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美國(guó)女人不工作篇一
但這還僅僅是一端。在這樣的地方，學(xué)校除了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)外，還有一群常青藤畢業(yè)的專職母親，忙里忙外地當(dāng)志愿者，主持各種募捐活動(dòng)，監(jiān)督教學(xué)，甚至親身進(jìn)教室講課。
美國(guó)的一些精英私立學(xué)校，家長(zhǎng)即使繳了天價(jià)學(xué)費(fèi)，也不會(huì)把孩子盲目托付給學(xué)校放心地走開。一般而言，私立學(xué)校的家長(zhǎng)參與志愿活動(dòng)的比率比公立學(xué)校更高。
與此相對(duì)，那些不得不全職上班、為家里的基本生存而掙扎的母親們，則往往居住在破敗的學(xué)區(qū)，自己也沒(méi)有時(shí)間充當(dāng)志愿者，在孩子們身上的教育投入嚴(yán)重不足。
美國(guó)的這種教育分化，至今看不到解決的希望。不過(guò)，這些現(xiàn)象至少顯示了美國(guó)有教育資源的家庭的一個(gè)傾向，即通過(guò)家長(zhǎng)自身的參與來(lái)塑造孩子的教育過(guò)程。
這對(duì)于許多中國(guó)家長(zhǎng)具有極大的啟發(fā)意義。中國(guó)之所以擇校費(fèi)滿天飛，一大原因就在于家長(zhǎng)們對(duì)老師和學(xué)校過(guò)度迷信，以為有什么樣的老師、什么樣的學(xué)校，孩子就會(huì)接受什么樣的教育。自己則放棄了對(duì)孩子的教育責(zé)任，對(duì)學(xué)校的事務(wù)也不參與。
這種趨勢(shì)，也蔓延到留美的寄宿學(xué)校熱上來(lái)。許多中國(guó)家長(zhǎng)，盲目崇拜美國(guó)教育的“先進(jìn)”，找到個(gè)學(xué)校就把孩子小小年紀(jì)送走。最終孩子學(xué)壞，家長(zhǎng)不僅鞭長(zhǎng)莫及，甚至根本不知道。
同時(shí)，許多在國(guó)內(nèi)并不寬裕的家庭，家長(zhǎng)放棄許多經(jīng)濟(jì)利益，寧愿多花時(shí)間和孩子在一起。這樣的家庭出來(lái)的孩子，雖然沒(méi)有上美國(guó)寄宿學(xué)校的條件，但素質(zhì)優(yōu)異得多，最終反而能到美國(guó)讀個(gè)好大學(xué)。
古語(yǔ)說(shuō)：“衣食足而后知禮儀”。現(xiàn)在的家長(zhǎng)們衣食足后，是否也應(yīng)該知道回家“看孩子”、主掌孩子的教育了?
美國(guó)女人不工作篇二
哈佛、普林斯頓等一流大學(xué)教育的已婚母親，有70%參加了工作，有45%從事的是全職工作。相比之下，那些接受了末流大學(xué)教育的已婚母親，有80%參加了工作。
也就是說(shuō)，受的教育越好的母親，越傾向于當(dāng)家庭主婦。
這一結(jié)果，當(dāng)時(shí)我一看非常意外。按照常識(shí)，頂尖大學(xué)的畢業(yè)生，所從事的工作都比較有靈活性，更具備一邊帶孩子一邊工作的條件。
比如，我們的一對(duì)朋友是頂尖工學(xué)院的博士，在頂尖高科技公司工作，兩人年薪都在十萬(wàn)美元上下。生了孩子后，母親享受著相當(dāng)長(zhǎng)的帶薪產(chǎn)假。產(chǎn)假用完后，又有大量時(shí)間可以在家工作。
一般美國(guó)人，則不享受帶薪產(chǎn)假。生完孩子后不得不趕緊回去工作，否則家里就揭不開鍋。
那么，那些頂尖大學(xué)畢業(yè)的母親，放著這么優(yōu)越的條件，為什么不加以充分利用，而一定要辭職回家相夫教子呢?
▋這一選擇，與家庭收入水平無(wú)關(guān)
美國(guó)女人不工作篇三
以上發(fā)現(xiàn)，引得網(wǎng)上議論紛紛。不過(guò)在我看來(lái)，這些其實(shí)多在意料之中。我大約十年前就寫過(guò)文章，分析“常青藤的家庭主婦熱”。
當(dāng)時(shí)一些名校的女生，還沒(méi)有男朋友就已經(jīng)在設(shè)想日后結(jié)婚生子當(dāng)全職母親的生活了。也怪不得facebook首席運(yùn)營(yíng)官sheryl sandberg如今著書立說(shuō)，要求女性不要輕易為家庭和孩子犧牲事業(yè)。
不過(guò)，這些常青藤中的“主婦謎”，并非心血來(lái)潮地趕時(shí)髦。她們的觀念，有著深刻的社會(huì)和家庭根源。
能上常青藤的女性，往往得益于成功的家教。這種家教，又往往建筑在受過(guò)良好教育的母親的無(wú)私投入上。等這些女孩子讀了大學(xué)，回首自己在學(xué)業(yè)上的成功，自然會(huì)認(rèn)識(shí)到母親的角色是多么重要。
她們?cè)绞亲⒅亟逃膬r(jià)值，就越意識(shí)到自己的責(zé)任，乃至不放心把教育自己孩子的責(zé)任外包給學(xué)校。
有些網(wǎng)友的評(píng)論也顯示了這一點(diǎn)：“現(xiàn)在的公立學(xué)校越來(lái)越離譜兒，我們當(dāng)母親的能把孩子托付給這樣的體制嗎?能不回家接掌孩子的教育嗎?”
▋家長(zhǎng)們衣食足了，記得回家主掌孩子的教育
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