人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
主題班會(huì)的策劃書怎么做篇一
20xx年12月3日 下午第三節(jié)班會(huì)課
高一(6)班教室
中學(xué)階段的學(xué)生主要處于學(xué)校,家庭兩點(diǎn)一線,他們活動(dòng)的范圍主要在學(xué)校,見識(shí)不夠,眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn),通過(guò)這個(gè)主題班會(huì)可以帶學(xué)生了解課外知識(shí),讓學(xué)生開拓視野,向往外面的世界,并且了解大學(xué),讓學(xué)生樹立理想。
通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí),開拓視野。
展示圖片,播放視頻,學(xué)生發(fā)言
①讓學(xué)生介紹自己的家鄉(xiāng)
②多媒體圖片展示幾個(gè)城市
③介紹幾所大學(xué),自己的大學(xué)韓師,圖片,視頻播放展示學(xué)校,社團(tuán)活動(dòng)
④由學(xué)生自由發(fā)言
⑤小結(jié)
⑥班主任發(fā)言
① 導(dǎo)入:哆啦a夢(mèng) 任意門(播放視頻)
② 學(xué)生發(fā)言:如果你有一個(gè)任意門,你想去哪里?
③ 多媒體圖片,視頻展示介紹城市,學(xué)校
走出信豐:介紹“宋城”贛州
走出珠海:潮州,韓師(學(xué)校圖片,社團(tuán)活動(dòng)圖片、視頻)
走出廣東:廈門(廈門大學(xué))、武漢(武漢大學(xué))、香港(香港大學(xué))上海(復(fù)旦大學(xué))
④ 學(xué)生發(fā)言:看完圖片,視頻有什么感受?(老師講述自己的歷程、感受)
⑤ 小結(jié):
⑥班主任發(fā)言
主題班會(huì)的策劃書怎么做篇二
期末考試日益臨近,全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段,xx級(jí)新生迎來(lái)了他們第一次的期末考試。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)是我們普遍關(guān)注的問(wèn)題,學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)要求各院系大力宣傳考試期間的誠(chéng)信與考風(fēng)考紀(jì)。
1、全面貫徹、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律要求。
2、指導(dǎo)大家認(rèn)真復(fù)習(xí),做好考試準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育,塑造良好道德品質(zhì)。
4、正面認(rèn)識(shí)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性,讓所有同學(xué)都有所收獲。
讀書立品,誠(chéng)信為本——誠(chéng)信考試活動(dòng)形式:主題班會(huì)討論形式。
20xx年12月14日(周四)下午5,6節(jié)課活動(dòng)對(duì)象:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院17會(huì)計(jì)(3+2))1班本所有學(xué)生+班主任+學(xué)生處老師
班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃、通知,活動(dòng)所需教室的安排工作。
1、這次我們班會(huì)的主題是“誠(chéng)信考試”。的確,又到了期末,這個(gè)話題是大家年年討論的話題,為了將學(xué)校誠(chéng)信考試的要求灌輸給大家,讓大家能夠踏踏實(shí)實(shí)地考試,我們召開這次班會(huì)。希望大家各抒己見,踴躍發(fā)言。班長(zhǎng)宣讀誠(chéng)信考試承諾書。
2、隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)講自己對(duì)考試舞弊的看法和感受。
3、邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法。
4、班主任講話。
主題班會(huì)的策劃書怎么做篇三
通過(guò)學(xué)習(xí)地理《中國(guó)的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋,地球上的總水量雖然很大,但淡水資源很少,大部分是海水,淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,其中部分還分布在兩極冰川中,難以利用。
隨著社會(huì)的發(fā)展,一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加,另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染,加劇了可利用水的減少,使原本已緊張的水資源更加短缺。
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的,從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心。
2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。
3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,學(xué)會(huì)探究知識(shí)的方法。
4、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生都來(lái)關(guān)心自然環(huán)境問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。
5、通過(guò)活動(dòng),設(shè)計(jì)節(jié)約用水方案,培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。
準(zhǔn)備階段:
1、水資源概況。
2、怎樣愛護(hù)水資源:一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染。
3、水體污染的主要工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。
4、防治水污染措施:
(1)工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排;
(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥;
