2023年初中作文素材最新(通用5篇)

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2023年初中作文素材最新(通用5篇)
時(shí)間:2023-05-15 18:50:22     小編:cyyllee

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

初中作文素材最新篇一

初中作文我的父親。考試失利是常有的事,我卻異常在乎。每晚辛苦地熬夜,卻得來(lái)是失敗。家門(mén)口,我努力擦干眼淚,然后和平常一樣地敲門(mén)、進(jìn)門(mén)、洗澡、睡覺(jué)……夢(mèng)里,我又重溫了老師訓(xùn)斥我的那一幕,我哭醒了,爸爸跑過(guò)來(lái),看見(jiàn)啜泣的我,輕輕地將我攬?jiān)趹牙?,嘴里還念著:“好了,好了……”我又聞到爸爸的味道,好熟悉……

微風(fēng)拂過(guò),輕輕地拂過(guò)身體,明黃色的小花開(kāi)遍山野,幾片浮云飄在藍(lán)藍(lán)的天空中,溫暖的陽(yáng)光照在身上,照在花上。我站在田野里享受著溫暖,爸爸在身后用慈愛(ài)的目光看著我,向我走來(lái)。雖然看不見(jiàn)他,但早已感覺(jué)到爸爸獨(dú)有的味道,

初中作文大全《初中作文我的父親》()。

爸爸獨(dú)有的味道?我一直相信爸爸身上有一種特殊的味道從小依偎在爸爸懷里時(shí),就記住了這種味道。盡管別人都說(shuō)沒(méi)有。

那時(shí)的我,很依戀爸爸,別人總是半開(kāi)玩笑地說(shuō)我是爸爸的“小尾巴”。我不會(huì)生氣,臉上稍稍泛起一絲紅暈,靦腆地笑著。爸爸也笑,笑的弧度很大,眼睛和眉毛常會(huì)擠在一起,然后把我攬到身邊。我一直不懂他為什么笑,于是總會(huì)在我們一起曬太陽(yáng)時(shí)問(wèn)他。他總是瞇起眼睛,嘴角上揚(yáng):“就是在笑你咯!”當(dāng)我想不明白,翹起小腦袋望著他時(shí),爸爸便把我攬?jiān)趹牙铮职值奈兜罁涿娑鴣?lái)。我不再想了,臥在爸爸溫暖的懷里,身邊圍繞著那熟悉的味道。

長(zhǎng)大了,我也不再是爸爸的“小尾巴”了,不會(huì)再問(wèn)爸爸在笑什么。當(dāng)然,也不會(huì)再和爸爸一起曬太陽(yáng)了。長(zhǎng)大后,我和爸爸之間好像少了些什么,又多了些什么。每次和爸爸說(shuō)話只不過(guò)是淡淡的語(yǔ)氣,必須說(shuō)的話。爸爸還是會(huì)靜靜地看著我,我卻不會(huì)再看著爸爸,只會(huì)盯著每天的作業(yè)。爸爸的味道依舊有,但為什么會(huì)感覺(jué)有些不一樣了呢?好像不再象以前那樣濃厚了,也不象以前那么熟悉了。

爸爸再?zèng)]有像小時(shí)候那樣把我攬到懷里了。的確,我也長(zhǎng)大了,和爸爸也只差半個(gè)頭了,就算爸爸會(huì),我會(huì)像小時(shí)候那樣讓他抱嗎?

一樣的夜,一樣的路,一樣一個(gè)人回家,我卻哭了??荚囀Ю浅S械氖?,我卻異常在乎。每晚辛苦地熬夜,卻得來(lái)是失敗。家門(mén)口,我努力擦干眼淚,然后和平常一樣地敲門(mén)、進(jìn)門(mén)、洗澡、睡覺(jué)……夢(mèng)里,我又重溫了老師訓(xùn)斥我的那一幕,我哭醒了,爸爸跑過(guò)來(lái),看見(jiàn)啜泣的我,輕輕地將我攬?jiān)趹牙?,嘴里還念著:“好了,好了……”我又聞到爸爸的味道,好熟悉……

原來(lái),爸爸的味道一直沒(méi)變,他依然愛(ài)我,只是我忽略了被愛(ài),忽略了給予愛(ài)……

微風(fēng)拂過(guò),我拉著爸爸又來(lái)到了這片田野,花隨著風(fēng)搖擺,幾片云悠悠地飄在空中,陽(yáng)光下,我對(duì)著爸爸露出久違的笑,笑得那么開(kāi)心,那么真……而爸爸的味道也早已彌漫了整個(gè)天空。

