃球場男女混合花式接力賽
2、足球賽
3、乒乓球賽
4、毽球比賽
5、登山比賽
l專業(yè)實踐
1、鋼筆畫比賽
2、工程測量比賽
3、建筑藝術節(jié)節(jié)徽設計大賽
4、外校交流活動
5、參觀樓盤
見各活動方案
按照各活動項目規(guī)程進行報名，以班級為單位的活動項目到系學生會秘書處報名，以個人為單位的活動項目到各班長處報名，匯總后統(tǒng)一上報承辦單位。
1、參賽者必須是身體健康，凡有心臟病、高血壓和其它傳染病等不能參加激烈運動者嚴禁參賽，如隱瞞病史，發(fā)生事故后果個人自負。
2、參賽者須提前10分鐘到場，遲到作棄權論。
3、裁判、評委由本屆建筑文化節(jié)組委會選派，各項目裁判、評委必須熟悉各項比賽規(guī)則、程序，遵守裁判守則、評判規(guī)則，做到嚴肅、認真、公平、準確。
4、參賽者必須遵守比賽規(guī)則、紀律及比賽秩序，尊重、服從裁判和評委，不能以任何的理由影響比賽的'正常進行。
5、如有對比賽的某一結果或某一裁判、評委的評判不服者，可以以書面形式向建筑文化節(jié)組委會申訴，由組委會調查解決。
校園文化節(jié)活動策劃方案序文 校園文化節(jié)活動策劃方案篇四
隨著計算機技術的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關技術和知識已成為提升個人硬件素質的必要舉措。為使我校學生能夠將課堂所學it知識運用于實踐，提高學生的`計算機技能和科學素養(yǎng)，廣東外語藝術職業(yè)學院信息技術系主辦、計算機協(xié)會和系分團委學生承辦本次以“發(fā)揮技能所長，綻放智慧光芒”為主題的it文化節(jié)。
1、推廣計算機知識，弘揚計算機文化
2、進一步豐富廣大師生的校園文化生活
3、充分展示我院學生的計算機水平
4、推動學院精神文明建設
“發(fā)揮技能所長，綻放智慧光芒”
全院學生
xx年4月21日~xx年5月26日
xx年4月21日~25日，報名方式：1、在宣傳攤位處現(xiàn)場提交報名表；2、從官方微博（團學_信息技術系）或微信（廣外藝信息技術系學生之家）或相關ｑ群獲取報名表，填好后發(fā)送到指定郵箱：gtcfla_msb@。
技術指導：周向軍
學生工作指導：鄧秋萍、李彬、馬培豪
xxxx
以上比賽解釋權均由活動執(zhí)行負責人所有。策劃人：區(qū)健聰 朱盛榕
校園文化節(jié)活動策劃方案序文 校園文化節(jié)活動策劃方案篇五
本屆校園文化藝術節(jié)的主題：人格、質量、價值。其寓意是以踐行社會主義核心價值觀為抓手，培育大學生積極樂觀的健康人格；以“迎評促建”為目標，提升教育教學質量。
20xx年x月x日―x月x日。
校園文化藝術節(jié)領導組
1、“唱享校歌”師生大合唱比賽。
15個學院二千多名師生在文贏湖畔的校園里，到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學支撐起生命之舟，篤行真理高揚著青春信仰，在大學的精神家園中凝聚智慧，激揚生命的力量去追逐“大道之行，天下為公”的夢想。
2、“我愛我家”宿舍文化月。
宿舍文化是根植于學子內心的修養(yǎng)，是一種無需提醒的文明自覺。在宿舍里，有干凈明亮的窗戶，有整潔有序的被褥，有別具特色的墻畫，有溫馨浪漫的情調。宿舍，是學子生活的地方，是友情相聚的場所，是夢想成真的天堂。愛宿舍，就是愛自己；愛宿舍，就是愛他人；愛宿舍，就是愛校園。
3、“春天送你一首詩”――中華經(jīng)典誦讀周。
誦讀經(jīng)典，感受千年文字的力量；對話圣賢，傳承華夏文明的智慧。五月的季節(jié)，鮮花般的美麗，近千名學子共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，滋養(yǎng)同大文蘊，陶冶學子情懷。
4、大學生人文社會科學知識競賽。
