當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
小學(xué)社團工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)推進素質(zhì)教育實施,實現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué),學(xué)生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標(biāo),建設(shè)生態(tài)、文明、健康的.校園文化,全面推進社團建設(shè),豐富學(xué)生校園生活,讓學(xué)生學(xué)玩結(jié)合,充分展現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌?,F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校社團建設(shè)情況匯報如下:
本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團課程開設(shè)同學(xué)校綠色課程建設(shè)融合,設(shè)置了三個層面四大類的社團課程。
三個層次分別為:校級、年級、班級,
四個類別為書法藝術(shù)類、體育技能類、閱讀思維類、運用創(chuàng)新類。
1、校級社團:以體藝教師為主、外請教師為輔,針對學(xué)校特色、各項賽事和活動需要成立各支隊伍。
書法基礎(chǔ)班:孟xx
一年級:讀寫訓(xùn)練一、快樂思維一、舞臺劇一、硬筆書法一、折紙一、
青蛙故事一。
二年級:上述課程全部改成二。
三年級:閱讀賞析三、快樂思維三、英語天地三、舞臺劇三。
四年級:上述前四門課程改成四。
五年級:上述前四門課程改成五。
六年級:安全課程、綠色課程、鶴鳴詩社和英語天地六。
班級社團:課本劇微社團。
2、此課程建構(gòu)完成后,社團做到了全員覆蓋,學(xué)生參與率100%,教師參與率也由于閱讀思維類社團的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%,本學(xué)期共開設(shè)社團43個,72名教師參與社團活動指導(dǎo),占教師總數(shù)74%,外聘教師11名,占教師總數(shù)11%。
校本教材開發(fā)隨著學(xué)校有層次的推進在原先基礎(chǔ)上大幅度提高,閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完畢,下一步逐年完善并推進,今后學(xué)校會繼續(xù)研究其他類社團課程校本教材的開發(fā)。
校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題,比如教師開發(fā)教材的能力不一,部分能力強的教師或團隊要將開發(fā)校本教材的經(jīng)驗、成果輻射至所有社團,培養(yǎng)所有社團教師自主專研、自主開發(fā)或團隊開發(fā)教材的能力。
1、足球特色
該社團是我校體育明星社團,也是我校體育傳統(tǒng)項目,連續(xù)三年通過區(qū)傳統(tǒng)項目的審核驗收,本年度還通過市級體育傳統(tǒng)項目的驗收,該項目已經(jīng)輻射至全校進行全員普及并每年有班級、年級的足球聯(lián)賽。
該社團在市、區(qū)各級比賽中均獲得好成績,今年度已獲得區(qū)長杯足球聯(lián)賽、市長杯足球聯(lián)賽冠軍,完成了既定目標(biāo)。
2、舞臺劇特色
該社團是我校藝術(shù)特色社團,也是我校作為市藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一,舞臺劇社團開展紅火,形成班班有劇目、月月有展示的局面。
3、書法特色
結(jié)合學(xué)校“蘭亭書法”學(xué)校的創(chuàng)立,今年度重點打造該社團,從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學(xué)軟硬件的添置,已初步完成規(guī)模,相信該社團會成為我校乃至全區(qū)全市另一支明星社團。
4、外聘教師社團
學(xué)校本學(xué)期完成了“鶴鳴”新民樂社團的第一階段的建設(shè)、運行工作,取得了良好的反響,各器種開設(shè)正常,學(xué)生學(xué)習(xí)成果明顯,每學(xué)期開設(shè)12課時。
為了讓社團更好的良性發(fā)展,還需加強社團教師更多的理論研究學(xué)習(xí),還需縱深度多元探究發(fā)展,因此學(xué)校將社團課程同學(xué)?!熬G色課程”的省級課題融合,從學(xué)校宏觀發(fā)展上進行整體課程架構(gòu)。這樣就能讓社團教師一起加入學(xué)校的整體課程建設(shè)中來,一起參與課題研究,從理論上充實社團課程內(nèi)容,并指導(dǎo)社團課程的深入開發(fā)研究。
我們在校園網(wǎng)上建立學(xué)校社團專欄,下設(shè)活動計劃、人員、小結(jié)、記錄、精彩瞬間、學(xué)生作品、成績等子欄目,集中體現(xiàn)學(xué)校社團活動規(guī)范性和日常活動情況,老師們能做到每周上、每月傳,及時更新社團工作的實時開展。
