為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)重陽節(jié)活動方案篇一
師： 同學(xué)們，大家都知道，農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，也叫老人節(jié)，在那天我們做了什么？
生： 我們?nèi)ゾ蠢显何繂柪先说摹?/p>
師： 想起那天，我的胸中就蕩起汩汩暖意，讓我們一起回顧那溫馨美好的一天。（幻燈出示敬老院場景，配樂，并做簡單介紹。）
師： 這是我們自己親身做過的事情，經(jīng)過這次活動，你有什么感想？
生1：當(dāng)我們走進敬老院時，沒有我想象中的熱鬧，只見老人們?nèi)齼蓛稍陉柟庀?，安安靜靜的，感覺特安詳。
生2：我在敬老院幫一位老奶奶梳頭發(fā)時，她感動得抓住我的手，連聲夸我是好孩子，一個勁的說謝謝，我都不好意思了。
生3：我在敬老院遇到一位老爺爺，老爺爺已經(jīng)快80歲了，耳朵有點聾，他給我們講了許多他年輕時的故事，還給我們看了他身上的傷疤，臨走時還為我們表演了用拐杖鍛煉的絕活，真希望他能身體健康，幸?？鞓?。
生4：我看到有一些老人腿腳不便，有的雙目失明，我覺得他們很可憐，不過看到我們，他們都很高興，我想以后我一定會再去的。
師小結(jié)：看來，這半天的活動讓大家頗有感觸，老人們那喜笑顏開的樣子感染了你們，也感染了我。
1、師：其實，尊老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，許多感人的故事讓人動容，下面我們來聽聽尊老愛老的故事。幻燈出現(xiàn) 故事一：小黃香溫席待雙親故事二：20xx感動中國人物，孟佩杰 師：聽完故事，我們學(xué)校的“愛心小記者”想采訪我們班的同學(xué)。記者提問：請你談?wù)劼犃斯适潞?，有什么感想?/p>
生1：聽了小黃香的故事，我感到很震驚，他9歲就能侍雙親，他為父母做的事我連想都沒想過，難怪他9歲就成為有孝心的楷模，被無數(shù)人稱頌，贊揚。
生2：我很敬佩90后的大姐姐孟x，媽媽癱瘓在床，她獨自撐起一片天，用稚嫩的雙肩挑起生活的重擔(dān)，對不是親生的母親盡到了責(zé)任。看著這個堅強的女孩，想到她只比我大幾歲，卻懂事，堅強，能干，作為一個女生我感到羞愧，我要向她學(xué)習(xí)。
生3：我想對孟x姐姐說，我敬佩你，敬佩你的孝心，敬佩你的毅力，敬佩你那種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｓ浾撸褐x謝你們的發(fā)言。
2、師過渡：是呀，不論是古人還是今人，尊老敬老的故事比比皆是，老人們曾經(jīng)為我們付出了巨大的艱辛和無限的關(guān)愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出我們今天的幸福和快樂，如今，他們老了，我們理應(yīng)給他們溫暖和慰藉，然而，我們身邊卻出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，下面我們一起看看小品的《奶奶的心肝 》。
3、師過渡：看了這個故事，是不是有種似曾相識的感覺，故事中的某某說不定就是你，剛才的故事并不時普遍現(xiàn)象，下面我們來爆爆料，你身邊或家庭、鄰居、親戚朋友中是不是也有類似的事情發(fā)生。
生1：我外婆癱瘓了，我媽和舅舅輪流照顧她，但是我舅舅不怎么管她，我和我媽回去看外婆時，發(fā)現(xiàn)外婆癱瘓的那半邊身子開始腐爛，真可憐。
生2：我鄰居家的阿姨對張爺爺張奶奶一點都不好，經(jīng)常可以聽到阿姨對老人的冷嘲熱諷，有時還要罵他們，哎，真可憐。
生3：我在村里聽到的一件真實的事，一個王姓的老人，快90歲了，有一天，他拄著拐杖去街上買日用品，走到一座橋的橋尾時，一個不小心，摔下河去，等家人發(fā)現(xiàn)時他已經(jīng)去世了，在河邊還能看到老爺爺十指抓地的印記，深深的痕跡看出老人強烈的求生欲望。事后，有一個年輕人告訴大家，當(dāng)時他看到的，但他沒有下去，他說以為老人在河邊不知干什么。再多的借口都不能說明問題。我感到真寒心。
1、師：剛才某某同學(xué)說“真寒心呀”，的確，尊敬老人老人的家庭是和睦的家庭，尊敬老人的社會是發(fā)展的社會，尊敬老人的學(xué)校是進步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生，我們李港小學(xué)的教養(yǎng)教育更讓我們知道，尊老愛老，我們責(zé)無旁貸，那我們可以怎么做，才是在關(guān)愛老人。請小組討論。師提問：說說我們怎樣做，才是在關(guān)愛老人。