初中作文素材最新篇二

在生命的列車(chē)中,有的人,只能擦肩而過(guò),有的人,卻可以驀然回首。前者水過(guò)沙地,翼拂輕云,后者入石三滴,余音千遺?!}記

我架起小舟遠(yuǎn)航,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。

孤帆,在海上,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

此岸,我在尋找屬于我的彼岸。

水過(guò)沙地,翼拂輕云

莫非前塵已注定,注定好了我們只能并肩走一段路,沿途看一段風(fēng)景。到了下一個(gè)路口,就此匆匆別過(guò),或許,此生不復(fù)相見(jiàn)。

有的人,我們一起哭過(guò)笑過(guò),到最后卻什么都不是了;

有的人,給我幸福的你給力,然而沒(méi)有陪我一起幸福;

有的人,從相見(jiàn)恨晚,到最后的最好不見(jiàn),夾雜著太多矯情的措辭結(jié)構(gòu);

還有的人,哪怕是一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,都能讓我永遠(yuǎn)記得,曾幾何時(shí)的會(huì)心一笑、驚鴻一瞥,如月光灑在我心上。

那些人,都教會(huì)我怎么去愛(ài),卻沒(méi)教我怎么遺忘。他們的離去,于我而言,生活就像缺了一塊拼圖。

分別之后,習(xí)慣瘋狂地,尋找每個(gè)人的身影。眾里尋他千百度,那人,卻總不在燈火闌珊處。

雨打濕了眼眶,我絕望了,但我,不肯離去,苦苦尋求,靜靜守候在,不曾相約的地點(diǎn)。

擦肩過(guò)后,就再也沒(méi)有了牽手的機(jī)會(huì)。那些歲月,我們一定,不記得了吧。我們,都沒(méi)想象中那么戀舊,也沒(méi)想象中那么脆弱。放手之后,學(xué)會(huì)了不挽留。至少好好珍惜,沒(méi)有某人的明天。

記得有人說(shuō),要和我做一輩子的朋友,然而,約定好的地久天長(zhǎng),卻當(dāng)做沒(méi)說(shuō)過(guò);還有人說(shuō),我是個(gè)值得信賴(lài)的人,然而,知道新來(lái)又有什么用,是信賴(lài),不是依賴(lài)。

“失去的東西,就別撿了,臟了”我總是合影安慰我自己。的確,失去了的,注定不屬于我。反正不是我的,我也不該要。

就此別過(guò),客走茶涼,是為過(guò)客。

不說(shuō)再見(jiàn),但我會(huì)在心里默念:再也不見(jiàn)。

有太多的不舍,永久成遺憾了,就此,道一聲珍重:后會(huì)無(wú)期。

入石三滴,余音千遺

曾在何時(shí)見(jiàn)到誰(shuí),我確乎已經(jīng)忘卻了,忘卻了那些鮮艷溫暖過(guò)的畫(huà)面。離別時(shí),居然也忘了說(shuō)再見(jiàn)???,驀然回首的時(shí)候,總有些痕跡刻在心頭。

有的人,我們從不會(huì)在彼此面前,揮淚以尋求安慰,卻在多年后的某個(gè)夜里,想起那人,伏案痛哭;

有的人,從沒(méi)告訴我,什么是幸福,卻在消失以后,給了我關(guān)于幸福的動(dòng)力;

有的人,從偶然邂逅,到最后的日思夜想,夾雜著太多無(wú)言的孤單寂寞;

還有的人,哪怕是一句話,一絲情緒,都能牽動(dòng)我的心,曾幾何時(shí)的一眼之念,一念執(zhí)著,讓我在月光之下恍然瞧見(jiàn)某人的身影。

那些人,都那么似有似無(wú)。然而,他們的離去,卻在我的心里,始終沒(méi)走遠(yuǎn)。

分別之后,海上如往常一般過(guò)著平靜的生活。午夜夢(mèng)回時(shí),終于的終于,我海上看見(jiàn)了我的心,在牽掛著什么。

“遠(yuǎn)方有琴,愀然空靈,聲聲催天雨,涓涓心事,說(shuō)給自己聽(tīng)”

時(shí)間的過(guò)錯(cuò),已經(jīng)讓我們錯(cuò)過(guò)了一次。但我總有太多的事想去做,趁還來(lái)得及的時(shí)候。我們,不該相信虛無(wú)的緣分會(huì)讓我們?cè)俅尾黄诙?。面?duì)老天爺?shù)陌才牛瑢W(xué)會(huì)了爭(zhēng)取,爭(zhēng)取讓我們的心,不至于相隔太遠(yuǎn)。