學(xué)生社團的扎實有序推進,涌現(xiàn)了一批品牌社團和特長學(xué)生。在社團活動中,學(xué)生參與率、教師參與率空前,在校內(nèi)、校外,學(xué)生、家長中已形成良好的氛圍。學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉,學(xué)生的思想和情操得到了陶冶,學(xué)生的綜合素質(zhì)和時間能力得到了提高,學(xué)生的個性和特長得到了發(fā)展,促進了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進,很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益。
社團開展中很多社團成績顯著,如足球社團先后取得區(qū)長杯、市長杯的冠軍。毽繩社團也有了歷史性的突破,奪得區(qū)毽繩比賽團體第四的好成績。
小學(xué)社團工作總結(jié)篇二
槐樹小學(xué)乒乓球社團自本學(xué)期成立以來,嚴格遵守《槐樹小學(xué)學(xué)生社團管理章程》進行常規(guī)活動,以“規(guī)范社團管理,挖掘社團潛力,活躍校園文化”為工作宗旨,以“開展精品活動、打造一流社團”為目標(biāo),注重活動形式,講究宣傳實效。社團中的隊員來自各個年級,隊員們在訓(xùn)練中吃苦耐勞,服從指揮,認真訓(xùn)練,積極地發(fā)揚了團隊精神。
在常規(guī)活動中,本社團有嚴格固定的活動日程安排,即每周三下午大課間的訓(xùn)練時間。為督促隊員積極參加訓(xùn)練,本隊有嚴格的考勤制度,除請假外,無故連續(xù)缺課三次或無故積累缺課五次者撤銷隊員資格。在訓(xùn)練中基于隊員參加乒乓球隊之前并未進行過有關(guān)培訓(xùn),因此在訓(xùn)練中特別注重介紹有關(guān)乒乓球的專業(yè)術(shù)語及基本功動作要領(lǐng)。在訓(xùn)練中我們以教授基本功為主,并將體能訓(xùn)練貫穿其中,適當(dāng)穿插一些乒乓球技巧,講解乒乓球技巧要領(lǐng)。根據(jù)實際情況,還進行個別實戰(zhàn)對練。
在訓(xùn)練過程中,由隊長作長期及短期的訓(xùn)練計劃。長期訓(xùn)練計劃的框架內(nèi)認真做好每天的訓(xùn)練安排,并及時根據(jù)計劃訓(xùn)練效果進行更正和重新安排計劃,使訓(xùn)練計劃更易于為每個隊員所接受,以此來激發(fā)隊員對乒乓球的興趣和熱情。在訓(xùn)練中個別隊員出現(xiàn)的一些問題應(yīng)盡量根據(jù)隊員的實際情況,做一些有針對性的改進和個別輔導(dǎo),使訓(xùn)練既面向全體又兼顧個別,使計劃更合理、更科學(xué)、更高效。 在艱苦、單調(diào)的訓(xùn)練中,隊員有時會產(chǎn)生厭煩情緒。針對這種情況我們充分發(fā)揚民主,認真聽取每個隊員的發(fā)言既對外部人員的建議,在不偏離訓(xùn)練計劃的情況下,適當(dāng)增加了一些娛樂性項目,使隊員們的訓(xùn)練熱情高漲,既富了乒乓球訓(xùn)練,又調(diào)動了隊員的訓(xùn)練積極性和主動性。
人們常說“尺有所短,寸有所長”。要有進步就必須認清自己的長處與不足。乒乓球既是力量的較量,又是技巧的對抗,更是經(jīng)驗的積累總結(jié)。
我們相信通過我們?nèi)w隊員的努力、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們的乒乓球社團會越辦越好。
槐樹小學(xué)乒乓球社團
20xx年7月2日
小學(xué)社團工作總結(jié)篇三
為調(diào)動師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的'精神面貌,推動學(xué)校教育的良性發(fā)展,我們結(jié)合學(xué)校工作實際,成立了以音樂活動為主的音樂社團。
通過參加課外社團活動,我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動,為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺,為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
近幾年來,我校社團活動始終堅持從學(xué)生興趣出發(fā),結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作,因勢利導(dǎo),活動經(jīng)?;⒍鄻踊?,藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示,為學(xué)生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一文藝演出活動,涉及項目多達30來個,更在多種社團中脫穎而出。
學(xué)校社團舞蹈隊的表現(xiàn)總是讓人耳目一新,多次榮獲一等獎,并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20**年的群舞《小小航模隊》,參加了江蘇省首屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動;豐富多彩的特色社團活動,為學(xué)校增添了活力,促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
好,把社團的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,通過豐富多彩的演出使學(xué)生真正地感受到藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的社團隊伍!