生1：在家時，對自己的爺爺奶奶好點，爺爺奶奶勞累時，我給他們捶捶背，在田間勞作時，及時送杯水，禮拜天在家做一些力所能及的家務(wù)，洗碗、洗衣服。
生2：爸爸媽媽不在家，我每天吃完晚飯陪爺爺奶奶散步，聊一些學(xué)校里的事，匯報我的學(xué)習(xí)情況。
生3：我們不僅要對自己的爺爺奶奶好，在大街上看到老人要主動攙扶，在公車上看到老人要主動讓座。
生4：我媽媽對奶奶不是很好，我要想辦法讓他們和睦相處。
生5：或許對于我來說，不能在經(jīng)濟上給老人支持，但我可以
生6：我想在學(xué)校成立一個小團體，經(jīng)常組織大家一起做關(guān)愛老人的活動，讓大家逐步養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。
2、師：大家說得多好，老人要關(guān)心時來一句親切的慰問，孤獨時為他們唱歌解悶，生病時噓寒問暖，勞累時為他們按摩捶背等等都是我們關(guān)愛老人的一種詮釋?，F(xiàn)在大家是不是感覺到關(guān)愛老人是自己一份應(yīng)盡的責(zé)任呢？心中是不是充滿了滿腔熱情呢？下面我們就先到“愛心加油站”里去加加油吧。（出示關(guān)心老人的名人名言，讀）
3、過渡：這些話真是字字顯真情，句句露責(zé)任。其實，現(xiàn)在的社會也已經(jīng)關(guān)注起老人來，一首《常回家看看》，道出了天下父母的心里話，《感恩的心》震撼了無數(shù)人的心靈，但是，社會上還是有很多空巢老人無人問津，央視還為此制作了多個公益廣告，請看播放《關(guān)愛空巢老人》視頻。師提問：看了視頻，想想我們身邊有空巢老人嗎？
生1：我爸爸媽媽都在荊江上班，平時很少回來，平時就我和爺爺奶奶生活在一起，現(xiàn)在馬上到農(nóng)忙了，家里有兩畝多田，每每看到爺爺彎著腰拖拖車，奶奶蹣跚著收黃豆，我很辛酸。
生2：我來自貴州的一個小村子，我跟隨爸爸媽媽來到南通，家里就留下了一個年邁的奶奶，家里又沒有電話，真不知道奶奶在家里是怎么生活的？
2、師過渡：老人們的生活有很多不便，可是我們的力量又太小，只能看在眼里，急在心里，此時我們就可以尋求大人的幫助。有沒有辦法得到大人的支持呢？請聽某某寫給爸爸媽媽的一封信（配樂朗讀）
3、倡議書
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)愛老人是我們每個人義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起尊老、敬老、愛老，用我們朝陽般真誠的愛心，用我們沉甸甸的責(zé)任，去換取夕陽最幸福的微笑。
小學(xué)重陽節(jié)活動方案篇二
敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚，激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學(xué)生，開展以敬老為主題的重陽節(jié)感恩活動。
20xx年10月22日——10月28日
我校全體少先隊員
1、認(rèn)真做好宣傳工作：學(xué)校利用10月22日的國旗下講話，大力向全校少先隊員宣傳重陽節(jié)敬老活動的重要目的和意義。
2、利用廣播等方式，交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及敬老的感人故事。
3、10月23日重陽節(jié)當(dāng)日，以中隊為單位，班隊課上各班開展以敬老為主題的班隊課，自主設(shè)計活動方案，進行美德教育，引導(dǎo)全體學(xué)生孝敬父母長輩，學(xué)會感恩。
4、利用課外活動的時間，每位同學(xué)制作一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。
5、在廣大少先隊員中開展“二個一”活動。即：為老人做一件好事、聽老人講一個過去的故事。
小學(xué)重陽節(jié)活動方案篇三
：愛在重陽
：五（3）班
：現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報，做個有孝心的好孩子。一個人只有愛父母、愛家人，長大后才會愛他人、愛祖國。
:20xx年10月1日——11月1號
1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激老人。