教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以穩(wěn)定與和諧的文化。人文知識是文化的載體，是人類文化的沉淀，是歷史的.沉淀。大學生人文社會科學知識競賽能夠在校園內營造求善務愛的人文情懷。
5、文明禮儀展示表演。
內涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演，運用文化的形式生動具體地表現(xiàn)校園師生踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)狀，運用藝術的手法形象地告訴師生們什么是真善美，什么是假丑惡，活動的開展將會起到“文明以止，化成天下”的作用。
6、“青春永駐”模特大賽。
美麗的顏容，典雅的服飾，優(yōu)美的身軀處處展現(xiàn)著靚麗的青春；文明的舉止，高貴的行為，優(yōu)雅的談吐時時閃耀著修養(yǎng)的可貴。展現(xiàn)青春，炫耀青春，讓每一天都過的精彩；把握青春，珍惜青春，讓每一年都活的燦爛。
7、書法、雕塑、設計美術系列作品展。
新落成并使用的善美樓展廳陸續(xù)推出書法、雕塑、設計、美術作品系列展活動，美術學院派志愿者做專業(yè)解說，幫助師生在感受美、體驗美的過程中獲得審美享受。師生通過美術作品的賞析，開闊美術視野，更好地汲取美術作品中所蘊涵的豐富的人文精神，加深對人文精神的領悟，提高審美判斷能力。
8、大學生健美操比賽。
舞動青春旋律，激揚生命力量。編排新穎獨特、旋律昂揚向上、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學生健美操比賽，是我校校園文化節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目，每年吸引二十萬人觀看。健美操賽既是校園內一道亮麗的風景線，又是周邊區(qū)域一場隆重的文化盛宴。
9、九人制足球比賽。
足球賽是承載人文知識之車，踐行核心價值觀之舍。足球賽不僅能夠強身健體、愉悅心靈；還能體驗不確定性帶來的特有樂趣；也有助于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、拼搏精神、競爭精神、遵紀守法精神、團結協(xié)作精神。“更好、更快、更強”的體育精神是校園文化精神建設必不可少的靈魂。
10、“化民成俗”人文知識系列講座。
文化因交流而豐富，文明因互鑒而多彩。本屆文化藝術節(jié)人文、社會、藝術講座貫穿社會主義核心價值觀這一主線，突出文化浸潤、文明自覺、培育人格、提升質量的特征。
1、高度重視，全員發(fā)動，全程參與。
各級黨團組織要充分認識校園文化建設的重大意義，加強組織領導，注重設計、注重創(chuàng)新、注重凝練。要成立相應機構，保障人力物力的投入；要加強各部門的協(xié)調，保證各項工作的實效。
2、精心組織，加強宣傳，擴大影響。
各學院、各部門要外化于行，內化于心，深入挖掘校園文化藝術節(jié)對師生的價值意義，采用多種形式開展校內外的宣傳報道，開動腦筋，創(chuàng)新藝術形式，完美呈現(xiàn)校園文化的內在本質，增強對青年學生的吸引力，擴大校園文化的受眾面。
3、文化滲透，文明自覺，培育人格。
中華民族的優(yōu)秀文化要滲透學生靈魂，“禮儀之邦”的文明要根植于學生內心，求真務實的科學精神與求善務愛的人文精神要融洽地結合在一起。各學院、各部門在抓好教學科研工作的同時，要認真做好校園思想意識形態(tài)領域工作，切實提升大學生的人文素質，培育健全人格。
校園文化節(jié)活動策劃方案序文 校園文化節(jié)活動策劃方案篇六
校園網(wǎng)絡文化節(jié)活動策劃書為了深入推進我?！拔鍌€文明”創(chuàng)建活動的開展，培育良好的校園學風氛圍，充分發(fā)揮網(wǎng)絡育人功能，培養(yǎng)青年學生善用網(wǎng)絡、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的習慣，學校決定舉辦南陽理工學院第六屆網(wǎng)絡文化節(jié)，具體方案如下。
