范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
高中必背古詩文篇一
燈臺架位于我們舞鋼市楊莊鄉(xiāng)東南部，一路上雖然也是柏油馬路，但過往車輛不多，小溪潺潺，高高矮矮的樹木綠油油的，令人還沒到 燈臺架已經(jīng)感受到了山區(qū)的幽靜，心情十分放松。
從市內(nèi)開車不到半小時(shí)，就到了燈臺架景區(qū)。進(jìn)入景區(qū)的大門，空氣就變得格外清新，視野也開闊起來，映入眼簾的是一座座墨綠色的 山峰，層層疊疊，和天空連接在一起。往前走沒幾步，就是一座拱橋，我看了看橋頭立的石碑上的介紹，原來，這是望燈橋，是景區(qū)內(nèi) 望燈臺架最佳處，相傳初一、十五可以在此望見燈臺架神燈燈光呢。橋下是清凌凌的水，我和貝貝、涵涵立刻赤腳趟了進(jìn)去，真舒服啊 ，都不想出來了。媽媽對我們說：“這算什么呀，美麗的景色一定還多著呢，快走吧?！?/p>
往里走，又看見一塊石碑，上面寫著“負(fù)離子呼吸區(qū)”。我們立刻都做了一個(gè)深呼吸，啊，濕潤的空氣中混合著泥土和樹木的清香，使 人感到心曠神怡，再加上耳邊鳥兒齊鳴，蟬聲高唱，真是名副其實(shí)的負(fù)離子呼吸區(qū)啊。
繼續(xù)往上走，嘩嘩的水聲吸引了我們。我們快步向前，就看到天池瀑布了。這幾天都一直在下雨，積蓄在上的雨水，從斷崖上瀉下來， 像千百條閃耀的銀鏈，撞進(jìn)下邊的深潭里，濺得水珠四散，飛沫滿天，使我們的心情立刻愉悅起來。轟隆隆的聲音雖不算震耳欲聾，卻 更增添了人的興奮。我和貝貝、涵涵立刻飛奔過去。走近了，蒙蒙的水點(diǎn)就濺到了我們的眼睛里和頭發(fā)上、衣褲上，使人渾身上下十分 涼爽，舒服透了。沿著潭邊的石塊，扶著潭邊的欄桿俯視潭水，水很清很綠，卻深不見底。我想，這里至少比外邊低了10度吧，要不怎 么會這么陰涼。
一路前行，攀登了階梯高掛下來的天梯，穿過了不見天日的青檀大峽谷，越過了美麗的五角楓樹林，又欣賞過美不勝收的三疊瀑，我們 就來到了向往已久的猴府洞天。
到了這里，我們只聽見吱吱的叫聲，是“只聞其聲，不見其猴”，抬頭四望，透過密密的枝葉，只見半山腰有大大小小的石洞，洞口已 經(jīng)磨得很光滑。我忽然看見對面那個(gè)最高的洞口有幾個(gè)移動的小點(diǎn)，定睛一看，啊，那就是幾只小猴子！我們立刻手舞足蹈，又是用食 物引誘它們，又是招手呼喊，可是它們就是“千呼萬喚不下來”，只在自己的“家”門口來回踱步，偶爾抓耳撓腮幾下，或者倒掛在“ 家”門口的一根樹枝上晃幾下，好像故意在吊我們的胃口似的。我們等了一會兒，只好失望地離開了。
當(dāng)氣喘吁吁登上山頂時(shí)，我忽然感到一陣涼爽，一股清爽的山風(fēng)吹了過來。我頓時(shí)眼前一亮，蔚藍(lán)色的天宇下，竟包蘊(yùn)著一個(gè)廣闊的世 界：無邊無際的田野、綠從中的村莊、遠(yuǎn)方連綿不斷的群山……這里真不愧叫做仙人觀景處啊。我張開雙臂，閉上眼睛，和貝貝、涵涵 一起大聲吼叫了起來——“啊——啊——”大山也歡快地應(yīng)和著。
該下山了，我們坐了滑道，吃到了山民自制的野板栗涼粉，采了一塑料袋蘑菇，還有兩片靈芝呢，真是收獲多多啊。
這樣清新的空氣，這樣壯觀的瀑布，這樣挺秀的高山，這樣清冽的山泉，怎不叫人流連忘返？
高中必背古詩文篇二
無語的夜空閃爍著皎潔的.月光，月姑娘依然不理人間煙火，在孤清中輕舞漫袖。落寞的風(fēng)柔灑過我臉頰，不覺得冰涼，也不覺得溫?zé)?，一切只忽的變沉寂，沒有什么可想，卻再一次被思想敲碎了心中的寧靜。