3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
：（國慶假期作業(yè)）
1.回顧成長歷程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。
2.了解重陽節(jié)的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等)。
一、收集資料
1．了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。
2．教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報刊，學(xué)生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。
3．上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準(zhǔn)備。
二、觀察回憶
1．教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實際學(xué)生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的.方式記錄觀察所得。
2．利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。
3．引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進一步激發(fā)學(xué)生對老人的敬愛。
4．了解學(xué)生對爺爺奶奶的關(guān)愛程度，教師有意識引導(dǎo)學(xué)生利用重陽節(jié)到來之際，設(shè)計活動方案，用實際行動為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。
三、調(diào)查訪問
為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識，教師指導(dǎo)學(xué)生分組開展調(diào)查、訪問、參觀等活動。
1．教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計匯總百分比，進行交流反思，及時記下調(diào)查后的感受。
2．根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問對象（鄰里尊老敬老的先進典型），指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)采訪對象的不同，設(shè)計相應(yīng)的問題進行采訪，做好記錄，認(rèn)真寫好采訪日記。
3．各小組到社區(qū)找到自己的長期服務(wù)對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗活動。
小學(xué)重陽節(jié)活動方案篇四
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們:
大家下午好!今天我們歡聚在一起是為了迎接一個特殊的日子——(你們知道是什么日子嗎?)重陽節(jié)。小朋友們知道重陽節(jié)是哪一天嗎?——九月初九。重陽節(jié)是誰的節(jié)日?(奶奶、爺爺)首先讓我們一起祝賀所有的爺爺奶奶，姥姥姥爺節(jié)日快樂。介紹重陽節(jié):九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠。
在每一個孩子的成長過程中。老人們給與無微不至的關(guān)愛和付出。他們用青春和汗水撫育著我們。讓我們幸?？鞓烦砷L，老人們的愛是我們無法用語言表達的。下面讓我們一起說一聲:爺爺奶奶，姥姥姥爺辛苦了。謝謝你們! 獻歌:《我給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》
親子活動:
1、 剝桔子
準(zhǔn)備:幼兒自帶桔子
2、 串手鏈
準(zhǔn)備:串珠、線
3、 剪紙準(zhǔn)備:彩紙、剪刀
4、 做紅花
準(zhǔn)備:皺紋紙、線、剪刀
5、 做賀卡
準(zhǔn)備:剪刀、膠水、彩筆、白紙
6、 包餃子
準(zhǔn)備:橡皮泥
結(jié)束:
爺爺奶奶、姥姥姥爺們給我們做飯、穿衣、送我們上幼兒園，他們特別辛苦，而且他們特別愛你們，你們愛爺爺奶奶們嗎?(愛)那去告訴爺爺奶奶們，愛我你就親親我!
祝愿天下所有的老人健康幸福!
