人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
歡慶元旦繪畫 歡慶元旦詩歌朗誦篇一
在元旦活動的前一天晚上，各個班級要布置好了本班教室，因此，每個班都八仙過海，各顯神通。有的班在窗上噴上艷麗的彩帶，有的班掛上了繽紛的拉花，還有班上畫了活靈活現(xiàn)的各樣黑板報，上面寫著醒目的“歡慶元旦”四個大字，形狀萬千，麻雀變鳳凰，一眨眼的工夫，整個教學(xué)樓變成了美麗的天堂。
第二天早晨是個振奮人心的時刻，大多同學(xué)很早就趕到學(xué)校，那些家住的很遠(yuǎn)的同學(xué)也不例外，即使這樣，也裝不滿大家期盼元旦的激情。走進教室，可以看見許多同學(xué)手舞足蹈，他們“氣球”般的心再也容不得不下自己的的歡快心情了，在廣播的音樂伴隨下，全校都江堰市洋溢著歡樂氣氛。
鈴聲終于響起，大家的心情倍加激動，廣播室播放了熟悉的運動員進行曲，全校34個班級有次序地走向操場。接著就是一系列的表彰。表彰結(jié)束后，就是真正振奮人心的時候了。我們又回到自己的班級，大家再也抑制不住自己的`熱情，高聲歡呼了起來，隨著這陣歡呼，大家開始了自己的才藝表演。
韋靜抬著一臺電子琴放到了講臺上，演奏一首電子琴曲。她全神貫注，把所有的力全部溶入到演奏中。同學(xué)們聽得入癡如醉，仿佛敖游到美妙音樂的海洋中。當(dāng)韋靜把整首曲子彈完時，回應(yīng)的是雷鳴般的掌聲以及陣陣歡呼。楊策和孫文斌的雙簧表演，令人捧腹大笑，一個人說一個人演，楊策演得惟妙惟肖，孫文斌說得栩栩如生，內(nèi)容風(fēng)趣，情景逼真，別有演員的神色……
時間飛快流逝，眨眼間就到了活動結(jié)束的時候了，雖然美好時光很短暫，但大家的歡聲笑語卻永遠(yuǎn)回蕩在操場上。
歡慶元旦繪畫 歡慶元旦詩歌朗誦篇二
20xx年12月29日，寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風(fēng)吹在了我們每個人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。
走進教室，“元旦歡慶會”五個漂亮的藝術(shù)體大字就映入眼簾，這一定是楊怡然寫的，她可是我們班的“書法大家”，每次班里有活動老師都讓她去寫主題。
不一會兒，時間到了，歡慶會開始了。由于我是主持人，所以我和另一個搭檔上臺說起了歡慶元旦的賀詞。致完賀詞，歡慶會正式開始了。
第一個上場的是張千卓，他為我們演奏了一首激昂、歡快的樂曲——《塔塔爾族舞曲》。他那高超的笛藝，使人仿佛就在塔塔爾族的舞會上。
第二個是小品《斗智》。是由楊一凡、李江鵬等人合作表演的。他們用幽默、搞笑的語言征服了在場所有人，現(xiàn)場不時爆發(fā)出陣陣掌聲。直到他們演完后，同學(xué)們還意猶未盡呢！
接下來還有很多節(jié)目，比如李冰卓的歌曲：《漁鄉(xiāng)的孩子》，許玉龍、郭文浩等人的集體舞：《江南style》……
一眨眼的功夫，元旦歡慶會就結(jié)束了，同學(xué)們用歡笑送走了元旦，更加突出了節(jié)日的氣氛，每一位同學(xué)都從快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦歡慶會吧！
歡慶元旦繪畫 歡慶元旦詩歌朗誦篇三
“哈哈哈……”快來看看我們的元旦聯(lián)歡會吧！
我們的小小主持人——裴彥琳和羅弈聲音洪亮，字正腔圓，把各個節(jié)目串聯(lián)的天衣無縫。
首先，來表演的是笑星：鄭真元，周仕鋆的“學(xué)英語”相聲。周仕鋆的話語直引大家哈哈大笑，鄭真元也不甘落后，加上豐富的肢體語言，更是惟妙惟肖。
緊接著，李嘉欣笑容滿面地走上舞臺，富有激情地演講“20xx”這首世博之歌。正是它，更加激發(fā)了我們對世博的期盼，鼓舞了我們要關(guān)心世博，奉獻世博！
