無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
濫用職權案剖析材料篇一
1、“寬松軟”之弊方面。學習上,對自己要求不嚴,特別是理論學習抓的不緊,學習不系統(tǒng)、不深入,對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學的不深不透,只是停留在讀書看報閱文件等淺層次上,滿足于一知半解,沒有真正領會把握核心和實質。理論聯(lián)系實際不緊密,特別是學以致用上,武裝頭腦、指導實踐工作的能力還有待提高。堅持理論學習制度不夠認真,區(qū)委理論中心組學習有過缺席情況,雖然是因公請假,但事后也沒有及時進行補學。
2、“躲怕推”之弊方面。
一是思想認識不到位。
政治站位不高,大局意識不強,只關注自己的分管工作,認為完成自身任務就自我感覺滿足,很少站在全局的角度上思考工作、看待問題,很少為正職出主意、提供參考建議。
二是責任擔當不到位。
我分管社法委、提案委,雖然能夠定期指導工作,分派調研課題,組織安排視察活動,但很少親自參與調研視察,多是在政協(xié)統(tǒng)一安排的活動中開展調研視察。確定分管委室、活動小組調研課題時,總是考慮相對容易的課題,對于一些事關民生、觸及負面影響的問題,不敢深層次挖掘,或是僅僅提出建設性意見,可實質性操作的建議很少。對政府職能部門監(jiān)督的很少,多數(shù)都是以提案辦復取代專項監(jiān)督,致使監(jiān)督還不夠到位,流于形式。
三是日常管理不到位。
對分管委室、工作人員抓思想工作不夠有力,與干部職工之間的思想交流不夠;對分管人員工作紀律和要求不嚴格,督促多、檢查少,存在遲到、早退的現(xiàn)象;對工作開展情況和或工作人員身上發(fā)現(xiàn)的問題,有“怕添麻煩”和“抹不開情面”思想,贊揚肯定多,直面問題少。
3、“虛飄浮”之弊。工作作風不扎實,缺乏經常下基層的積極性,缺乏經常走進群眾的主動性,認真傾聽群眾意見和呼聲少,對群眾關心的熱點、難點問題缺乏調查,缺乏研究,認為政協(xié)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門沒有直接領導關系,因此坐機關時間多,除包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、扶貧、企業(yè)及政協(xié)常規(guī)視察調研外,下到基層去了解情況時間少,調研視察滿足于走一走、看一看,聽一聽匯報。從表面看,是怕增加基層負擔,招人厭煩,實際上還是自己作風飄浮的體現(xiàn)。建立聯(lián)系走訪政協(xié)委員制度,與政協(xié)委員及社聯(lián)人士廣交朋友,是做好政協(xié)工作的一項重要任務。自己作為一名政協(xié)領導,與政協(xié)委員聯(lián)系少,組織委員開展活動少,和委員見面多數(shù)是在會議上,除部分熟悉的委員外,很少下去走訪他們,聽取意見和建議。
4、“粗淺慢”之弊方面。工作標準不高,責任心不強。有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準,工作比較散漫、精神松懈,研究問題不深不細。對提案質量把關不嚴,有的提案內容籠統(tǒng)、抽象,缺乏充分細致的調查研究,提出的問題和采取的措施缺乏針對性和可操作性;有的提案超出經濟發(fā)展現(xiàn)狀,短期內難以落實,影響落實率;有的提案涉及全局性的工作少,要求解決具體行業(yè)、部門問題的多,提案面比較窄,質量不高,缺乏廣泛性,對經濟和社會發(fā)展的促進作用不大。在包保企業(yè)工作中,雖然能夠及時與企業(yè)對接,定期進行走訪,但都是調查了解情況多,幫助協(xié)調解決問題少。
5、“庸懶散”之弊方面。作為非黨領導干部,我在從大任過職,在政府任過職,在政協(xié)任過職,有的部門還不止任職一次,認為自己不論在哪都比較熟悉工作,而且年齡也大了,到政協(xié)就是養(yǎng)老了,存在船靠碼頭車到站思想,工作就不像以前那么積極了,責任心也不那么強了,就不自覺地降低了工作標準,開拓創(chuàng)新勁頭不足,滿足于按部就班,完成既定工作任務,習慣于老辦法、老套路,對工作中出現(xiàn)的新情況新問題研究不夠,很少結合新形勢、新任務去思考政協(xié)工作的新方法、總結政協(xié)工作的新經驗。