(3)生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放;
(4)合理開發(fā)和利用水資源。
1、了解水資源概況,做節(jié)約用水衛(wèi)士。
2、懂得節(jié)約用水的重要性。
3、學(xué)會(huì)節(jié)約用水方法。
看視頻:有關(guān)水污染情況,土地干旱情況。
主題班會(huì)的策劃書怎么做篇四
“五景藥業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)”&“生命在于運(yùn)動(dòng),成功在于行動(dòng)”主題班會(huì)
1、在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自己,做好規(guī)劃。
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境。順境與逆境對(duì)人生的意義同樣重大。
3、提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。
4、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);彼此互相配合扶持包容。
5、“生命在于運(yùn)動(dòng),成功在于行動(dòng)”,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣和積極健康的生活態(tài)度。
制藥工程xx級(jí)生物制藥1班、2班、3班、4班
制藥工程xx級(jí)生物制藥1班、2班、3班、4班全體同學(xué)
xx年5月13日下午6:00—7:00
一號(hào)教學(xué)樓西1301
具體流程請(qǐng)看策劃書附件1
(1)活動(dòng)前由各班長(zhǎng)自行打印此策劃書在自班進(jìn)行本次主題班會(huì)的宣傳及落實(shí)各自班實(shí)習(xí)代表發(fā)言人的工作。(負(fù)責(zé)人:{各班班長(zhǎng)}注意:宣傳必須提前讓同學(xué)們都有這種感覺和這種氛圍,讓他們感到本次主題班會(huì)的重要性)
(2)會(huì)場(chǎng)布置由2班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。(負(fù)責(zé)人:{陳佳偉}注意:要提前到管理室拿取西1301教室門的鑰匙,提前開門,干凈黑板)
(4)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律由各班紀(jì)律委員負(fù)責(zé)。(負(fù)責(zé)人:{1班xxx﹑2班xxx﹑3班xxx﹑4班xxx}注意:本班的人必須全部到會(huì))
(5)相片收集1班負(fù)責(zé)(負(fù)責(zé)人:{王鞏}注意:提前準(zhǔn)備好相機(jī))
(6)各班紀(jì)律委員在會(huì)前給熊導(dǎo)上交第十一周班級(jí)考勤記錄。(負(fù)責(zé)人:{1班xxx﹑2班xxx﹑3班xxx﹑4班xxx}注意:各班班長(zhǎng)會(huì)前提醒自班紀(jì)律委員把第十一周考勤記錄帶到會(huì)場(chǎng))
(7)1班班長(zhǎng){xxx}負(fù)責(zé)給熊導(dǎo)打印一份策劃書,以便留檔備用,費(fèi)用由1班班費(fèi)承擔(dān)。
(8)3班班長(zhǎng){xxx}負(fù)責(zé)四個(gè)班的督促工作,確保落實(shí)。
(9)活動(dòng)總體由導(dǎo)員負(fù)責(zé)。(負(fù)責(zé)人:{xxx}注意:熊導(dǎo)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn))
策劃人:xxx
xx年5月9日
附件1:
【主持人】
3班班長(zhǎng){xxx}(注意:xxx自行打印附件1,費(fèi)用由3班班費(fèi)承擔(dān)。班會(huì)開始前再次確定四個(gè)班實(shí)習(xí)代表發(fā)言的同學(xué)有無(wú)變動(dòng)等情況。)
【主題班會(huì)流程】
(1)各班班長(zhǎng)(或紀(jì)律委員)點(diǎn)名。
(2)熊導(dǎo)講話并宣布班會(huì)開始。
第一部分:五景藥業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
首先有請(qǐng)各班實(shí)習(xí)代表輪流介紹五景實(shí)習(xí)的崗位,實(shí)習(xí)內(nèi)容和大概收獲。我們的實(shí)習(xí)是有苦,有甜,有喜,有愁,有付出,也有收獲。還有呢?那我們來(lái)聆聽吧!
(3)1班實(shí)習(xí)代表{xxx}發(fā)言。
(4)2班實(shí)習(xí)代表{xxx}發(fā)言。
(5)3班實(shí)習(xí)代表{xxx}發(fā)言。
(6)4班實(shí)習(xí)代表{①(xx)②(xx)}發(fā)言。
(7)各班班級(jí)同學(xué)說(shuō)說(shuō)聽完實(shí)習(xí)代表發(fā)言后的感言(建議班長(zhǎng)提前指定部分同學(xué),以防冷場(chǎng))。
(8)主持人簡(jiǎn)短做個(gè)總結(jié),并進(jìn)行下一項(xiàng)。
第二部分:生命在于運(yùn)動(dòng),成功在于行動(dòng)(保證早操出勤人數(shù))
(9)熊導(dǎo)講話。
1)熊導(dǎo)就最近兩周早操效果極差,強(qiáng)調(diào)各班要保證出勤人數(shù),并建議各班體育委員周二早晨督促班上同學(xué)按時(shí)到操。
2)就最近幾周存在的問(wèn)題,如到課率,寢室衛(wèi)生,安全問(wèn)題[人身安全﹑心理安全﹑財(cái)產(chǎn)安全等方面做一簡(jiǎn)短的總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。
(10)熊導(dǎo)宣布班會(huì)結(jié)束。
宣布班會(huì)結(jié)束前按照考勤記錄表首先將四個(gè)班前兩周有曠課記錄的同學(xué)留下(班會(huì)前各班紀(jì)律委員會(huì)把第十一周的考勤給熊導(dǎo),熊導(dǎo)自己把各班前面上交的第九周和十周的考勤帶著)。問(wèn)下各班班委還有沒有什么問(wèn)題,如無(wú)問(wèn)題,則其他同學(xué)散會(huì),給留下的同學(xué)再次敲個(gè)警鐘。
主題班會(huì)的策劃書怎么做篇五
誠(chéng)信,引動(dòng)著心跳
xxx
20xx年xx月xx日
高三xx班 班主任 全體學(xué)生
高三xx班教室
主持人:同學(xué)們,誠(chéng)信,不可否認(rèn),對(duì)于我們中學(xué)生,是一個(gè)永恒的話題。眼前閃現(xiàn)著這樣的班會(huì)主題,你在想些什么呢?
