總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
小學感恩勵志主題教育總結篇一
2018年4月
我們都知道，在當今這個激烈競爭的社會，我們學習、繼承和發(fā)揚革命英雄主義精神，具有偉大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。為了培養(yǎng)學生的民族自信心、民族自豪感和歷史責任感；了解愛國先驅的不朽功績、繼承和發(fā)揚革命英雄的偉大精神,緊密聯(lián)系國際國內(nèi)形勢變化,與校雙擁工作相結合,特安排了此次主題教育，使全體學生樹立正確的人生觀、價值觀，樹立正確的社會主義榮辱觀，激發(fā)他們愛黨、愛國的情感?，F(xiàn)就該活動情況小結如下：
第一、廣泛宣傳，營造氛圍
1、國旗下講話向學生介紹愛國先驅的不朽功績、。大力地宣傳，讓學生明白此次活的意義和目的。
2、政教處、團總支要利用校廣播站、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等等陣地，用通俗鮮活的語言，適當結合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和當前時事，主要抓典型事例，與學生一起探討、交流“民族精神”，進行“弘揚和培育民族精神”的教育。
3、音樂教師在音樂課上教唱革命歌曲。第二、豐富活動，充實內(nèi)容
1、組織初一至初二年級學生到大官莊烈士陵園開展清明祭掃活動。
2、組織學生認真閱讀學校圖書館、閱覽室、資料室中有關革命先烈的書籍，語文老師、歷史老師和圖書館工作人員要對學生加以輔導；組織學生撰寫體驗筆記，深化對先烈精神和革命情操的理解。
3、分時間段組織隊員觀看革命英雄題材的影片。
4、以班級為單位，組織學生(七年紀)以故事會、演講會、朗誦會等藝術形式，謳歌革命精神，再現(xiàn)英烈風采為主題的演講比賽，并且評出了我們學校的一、二、等獎
5、加強九年級體育中考訓練,號召全體九年級學生在訓練中發(fā)揚軍人不怕吃苦的精神，抓好國防體育，增強學生體魄，長大保衛(wèi)祖國。
6、各班利用班會課開展了專項教育活動。圍繞活動主題，貼近學生實際，開展討論、演講、自評、談心、合作、互助等多種形式的有效活動。讓學生明白幸福不會從天降的道理，勤儉節(jié)約，生活樸素，謹慎交往，嚴格自律，不給父母增添負擔和煩惱；懂得了必須有吃大苦、耐勞的拼搏精神，以優(yōu)異的學習成績報答父母的養(yǎng)育之恩。開展了感念親恩體驗活動：通過活動引導學生體驗父母辛勞。學生陪同父母上班，了解、感受父母辛勞的一天；留守兒童打親情電話，詳細了解了父母在外的工作后通過想象體驗父母艱辛。寫下自己的感受與體驗。開展了“我讓(父母或老師等)露笑臉”故事征集活動。組織學生講述了知恩、感恩、報恩的故事，引導學生以自己的真情行動，感恩你我，回報社會。
歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。弘揚和培育民族精神教育是當前和今后一個時期學校德育工作的戰(zhàn)略抓手。我校將以學生和少先隊員為主體，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，注重實效，防止形式主義。并將與有關部門加強配合，整合利用學校、家庭、社會相結合的教育體系，使學校教育、家庭教育、社會教育相互配合，相互促進，形成合力，推動民族精神教育價值取向趨同，教育理念一致，教育過程同步，教育途徑互補，不斷推進弘揚和培育民族精神教育活動的深入開展。
小學感恩勵志主題教育總結篇二
《感恩勵志》
主
題
教
育
總
結
余莊學校
2013年4月
余莊學校感恩勵志主題教育總結
2013年5月在開學來的三月我校進行了一系列感恩勵志主題教育。具體活動內(nèi)容如下：
一、在三月五日中午召集校委會聽取各班委對本次主題教育的設想，校委決定在三月的第二周擇機在各班開一次小型感恩教育活動，主要內(nèi)容為了解全校同學對感恩勵志的理解以及同學們所了解的感恩勵志方面的事例;在第三周鼓勵同學們給自己想感謝的人發(fā)一條短信表示自己的謝意；在第四周全校進行一次全面的大型感恩勵志主題教育。
二、具體實施階段：在3月14日周五最后一節(jié)課各班在教室召開了一次班會具體了解同學們對感恩勵志的了解，班會具體內(nèi)容如下： 班會主題：感恩勵志主題班會
班會時間：2013年3月14日
班會地點：各班教室
主持人：各班班主任
參加人員：各班同學
班會內(nèi)容：本次班會主要是為了了解班級同學對感恩勵志的理解，為感恩勵志主題教育月下一步計劃作參考。
會上由班主任提出感恩勵志主題教育的要求，宣讀、傳達文件精神，倡導大家懷有感恩的心。隨后請同學們各自談談對感恩勵志的理解，每班同學都先后發(fā)言談了各自的看法，大家多集中于感恩父母、社會等，每個同學若有所思的想著什么。最后征求大家對發(fā)送感
恩短信的意見，大家都覺得此方案可行，而且都表示予以支持。
本次班會收到了良好的效果，并在班級中形成了滿懷感恩之心的氛圍！
三、根據(jù)3月14日的班會情況，我校決定以一種全新的方式為同學們進行一次感恩教育。最終決定在學操場利用多媒體讓同學們在視覺、聽覺各方面對感恩主題以更深的了解。我們在網(wǎng)上搜索了大量圖片、視頻、音樂等等各種有關感恩勵志題材的資料，在進行的認真的篩選后利用word和ppt演示文稿的形式呈現(xiàn)給大家。最終于3月21日在學校操場召開“感恩勵志主題教育會”。
“感恩勵志主題教育會”流程
主持人：郭慧峰
地點：學校操場
與會：全校老師及全體同學
1、先由岳雅妮同學有感情的朗讀<讓我們懷著一顆感恩的心>以使大家能夠很快進入感恩的情景；
2、伴隨著音樂帶大家欣賞描繪我們從小到大所經(jīng)歷的故事的漫畫并由主持人在一旁富有感情的解讀，將大家?guī)敫卸鞲改傅那榫爸校?/p>
3、由栗柳琴同學朗誦小詩“媽媽，別哭”，當時栗柳琴同學由于過于感動以至于一直哭著讀完全詩！在做的同學們內(nèi)心的感動無不被栗柳琴同學的哭泣所激起。全場一片沉靜，似乎都在回想著地震中那一個個感動的瞬間。在此時播放了五段關于地震感動的視頻；
4、以圖片的形式介紹社會上各種令人感動的瞬間；
5、用word形式向同學們展示關于雪災的一些圖片等；
6、觀看勵志方面的視頻講座；
7、由郭淑芳老師帶領大家齊唱《感恩的心》（伴有視頻mtv）；
8、梁老師總結班會，并提出希望和建議；
9、感恩勵志教育會結束。
本次主題教育取得了良好的效果。并會在全校長期存在感恩的氛圍！
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