仿佛心底的牽掛依舊停留在昨日的碼頭，無數(shù)的夢經(jīng)年累月地堆積在心海的深處。生怕這個(gè)夢在某個(gè)落日黃昏中突然驚醒，才猛地發(fā)現(xiàn)您真是永遠(yuǎn)離開了我，或許有些人離開了我，不足為道;但有些人離開了我卻會思憶一輩子，而您的影子也是時(shí)刻活在我心中。
有誰愿意揭開那塵封的記憶，獨(dú)自感傷那無奈的歲月?我愿意，只因我回憶中還有您，有著我最敬愛的爺爺，有著如今已遠(yuǎn)在天堂，無法再相見的爺爺。
無法預(yù)知的結(jié)局/早已出現(xiàn)在您我面前/您一直在堅(jiān)持/我一邊在哭泣/愛越深沉/愈難割舍/可惜我們都很渺小/對于生命/我們真的無能為力
從來就不曾想象過生命原是這般的脆弱,如此的禁不起摧磨。稚嫩的我又哪能感知到生與死只在一線之間呢。我痛恨，我后悔，為什么放學(xué)了就不能快點(diǎn)跑回家里去，為什么還在路上與同學(xué)嬉玩，對躺在病榻上的爺爺就沒有想得多一點(diǎn)呢?或許我腳步再加快一點(diǎn)，對回家心思更急切一點(diǎn)，或許在這樣的日子里我該預(yù)料到將要發(fā)生什么事兒……可我沒有，話說當(dāng)時(shí)的我只是一名七歲的小一學(xué)生,但年齡不能成為我的借口,在這樣的情況下,我該懂事!
小女孩終有長大的一天/對于生命/依然懵懂/懷著一顆純誠之心/一直在默念/往事成煙/所有的一切/都已經(jīng)無法回頭
無法忘懷媽媽在家門口等候兒女放學(xué)歸家的淚臉，無法忘懷爺爺安詳離去的面容;也無法記得清我是怎樣地哭倒，我又是怎樣地祈求蒼天，可有人說這是命，我說是嗎，不知道!
或許爺爺過早地遠(yuǎn)離了我的童年，但他并沒有逃出過我童年的追憶。還記得爺爺常跟我說“人之初，性本善”的《三字經(jīng)》;“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”的《增廣賢文》;即使已事隔多年，還不時(shí)會想起爺爺教給我的為人之道，那種還是用毛筆字編寫的線裝書每當(dāng)想起總有一番滋味獨(dú)在心頭，可惜現(xiàn)在已難以找到這種書的影蹤了。唐詩宋詞卻是在爺爺?shù)摹氨O(jiān)督”下自己學(xué)習(xí)的，每學(xué)會一首就背給爺爺聽，看到爺爺會意的笑容，對當(dāng)時(shí)的我來說就已是極大的“得意”之事。
當(dāng)然也弄不明白爺爺為何還教我唱粵曲，畢竟自己是個(gè)廣東人吧，學(xué)會一兩首也是情理之中了。因于當(dāng)時(shí)心智的幼稚，不能真正領(lǐng)會爺爺教我這些究是為何，現(xiàn)在一想也許正是從小所受到的熏陶，以至于我偏愛文學(xué)。在后來沒有爺爺?shù)娜兆永?，也常常沉浸在文學(xué)的世界里，翱翔自己心中向往的那一片天地。
經(jīng)常看到某一情景，聽到某一句話，都會不由自主地想起爺爺。我的爺爺生于動蕩之年，卻能在安詳中離世，該能滿足，于人生而言，該是無憾!可是您的孫女兒依然在月光充盈的夜下牽掛著遠(yuǎn)去的您。
曾聽人說，人生如戲，但戲中悲喜都有暫停的一刻，笑過了，停了;哭過了，停了，下一刻再按繼續(xù)鍵，好戲繼續(xù)上演。而我們的生命卻是現(xiàn)場直播，沒有暫停鍵，只有生命的終結(jié)鍵，或許生命的價(jià)值就在于此。為人，一直走，一直走，走到人生的盡頭，回頭一望，笑著告別!
