每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
找回自信英文篇一
那是四年級(jí)期末的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)了兩年的電子琴了，考過(guò)了四級(jí)，這時(shí)正趕上豐臺(tái)區(qū)一年一次的小學(xué)生十項(xiàng)技能大賽開(kāi)始了。電子琴班的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展琴技。我也打算參加這次比賽，回家征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，爸爸、媽媽十分贊同。隨后我就開(kāi)始了“備戰(zhàn)”。每天放學(xué)做完作業(yè)后，就抓緊時(shí)間練琴，把參賽的曲目練了一遍又一遍。
比賽那天，我十分激動(dòng)，滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)賽場(chǎng)，但是看到賽場(chǎng)內(nèi)選手們的出色演奏，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心里就像揣了一只小白兔似的怦怦亂蹦，我盡量使自己保持平靜?？墒菂s聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同班同學(xué)指著我在竊竊私語(yǔ)：
“她能行嗎？”
“肯定不行，她最?lèi)?ài)在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子了”，
“就是，瞧人家王瑋彈的多流暢，她差遠(yuǎn)了！還敢來(lái)參加比賽”！這時(shí)我只感覺(jué)自己的臉騰的一下子紅了，而且越來(lái)越熱，手腳顫抖，手心里都是冷汗。怎么辦？難道就這樣認(rèn)輸嗎？那我的辛苦努力不就付之東流了嗎？我愣愣的站在那兒！不知如何是好。恰在此時(shí)，輪到我了，我還遲疑著，尋找著，我的目光與玻璃門(mén)外媽媽的目光相撞了。我看到媽媽臉上帶著輕松的微笑，目光里充滿(mǎn)了信任和鼓勵(lì)。仿佛在說(shuō)：“貝貝，你一定行”！那一瞬間我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了自信和勇氣。我望著媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，勇敢地走上臺(tái)，大聲地說(shuō)：“我演奏的曲目是《童謠》?！苯又页錆M(mǎn)了感情認(rèn)真地演奏起來(lái)。四周靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)美妙的音符從我的指尖劃過(guò)，我用飽滿(mǎn)的激情流暢地彈完了整首曲子。只聽(tīng)見(jiàn)掌聲四起，評(píng)委老師也不住的點(diǎn)頭，最終我獲得了電子琴組二等獎(jiǎng)。
那一瞬間發(fā)生的事，距離現(xiàn)在雖然已經(jīng)三年了，但是我至今仍歷歷在目。因?yàn)槟且凰查g我找回了自信。
找回自信英文篇二
自信是一個(gè)人不可缺少的東西，正是因?yàn)橐粋€(gè)人有了自信，人才會(huì)開(kāi)朗樂(lè)觀(guān);正是因?yàn)橐粋€(gè)人有了自信，生活才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
從小我就有一點(diǎn)口吃癥，常常因?yàn)檎f(shuō)話(huà)吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到七年前的一天，五歲的我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我來(lái)到一家飾品店前，見(jiàn)到了一只玩具小熊特別可愛(ài)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……我……我要買(mǎi)這……這只小熊?！眿寢屢豢趹?yīng)允了。隨后，我就跟著售貨員來(lái)到收銀臺(tái)，只聽(tīng)那位售貨員姐姐對(duì)另一位售貨員說(shuō)：“那個(gè)小女孩口吃挺厲害的?？龋上Я四敲雌恋哪橗嬃?”
聽(tīng)了售貨員說(shuō)的這句話(huà)，我的心比打碎了五味瓶還要難受?；氐郊?，我把自己關(guān)在房間里。那幾天，我一直悶悶不樂(lè)，常常摟著小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內(nèi)心的苦楚呢。
時(shí)間悄然而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。記得那是個(gè)烈日炎炎的天氣，我背著書(shū)包往學(xué)校里走去。
“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，我做好了課前準(zhǔn)備。黃老師走進(jìn)了教室，檢查我們的背誦情況。平時(shí)一向不和同學(xué)玩耍，被同學(xué)認(rèn)為有自閉癥的我，這次竟破天荒地被老師叫起來(lái)背誦，而且背的還是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在最難的課文。
我慢慢地站起來(lái)，全班同學(xué)用憐憫的眼神看著我，個(gè)別人的眼神里還透露出了幸災(zāi)樂(lè)禍。我難過(guò)地低下頭，沉默著。黃老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，相信你一定會(huì)背的。”同桌笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“就憑你還會(huì)背，瞧你那種樣子，說(shuō)話(huà)不把別人笑掉牙才怪!”
我被激怒了，心想：我是會(huì)背的，我不能讓別人瞧不起我，會(huì)背誦的站在這兒沉默，別人就會(huì)認(rèn)為你不會(huì)，這樣更會(huì)使同學(xué)們瞧不起的。我深吸了一口氣，暗自鼓勵(lì)自己“加油，一定要加油!”
我剛張開(kāi)嘴，隨即又很快合攏了，這樣反復(fù)地來(lái)回被黃老師瞧見(jiàn)了。黃老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“我相信你的行動(dòng)會(huì)令全班同學(xué)意外，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝多芬的故事嗎?”我緊握雙拳，拍拍胸脯，順順利利地把課文一字不差地背了下來(lái)。我剛剛坐下，全場(chǎng)來(lái)了個(gè)“驚天動(dòng)地”的掌聲。黃老師又對(duì)我說(shuō)：“老師相信你以后會(huì)更優(yōu)秀，更出色的。加油!”
從那以后，我來(lái)了個(gè)“翻天動(dòng)地”的改變，和同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì)笑了，也會(huì)為媽媽做事情，我正在向優(yōu)秀前進(jìn)。在那一節(jié)課上，我找回了久違的自信!
看來(lái)自信真是一個(gè)人不可缺少的東西。自信是蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)你的心田;自信就像潑撒在人們心田的種子，在你的心田里生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng);自信是一座燈盞，照亮人生前進(jìn)的道路。同學(xué)們，讓我們都自信些，最美的彩虹總在風(fēng)雨過(guò)后升起!
找回自信英文篇四
"歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周?chē)暮谝?，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……"寫(xiě)完上面的話(huà)，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。?
她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)。可是，在這里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jī)。每次成績(jī)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。?
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她知道要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jī)有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績(jī)竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：?"人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。"?
寫(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的'成績(jī)直線(xiàn)上升，她也更加自信起來(lái)了，也結(jié)交了好多朋友…?
她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：?
"人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……"?她就是我。?
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
點(diǎn)評(píng)：用第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的考場(chǎng)佳作少之又少，本文則有意識(shí)地而且成功地做到了這一點(diǎn)。文章選材貼近生活，立意深刻獨(dú)到：通過(guò)"她"(我)尋找自信的過(guò)程，表達(dá)了當(dāng)代中學(xué)生積極進(jìn)取、努力向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也突出了"自信"對(duì)于人生的巨大作用。日記本這一道具的運(yùn)用，既交代出時(shí)間變化，又使文章脈絡(luò)清晰、完整。文章語(yǔ)言流暢，條理清晰，三段富有哲理的日記內(nèi)容以及結(jié)尾有力的議論生發(fā)，成為文章突出的亮點(diǎn)。
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