小學(xué)社團工作總結(jié)篇四
一、活動目的:
通過活動,使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展,進一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性,提高學(xué)生的口頭表達能力及表演能力。
二、活動要求
興趣小組人數(shù)不宜過多,大約30名左右?;顒庸潭?,每周一次每次1個課時,活動制度化,不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下:
1、組織學(xué)生按時參加活動。
2、每周三下午進行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點。
3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩,破壞、損壞活動室的財產(chǎn)。
4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。
三、活動目標(biāo)
1、開展豐富多彩的英語活動,通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、讓學(xué)生利用課余時間去收集有關(guān)英語的廣告,圖片,商標(biāo)等,期末展評,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、通過本學(xué)期的活動,擬定讓學(xué)生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱,掌握基本的一些日常用語,并能在情境中加以運用。
四、采取的措施:
1、做好組織工作,在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
2、教師要認真負責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
小學(xué)社團工作總結(jié)篇五
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)推進素質(zhì)教育實施,實現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué),學(xué)生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標(biāo),建設(shè)生態(tài)、文明、健康的'校園文化,全面推進社團建設(shè),豐富學(xué)生校園生活,讓學(xué)生學(xué)玩結(jié)合,充分展現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌?,F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校社團建設(shè)情況匯報如下:
本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團課程開設(shè)同學(xué)校綠色課程建設(shè)融合,設(shè)置了三個層面四大類的社團課程。
三個層次分別為:校級、年級、班級,
四個類別為書法藝術(shù)類、體育技能類、閱讀思維類、運用創(chuàng)新類。
1、校級社團:以體藝教師為主、外請教師為輔,針對學(xué)校特色、各項賽事和活動需要成立各支隊伍。
書法基礎(chǔ)班:孟xx
一年級:讀寫訓(xùn)練一、快樂思維一、舞臺劇一、硬筆書法一、折紙一、
青蛙故事一。
二年級:上述課程全部改成二。
三年級:閱讀賞析三、快樂思維三、英語天地三、舞臺劇三。
四年級:上述前四門課程改成四。
五年級:上述前四門課程改成五。
六年級:安全課程、綠色課程、鶴鳴詩社和英語天地六。
班級社團:課本劇微社團。
2、此課程建構(gòu)完成后,社團做到了全員覆蓋,學(xué)生參與率100%,教師參與率也由于閱讀思維類社團的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%,本學(xué)期共開設(shè)社團43個,72名教師參與社團活動指導(dǎo),占教師總數(shù)74%,外聘教師11名,占教師總數(shù)11%。
校本教材開發(fā)隨著學(xué)校有層次的推進在原先基礎(chǔ)上大幅度提高,閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完畢,下一步逐年完善并推進,今后學(xué)校會繼續(xù)研究其他類社團課程校本教材的開發(fā)。
校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題,比如教師開發(fā)教材的能力不一,部分能力強的教師或團隊要將開發(fā)校本教材的經(jīng)驗、成果輻射至所有社團,培養(yǎng)所有社團教師自主專研、自主開發(fā)或團隊開發(fā)教材的能力。
1、足球特色
該社團是我校體育明星社團,也是我校體育傳統(tǒng)項目,連續(xù)三年通過區(qū)傳統(tǒng)項目的審核驗收,本年度還通過市級體育傳統(tǒng)項目的驗收,該項目已經(jīng)輻射至全校進行全員普及并每年有班級、年級的足球聯(lián)賽。