瞧，白宇飛和張?zhí)祆系热嗽缫衍S躍欲試了。他們表演世博小品“爭做世博志愿者”。演的的確精彩，結(jié)束后，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲……
是不是還沒有看夠？馬賽等人的小品已經(jīng)準(zhǔn)備了好久，他們也來漏了一手?！坝玛J世博山”這個小品講的是西游記里的主人公們要經(jīng)過再三“世博禮儀”的艱難考驗，順利成功才能闖過去。雖然表演結(jié)束了，但還讓大家意猶未盡……
“世博是我大課堂，我是世博小主人……”我認(rèn)真地站在舞臺上演講是博征文。我也不多點評，反正老師在教室后面“狂拍照”，弄得我更胸有成竹哩！
最后是“童心向往的20xx”的全班合唱。非常成功。
老師表揚大家說，因為校行政老師說我們表演不錯，獎勵我們假期no homework！
這就是我們的元旦聯(lián)歡大會，好玩么？
歡慶元旦繪畫 歡慶元旦詩歌朗誦篇四
元旦是新年的開始，我校為了迎接這個盛大的節(jié)日，舉辦了一場別開生面的“慶元旦·樂游園”活動。
這個活動要求每個班設(shè)計一個游戲，游戲規(guī)則是每人發(fā)放一張游園卡，可以參加各個班的游戲，參與了一個游戲項目后就可以在游園卡上蓋個章，還有小禮品呢！
我們班經(jīng)過激烈地討論商議，最后決定的游戲項目是“背靠背夾球跑”。
為了能夠吸引全校同學(xué)來到我班，活動的前一天我們做了充分的準(zhǔn)備。首先，是教室的布置；其次，制定了游戲規(guī)則；最后，再準(zhǔn)備游戲禮品。
下午放學(xué)后，由蔡心然、潘以勒、蔣雨萱、潘藝升、周樂宜、宋文博、盧欣怡、繆姝涵、李佳睿妍還有我組成了“活動前期小分隊”，負(fù)責(zé)布置教室和設(shè)計黑板報。我們分工明確，有條不紊，發(fā)揮各自的特長。個子高的搬桌椅，設(shè)置障礙；力氣大的給氣球打氣；畫畫寫字好的就在黑板上“揮毫潑墨”。哈哈，一切準(zhǔn)備就緒！
第二天早晨，大家懷著激動而又興奮的心情早早地來到學(xué)校，走進教室你說我笑的?！班粥帧睆V播響起，王主任說話了：“我宣布，今天的’慶元旦·樂游園’活動正式開始！”話音剛落，大家像脫了韁的野馬迫不及待地向教室門口飛奔而去。頓時，整個學(xué)校熱鬧了起來。同學(xué)們手持游園卡三五成群，或你追我趕，或結(jié)伴而行走遍每個教室，暢享游戲的歡樂。歡笑聲、嬉戲聲響徹整個校園……
沒想到，我們班“背靠背，夾球跑”游戲，人氣超高，沒一會兒教室門口排成了長龍。三人一組，其中兩人背靠背夾住氣球，按指定的路線將球運送到指定的地點，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰運得多就算誰贏。當(dāng)然，自己班的游戲我們肯定是要捧場的咯，只聽黃老師一聲令下：“開始！”我和搭檔迅速開始運球，一個、兩個、三個……同學(xué)們的表情既緊張又輕松，個個都小心翼翼，生怕氣球滑落，一旁的同學(xué)們?yōu)橹呗晠群凹佑停騝all！“時間到！”王老師說道。“啊，四個，我們贏了，我們贏了！”我和搭檔高興得手舞足蹈。結(jié)束后，每個參與游戲的同學(xué)人手一顆糖果，他們不僅收獲的糖果甜蜜蜜，臉上的笑容也是甜蜜蜜的。
再來看看其他班，各式各樣、花樣繁多的游戲琳瑯滿目。有“聽歌識曲”、有“蒙眼畫鼻”、有“猜猜誰是臥底”、還有“夾彈珠”……其中我最喜歡“蒙眼畫鼻”游戲了，捂住眼，轉(zhuǎn)個圈，向前走，小人沒鼻子怎么辦？你來畫，你畫哪，鼻長哪，你畫什么樣，它就長什么樣。呵呵，你可真別說，我還就畫準(zhǔn)了！
不知不覺活動在歡樂的氣氛中結(jié)束了。今天，真是一個狂歡之日！
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