小學(xué)重陽節(jié)活動方案篇五
“家家有老人，人人都會老”。關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……
創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老敬老的優(yōu)良習(xí)慣，我們策劃、組織了這場老幼同樂歡度重陽節(jié)的活動。
圍繞的重陽節(jié)的主題展開，節(jié)目形式有歌唱、舞蹈、場內(nèi)互動、向孤寡老人們贈送禮品等，主要以傳統(tǒng)節(jié)目（幼兒園兒歌、韻律操及適合老年人的歌曲）為主，少一些流行歌曲，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插游戲，提高晚會的互動性和參與性，達到兒童老人聯(lián)歡的效果，有助于培養(yǎng)起兒童尊老敬老的習(xí)慣。晚會現(xiàn)場播放音樂（歡愉的，輕松的）。晚會進行時，從前至后用拍攝dv記錄，并在晚會的不同時段進行一些互動節(jié)目或抽獎活動，以活躍氣氛。
活動在祥和的氣氛中進行，力求讓孤寡老人們有個開心樂融融的下午。
會場應(yīng)較寬敞，能同時容納xx位觀眾，四周用氣球、燈籠、彩帶等進行布置，體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛。
主辦單位：共青年石獅市委、石獅市民政局、
石獅市老干活動中心、石獅石獅市青年志愿者協(xié)會
承辦單位：石獅市育英幼兒園小童軍志愿服務(wù)隊
石獅市助老助殘志愿服務(wù)隊
石獅市老干藝術(shù)團
贊助單位：
石獅青年志愿者協(xié)會組織30位左右與志愿者結(jié)對的孤寡老人參加，部分市里的離退休老干部參加、育英幼兒園xx位。也可邀請一些社會人士參加。
200、年10月26日（周六）下午3：00－6：00，2：30左右由志愿者接送的孤寡老人陸續(xù)入場，進行晚會前準(zhǔn)備。晚會大約于3：30開始，5：30結(jié)束，時間約2：00小時。結(jié)束后由志愿者送老人們回家。
石獅市志愿者協(xié)會負責(zé)孤寡老人名單的確定及接送，以結(jié)對的方式參加晚會，照顧孤寡老人、解說、聊天等。
育英幼兒園負責(zé)晚會場地的確定、會場布置（可與志愿者一起布置）、活動贊助。同時為每位孤寡老人準(zhǔn)備一份禮物。
晚會主持人由育英幼兒園選派，志愿者協(xié)會予協(xié)助。
晚會節(jié)目安排以育英幼兒園為主，市志愿者同時準(zhǔn)備3－5個節(jié)目備用（其中會邀請雅韻協(xié)會、老年大學(xué)進行如：舞蹈、南音、樂器演奏等）。
晚會進行中穿插的互動節(jié)目，可由雙方進一步協(xié)商而定。
晚會中具體節(jié)目編排（先協(xié)調(diào)預(yù)演）、人員安排、禮物于10月25日前確定。
小學(xué)重陽節(jié)活動方案篇六
在重陽佳節(jié)即將來臨之際，為進一步配合武大測繪社區(qū)抓好民生工作，充分體現(xiàn)武大測繪社區(qū)對老人、殘疾人的親切關(guān)懷，確保他們能過上一個安定、詳和的節(jié)日，武大資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會與武大測繪社區(qū)居委會研究決定對社區(qū)內(nèi)的老人、殘疾人開展重陽節(jié)走訪慰問活動，現(xiàn)制定如下方案。
堅持以“以人為本、為民解困、為民服務(wù)”的工作宗旨，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，以幫助解決空巢老人、殘疾人的生活困難為重點，深入基層、深入群眾，大力開展“送溫暖、獻愛心、走訪慰問”活動。
通過此次活動，讓老人、殘疾人切實感受到社區(qū)居委會的溫暖，展現(xiàn)青年志愿者們的奉獻、友愛的精神面貌，讓他們度過一個歡樂、祥和、喜慶的節(jié)日。
慰問時間：xxxx年10月13日左右
慰問范圍：武測社區(qū)空巢老人、90-100歲長壽老人、殘疾人。
（一）慰問方式：采取志愿者分組“面對面”慰問。
（二）慰問標(biāo)準(zhǔn)及人數(shù)：每個走訪對象一份慰問品，人數(shù)約左右。
在周末或節(jié)假日由資環(huán)青協(xié)志愿者進行。
小學(xué)重陽節(jié)活動方案篇七