xxx:面對(duì)著誠(chéng)信,我們一定要看到它的重要性!比如,考試誠(chéng)信直接關(guān)系到同學(xué)間的信任度。如果沒有良好的誠(chéng)信度會(huì)導(dǎo)致以下幾點(diǎn)惡果:
1、學(xué)生無(wú)法根據(jù)考試成績(jī)自我定位。
2、同學(xué)之間相互猜疑,甚至破壞友誼、傷害感情。
3、好的成績(jī)不再是一種肯定,壞的成績(jī)也無(wú)法使人產(chǎn)生緊迫感。
4、考試不誠(chéng)信,在其他方面也會(huì)有所體現(xiàn),養(yǎng)成惡習(xí)。
考試誠(chéng)信是樹立良好班風(fēng)的開始,是養(yǎng)成正確人生觀、價(jià)值觀的第一步,是凈化社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我們只有誠(chéng)信立人,才能坦蕩人生。
主持人:說(shuō)得很對(duì),那么,面對(duì)著考試作弊,誰(shuí)愿談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)呢。
xxx:考試作弊最根本的驅(qū)動(dòng)力是一種虛榮心,但這是對(duì)自己的不真實(shí)和不負(fù)責(zé)。作弊的后果有二:同學(xué)間的彼此不信任和在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒有了有效的監(jiān)督機(jī)制來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,不利于學(xué)習(xí)這一長(zhǎng)期的持續(xù)努力的過(guò)程。
xxx:聽了齊雯的話,我也有些想法。我認(rèn)為與誠(chéng)信第一個(gè)相關(guān)的詞是勇敢。例如打小抄,便是懦弱的不能面對(duì)因成績(jī)不好而受到批評(píng),不能面對(duì)自己沒有做好而應(yīng)該承擔(dān)的后果,其實(shí)就是一種不敢面對(duì)的表現(xiàn)。乍一看好像也是為了父母老師更欣慰,可一次次“迫不得已”的懷著僥幸心理作弊為“小惡”時(shí),自己也就慢慢的習(xí)以為常,不了解自己的實(shí)際水平了。本質(zhì)上是一種自欺欺人的做法,也在某種程度上失去了作為一個(gè)個(gè)體生存的意義。我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為一種習(xí)慣,一種原則來(lái)對(duì)待,只有這樣,才不會(huì)失去自己。
主持人:生活中往往有很多人不重視誠(chéng)信,那么誠(chéng)信真的無(wú)關(guān)緊要嗎?
xxx:我認(rèn)為誠(chéng)信還關(guān)系到我們的生活。放假時(shí),我在國(guó)美買了一個(gè)mp4,選中的一只只有黑白兩種顏色,我要的黑色的只剩下最后一只了。試機(jī)的時(shí)候,售貨員一直打不開機(jī),她說(shuō)是因?yàn)闆]電了,回家充上電就會(huì)好用。我選擇相信了她?;丶页潆娨院?,確實(shí)好用,但是充電滿了之后把連線拔下了以后卻又不好用了。打電話到購(gòu)買處詢問(wèn)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題怎么辦,銷售人員說(shuō)只要做個(gè)鑒定就可以退,我?guī)е鴐p4去做鑒定的時(shí)候,相關(guān)人員卻拒不解決問(wèn)題,說(shuō)不能肯定該產(chǎn)品當(dāng)時(shí)是否損壞,只好返回原廠修。我得到的教訓(xùn)是:
(1)買東西之前一定要保證其質(zhì)量無(wú)誤。
(2)銷售人員應(yīng)該講求誠(chéng)信,加強(qiáng)素質(zhì)。
(3)消費(fèi)是應(yīng)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
主持人:我是xx的畢業(yè)生,早在xx就有設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)的傳統(tǒng),那么,下面就找格致的校友談?wù)勗诟裰略O(shè)立的誠(chéng)信考場(chǎng)和進(jìn)行的誠(chéng)信教育的事。
xxx:來(lái)到高中以后,一直有感于初中在格致時(shí)的“誠(chéng)信考場(chǎng)”――那是一個(gè)的確沒有流于形式的考場(chǎng)??紙?chǎng)內(nèi)沒有監(jiān)考老師,老師只是負(fù)責(zé)發(fā)卷子收卷子,此間便全*同學(xué)自覺。而同學(xué)們也確實(shí)感動(dòng)于學(xué)校的信任,毫無(wú)作弊等不誠(chéng)信現(xiàn)象。在相處中,同學(xué)們也一如既往的誠(chéng)信待人,關(guān)系和睦而融洽,真的是像生活在一個(gè)烏托邦??傻搅烁咧校路鸷茈y再找到那種和諧的感覺了,這也是誠(chéng)信缺失所致吧。
其實(shí)說(shuō)到誠(chéng)信,我們每個(gè)人都懂得這個(gè)道理,但最需要思考的,是如何把它落實(shí)到行動(dòng)上。
xxx:我也是格致的一位畢業(yè)生,現(xiàn)在想起來(lái),覺得很對(duì)不起自己的母校。上了高中后不是忘記了關(guān)于誠(chéng)信的教導(dǎo),而是自己不用功而依賴作弊。我認(rèn)為我們自己應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,也有價(jià)值定位。只有對(duì)自己的定位準(zhǔn)確了,嚴(yán)格要求自己了,才能近墨不黑。另外我們?cè)谧鲆恍┦虑榈臅r(shí)候要考慮后果,應(yīng)該想想這樣做是否對(duì)得起父母,對(duì)得起對(duì)你有所期望的老師,對(duì)得起你自己。如果能夠多方位的考慮一下,那我們?cè)谛袨樯暇蜁?huì)有所收斂,不至于作出讓自己后悔的事情。
主持人:其實(shí),誠(chéng)信不僅僅代表著不說(shuō)謊,不作弊,誠(chéng)信踐行于生活的每時(shí)每刻,折射著每個(gè)人的品格,彰顯我們民族的素質(zhì),我們不僅是自己,更是民族。對(duì)此還有誰(shuí)想談?wù)劊?/p>
xxx:我的觀點(diǎn)有三個(gè):
(1)勿以惡小而為之。
(2)人是有慣性行為的,一次次小的不誠(chéng)信的行為會(huì)轉(zhuǎn)變成以后更可恥的惡行。
(3)誠(chéng)心影響著國(guó)家的發(fā)展,這個(gè)根植于人們內(nèi)心的法則像一只無(wú)形的手觸摸著社會(huì)的每個(gè)角落。
主持人:的確,誠(chéng)信根植于社會(huì)的每一個(gè)角落,就像一只無(wú)形的手,扶正我們的行為,就像一把長(zhǎng)鞭,鞭策著我們的靈魂,我們有能力也有責(zé)任做一個(gè)誠(chéng)信的人,讓我們慎篤!宣布,本次班會(huì)到此結(jié)束。
主題班會(huì)的策劃書怎么做篇六
:
“三風(fēng)”(學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、室風(fēng))
:
學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,也是一所大學(xué)的立校之本。通過(guò)舉辦關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng),加強(qiáng)同學(xué)之間的文化交流,使同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中能得到別人的經(jīng)驗(yàn),從別人身上學(xué)習(xí)得到一些好的學(xué)習(xí)方法,吸取精華。
:
畜牧獸醫(yī)x班
:
20xx年xx月xx日(周三)下午18:30分
:
教1—504
1、觀看有關(guān)學(xué)風(fēng)的視頻。網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度,科學(xué)合理才健康的簽名
2、開展《學(xué)生手冊(cè)》知識(shí)競(jìng)賽,使抽象變?yōu)榫唧w。以寢室為單位,評(píng)出“最佳寢室”,頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。活動(dòng)形式:①比賽由必答題、選答題、搶答題三個(gè)環(huán)節(jié)組成。 ②每個(gè)寢室派一個(gè)代表,每?jī)蓚€(gè)寢室組成一個(gè)小組,共三個(gè)小組③必答題和選答題答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)不扣分。④搶答題答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)扣5分,搶答題必須在主持人說(shuō)請(qǐng)搶答后才能搶答,否則取消該組回答該題的資格。
3、歌曲演唱:《一千年以后》
4、優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
5、歌曲演唱:《我們都會(huì)錯(cuò)》
6、班主任寄語(yǔ)。
零食、飲料、獎(jiǎng)品:114元
裝扮教室:18元
水果:24元
共計(jì):156元
畜牧獸醫(yī)x班班委
主題班會(huì)的策劃書怎么做篇七
在這個(gè)世界上同樣都是人,為什么有的人顯達(dá)、富裕、成功?有的人平庸、貧窮、失敗?有人說(shuō)著取決于能力,難道能力是天生的嗎?為什么別人的能力強(qiáng)而你差呢?科學(xué)研究表明,人的天賦存在差異,但是差異很小。作為大學(xué)生的我們面對(duì)我們的大學(xué)生活其實(shí)是很迷茫的,因此在此我班舉辦這次的主題班會(huì),為陷入迷茫的我們指引一條通向成功的道路。
1、讓同學(xué)知道大學(xué)四年很短暫,要珍惜我們的大學(xué)生活。
2、讓同學(xué)了解自己的大學(xué)生活,了解自己在這兩年里做了些什么,應(yīng)該做什么。
3、讓同學(xué)試想一下大學(xué)以后的生活,同時(shí)從現(xiàn)在起就樹立目標(biāo),為自己以后的生活?yuàn)^斗。
4、讓同學(xué)明白大學(xué)中自己真正應(yīng)該做的事情。
提高班級(jí)凝聚力,創(chuàng)建和諧班集體
大學(xué)生如何成才立業(yè)
主題班會(huì):全班互動(dòng)、交流
20xx年*月
太原理工現(xiàn)代科技學(xué)院(具體待定)
1、 由班級(jí)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己大學(xué)已來(lái)的感受。
2、 由班級(jí)中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)跟大家交流一下經(jīng)驗(yàn)。
3、 舉一些正面例子來(lái)教育大家。
譚華橋 男,中共黨員,東北師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院20xx級(jí)研究生,學(xué)院團(tuán)委科研實(shí)踐部部長(zhǎng)、校化學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),曾獲第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外科技作品大賽一等獎(jiǎng)。大學(xué)四年完全通過(guò)勤工儉學(xué)賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。他成功合成了目前國(guó)際上第一例由純無(wú)機(jī)物構(gòu)筑的手性多酸化合物,并以第一作者的身份將研究報(bào)告發(fā)表在化學(xué)專業(yè)國(guó)際最頂尖的雜志—美國(guó)化學(xué)會(huì)志上。
韓淼 女,中共黨員,南京師范大學(xué)商學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)20xx級(jí)碩士研究生,學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”。她先后在學(xué)校勤工助學(xué)基地里建立起一整套經(jīng)營(yíng)管理制度,開設(shè)了水果店、百貨店和報(bào)刊亭并直接經(jīng)營(yíng),由此新增了200余個(gè)勤工助學(xué)崗位。她學(xué)習(xí)刻苦,曾兩次奪得“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)。她兼任南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校的“知心姐姐”,定期為高中生們排憂解難。等等
4、 通過(guò)觀看ppt來(lái)引導(dǎo)指引同學(xué)。
5、 由輔導(dǎo)員做出最后總結(jié)。
6、 由班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。
主題班會(huì)的策劃書怎么做篇八
一、主題班會(huì)名稱:青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。
二、策劃主辦單位:級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)
活動(dòng)對(duì)象:級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)形式:班會(huì)。
四、活動(dòng)目的:
1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自己,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。
3、提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。
4、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容:
第一 環(huán)節(jié):
活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié):
活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié):
活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排:
