每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
下課后告白嗎 下課英語(yǔ)怎么說(shuō)篇一
護(hù)綠小隊(duì)出動(dòng)了。他們來(lái)到了小樹旁，小力在給小樹施肥，小蘭在給小花澆水，小剛在修剪枝葉，花草樹木在他們的培育下茁壯成長(zhǎng)。一震風(fēng)吹來(lái)，花兒們搖著頭，好像在感謝他們呢。
宣傳小隊(duì)的小田在宣傳欄上邊寫邊畫。一旁的小麗讀著稿子。不一會(huì)兒，一幅漂亮又美麗的畫完成了。引來(lái)好多小朋友觀看，一群小鳥也飛了過(guò)來(lái)，呀！原來(lái)上面畫了棵大樹，小鳥們還以為這是他們的家園呢。
一個(gè)小弟弟邊走路邊看書。善良的姐姐勸他不要看書，因?yàn)檫@樣對(duì)眼睛有傷害。小弟弟連忙把那本書收起來(lái)，并且向姐姐表示感謝。
課代表小紅跟老師說(shuō)說(shuō)笑笑。老師拿著三角板，夸小紅越來(lái)越能干了。
遠(yuǎn)處的同學(xué)有的玩雙杠，有的打籃球，大家多開(kāi)心哪。
下課后告白嗎 下課英語(yǔ)怎么說(shuō)篇二
“正上課呢！別問(wèn)我問(wèn)題。”同學(xué)a說(shuō)。同學(xué)b竊竊私語(yǔ):“還有幾分鐘下課？”，“快了！”同學(xué)a不耐煩地回答。
“叮零零—叮叮叮?！６！毕抡n鈴響了，仿佛自由的號(hào)角吹響在學(xué)校的上空，差一點(diǎn)被周公抓去做客的我一下子就清醒了。同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試了，接著老師說(shuō)了一聲:“下課！”一些同學(xué)馬上從椅子上站了起來(lái)，待老師走出去，不知是哪位同學(xué)喊了一聲:“老師進(jìn)辦公室了！”，這一聲，就像是推翻多米諾骨牌一樣，笫一個(gè)倒下了，接著是第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)…最后全部都倒下了。
全班瞬間轟亂成一片，瞧那兒，小泉瞬間站了起來(lái)，和一些同學(xué)玩起了“碰撞”游戲，小泉先來(lái)了一個(gè)沖撞，把小胖給撞倒，緊接著小楊也來(lái)了“泰山壓頂”，小胖一下子被壓得動(dòng)彈不得。
其他同學(xué)有的在講話、有的在走廊上跑來(lái)跑去…
至于我嘛，一開(kāi)始是在看書—《山海經(jīng)》。后來(lái)，我也跟著跑出去玩了。“叮—?！！！！鄙险n鈴響了，全班又恢復(fù)了正常，也不在大喊大叫了，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
我們班真是應(yīng)了那句話:“上課像條蟲，下課像條龍?！?/p>
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