農(nóng)歷九月初九是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古人把＂九九相重＂叫重陽節(jié)；＂九＂是數(shù)學(xué)當(dāng)中最大，＂九九＂與＂久久＂同音，包含著長久長壽的含意。19xx年，我國把農(nóng)歷九月初九定為＂老人節(jié)＂，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、愛老、助老的＂老人節(jié)＂。平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風(fēng)酷暑，不管風(fēng)吹雨打接送寶寶孫子，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無怨無悔，樂于奉獻。而孩子們一直熟視無睹，覺得理所當(dāng)然，有的還向老人家發(fā)脾氣。本活動旨在為豐富孩子的社會知識，培養(yǎng)孩子敬老、愛老、助老的美德。
1、幫助孩子了解重陽節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗風(fēng)情，豐富孩子的社會知識。
2、讓孩子走進情感世界，感受長輩對自己的愛，并把長輩的愛＂遷移＂身邊每一位老人和敬老院的老人，感受與老人聯(lián)歡的快樂，同時讓老人們享受到被關(guān)懷的快樂，讓老人為孩子的成長感到欣慰與驕傲。
3、通過制作老人禮物（賀卡、紅花等）＂說祝賀話＂、＂夸老人＂（一分鐘分享）、＂我為老人做好事＂等活動，讓孩子以不同的形式表達對老人的愛，培養(yǎng)孩子的動手能力、表達能力、想象能力。
4、舉辦親子活動，讓家長和孩子觀山秋游、開闊視野、交流情感、鍛煉身體，在親情中回歸自然、淘冶熱愛祖國大好山河的情操。
20xx年10月2日
1、1-2年級各班舉行一次＂故事會＂活動；在重陽節(jié)那天每個學(xué)生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽；幫父母做一月家務(wù)。開展孝親從我做起的爭做＂小孝星＂活動。
2、3-5年級各班舉行一次＂孝親主題班會＂活動；在重陽節(jié)那天每個學(xué)生自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽；開展＂講一個故事＂、＂唱一首歌＂、＂做一件事＂、＂揉一次肩＂、＂捶一次背＂、＂做一月家務(wù)＂、＂寫一篇孝親作文＂、＂看一本孝親故事書＂八個一活動。
3、活動中的原始材料于重陽節(jié)后兩天上交，做好活動記錄。
小學(xué)重陽節(jié)活動方案篇八
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人處世最根本的行為規(guī)范。傳承孝德文明，培育孝道文化，是加強社會主義精神文明建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀的有效抓手和活動載體，對構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會關(guān)系有著舉足輕重的作用。為弘揚孝德文明新風(fēng)，深入推進孝德教育建設(shè)，結(jié)合實際，特制定本方案。
一、目標(biāo)要求
1.按照弘揚中國傳統(tǒng)孝道文化，構(gòu)建和諧社會的要求，把孝德教育作為加強城市社區(qū)思想道德建設(shè)、統(tǒng)領(lǐng)文化事業(yè)繁榮發(fā)展的任務(wù)來抓，堅持教育先行、典型引導(dǎo)、梯次推進、務(wù)實求效原則，以打造孝道文化社區(qū)為主題，以繼承中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)孝順父母、尊敬長輩、悌愛兄長的道德風(fēng)尚為著力點，開展系列教育活動，營造孝敬父母、關(guān)愛老人的社會環(huán)境，努力實現(xiàn)“三個明顯”，即：敬老愛老意識明顯增強，養(yǎng)老助老蔚然成風(fēng)；老年人安度晚年的社會、家庭環(huán)境明顯改善，生活水平和社會地位不斷提高；孝敬父母、關(guān)心老人、尊敬師長的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，公民文明素質(zhì)明