高中必背古詩文篇三
為了家國的安危，我只能行走在刀光劍影中的征途！
——題記
浣花溪畔，是我的家。
溪的兩側(cè)，生長著大片的荼蘼，荼蘼初春夢蘗，暮春開花一直燦爛到夏季?！拜鞭禄ㄩ_一千年，葉落一千年，生生世世，花葉永不相見?！笔乔叭酥Z吧。
我姓施，鄉(xiāng)親們都稱呼我西施，我的名字“夷光”甚少有人提起，我很喜歡我的名字，我記得爹爹說過“夷光”是平安的陽光。
那一天，正是荼蘼花開得最燦爛的時(shí)節(jié)。我們就在浣花溪上洗衣服，東施、小蠻……我們不該那么的情地嬉戲的吧，更不該赤腳踩了水，拿著洗過的紗巾輕歌曼舞。一艘小船慢慢地駛了來，船上站立著一襲白衣的他和三五兵丁。我的紗巾就這樣被風(fēng)吹向了他，在我驚愕的眼神中他卻一把抓了紗巾。同樣朝著我揮了揮，留下了一個(gè)淡淡的笑。水面上泛起的漣漪又悄無聲息。
這一場注定的邂逅是緣還是劫？
在爹娘不舍的目光中，在東施羨慕的視線里，我連同其他的幾個(gè)女子一起登上了船，向京城進(jìn)發(fā)。越王勾踐從民間尋找美女，準(zhǔn)備向吳王夫差敬獻(xiàn)的厚禮。那天從京城駛來的小船，正是來準(zhǔn)備禮物的信使。東施啊，你可知道，此一去也許就是永訣。別了，我的浣花溪；別了，我的荼蘼花。
鶯鶯燕燕匯集了一大群，破敗的皇宮里依稀還有華麗的影子。那是我們的國君嗎？曾經(jīng)不可一世、傲嬌霸氣的王，現(xiàn)在卻是佝僂、憔悴。所有的人都是一臉的肅穆，并沒有初進(jìn)皇宮的驚奇。一個(gè)厚實(shí)的聲音在大殿上響起：“被選上者，賜父母金一百，田50頃?！比巳褐杏辛穗[隱的騷動，或許這誘餌的確很具有誘惑。我抬起頭，那不是那個(gè)白衣的男子嗎？他看到我了嗎？好像看到了，也許沒有看到吧。
深夜，有風(fēng)從窗欞的縫隙中吹進(jìn)。經(jīng)過選拔，我與一個(gè)叫“鄭旦”的女子被確定為送給夫差的禮物。我不過是一個(gè)普通的女子，最大的奢望不過是找一可靠厚實(shí)的男子過日子罷了。哪曾料到會有今天？難道這就是命中注定，注定一生奔波、行走？但是，西施啊，你也看見了國家的毀棄，國人的流離。這一切應(yīng)該怎么結(jié)束？如果犧牲一個(gè)可以挽回這一切，難道不值得嗎？夷光啊，你就是一束平安的陽光，難道命中注定你要照亮并溫暖你的父老鄉(xiāng)親么？只是，還能見到浣花溪么？
天亮了，我要學(xué)習(xí)各種禮儀。我王的要求是“不僅美貌如花，更要才藝卓絕”。因?yàn)槲覀兊氖姑褪趋然蠓虿?，削弱夫差的?zhàn)斗力。只是，這么大的使命，我能否堪受？
是他，白衣?lián)Q成了官服。他走向我，向我伸出手來。有種被人堵住胸口的悶，慢慢地?cái)U(kuò)散開來。那不是我的紗巾嗎？后來，我知道了他叫范蠡，是越國的大夫。懵懂的情愫從一開始就不應(yīng)該萌生，兩個(gè)身不由己的人根本無法可能碰撞在一起。