1、理想信念有所弱化。認為政協(xié)是清水衙門,有職無權,思想深處存在懈怠情況,無形中放松了對主觀世界的改造,加強理論學習的主動性、自覺性不強,對十九大精神、習近平總書記系列重要講話沒有真正深入、系統(tǒng)的研讀,沒有深入挖掘其深刻內涵和精神實質,不知不覺中弱化了信念和追求,逐漸產生了“干累了、歇口氣”的想法。
2、個人修養(yǎng)有所欠缺。雖然我不是黨員,但作為領導干部,對當前面臨的“四大考驗”和“四種危險”認識不足,精神有所懈怠,放松了應有的警惕,不思進取,安于現(xiàn)狀。整天忙于事務,應付具體事,學習上沒有堅持與時俱進和著力改善知識結構,把握形勢、了解大局不透。在作風建設、廉政建設方面,片面強調自己只要不違法亂紀,不犯大錯、不出大事,細枝末節(jié)不算是大問題,在謹小慎微上不能嚴格要求自己。
3、進取精神有所退化。工作上沒有給自己樹立起高標桿,時有“應付湊合”“自我滿足”思想,存在“小富即安、小進即滿”“船到碼頭車到站”心理。在一些工作面前,缺乏攻堅克難和一抓到底的魄力,主要根源是缺乏擔當思想造成的。尤其是認為自己在政協(xié)工作,憑自己的知識、經驗和能力,干工作綽綽有余,憑經驗辦事,按程式辦事,工作缺乏特色、少有亮點。
4、紀律觀念有所松懈。總認為自己也不是大人物,政治敏銳性、政治立場、政治鑒別力不用時時掛在嘴上,放松了對自己日常言行的管束。有時貫徹黨的路線方針政策和執(zhí)行中央八項規(guī)定不堅決、不徹底,遵守工作紀律不夠嚴格,總想只要不違法違紀就行,只要不往口袋里裝就沒事。說明自己紀律觀念淡薄,不能時刻記在心上,沒有體現(xiàn)在日常的行動上。
1、強化學習,武裝頭腦,堅定理想信念。把這次作風大整頓活動作為加強自身學習提高的一次好機會、新起點,切實把作風整頓貫穿工作始終,堅持以查找問題促整改,以剖析根源促自省,以轉變作風邊促落實。要沉下心來多學習、勤思考、真省身,認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,學深學透,融會貫通,注重領會精神,牢固樹立“四個意識”,強化“四個自信”,在大是大非面前頭腦清醒、立場堅定,思想、行動上始終與黨中央保持高度一致。注重學用轉化,做好“結合”、“轉化”文章,做到真學、真懂、真信、真用,努力使自己站得更高一些、看得更遠一些,把學習的成果轉化為推動發(fā)展的思路,轉化為促進工作的措施,轉化為為民服務的本領。
2、立足崗位,盡心竭力,做好本職工作。進一步加深對人民政協(xié)性質、地位、職能的理解,扭轉輕視政協(xié)工作的錯誤認識,振奮精神,樹立做好政協(xié)工作的責任感。牢固樹立提案工作的質量意識,以“圍繞中心、反映民心、凝聚人心”為理念,妥善處理好提案數(shù)量與質量的關系,在抓好政協(xié)委員培訓、拓展知情明政渠道、組織委員開展視察調研等方面多下功夫,指導廣大政協(xié)委員認真選題,規(guī)范撰寫提案。著眼于對我區(qū)項目建設、產業(yè)結構、民生改善、扶貧攻堅、征地拆遷等重點工作,組織社法委、提案委和分管委員活動小組積極開展活動,認真參政議政,努力為區(qū)委、區(qū)政府提供有參考價值、有借鑒意義的意見建議。
3、腳踏實地,多接地氣,改進工作作風。深入實際調查研究是堅持群眾路線的有效方法,是提高工作質量,正確履行人民政協(xié)職能的重要途徑。今后,我將胸懷全局,邁開雙腳,多到政協(xié)委員和社會各界人士中去,廣交朋友,增進友誼,聽取各方意見,多做協(xié)調關系、理順情緒、化解矛盾、促進團結工作;多到群眾最需要的地方,生活最困難的地方,矛盾和問題最集中的地方去,了解群眾所想,傾聽群眾所呼,不斷提高建言獻策的質量和成效。
4、嚴格自律,勤政廉潔,樹立良好形象。認真學習習近平總書記關于加強黨風廉政和反腐敗體系建設的一系列論述,增強拒腐防變的自覺性和主動性。牢記“打鐵還需自身硬”,嚴格遵守中央八項規(guī)定,擺正權與責、公與私的關系,堅持經常對照檢查自己的一言一行,寬以待人,嚴于律己,謹言慎行。追求積極健康的工作和生活方式,純潔“朋友圈”,帶好分管隊伍、管好家人。