網(wǎng)絡改變生活，文化提升品質
xx年3月25日――4月29日
全體在校學生、學生工作人員、青年教師
（一）主辦單位：學生處
（二）策劃承辦單位：軟件學院
（三）協(xié)辦單位：學生工作通訊社
（一）網(wǎng)絡知識講座
（二）“愛滿南工”――尋找身邊的感動攝像、攝影大賽
（三）電腦維修與服務
（四）“我的e家”――網(wǎng)頁設計大賽
（五）“e決高低”――微博應用技能大賽
（一）宣傳發(fā)動各學院要圍繞本屆網(wǎng)絡文化節(jié)活動主題，根據(jù)活動內容制作宣傳板，擺放于本單位教學樓大廳。同時，要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學院主頁等各種宣傳渠道進行宣傳動員，引導廣大學生關注網(wǎng)絡、積極參與。
（二） 學生評審團本次活動為鼓勵學生的廣泛參與，繼續(xù)組建學生評審團，對攝像、攝影作品和網(wǎng)頁設計作品進行評審，各學院分別推薦2名學生參加評審團，于4月1日前將參加評審團的學生名單及聯(lián)系方式報送軟件學院學工辦辦公室。
（三）專項活動
1、舉辦網(wǎng)絡知識講座暨第六屆網(wǎng)絡文化節(jié)開幕式。邀請學校領導參加，安排工作、發(fā)出倡議，宣布開幕。接著，由邀請的校內外網(wǎng)絡專家，進行網(wǎng)絡知識講座，幫助學生進一步了解網(wǎng)絡知識，善用網(wǎng)絡媒介，樹立科學文明的網(wǎng)意識。講座題目、時間和地點見校內海報。
2、“愛滿南工”――尋找身邊的感動攝像、攝影大賽。以南工校園內真人、真事為題材，尋找身邊令人感動的鏡頭，拍攝令人奮進的影像，傳遞正能量，讓愛的陽光充滿南工的每個角落。各學院要發(fā)動廣大同學積極參與，從參與作品中擇優(yōu)推薦上報作品電子版5―8幅（部），以學院為單位，將作品于4月20前統(tǒng)一報送至軟件學院學工辦參加評選。
(1)作品要求：攝影、攝像的場景必須在南陽理工學院，要求是真人、真事；作品需提供簡潔的文字說明；作品內容思想健康、積極向上；作品要注明學院和作者；視頻作品時長以10分鐘之內為宜。
(2)評選方法：采用網(wǎng)上投票與評審團評審相結合的方式,網(wǎng)上投票和評審團評審各占復賽總分50%。
(3)獎項設置：一等獎5名,二等獎10名，三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名。
3、提供電腦維修與服務。在網(wǎng)絡文化節(jié)期間，廣大師生可以就網(wǎng)絡知識、電腦維修、實用網(wǎng)站等問題提供服務。電腦維修與服務地址：4月13日、14日在圖書館門前，其余時間在軟件學院孵化園。
4、“我的e家”――網(wǎng)頁設計大賽各學院以喜迎評估為中心，充分利用網(wǎng)絡這一現(xiàn)代化的'平臺，充分展示新一代大學生的集體風貌，營造喜迎評估的網(wǎng)絡氛圍，以學院、班級或宿舍為單位，創(chuàng)作一張展示集體風采的網(wǎng)頁。
（1）、作品要求：作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲；作品能夠真實反映大學生集體積極向上的現(xiàn)狀；作品內容要求簡潔明了，思路清晰。
（2）、上報時間：作品以學院為單位，每個學院至少報送作品5部，于4月15日前報送軟件學院學工辦辦公室。(3)評選方法：采用網(wǎng)上投票與評審團評審相結合的方式,網(wǎng)上投票和評審團評審各占復賽總分50%。
(4)獎項設置：一等獎3名,二等獎5名，三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。
5、“e決高低”――微博應用技能大賽各學院擇優(yōu)推薦3名同學參加微博應用技能大賽。各學院把參賽學生名單及聯(lián)系方式于4月18日前報送至軟件學院學工辦辦公室。