第一環(huán)節(jié):
1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。
由文藝委員指揮
現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌<我的未來(lái)不是夢(mèng)>(響師配樂(lè),全體起立)
3、主持人甲:要燃燒瞬時(shí)的煙花不難,難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,要鼓起一時(shí)的勇氣并不難,難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,難的是笑到最后。我們正值青春年少,我們膽大心細(xì),我們要成功,我們也一定會(huì)成功。
主持人乙:風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋,陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過(guò),留下圈圈年輪···那么同學(xué)們,我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走,又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡,我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開一個(gè)全體班會(huì),相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題,那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書給我們開個(gè)頭吧!
主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見,下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)
相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們物電5班一定會(huì)花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié):
主持人乙:下面開始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演
①、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書上看過(guò)這樣一句話:堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花,我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣,生活再怎么艱難,人生再怎么不幸,我們都不應(yīng)該抱怨,都不應(yīng)該哭泣,都不應(yīng)該放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨,哭泣,唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的朗誦<風(fēng)景這邊如畫>
②、主持人乙:古往今來(lái),人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧,有人說(shuō):“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?,而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件。”而又有人說(shuō):“古人云‘生于憂患,死于安樂(lè)’,只有在人才能把壓力變成動(dòng)力,推動(dòng)事業(yè)的成功?!毕旅嬲?qǐng)欣賞小小辯論賽<逆境順境于我們同行>。
③、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊,任何事都有利弊兩面,我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),我們一定會(huì)成功。(合)我們青春飛揚(yáng),我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們邁著青春的步伐大步向前,讓我們的生命怒放開來(lái),下面請(qǐng)欣賞由xxx全體室友帶來(lái)的<怒放的生命>
第三環(huán)節(jié):
班主任做出最后的總結(jié)。
主題班會(huì)的策劃書怎么做篇九
在今年舉行的年度表彰大會(huì)中,我們班許多同學(xué)得到了國(guó)家、學(xué)院的表彰;在我們大學(xué)時(shí)間里,許多老師以及社會(huì)上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達(dá)我們心中的感激之情,我們班舉行了這次班會(huì)。
深化學(xué)院的感恩教育,激發(fā)學(xué)生感恩情懷,形成良好班風(fēng),構(gòu)建和諧校園。使同學(xué)們懂得感恩,將這種感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
中文系05文一“感恩·勵(lì)志”主題班會(huì)
xx年12月5日中午12點(diǎn)50
教學(xué)樓階梯教室
05文一班全體同學(xué)
同學(xué)們相互交流“感恩”體驗(yàn),認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值和意義。
1、播放《相逢是首歌》,由主持人介紹活動(dòng)背景意義,作為活動(dòng)開場(chǎng);
2、 文僑僑、陶瓊講述自己真實(shí)的經(jīng)歷;
3、王世甜演講《感恩的心》;
4、互動(dòng)環(huán)節(jié),同學(xué)們舉例身邊的事情,展開討論并發(fā)表自己的看法;
5、霞、王文裕、周娜傾情講述,并升化主題,認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值、意義;
6、活動(dòng)結(jié)束的詩(shī)詞朗誦和《感恩的心》手語(yǔ)表演。
主題班會(huì)的策劃書怎么做篇十
1、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、經(jīng)過(guò)活動(dòng),使學(xué)生明白教師為了他們今日的成長(zhǎng)付出了多少辛勞,從而將對(duì)教師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。
活動(dòng)過(guò)程:
甲:九月,金色的季節(jié);
乙:九月,溫馨的季節(jié);
甲:九月,鮮花盛開的季節(jié);
乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。
合:迎著九月的和風(fēng),我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)。
甲:教師,您是一支蠟燭,燃燒自我只為照亮別人;
乙:教師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。
甲:親愛的教師,您辛苦了!
乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。
甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
乙:960萬(wàn)平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,
合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。
甲:聽!那是一首多么美妙的歌。
乙:那是一首獻(xiàn)給全天下教師的歌。
甲:記住吧!9月10日。
乙:記住吧!九月,那首獻(xiàn)給教師的歌。
合:二(2)班慶祝教師節(jié)班會(huì)此刻開始。
甲:首先,讓我們?yōu)榻處煶恢Ц瑁瑏?lái)表達(dá)我們對(duì)教師的熱愛。
(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)教師的窗前》)
乙:我們的成長(zhǎng)離不開教師的辛勤教育,怎能忘了您呢親愛的教師。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您,教師》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
甲:教師像母親,教師像蠟燭,教師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給教師的歌》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
乙:教師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;教師用春風(fēng)般的關(guān)懷,溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《教師,您辛苦了》
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
甲:教師是智慧的燈,傳揚(yáng)著世代不息的禮貌,傳承著中華美德。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》
乙:同學(xué)們,你有什么心里話對(duì)馮教師說(shuō)呢
(學(xué)生代表向班主任教師說(shuō)心里話。)
甲:此刻,馮教師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員,下頭請(qǐng)馮教師給我們講話。掌聲歡迎。
(輔導(dǎo)員教師講話)
合:同學(xué)們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁--教師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。
年級(jí)主題班會(huì)策劃書范文5篇
主題班會(huì)的策劃書怎么做篇十一
① 通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)們更清楚的人是自己,珍惜青春年華,創(chuàng)造精彩而無(wú)悔人生。
② 幫助同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。
③ 幫助同學(xué)們樹立自信心,培養(yǎng)合作能力。
nn市第n中學(xué)初一(5)班
20xx年4月22日
召開相關(guān)人員會(huì)議,安排好每個(gè)人的工作內(nèi)容。制作班會(huì)ppt,確立班會(huì)主題及具體流程,落實(shí)每一個(gè)過(guò)程。
告別無(wú)知的童年,踩著斑斑駁駁的快樂(lè)、悲傷、希望、失望,帶著無(wú)限期盼,我們踏上了青春的征途。青春的來(lái)臨,讓我們不由得對(duì)青春展開思考。青春,僅僅是憂傷與彷徨么?我們的青春,究竟應(yīng)該是一個(gè)怎樣的光景?讓我們共同探討我們的青春!