記得我還掛念著的那些人,從沒(méi)有說(shuō)要永遠(yuǎn)在一起,更不會(huì),用華麗的辭藻,許諾地久天長(zhǎng)。然而,我們都明白的,我們的心,呼喚我們?nèi)プ龈幸饬x的事。

“失去的東西,就別撿了,臟了”但,倘若有的東西,從未消逝,至少暫時(shí)被遺忘在了心靈的角落,也許又該另當(dāng)別論了??傆幸惶欤視?huì)用我的心,把它給找回來(lái),把驀然回首,變?yōu)榛厥缀选?/p>

蒼白等待,無(wú)悔執(zhí)著,是為永恒。

或許曾經(jīng),真的說(shuō)過(guò)再見(jiàn),如今的我,但愿那不是再也不見(jiàn)。

有太多的語(yǔ)言,擱淺在心底。讓思念沉默,心蓮一朵朵。

從前我以為小鳥(niǎo)飛不過(guò)大海,是因?yàn)樾▲B(niǎo)沒(méi)有飛過(guò)滄海的勇氣。后來(lái)才懂得,不是小鳥(niǎo)飛不過(guò)去,對(duì)岸那頭,早已沒(méi)有了等待。

而我的孤帆,不愿停泊。大海,遙遠(yuǎn)無(wú)盡頭,但我堅(jiān)信,在某個(gè)對(duì)岸,一定會(huì)有人在等我。

當(dāng)然,我也知道,有些人是永無(wú)可能在遠(yuǎn)方等我的。

忘了是哪一天,我對(duì)一個(gè)人說(shuō),我們,是擦肩的過(guò)客。

我收到的回音是——擦肩的時(shí)候,有微笑。

可我還想說(shuō),其實(shí),除了微笑,還有微微的心痛——但終究,沒(méi)有說(shuō)出口。

好久以后,終于地,不再心痛了。前塵灰飛煙滅,只剩波瀾未靜。

我想,從那一刻起,我便懂得了,什么是剎那,什么是永恒。

孤帆遠(yuǎn)影之際,我始終不會(huì)忘卻,彼岸,有等待。

耗盡幾度春秋的想念,最后才懂,什么應(yīng)該割舍,什么應(yīng)該不放手?!笥?/p>

初中作文素材最新篇三

蔚藍(lán)色的天空中白云悠悠;茂密的森林一望無(wú)垠:彎曲的河道中河水清清……

清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)與樹(shù)之間的縫隙映照在害羞的小草上。鳥(niǎo)兒在天空之中飛翔,松鼠在樹(shù)枝間跳躍,黃的、紅的,大大小小的、各色的蝴蝶停留在樹(shù)枝上休息,蜜蜂一邊嗡嗡的在一簇簇花叢之中鬧著、一邊忙著采蜜,矮小的灌木叢下,時(shí)不時(shí)有兔子從中竄過(guò)綠油油的草地中點(diǎn)綴著五彩繽紛花朵……

也許這就是大家想象中的森林:動(dòng)物的避風(fēng)港,植物的根之所在。是一個(gè)充滿(mǎn)自由的、快樂(lè)的大自然。

但是現(xiàn)在,大自然派來(lái)的使者----鳥(niǎo)兒,它們的生命安全受到了人類(lèi)的威脅?;疑奶炜罩胁辉儆续B(niǎo)兒飛過(guò)了,因?yàn)楫?dāng)鳥(niǎo)兒飛過(guò)時(shí),不知在那隱蔽的暗處,有多少支槍口正對(duì)著它,隨時(shí)都會(huì)要了它的命;有多少只鳥(niǎo)兒被關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠,失去自由,失去天空,失去親人;還有多少鳥(niǎo)被送上了餐桌。又有誰(shuí)曾想到,過(guò)去的森林中,有各種各樣的、五顏六色的鳥(niǎo)兒。在清晨,打破昨晚的寂靜,迎來(lái)黎明的曙光的,是那一聲聲清脆的鳥(niǎo)的鳴叫;而啄木鳥(niǎo)為樹(shù)木“治病”,它們無(wú)私地為大自然奉獻(xiàn)自己,而并未換來(lái)人類(lèi)對(duì)自己的報(bào)恩,而是生命的代價(jià)。

為此,人類(lèi)不該為自己的行為而懺悔嗎?我們應(yīng)該為鳥(niǎo)兒創(chuàng)造一幸福、美滿(mǎn)的家,讓大自然更加美麗。

最后,讓我們共同譜寫(xiě)一首“自然之歌”吧!