（1）大賽內容：主要考察學生利用微博交流能力和分析解決現(xiàn)實生活學習中遇到的現(xiàn)實問題能力為主。
（2）大賽形式：采用現(xiàn)場抽題，上機操作。
（3）大賽時間：4月23日16：20。
（4）大賽地點：15號教學樓604、606實驗室。
（5）評選辦法：組織有關專家進行評選。
（6）獎項設置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。
（四）優(yōu)秀作品展示學生處將各個項目的優(yōu)秀作品進行集中展示。
（五）總結表彰活動結束后，各學院要及時總結經(jīng)驗，查找不足，探索建立網(wǎng)絡教育的長效機制，打造積極健康的校園網(wǎng)絡環(huán)境。學生處將結合過程監(jiān)控，對各學院開展活動質量及學生參與熱情進行量化考核，評選第五屆網(wǎng)絡文化節(jié)先進單位和先進個人，并在閉幕式上進行表彰。
(一)高度重視，加強領導。各學院要充分認識舉辦網(wǎng)絡文化節(jié)的重要意義，統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌安排，為本屆網(wǎng)絡文化節(jié)的成功舉辦創(chuàng)造條件，提供支持。
(二)精心組織，務求實效。各學院要根據(jù)方案要求，結合實際情況，制定出本學院具體落實辦法，指定專人負責，明確時間進程，積極組織學生參加比賽，擴大活動參與面，確保取得實實在在的教育效果。
校園文化節(jié)活動策劃方案序文 校園文化節(jié)活動策劃方案篇七
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經(jīng)學校研究決定，五月份舉行華山小學第十一屆藝術節(jié)活動。
進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環(huán)境，不斷提高學生自身的綜合素質，進一步開發(fā)學生智力，發(fā)展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養(yǎng)學生的競爭意識、成才意識和創(chuàng)新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養(yǎng)，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學生。
搭建發(fā)展平臺展示個性特長
亮出藝術風采放飛繽紛夢想
李雅芳鮑雪芬俞秋霞徐進王錦花傅賽君王珊珍虞小軍
張引杰胡小芬鄔孟達王琛臣蔣旭海朱紅兵戴瓊波李晨
樂高平許孟嵐王龍各班學生代表一名
時間：20xx年5月4日上午升旗儀式
地點：學?；@球場
為了豐富校十一屆藝術節(jié)的活動的`內容，同時濃厚校園的詩香氛圍，推動經(jīng)典誦讀活動，在本屆藝術節(jié)中將舉行“詩香四溢”校園古詩詞表演唱活動?，F(xiàn)將本次活動的有關內容通知如下：
一、活動組織形式：
全校各年級以年級為單位，每個年級選擇60學生參加表演。由年級組長負責落實，各班主任配合，共同參與完成節(jié)目準備。
二、表演時間：藝術節(jié)閉幕式文藝演出
三、表演要求：
1、選擇本學期推廣的古詩詞歌曲（可以一首，也可多首組合），表演時間為三分鐘左右；
2、表演時要求形式多樣，綜合運用唱、演、舞等形式，可以參考古建芬新學堂樂歌演唱會（網(wǎng)絡視頻可搜索）；
3、演出時服裝統(tǒng)一，必須用伴奏帶。
為了營造濃厚的校園藝術氛圍，同時豐富學生的藝術知識，在本次藝術節(jié)中將開展全校性的“藝術知識大家談”活動，現(xiàn)將活動相關內容通知如下：
一、參與對象：全校學生
二、活動時間：每天談話課
三、具體形式：