①提問(wèn):根據(jù)自己的實(shí)際情況,敘述自己從小學(xué)到中學(xué)的生理和心理變化(2個(gè)同學(xué))。
②總結(jié):青少年生理與心理的變化發(fā)展
青春期是少年身心變化最為迅速而明顯的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期,男性從兒童的身體、外貌、行為模式、自我意識(shí)、交往與情緒特點(diǎn)、人生觀等,都脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來(lái),更為接近成人。這些迅速的變化,會(huì)使少年產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛(wèi)生問(wèn)題,甚至產(chǎn)生不良行為。同時(shí),青春期也是一個(gè)負(fù)擔(dān)很重的時(shí)期。青春期是過(guò)渡時(shí)期,少年要逐漸擔(dān)負(fù)一部分由成人擔(dān)負(fù)的工作,環(huán)境可能不斷把一些由成人來(lái)辦理的事項(xiàng)交給他們?nèi)マk理,加重了他們的負(fù)擔(dān),但這些負(fù)擔(dān)是他們成熟所不可缺少的。他們要應(yīng)付由身高、體重、肌肉力量等的發(fā)育成熟,特別是性的發(fā)育成熟所引起的各種變化及問(wèn)題,心理壓力相對(duì)增大過(guò)速。
他們必須在拋棄各種孩子氣、幼稚的思想觀念和行為模式的同時(shí)逐步建立起較為成熟、更加符合社會(huì)規(guī)范的思想觀念和行為模式。少年在應(yīng)付自己的反抗傾向的同時(shí),還要極力維持和保護(hù)與社會(huì)的正常關(guān)系。此外,異性興趣、異性交往、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)等也給他們的身心造成極大負(fù)擔(dān),有時(shí)候還成為主要矛盾。因此,青春期常見心理問(wèn)題有:沖動(dòng)暴躁情緒多變、厭學(xué)情緒、叛逆、敏感而自卑、早戀等。
初中生王棋,是個(gè)感情細(xì)膩豐富的男孩,是個(gè)個(gè)子高大的籃球愛好者。王棋與伊的戀情始于初二的上個(gè)學(xué)期。那時(shí),王棋打球受了傷,走路時(shí)腿一瘸一拐的,有一天,上學(xué)路上,伊碰到正在困難走路的王棋,她跳下自行車,把王棋帶到了學(xué)校。后來(lái)他們得知,原來(lái)彼此住在同一個(gè)小區(qū)。自此,兩人每天一起上學(xué)放學(xué),王棋腿傷好時(shí),產(chǎn)生了希望自己的腿還沒好,還可以坐在伊的自行車后座上,聽著伊歡快說(shuō)笑聲的愿望。王棋發(fā)現(xiàn)自己可能是戀愛了。令他高興的是,當(dāng)他向伊表白喜歡她時(shí),伊也表示愿意和他交朋友。他們正大光明地交往,不避人耳目。王棋父母知道了兒子的心思,也沒干涉,只是提醒兒子不要因此影響了學(xué)習(xí),不能做不該做的事。同學(xué)也都知道王棋有個(gè)“女友”,但大家都覺得很正常。今年暑假,情況有了變化。伊的父母調(diào)到湖南去工作,伊也隨之離開南寧到湖南上高中了,王棋首次嘗到了相思的苦。他有時(shí)會(huì)發(fā)呆,有時(shí)沉默,有時(shí)拼命地打籃球,周末急于上qq找伊聊天。王棋瘦了,上課沒精神了,成績(jī)下滑了。
解決辦法:
①青春期情感的萌動(dòng)是正常的。但是要知道什么才是真正的愛情,認(rèn)清早戀的危害性。
?早戀的危害:
一、影響學(xué)習(xí)和生活。早戀者往往以戀愛為中心,情感為對(duì)方所牽制,加上身心未成熟,不影響學(xué)習(xí)幾乎是不可能的。很多家長(zhǎng)和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)鐟?,往往是從他們的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑開始的。
二、早戀容易讓人受到傷害。青少年態(tài)度不穩(wěn)定,戀愛中容易產(chǎn)生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生,給自己的感情生活投下陰影,甚至影響今后婚姻生活。
三、早戀容易出現(xiàn)性過(guò)失。青少年性意識(shí)萌發(fā),容易激動(dòng),因一時(shí)興致而不計(jì)行為后果。而出現(xiàn)越軌行為后,又會(huì)羞于啟齒、擔(dān)驚受怕。這些都會(huì)對(duì)今后人生產(chǎn)生影響。某些人產(chǎn)生的自卑感、挫敗感甚至?xí)?yán)重影響以后生活。
四、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學(xué)校的干預(yù),升學(xué)、轉(zhuǎn)校、工作等太多因素使之極難成功。美國(guó)的社會(huì)心理學(xué)家研究,男子在23歲之前結(jié)婚的離婚率最高。
②多主動(dòng)與家長(zhǎng)和老師溝通,在相互理解和信任的基礎(chǔ)上聽取他們的意見。
③學(xué)會(huì)自我認(rèn)知和控制,把主要精力放在學(xué)習(xí)上,并積極主動(dòng)的與異性交往,堅(jiān)持友誼的純潔美好。
通過(guò)游戲進(jìn)行,增強(qiáng)男女生之間的默契和加深了解。
①在班里選出兩男同學(xué)和兩女同學(xué),并組成一男一女的兩組進(jìn)行比賽。
②規(guī)則:一同學(xué)蒙上眼睛,另一同學(xué)站在講臺(tái)上指揮,目標(biāo)是在最快的時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定的目的地(由主持人定地點(diǎn)),要求不能碰到障礙物。
③最后由比賽的同學(xué)各派一個(gè)代表進(jìn)行游戲經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
每個(gè)同學(xué)都為自己制作一張卡片,在這張卡片上寫上自己想要的生活、工作等理想。同時(shí),給自己寫上一句祝?;蚬膭?lì)的話!
青春是最美的花,需要我們每個(gè)人細(xì)心的呵護(hù)與關(guān)愛,只有這樣,這朵花才能在屬于它的花季開出最美的顏色,才能在它成熟的季節(jié)結(jié)出最甜的果實(shí)。讓我們一起珍惜青春年華,為我們的夢(mèng)想努力拼搏,創(chuàng)造一個(gè)精彩而無(wú)悔人生吧。最后,我想送給大家一首詩(shī),作為對(duì)同學(xué)們的祝福與勉勵(lì)!