顯提升，并使之制度化、長效化，將銀川市打造成為孝道文化之市。
二、工作重點及方法
2.開設(shè)公益大講堂。選擇有條件的社區(qū)，舉辦公益大講堂，每周一次，采取了“批判的繼承”的原則，汲取中華民族傳統(tǒng)文化的精華，運用通俗易懂的語言和生動的案例，講解《弟子規(guī)》等經(jīng)典，對傳統(tǒng)文化中“仁、義、禮、智、信”等信念進行了闡釋。通過舉辦公益大講堂，讓更多的市民了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并從中受益。
3.開辦方寸電視專題欄目。在銀川電視臺開設(shè)方寸欄目，每周一期，挖掘身邊的敬老愛老及鄰里團結(jié)互助等典型事跡，宣傳一批敬老愛老、弘揚孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老棄老等違反倫理道德和法律法規(guī)的反面典型。
4.開展主題實踐活動。不定期組織開展家庭敬老養(yǎng)老“學(xué)、比、評”活動，引導(dǎo)家庭成員學(xué)敬老典型、比贍養(yǎng)水平。層層評選孝德典型，樹立“好媳婦、好婆婆”、“好兒女”、“幸福老人”、“好孩子”。各社區(qū)要建立“孝星榜”。
5.開展“我向父母獻孝心”家庭實踐活動。圍繞改善老年人生活水平，針對家庭不同特點，層層組織開展敬老養(yǎng)老“三個一”家庭實踐活動。成人堅持從自身做起，自覺提高贍養(yǎng)父母供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心照顧父母生活，做到定期幫老人打掃一次衛(wèi)生、帶老人做一次健康檢查、給老人洗一次澡、實
現(xiàn)老人一個愿望等點滴小事做起，把敬老愛老融入到日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中。借助傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日以及老人生日，比如傳統(tǒng)的九九重陽節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，舉辦一系列活動，為老人送束鮮花，買件衣服，讓老年人深切感受到節(jié)日的氣息。中小學(xué)要采取收集講述古今孝德故事、背誦孝德格言、傳唱“孝心歌曲”、撰寫“孝心體驗日記”、舉辦征文評選等活動。把星期日作為“孝心日”，要求學(xué)生在這一天做到給父母端一杯茶、洗一次腳、做一頓飯菜、制作一件感恩小禮物，養(yǎng)成敬老人、愛父母良好習(xí)慣，讓學(xué)生具有知恩、感恩、報恩的情感。推出知恩感恩報恩好孩子。
6．建立完善社會送溫暖幫扶機制，動員組織青少年學(xué)生、志愿者及民間組織，廣泛開展“走進敬老院，關(guān)愛老年人”、“一助一幫扶”等走訪慰問活動，積極為孤寡、貧困老人做好事、送溫暖。把每年農(nóng)歷九月初九（老人節(jié)）定為全社會為老人送溫暖集中活動日，組織開展大規(guī)模的敬老愛老送溫暖活動。
7．建立健全和完善敬老院、老年活動中心等活動場所和服務(wù)設(shè)施，提高孤寡、貧困老人集中供養(yǎng)水平。
三、工作步驟
8.按照先易后難，先點后面的原則，樹立典型社區(qū)，進行復(fù)制推廣。
第一步，利用1年左右的時間，建成3到5個“孝德小區(qū)”。
第二步，總結(jié)小區(qū)經(jīng)驗，利用1年左右時間在社區(qū)中進行推廣。
第三步，總結(jié)社區(qū)經(jīng)驗，利用1年左右時間在轄區(qū)中進行推廣。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
9.健全領(lǐng)導(dǎo)體系。成立方寸孝德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：閔慧
副組長：段永忠
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)整個工作的協(xié)調(diào)和落實。根據(jù)方案要求，按照自身職能和工作特點，強化措施，明確目標(biāo)，選準(zhǔn)突破口和結(jié)合點，積極主動地把各項工作落到實處。
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