該社團在市、區(qū)各級比賽中均獲得好成績,今年度已獲得區(qū)長杯足球聯(lián)賽、市長杯足球聯(lián)賽冠軍,完成了既定目標(biāo)。
2、舞臺劇特色
該社團是我校藝術(shù)特色社團,也是我校作為市藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一,舞臺劇社團開展紅火,形成班班有劇目、月月有展示的局面。
3、書法特色
結(jié)合學(xué)?!疤m亭書法”學(xué)校的創(chuàng)立,今年度重點打造該社團,從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學(xué)軟硬件的添置,已初步完成規(guī)模,相信該社團會成為我校乃至全區(qū)全市另一支明星社團。
4、外聘教師社團
學(xué)校本學(xué)期完成了“鶴鳴”新民樂社團的第一階段的建設(shè)、運行工作,取得了良好的反響,各器種開設(shè)正常,學(xué)生學(xué)習(xí)成果明顯,每學(xué)期開設(shè)12課時。
為了讓社團更好的良性發(fā)展,還需加強社團教師更多的理論研究學(xué)習(xí),還需縱深度多元探究發(fā)展,因此學(xué)校將社團課程同學(xué)校“綠色課程”的省級課題融合,從學(xué)校宏觀發(fā)展上進行整體課程架構(gòu)。這樣就能讓社團教師一起加入學(xué)校的整體課程建設(shè)中來,一起參與課題研究,從理論上充實社團課程內(nèi)容,并指導(dǎo)社團課程的深入開發(fā)研究。
我們在校園網(wǎng)上建立學(xué)校社團專欄,下設(shè)活動計劃、人員、小結(jié)、記錄、精彩瞬間、學(xué)生作品、成績等子欄目,集中體現(xiàn)學(xué)校社團活動規(guī)范性和日?;顒忧闆r,老師們能做到每周上、每月傳,及時更新社團工作的實時開展。
學(xué)生社團的扎實有序推進,涌現(xiàn)了一批品牌社團和特長學(xué)生。在社團活動中,學(xué)生參與率、教師參與率空前,在校內(nèi)、校外,學(xué)生、家長中已形成良好的氛圍。學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉,學(xué)生的思想和情操得到了陶冶,學(xué)生的綜合素質(zhì)和時間能力得到了提高,學(xué)生的個性和特長得到了發(fā)展,促進了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進,很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益。
社團開展中很多社團成績顯著,如足球社團先后取得區(qū)長杯、市長杯的冠軍。毽繩社團也有了歷史性的突破,奪得區(qū)毽繩比賽團體第四的好成績。
小學(xué)社團工作總結(jié)篇六
為調(diào)動師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,推動學(xué)校教育的良性發(fā)展,我們結(jié)合學(xué)校工作實際,成立了以音樂活動為主的音樂社團。
通過參加課外社團活動,我校學(xué)生的'綜合素質(zhì)得到了較大的提升,一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動,為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺,為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
近幾年來,我校社團活動始終堅持從學(xué)生興趣出發(fā),結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作,因勢利導(dǎo),活動經(jīng)常化、多樣化,藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示,為學(xué)生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一文藝演出活動,涉及項目多達30來個,更在多種社團中脫穎而出。
學(xué)校社團舞蹈隊的表現(xiàn)總是讓人耳目一新,多次榮獲一等獎,并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20**年的群舞《小小航模隊》,參加了江蘇省首屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動;豐富多彩的特色社團活動,為學(xué)校增添了活力,促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
好,把社團的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,通過豐富多彩的演出使學(xué)生真正地感受到藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的社團隊伍!