1、各班主任發(fā)動班內學生搜集藝術知識（可以藝術家的簡要介紹；名曲、名畫介紹；樂器知識；音樂、美術小故事等）；
2、每天談話課落實幾名學生介紹自己搜集的內容（到月底時做到人人參與介紹一次）。
3、三至六年級各年級推薦一名學生，在五月的每周升旗儀式上向全校學生進行介紹。從六年級開始，內容不要重復。由年級組長落實人選。
一、設計要求
1、圖案簡潔，易于記憶。用彩色圖形設計，最多不超過4色；可采用手繪或電腦設計的形式
2、設計紙規(guī)格為a4紙。
3、作品內涵豐富，設計稿需配上100字左右的文字說明。
4、必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。
二、附加說明
各班限交2件作品，5月15日前上交到藝術組李老師處，屆時，將評選出特等獎一名，作為華山小學藝術節(jié)節(jié)徽，再評出一、二、三等獎若干名。
一、比賽內容：
五、六年級現(xiàn)場攝影
三、四年級現(xiàn)場制作
一、二年級現(xiàn)場粘貼
二、比賽要求：
1、攝影比賽以“美麗校園快樂童年”為主題，每班限報2名，參賽選手自備相機、電池、數(shù)據(jù)線等拍攝所需器材，在指定時間、地點現(xiàn)場拍攝，結束后，每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。
2、制作比賽主題不限，利用綜合材料、廢舊物品，制作成一件立體的手工作品，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術教室。
3、粘貼比賽主題不限，可利用彩紙、布料、毛線、樹葉等制作，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術教室
三、比賽時間：
現(xiàn)場攝影比賽：5月19日中午
現(xiàn)場制作比賽：5月18日中午
現(xiàn)場粘貼比賽：5月20日中午
四、評獎方法：
屆時，按年級段評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。
一、比賽主題：節(jié)水
二、比賽要求：
1、每班現(xiàn)場創(chuàng)作一件作品，主創(chuàng)作一人，可有另外一人幫忙。
2、文化衫自備，必須全白，短袖。創(chuàng)作時可以兩面畫，也可單面作畫。
3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。
4、各參賽選手賽前請自備一張4k硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。
三、比賽時間：5月18日（具體時間另定）
四、比賽地點：籃球場
五、注意事項：
比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。
六、評獎方法：
按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名
一、比賽內容
1、低段（1、2年級），硬筆（鉛筆或鋼筆）比賽
2、中高段（3~6年級），軟筆比賽
二、比賽要求：
1、每班限報兩名，工具自備
2、軟筆、硬筆書寫用紙由學校提供
3、現(xiàn)場命題，內容以古詩為主，字體不限
三、比賽時間、地點：
5月7日中午
硬筆：綜合樓一樓書法室
軟筆：綜合樓一樓美術室
四、評獎方法：
按低段、高段分別評出一、二、三等獎若干名。
一、比賽內容：
1、獨唱（包括二重唱、三重唱）
2、獨奏（包括二重奏、三重奏）
3、獨舞（包括雙人舞、三人舞）
二、比賽要求：
1、每項每班各報1個節(jié)目，三項中至少選擇兩項；
2、服裝自備；
3、音樂須自備，獨唱伴奏帶中不可以有原唱（伴奏帶、cd、vcd均可）；
4、表演時間控制在3分鐘內
5、獨奏樂器除鋼琴外其他樂器自備。
三、比賽時間：
獨唱5月12日中午
獨奏5月13日中午
獨舞5月14日中午