熱愛生命
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠(chéng)
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
主題班會(huì)的策劃書怎么做篇十二
放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航
20x年9月26日晚6:30(暫定)
a教202多媒體教室(暫定)
08法學(xué)二班全體同學(xué)及汪輔導(dǎo)員
大三伊始,期望經(jīng)過(guò)舉辦這樣一場(chǎng)主題性班會(huì)來(lái)加深同學(xué)們對(duì)于過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的思考,以此立下自我的志向,規(guī)劃好自我的人生,最終去成就自我。同時(shí)我們也期望經(jīng)過(guò)此次班會(huì),來(lái)更好地加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的溝通交流,增強(qiáng)彼此之間的感情,挺高班級(jí)的凝聚力。
1、首先對(duì)過(guò)去的兩年時(shí)間里我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活上的得與失,做一次深刻的反思與總結(jié)。2、經(jīng)過(guò)自我的反思與總結(jié),去更好的展望自我的未來(lái)。
1、主持人首先致辭,引出班會(huì)主題。2、播放ppt圖片。3、播放并團(tuán)體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵(lì)志演講》視頻。4、班長(zhǎng)首先發(fā)表個(gè)人感言,隨后同學(xué)代表按順序上臺(tái)交流。5、汪輔導(dǎo)員對(duì)本次主題班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。6、播放勵(lì)志歌曲,結(jié)束本次主題班會(huì)活動(dòng)。
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。2、班會(huì)成員按時(shí)出席。3、有較完整的班會(huì)記錄。4、教室布置合理。5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律。6、堅(jiān)持教室清潔和活動(dòng)氣氛。
主題班會(huì)的策劃書怎么做篇十三
讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的可貴,學(xué)習(xí)雷鋒精神不能只停留于表面。同時(shí)通過(guò)這次主題班會(huì),深化學(xué)習(xí)雷鋒,培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì),同時(shí)加強(qiáng)我班精神文明建設(shè),倡導(dǎo)班級(jí)文明新風(fēng)、構(gòu)建和諧班級(jí)。
雷鋒在我身邊
3月12日
北院教學(xué)樓801
商務(wù)1205班全體學(xué)生
1、收集有關(guān)雷鋒的資料、名言名句等
2、收集身邊的感人感事
3、準(zhǔn)備背景歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣?!?/p>
4、制作ppt及下載有關(guān)《現(xiàn)代活雷鋒》的視頻
5、準(zhǔn)備班會(huì)材料以及分配各個(gè)工作
1、主持人引入班會(huì)主題
2、播放ppt,觀看《現(xiàn)代活雷鋒》視頻
3、談?wù)勔曨l對(duì)同學(xué)的感受
4、介紹各類雷鋒生前事例、講雷鋒精神、故事、及名言名句
5、同學(xué)們自由上臺(tái)講述身邊的感人感事
通過(guò)這次班會(huì)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒有了進(jìn)一步的了解,又拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的距離,讓同學(xué)們更好的了解對(duì)方,以及加深了這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛他人、服務(wù)社的優(yōu)良品質(zhì),我們要把雷鋒精神落實(shí)在日常的生活中,讓雷鋒的精神伴隨著時(shí)代的腳步成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
主題班會(huì)的策劃書怎么做篇十四
為進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展,積極構(gòu)建“以誠(chéng)信為榮”的校園文化氛圍,提高資助育人實(shí)效,我們作為當(dāng)代大學(xué)生,身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
增強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),提高大學(xué)生綜合素質(zhì),強(qiáng)化資助育人工作,維護(hù)校園穩(wěn)定、社會(huì)和諧的一項(xiàng)重要工作,有助于國(guó)家助學(xué)貸款工作的順利開展和社會(huì)良好風(fēng)氣的形成。
2月21日(周三) 12 :30
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全體及輔導(dǎo)員
(1) 12:00班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)提前進(jìn)入教室,以及布置教室,主持
人準(zhǔn)備班會(huì)就緒。
(2) 12:30 班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始,主持人致開幕詞。
(3) 誠(chéng)信小故事的講解:由孫雪雪同學(xué)為我們帶來(lái)簡(jiǎn)單的小故事《誠(chéng)信背后的價(jià)值》。(隨機(jī)提問(wèn)同學(xué)通過(guò)這個(gè)故事有什么想法與思考?)
(4) 同學(xué)們隨機(jī)列舉一個(gè)身邊的誠(chéng)信的例子。
(5) 針對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)習(xí)考試、學(xué)費(fèi)繳納等方面存在的不誠(chéng)信現(xiàn)象,組織開展誠(chéng)信大討論。
(6) 由受益學(xué)生代表徐福嬌講述自己的助學(xué)金的使用情況。
(7) 全體受益同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信宣誓。
(1)質(zhì)保委員、體委保持班級(jí)秩序及班級(jí)衛(wèi)生。
(2)攝影師做好班會(huì)拍攝工作。
(3)文藝委員做好主題班會(huì)的記錄。
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