濫用職權案剖析材料篇二
縣紀委:
按照《鎮(zhèn)安縣干部紀律作風集中整頓實施方案》的總體安排部署,我局按照活動的指導思想、目標要求和方法步驟,堅持高標準、嚴要求,認真開展了紀律作風整頓活動,局領導班子成員率先垂范,帶頭改進作風,全體黨員干部以高度的政治責任感、飽滿的工作熱情和良好的精神狀態(tài)積極參與了這次集中教育整頓活動,取得了良好效果,現(xiàn)將情況總結
報告
如下:?一是按照《鎮(zhèn)安縣干部紀律作風集中整頓實施方案》的總體安排部署?,局領導高度重視,及時召開了動員大會,傳達了全縣紀律作風集中教育整頓動員會議精神,強調了作風整頓活動的重大意義,明確了活動的任務、方法、步驟和要求,增強全體干部參與的自覺性和主動性。
二是抓好各個階段、各個環(huán)節(jié)的重點工作,解決好當前工作與教育整頓活動統(tǒng)籌兼顧的關系。認真剖析存在的突出問題,有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就重點解決什么問題,切實增強了教育整頓活動的針對性和實效性。對照黨風廉政建設責任制的要求,深入查找在紀律作風方面存在的突出問題,做到了邊查邊改,即知即改。
一是認真組織理論學習,增強了黨員干部的思想認識。堅持把集中學習與組織專題學習相結合,學習教育與搞好當前工作相結合,個人自學與解決問題相結合。同時還安排科級以上領導干部還對全局干部職工做了專題輔導。組織黨員干部深入學習習近平總書記系列重要講話精神、《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、中央“八項規(guī)定”精神、市委“十條意見”和中紀委全會精神。重點學習習近平總書記在中紀委十八屆七次全會上的重要講話,王岐山同志在中紀委十八屆七次全會上的工作
報告
,縣委李書記、縣政府賈縣長在縣委十八屆二次全會上的講話,以及縣委主要領導同志推薦的《人民日報》署名文章《不要在最好的位置上睡覺》等,單位全體職工要做到了有學習材料、有學習筆記、有心得體會,確保了學有所思、學有所悟、學有所得,每名黨員干部撰寫學習筆記1萬字以上,心得體會和個人自查分析材料1篇。通過學習,統(tǒng)一了思想,加深了對開展這項活動重要性的認識,為確保紀律作風集中教育整頓活動向縱深發(fā)展打下了良好的思想基礎。二是深刻剖析,切實可行的抓好批評與自我批評。每位黨員干部結合《實施
方案
》中提出的原則和目標要求,認真開展對照檢查,找出在紀律作風方面存在的主要問題。對查找出的問題和案例進行深入剖析,通過多種渠道、多種形式廣泛征求和聽取各方面的意見建議。通過召開專題民主生活會和組織生活會,充分發(fā)揮黨內民主,認真開展批評與自我批評。并認真剖析自身存在的問題,虛心聽取各方面的意見,把自我剖析、查擺問題的落腳點放在堅定理想信念和宗旨意識上,放在遵紀守法、依法行政上,放在增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力上,放在轉變作風、推動工作發(fā)展創(chuàng)新上。?三是查漏補缺,進一步完善了各項規(guī)章制度。結合自我剖析查找出的意見建議,制定出了整改
方案
。針對要整改的問題,明確整改思路,靠實整改責任,確定整改時限。把整改與整章建制結合起來,對于制度過時或不完善的,做了修改充實完善;對于空白缺失的,盡快建立健全;對于有制度但沒有執(zhí)行或執(zhí)行不好的,查找了原因,采取措施,為進一步提高工作效能、規(guī)范機關管理、提升服務水平奠定了堅實基礎。通過這次黨員干部紀律作風教育整頓活動,使我局真正形成了按制度辦事、靠制度管人的長效機制。一是堅持抓好自查自糾,緊密結合自身實際,各自相互進行系統(tǒng)分析和比較,把存在的問題和隱患查深、查透、查清,糾改徹底。
二是嚴明組織紀律,對工作時間、工作效率等方面存在的隱患排查不力、突出問題整改不認真、責任處理不到位,甚至欺上瞞下、包庇袒護、頂風違紀的,做到了嚴肅追究責任。確保了全體黨員干部的組織紀律性。?