初中作文素材最新篇四

書(shū)為何物?每個(gè)人都有不同的理解,有人認(rèn)為書(shū)是一種傳遞或保存知識(shí)的一種工具,也有人認(rèn)為書(shū)是一種供人娛樂(lè)的工具……我的理解卻有些與眾不同,我認(rèn)為書(shū)是我的朋友,是我夢(mèng)想中的天堂。

我的父母在我小的時(shí)候就很忙沒(méi)時(shí)間管我,就給我定了很多漫畫(huà)和雜志,從那時(shí)起我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我已是初中一年級(jí)的學(xué)生了,讀過(guò)的書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)。象jk羅琳的《哈里波特》曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》……使我的見(jiàn)識(shí)更加廣博。

書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與悲傷。讀了《哈里波特》我不禁為他那悲慘的命運(yùn)所悲傷,為他堅(jiān)強(qiáng)的性格所折服;讀了《老人與?!肺曳路鹨瞾?lái)到老人的身邊,和他一起對(duì)抗那兇惡的鯊魚(yú);讀了《背影》我發(fā)現(xiàn)了我應(yīng)該對(duì)我的父母再多進(jìn)一份孝心;讀了《藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命》我似乎也走進(jìn)了那個(gè)神奇而多姿多彩的`世界。

我就在書(shū)的陪伴下一天天成長(zhǎng),是書(shū)使我那稚氣未脫的文筆變的成熟了;是書(shū)使我原本狹小的心胸變的開(kāi)闊了;是書(shū)讓我從一個(gè)什么都不懂的孩子變成了一個(gè)“見(jiàn)多識(shí)廣”的少年。在我最傷心的時(shí)候,書(shū)讓我忘記了煩惱;在我最高興的時(shí)候,書(shū)陪我一同分享。

我愛(ài)書(shū),愛(ài)書(shū)中那一句句優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句;我愛(ài)書(shū),愛(ài)書(shū)中那一篇篇妙筆生花的文章;我愛(ài)書(shū),愛(ài)書(shū)中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事;我愛(ài)書(shū),愛(ài)書(shū)中那一條條使人明悟的道理;我愛(ài)書(shū),愛(ài)書(shū)中那一章章似凝似散的散文。

我愛(ài)書(shū),書(shū)就如同我的第二生命,我的良師益友。假如書(shū)是大海我就愿做一支小船在浩瀚的書(shū)海漫游。書(shū),我為你癡我為你狂,是你陪伴我走過(guò)童年,走向少年。

初中作文素材最新篇五

一、自然流暢的結(jié)果交代法

這種結(jié)尾方法常用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾,事情敘述完了,文章隨之結(jié)尾。如課文《林沖棒打洪教頭》就以“洪教頭滿(mǎn)面羞慚,灰溜溜地走開(kāi)了。”作結(jié)尾,讀完課文后,毫無(wú)拖泥帶水之感,只覺(jué)得痛快淋漓、干凈利落,并為林沖棒打洪教頭的行為拍手叫好。

二、畫(huà)龍點(diǎn)睛的全文總結(jié)法

這種結(jié)尾,是用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言對(duì)全文進(jìn)行小結(jié)歸納,揭示文章中心。如課文《鄭成功》用“民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè),是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的?!苯Y(jié)尾,這個(gè)結(jié)尾概括了全文內(nèi)容,給讀者留下了深刻的印象。

有時(shí),用來(lái)總結(jié)全文的.還可以是名人名言、格言警句或詩(shī)句等,這樣的結(jié)尾更是言簡(jiǎn)意賅,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如課文《霧淞》結(jié)尾寫(xiě)道:“人們漫步在松花江邊,觀賞著這千姿百態(tài)的瓊樹(shù)玉枝,便會(huì)情不自禁地贊嘆:這真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’呀!”

三、照應(yīng)開(kāi)頭的首尾呼應(yīng)法

結(jié)尾與開(kāi)頭相照應(yīng),收攏全文,這種結(jié)尾方式是各類(lèi)文章極常見(jiàn)的收尾方法。這種結(jié)尾方法有多種形式,有的是用相同的句子呼應(yīng),如茅盾的《白楊禮贊》結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白楊樹(shù)!”還有一種是開(kāi)頭設(shè)問(wèn),結(jié)尾回應(yīng)開(kāi)頭的設(shè)問(wèn),如課文《海底世界》的開(kāi)頭是“你可知道,大海深處是怎樣的嗎?”結(jié)尾是“海底真是景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界!”

四、含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法

這種結(jié)尾,語(yǔ)言含蓄,余味無(wú)窮,促使讀者去思考,去想象。如《凡卡》一文的結(jié)尾不但襯托出凡卡命運(yùn)的悲慘,而且給讀者留下了再創(chuàng)造的余地,添加的兩個(gè)省略號(hào)收到了言已盡而意無(wú)窮的妙處。

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