四、比賽地點：星星劇場
五、評獎方法：以段為單位，評選一、二、三等獎若干。
一、比賽內容：
1、五年級相聲、雙簧
2、六年級課本劇、小品
二、比賽要求：
1、每項每班各報1個節(jié)目，兩項中任選一項；
2、服裝、道具自備；
3、表演時間控制在6分鐘內
三、比賽時間：5月17日中午
四、比賽地點：星星劇場
五、評獎方法：按年級段評選1個一等獎、1個二等獎、2個三等獎。
一、黑板報主題：
五月藝術節(jié)
二、內容要求：
1、版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性。應有標題和插圖。
2、板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規(guī)范字，無錯別字。
3、要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。
三、時間要求
5月18日中午進行評比
四、評獎方法：
1、屆時由評委團統(tǒng)一打分評比，然后用相機拍下各班的板報，公布到校園博客。
2、獎項設置：分低、中、高三段進行評比，每段1個一等獎，1個二等獎，其余為三等獎
校園文化節(jié)活動策劃方案序文 校園文化節(jié)活動策劃方案篇八
引言：葉是武夷山的明珠，武夷山是紅茶和烏龍茶的發(fā)源地，在武夷山我們可以感覺到到處都充滿茶文化的氣息。對于武夷山茶文化，大家雖然耳濡目染，但依然是霧里看花，知之不詳。而武夷山茶文化的普及直接關系到武夷茶經(jīng)濟的發(fā)展，作為武夷學院茶與食品學院茶學專業(yè)的我們有責任和義務為推廣武夷山茶文化盡自己最大的努力！
武夷學院坐落于茶鄉(xiāng)武夷山，現(xiàn)有1xx多名來自全國各地的師生，匯聚多省份生源，對宣傳和推廣武夷山茶文化事業(yè)有著極大的推動作用，是武夷山向外界輻射宣傳的重要窗口，我們應該加大對學生和老師的宣傳力度，讓大家能切身感受武夷山濃郁的茶文化氣息，切身接觸茶文化，通過這次武夷山茶文化展的活動，向全校師生展示武夷山的茶文化，讓大家把武夷山茶文化傳播到全國各地。
武夷學院茶與食品學院茶學專業(yè)成立于xx年，與武夷山的茶文化氛圍相映成趣，相信不久，此專業(yè)必將在中國茶教育界起到舉足輕重的作用，為全國茶界輸送數(shù)量可觀的尖端人才。而現(xiàn)在我們要為推廣武夷山茶文化做出應有的貢獻。
活動主題: 因茶而聚 共享佳茗
活動目的：弘揚武夷山茶文化 推廣武夷山茶文化
活動時間：10-27~~10-28
活動對象：全校師生及愛茶人士
活動地點：圖書館門口，大致現(xiàn)場布局如下圖：
一、10月26日晚上7:00~9:30
（1）茶文化藝術節(jié)開幕式（與迎新晚會一起舉辦晚會）
地點：校報告廳
活動：1.領導及贊助商致辭發(fā)言
2.主持人宣布本次活動主要內容安排并現(xiàn)場
謝贊助商。
二、10月27日上午9：00~11:00
主題一
1）茶與茶點的搭配 (巖茶、紅茶、綠茶)
品茗區(qū)右邊兩個茶室用于茶點的展示（每一個茶室配一名專業(yè)人士）
2）1、茶葉觀賞平臺（巖茶、紅茶）
2、茶文化知識競答（有獎競答）
3）茶席設計展示
露天進行并用于品茗交流，與茶葉觀賞一起做。
主題二 無我茶會
時間：10月27日下午3:30~5:00
地點：圖書館廣場
活動對象：武夷學院、桃園校區(qū)、武職、贊助商
三 10月28日
主題一 斗茶賽
時間：10月28日上午9:00~11:00
下午3:00~4:00
活動：1.太極表演
2.斗茶知識介紹
3.現(xiàn)場斗茶
評委團：陳榮冰、劉勤晉、李遠華、茶葉局、王芳
獎項：金獎、銀獎、茶葉優(yōu)質獎
注:獎項為獎杯+獎牌+證書
主題二 茶文化知識模塊
時間：10月28日下午4:00~4:30
地點：圖書館廣場
活動：1茶葉品種及價格競猜;
2贈茶、游戲交流活動;