通過這次活動的開展初步實現(xiàn)了全體黨員干部“紀律規(guī)矩意識有明顯增強,干部工作作風有明顯轉變,單位管理水平有明顯提升,各項業(yè)務工作有明顯成效”的目標。
一是受到了一次深刻的黨性鍛煉。通過聯(lián)系思想、工作、紀律、作風實際,聯(lián)系貫徹黨的路線、方針、政策的情況,聯(lián)系新形勢和新任務的要求,全體干部職工進行了深入學習和思考,在改進工作作風上有了新的認識和提高。大家普遍認為,作為一名合格的機關黨員干部,必須從自身做起,增強大局意識和服務意識,努力做好離退休干部服務管理工作。
二是找準了思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題。領導班子成員和機關干部都能把這次作風整頓活動作為一次整頓思想、改進作風、促進工作的契機,自覺參與。在廣泛征求和聽取意見的基礎上,嚴于自我剖析,敢于觸及問題,深挖思想根源。經過反復查擺,找準、抓住了在思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題。從世界觀、人生觀、價值觀等方面深刻剖析了產生問題的根源及危害,認真總結了經驗教訓,制定了具體的整改措施,明確了努力方向,使機關作風整頓活動取得了實實在在的成果。
三是增強了解決自身問題的能力。在機關作風整頓活動中,領導班子成員和黨員干部以求真務實的作風和實事求是的精神,針對存在的突出問題廣泛開展批評和自我批評。思想交流態(tài)度誠懇,嚴肅認真,嚴于自我批評,勇于開展批評。大家一致表示,要把這次作風整頓活動作為新的起點,開展好經常性的批評和自我批評,不斷增強解決自身問題的能力。
總之,通過紀律作風集中教育整頓活動,雖然取得了一定成效,但與縣委、縣政府及縣紀委的總體要求相比,還有一定的差距和不足,這就需要我們在以后的工作中不斷改進和認真解決。對此,我們要以紀律作風集中教育整頓活動為契機,不斷將這一活動持續(xù)下去,進一步轉變工作作風,優(yōu)化服務質量,提升工作水平,努力推動我縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務工作再上新臺階。
濫用職權案剖析材料篇三
按照校黨委、機關黨工委有關要求及文件精神,我認真學習了學校以案促改專項工作方案,學習了《黨員必須牢記的100條禁令》、校醫(yī)院職工工作日午間飲酒和鄭州大學教務處教材管理科科長涉嫌嚴重違紀違法等典型案例、近年查處的領導干部違法違紀案件等以案促改方面的有關文件和材料,認真對照自己在工作生活中的實際情況,緊密聯(lián)系崗位職責,查擺了自己在個人思想、工作作風等方面存在的問題,并進行了認真的剖析。通過學習和剖析,進一步增強了防范意識、自省意識,增強了紅線意識。現(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下:
1、學習不系統(tǒng)、理論水平不高。加強業(yè)務學習的同時,對理論學習重視程度不夠,投入時間不足。
2、對依法治國、反腐倡廉工作的認識不足,思想不夠敏銳,觀念沒有及時更新。
3、對工作的投入不夠,主動思考不深刻,工作中有急躁情緒,缺乏創(chuàng)新精神。
1、加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神,學習十九屆中央紀委二次全會精神和省委、省紀委有關會議精神,理解精神實質,始終做到與時俱進,始終在思想行動上與黨中央保持一致。
2、提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重大任務,也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務,要充分認識到反腐倡廉工作的重要性。增強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊迫性的認識。
3、強化責任。增強崗位意識,明確工作職責,強化紀律規(guī)矩意識,做到不違規(guī)不違紀,以案為鑒,警鐘長鳴。從小事做起,使黨紀國法內化于心、外化于行,用高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
濫用職權案剖析材料篇四
機關全體會后,按照鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府的要求,我認真學習上級有關文件精神,認真反思自身。經過學習教育和深入思考,我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解,從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源,明確了整改的目標,確定了努力的方向。對自身存在的問題也有了進一步的認識?,F(xiàn)在對照自身實際,作如下剖析
(一)政治學習方面
1、政治理論學習不夠深入,深度廣度把握不夠,學習的內容不系統(tǒng)、不廣泛,沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質。
2、不關心研究政治形勢,不注重政治理論學習,政治意識淡化,理論知識學習淺嘗則止,浮在面上。
3、缺乏市場經濟的意識,缺乏開放意識,缺乏創(chuàng)新意識,思想觀念落后于市場經濟的發(fā)展。
(二)業(yè)務學習方面
1、自學意識不夠強,沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習,自己的業(yè)務素質在學習方面提高不快。
2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位,有時只注重實用主義,急用先學,不注重業(yè)務知識的全面、系統(tǒng)學習。