小學(xué)社團工作總結(jié)篇七
xx——xx學(xué)年即將結(jié)束,回顧一年的社團活動取得了可喜的成績,但也存在著不足,為了今后社團活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下:
理念:讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。
行動一:確立社團活動目標(biāo):圍繞“把社團活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點。”這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團,力爭在運動會、各球類棋類比賽;其他社團輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,因材施教,努力激發(fā)學(xué)生潛能,張揚個性特長,讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),并為每一個社團擬定了合適的目標(biāo)。
行動二:開發(fā)社團校本教材:在社團活動師生情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團活動持積極態(tài)度,參與的欲望較高,他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場,好玩、有趣的快樂園。社團的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,學(xué)校擬定開設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個大類近20個社團,根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,初步安排各社團的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材,本學(xué)期開學(xué)后組織了社團優(yōu)習(xí)網(wǎng)教材專項評比。在社團教材的開發(fā)過程中,老中青教師各顯才能,無論是體例編排,還是內(nèi)容選擇,都力求精益求精,一本本精美的社團教材的出爐,贏得了工作檢查組的贊譽。
行動三:加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展,我們逐步規(guī)范社團的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等5個類別,共17個社團。由各社團指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名,每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制,努力提高每一節(jié)社團課的效率。
行動四:構(gòu)建社團評價體系:為促進社團品質(zhì)的提升,我們制訂了《社團活動計劃》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式:一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,集中展示指組織開展社團活動,展示社團風(fēng)采和學(xué)生個人成果,為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,出臺了《社團評比辦法》,根據(jù)各社團一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達成度評選優(yōu)秀社團,優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的“小天使合唱團”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團”手工制作。
本學(xué)年我校的“小天使合唱團”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團”“低年級手工制作”社團被評為學(xué)校社團一等獎?!薄爸懈吣昙壊ヒ糁鞒稚鐖F”、“桌式足球社團”、“英語會話社”、“低年級寫字社團”、“低年級合唱社團”、被評為學(xué)校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。
回顧社團的工作,推進扎實有序,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生,我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設(shè)的探索與實踐,是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展,發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,提高了學(xué)生的實踐技能,初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,埠小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,勤于反思,敢于創(chuàng)新,努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,一生的財富。
社團小學(xué)作文
英語社團工作總結(jié)
小學(xué)社團活動方案
學(xué)生社團學(xué)期工作總結(jié)
大學(xué)社團年度工作總結(jié)
社團聘書模板
社團聘書模板
小學(xué)社團工作總結(jié)篇八
美術(shù)社團文化是該特定群體所特有文化層面,學(xué)校美術(shù)社團也是美術(shù)教育的重要組成部分,提升美術(shù)交流,提高能力,今天本站小編給大家整理了小學(xué)美術(shù)社團
工作總結(jié)
,謝謝大家對小編的支持。從去年的五月,我開始開設(shè)美術(shù)社團教學(xué),現(xiàn)在,一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的社團活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團活動,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
這個學(xué)期美術(shù)社團依然以學(xué)校的
工作計劃
為依據(jù),按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,著重發(fā)展他們的個性特長。一、定期組織學(xué)生進行繪畫訓(xùn)練
這是為了陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的課外文化活動,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,紅黃藍畫社每周五利用一下午時間在綜合樓開展活動。
制定訓(xùn)練內(nèi)容,每周組織紅黃藍畫社的學(xué)生在美術(shù)室按照訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練,,對學(xué)生進行繪畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、培養(yǎng)學(xué)生的對美術(shù)的興趣
培養(yǎng)學(xué)生們的興趣尤其重要,參加過紅黃藍畫社的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是二年級、三年級尤為突出。
三、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提了高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到紅黃藍畫社中來,在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種繪畫比賽,讓學(xué)生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵,達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識技能有了進一步地提高。一份付出一份收獲,許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。
四、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