3茶產(chǎn)品創(chuàng)新產(chǎn)品展示 品茗區(qū)有邊兩個茶室用于展示上一次的產(chǎn)品（配相關人士）并激發(fā)新生的興趣。
1、 茶文化交流講座（10月27到11月10日期間1~2次）
2、 可邀請專家來校進行講座交流 （地點：報告廳 ）
商家派代表在學校進行講座交流
2、茶藝大賽
報名時間：10月27到11月10日
報名對象：本校、桃園、武職、贊助商
比賽時間：11月4到11月10日
3比賽內容：
茶專業(yè)知識、禮儀、才藝、茶藝（烏龍茶、綠茶）
4獎項：一等獎（500+禮品）、二等獎（200+禮品）、三等獎（100+禮品）最佳人氣獎（禮品）、最佳茶藝獎（禮品）、最佳禮儀獎（禮品）、最佳氣質獎（禮品）、最佳優(yōu)秀獎（禮品）
1、茶藝大賽總決賽
時間：11月10日19:00~21:30
地點：校報告廳
活動：1.系領導及贊助商致辭發(fā)言
2頒獎環(huán)節(jié)（茶藝大賽，斗茶賽）
3. 主持人宣布茶營銷大賽開始報名
4.主持人宣布本次活動結束并現(xiàn)場鳴謝贊助商
2、營銷大賽(茶營銷大賽是茶文化藝術節(jié)最后的活動項目)
一、 活動對象：全校學生
二、 活動時間：10下旬至xx年六月初
三、 活動地點：武夷學院圖書館門口
當今，國際茶葉市場強勁，我們中國的茶葉經(jīng)濟也在飛快發(fā)展，武夷山的紅茶和巖茶銷量也在逐年遞增，武夷茶歷史悠久，擁有很深的文化底蘊，在此環(huán)境下，茶學（茶文化經(jīng)濟方向）本科專業(yè)xx年12月經(jīng)教育部批準設立。該專業(yè)由中國茶學界唯一的工程院院士陳宗懋教授為學術指導，茶學泰斗、百歲茶人張?zhí)旄Ｏ壬鸀轭檰枺鑼W專家宛曉春、劉仲華、屠幼英教授等為特聘教授，擁有一支包括我國著名茶文化經(jīng)濟專家楊江帆和茶葉生物化學、食品安全檢驗、茶文化等方向的學科帶頭人李遠華、馬森、周圣弘在內的8名教授、10名副教授組成的32人的專兼職師資隊伍。茶學專業(yè)以其獨特的'視覺受
到社會人士的關注。楊江帆校長又是茶學方面的專家，我院的李遠華主任申請到了國家級的自然科學基金，而且我院茶葉工程中心建設獲得國家專項資金四百萬支持，這些都是我們的優(yōu)勢，我校的茶
學有很大的發(fā)展空間。而武夷山擁有茶葉加工、茶具生產(chǎn)、茶文化傳播、茶葉休閑旅游等眾多涉茶企業(yè)。每個企業(yè)都會在宣傳方面投入大量資金，從而擴大企業(yè)知名度，增加產(chǎn)品銷售量，為企業(yè)的進一步發(fā)展開拓新的平臺。然而，不管是平面媒體或者電子媒體，都需要大量的時間、資金投入。而支持學生活動是一個最簡單、收效最明顯的途徑。武夷學院擁有1xx多名來自全國各地的師生，是一個龐大的資源庫。無論是著眼于現(xiàn)在或者是展望于未來，事先搶占這方面的資源都是一個明智的選擇。
此次，由武夷學院茶與食品學院主辦、茶學專業(yè)承辦的第二屆武夷學院茶文化藝術節(jié)，是一次與武夷山各種茶事相接軌的活動。備受校領導，校團委，系領導，系團委的高度重視。
此次活動，我們需要用到許多相關的圖片版面來展示武夷山茶文化，圖畫板的制作，活動的宣傳，以及和同學們互動時用到的小獎品。這些物品的采購需要一定的資金支持，所以我們需要有熱愛武夷山茶文化并愿意為推廣武夷山茶文化做出貢獻的商家的傾情贊助。愿你們與我們攜同共進，辦好武夷學院茶文化藝術節(jié)。在推廣武夷山茶文化的同時我們可以為贊助商家做一定的商業(yè)宣傳，提高商家的知名度。為商家開拓一個巨大的潛在消費市場。此市場消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。容易受周圍環(huán)境的影響，消費易引導，產(chǎn)品品牌容易深入人心。容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。
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