3、學習上存在自滿情緒,淺嘗輒止,不注重更新業(yè)務知識,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題,導致業(yè)務知識和業(yè)務水平有下降的趨勢。
工作、紀律、作風方面存在的問題
(一)工作作風方面
1、工作作風不夠扎實,有時存在急于求成的情緒。如對有的工作尤其是突擊性的工作,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,影響工作效果。
2、工作思路不寬,相互協(xié)調、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中滿足于得過且過,缺乏大膽負責,敢于碰硬的勇氣,工作中有時不注重與部門之間的協(xié)調配合和溝通,容易得罪人,傷害同志之間的感情。
3、工作中與時俱進,開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體工作中思路不寬,上傳下達上級的有關文件精神,滿足于不出事,而如何結合本單位的實際進行貫徹落實,工作思路沒有打開,工作中缺乏新的亮點,還不善于創(chuàng)新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創(chuàng)造性地開展工作。
(二)紀律作風方面
1、在貫徹執(zhí)行局機關的有些管理規(guī)章制度上,態(tài)度不是十分堅決。如有時違反禁令,中午飲酒,上班時打游戲。
2、對自己有時要求不嚴,將自己混同于一般老百姓,說話隨便,不太注意小節(jié),心中有“人生理想趨向實際,價值標準注重實用,行為選擇偏重實惠”的想法。
思想作風方面存在的問題
1、群眾觀念不強。一是關心群眾不夠,深入群眾不夠,心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。
2、沒有深入基層進行調查研究、了解基層的思想狀況,反映他們的要求。這些都是我宗旨觀念淡薄,群眾意識差的表現(xiàn)。
3、精神不十分振作,焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。對遇到工作任務重、壓力大的時候容易產生焦躁脾氣,看到同級別同志提拔時容易產生煩躁情緒,心理落差有時比較大,認為自己沒有背景、沒有人事關系,自己工作再好,上級也不可能看到,精神不夠振奮。
4、批評與自我批評開展的不好,對其他同志不愿意提出反對意見,對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出,錯誤地認為批評別人是“挖坑”陷人,批評自己是“挖坑”堵路。
存在問題的主要原因
以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點:
1、沒有把政治理論學習放在重要位置,放松理論學習和思想改造。對政治理論學習缺乏深入了解,流于一知半解,影響了理論水平的提高;
2、宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造,有時產生松口氣的念頭,認為自己工作已經很努力了,致使工作有時不夠深入,滿足于完成領導交辦的任務,滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3、自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在業(yè)務學習上就學習抓學習,而不去研究思考問題,業(yè)務知識透支、業(yè)務能力有所欠缺,自己已經意識到了,又不及時去彌補,安于現(xiàn)狀,思想上放寬自己,沒有時刻提醒自己注意全面發(fā)展,緊緊跟上時代發(fā)展和本職崗位的需要。
4、工作中有依賴思想,有時會想反正有分管領導,無需我過多思考,無形中降低了工作標準和工作要求,沒有很好地發(fā)揮自身作用,造成工作被動,導致了工作上不能達到十分的滿意。
5、由于以前曾吃過心直口快的苦頭,無意中引起別人的誤解,因此造成這幾年來怕得罪人,不愿碰硬,對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,不能堅定立場,而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以,因此一般就不去做批評和自我批評。
整改措施
隨著機關作風整頓活動的不斷深入,通過對自身存在問題的排查,更加清醒地認識到自己存在的問題,也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下幾方面進行改進:
1、加強政治理論學習,努力提高自身素質,進一步堅定共產主義理想信念。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策,毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想,在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求,按照合格共產黨員的標準要求自己,時刻把堅定共產主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標,立黨為公,甘于奉獻。
2、進一步改進工作作風。克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,客服急躁情緒,迎難而上,積極工作;不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去。