另外,由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手的機會,特別是在今年的科幻畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
五、豐富學(xué)生的課余生活
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提爭取更大的成績。
本學(xué)期我主要是負責(zé)同學(xué)美術(shù)社團的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報名參加美術(shù)社團非常踴躍,表現(xiàn)出了很高的積極性。一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的社團活動情況,雖然學(xué)生的表現(xiàn)還行,但是仍然有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團活動,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
本學(xué)期美術(shù)社團以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)喜歡畫畫的學(xué)生。每周讓他們進行課內(nèi)的練習(xí),讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,著重發(fā)展他們的個性特長。
一、定期組織學(xué)生進行繪畫訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的課外文化活動,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,畫社每周四利用一節(jié)課的時間在美術(shù)教室開展活動。
每周組織畫社的學(xué)生在美術(shù)室訓(xùn)練,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,對學(xué)生進行繪畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、培養(yǎng)學(xué)生的對美術(shù)的興趣
有參加畫社的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是四年級、五年級尤為突出。
三、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到畫社中來,在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種繪畫比賽,讓學(xué)生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵,達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識技能有了進一步地提高。一份付出一份收獲,許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。
四、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
五、豐富學(xué)生的課余生活
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提爭取更大的成績。
-學(xué)期就要結(jié)束了,時間如此流逝,讓人不得不感嘆萬千!通過美術(shù)社團全體社員的共同努力,社團發(fā)展了,壯大了,也更為優(yōu)秀了。
說到這里,不由想起學(xué)期剛開始的時候,也是我剛剛成為社團負責(zé)人的時候,社團只有十五個人,其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人。社團剛剛起步,沒有什么基礎(chǔ),也沒有做什么宣傳工作。按照社團工作計劃學(xué)習(xí)了兩個星期之后,社團的成員也逐漸增多,其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來,同時,一些問題也漸漸浮出了水面,一些社員過于散漫,遲到曠課,缺乏時間觀念及紀(jì)律性。針對此點我成立了紀(jì)檢組,專門負責(zé)社團的紀(jì)律,在之后的一個星期里和紀(jì)檢組長丁泉皓共同制定了社團的
規(guī)章制度
。社團成員有進的當(dāng)然也有退的,我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類,其一,雖然喜歡美術(shù),但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式,缺乏耐心;其二,適應(yīng)不了社團的管理方式,如在社團說普通話,不得遲到早退等。三月末左右,迎來了社團的第一次活動——承辦團委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作,為此我又成立了宣傳組和活動組。學(xué)習(xí)了一個月后,社團原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完,這些耗材只能我們自己解決,為此我又成立了財務(wù)組,負責(zé)材料費的收集及繪畫材料的購買及保存工作,社團的學(xué)習(xí)、管理也逐步進入正軌。為了盡快的使更多的人具備不錯的美術(shù)基礎(chǔ),我和四個組長以及學(xué)習(xí)進度不錯的幾名社員,在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下,利用更多的課余時間,進行了補課,這不僅使我們的繪畫水平快速的提升,而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團教學(xué)模式,從而解決了社團的教學(xué)問題。但是有一個問題一直困擾著我們,或者說是困擾著整個社團——畫室問題。我們的畫室在實訓(xùn)樓502,是一間計算機機房,同時也是張老師的一個班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。其一,機房里放滿了電腦,可用空間小,三十多人,便已顯得擁擠,這也是為什么我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一;其二,與其它班級共用畫室,使得我們的材料安全得不到保障,時常出現(xiàn)畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況;其三,畫室的門鎖時常被破壞,我們修好之后,沒過兩天又會壞??梢哉f我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的,但是沒有人抱怨,更沒有人因為這些原因而退出社團,我們就在這樣的環(huán)境下,迅速的成長著。
五月中旬,我們看到了機會,06屆畢業(yè)生皆已離校,學(xué)校有了一些空余的教室,我們向團委孫達孫老師申請,經(jīng)批準(zhǔn)后可暫時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室,一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個門牌,507是“美術(shù)社團繪畫室”,508是“美術(shù)社團室內(nèi)設(shè)計工作室”。借此良機,我們社團首次面向全校招收社員,取得了不錯的反響,報名參加社團的同學(xué),第一天晚上就達到120多人。經(jīng)面試后,社團吸納了70多名同學(xué),現(xiàn)在我們社團有92名社員,并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團,我們在面試后,擇優(yōu)錄取。但愿下學(xué)期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室,呵呵,還請團委老師多多幫忙啊!
以上幾點,都將是我們下學(xué)期工作的重點。我主要的困惑就是,我是否對于社團成員、對于幾位組長的要求過于嚴格?我是否對于他們的能力定位、期望等有所偏差?經(jīng)過思考之后,我認為這些都是不可避免的,不以規(guī)矩,無以成方圓,享受權(quán)利,自然要付出更多的努力,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。但是不得不承認,一些時候我的表達方式不夠成熟,思考問題也不夠全面,這些都是我需要反省,需要改進的地方。
在此,感謝我們的指導(dǎo)老張老師對我們辛勤的教授,無私的奉獻,感謝團委各位老師對于我們社團工作的輔導(dǎo)、支持,雖然社團的成員看不見,但我還是很想說一句,這一學(xué)期大家辛苦了!謝謝大家!
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