3、樹立刻苦學習的精神,努力改造主觀和客觀世界。同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”,指出“學習不僅可以增加知識,提高思想理論水平,而且可以充實精神世界,修養(yǎng)道德情操?!币虼耍乙袑嵉匕牙碚搶W習作為自己的第一需要。按照“精學理論,深學業(yè)務,廣學知識”的思路,把學習目標量化,
計劃
細化,做到博學而不窮,篤行而不倦。3、求真務實,開拓創(chuàng)新。解放思想,實事求是,與時俱進,樹立開拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機和活力,一是想問題,辦事情,做決策都要堅持從實際出發(fā),遵循客觀規(guī)律,不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話,敢于聽實話、真話。重實際,辦實事,求實效,不搞形式主義,不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作。大膽地投身到工作實踐中去,在工作中勇于開拓創(chuàng)新,不墨守陳規(guī),不固步自封,從實際出發(fā),不斷探索真理,研究新問題,解決新問題,不斷總結和完善已有的經驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)新局面。
4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神,保持機關工作人員的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,由此入手,牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅持黨的事業(yè)第一,堅持人民的利益第一;個人利益無條件地服從集體利益、國家利益,為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,努力做一個無愧于黨,無愧于人民的人;要在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費,不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞,不畏艱險,始終保持那么一股勇氣,一股銳氣,不屈不撓,勇往直前;用權為公,不以權謀私,堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。
濫用職權案剖析材料篇五
自開展堅持紀律作風整頓教育活動以來,我嚴格按照支隊紀律作風整頓教育活動的總體部署,進一步加強作風建設,嚴肅紀律,對照自我工作的情景,逐一對照入座,尋找差距,梳理出自我存在的問題,進行了深刻的剖析,現(xiàn)剖析如下:
1、業(yè)務知識不足,理論業(yè)務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一向比較重視學習,但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平,還遠遠未到達新時期人們警察的要求。
2為群眾服務意識淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。
3、工作意識不強,工作作風不夠扎實,執(zhí)法理念不強。
研究自身存在的這些問題,有著諸多方面的思想根源,其中有客觀的因素,但更重要的是主觀因素造成的。
1、對政治學習,敷衍了事,思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,使自我對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用。
2、在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求,提高自我、改善工作的緊迫感、職責心還不夠強,離領導和同志們的要求還有較大差距。
3、創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距,思想還不夠解放,工作思路不夠開闊。
1、強理論學習、不斷提高自我的政治業(yè)務素質。認真學習和領會黨的各項方針政策,激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情,進取投身到日常工作中,在凡的崗位上做出自我應有的貢獻。
2、進一步改善作風,在求真務實上狠下功夫。工作中,我將堅持理論聯(lián)系實際的原則以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,靈活運用合理的方法和措施,勇于實踐,充分發(fā)揮主觀能動性,以高度工作職責感和踏實工作作風,嚴格、公正、禮貌地執(zhí)法,真正做到全心全意為人民服務。
3、進一步強化紀律意識,在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求,更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度,時時處處以《人民警察法》為行動準則,服從大局,聽從指揮,進一步強化廉政意識,鍛煉意志品質,提高思想境界,自覺理解監(jiān)督,堅持高尚的道德情操,筑牢拒腐防變的堤壩,時時刻刻自重、自省、自警、自勵,真正做到自身正、自身硬、自身凈。
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