我知道，我的一生注定都在行走。行走不僅是雙腿走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。
我還知道，荼糜花是春天最后開花的植物，它開了也就意味著春天結(jié)束了。荼蘼是一種傷感的花，茶糜花開也就是青春將逝或是感情到了盡頭……
我知道，我的一生注定都在行走。生生世世，永不相見。再見，我的家園；再見，我的荼蘼。
迎著深秋的朔風(fēng)，我會堅(jiān)定地向前行走……
高中必背古詩文篇四
想一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
平心而論，這種朝暉微醺的仲春黎明的確是旖旎的時(shí)光，咸泉迄邐的鹽都正是靈秀——葳蕤猗郁，華茂蓊茸，霜凍始解，波色瀲滟。擺脫了天寒地坼，從蕭瑟中倏的噴薄出的萬物，開始在酥雨中氤氳起蘊(yùn)蓄已久的，催人上進(jìn)的蓬勃力量。
面在如此曼綺動人的清晨我卻不得不輕攏亂鬢悄移碎步，踱到案前，鎖額顰蹙，拈筆代麾，鏖兵三角函數(shù)。
按理，燕雀的呢喃會使任何一片生銹荒瘠的土壤重新注入秾麗的血液，但幾案前的兩只傻雀顯然無從解讀何為“適可而止”，耳鬢廝磨，你儂我依的恩愛絮語呶呶不休。白駒過隙，歲月荏苒，時(shí)乎時(shí)乎不再還，青春光陰貴如金——我對它們的虛度盡歡嗤之以鼻。——燕雀安知鴻鵠之志？
韶華流年需以奮進(jìn)之態(tài)作成長的力度，如果有前世今生，我愿我曾是鷹隼，于峻灘險(xiǎn)障上砥礪喙羽，所以今朝終會振翮遠(yuǎn)翥，以不懈飛翔的姿態(tài)沖破桎梏，逾越溝壑。話雖如此，鳥卻是好鳥——母親豢養(yǎng)的虎皮鸚鵡：嬌俏者身疊翠微，霓裳綺絢，鳳目丹喙，體態(tài)娉婷，啼囀清越，聲若碎玉，是如青雀靈動喜人，又添幾分裊娜窈窕；其肅穆者湛空作袍，冠絨碩麗，鷹眸鉤爪，翅羽廣展，雄渾暗然，鳴似雁嘯，恰像鷺鷥清傲淡泊，卻贏些許睿智機(jī)敏。囹圄其中，珍禽仍是笑靨快意——這難免使得為溫書焦頭爛額的我惡毒地妒恨它們的隨遇而安，不思進(jìn)取。
耳畔再次響起振聾發(fā)聵的行吟微唱，遺音回鳴：“惟德動天，無遠(yuǎn)弗屆?！比蛔罱K博脫洶浪，歸翔大洋彼岸的，是蒼鷹還是芥雀？天亡汝之剛愎暴戾，非戰(zhàn)之罪，旌破，牡嘶，金甌碎，月未圓，四面楚歌，八方攻潰，霸王至末路，無顏還江東，香魂刎歿縷散，力士踟躅喟怨，赤血奠墨夜闌輝；汝心察察，朝野汶汶，沉思高舉，自令放為，憤懣侘傺，濁世工巧，生不逢時(shí)，竭忠事君，謠諑遭左，伏清者不濯滄浪之水，寧投汩羅！
獨(dú)悵惘—— 一昧踽行奮進(jìn)的路上，我們忽視了什么？
這般思索著打開窗，融融泄泄的春暉就淌了一屋，被交錯的欞格篩成詭譎陸離的光影，苑囿頻有生靈探訪，便是“蜂爭粉蕊蝶分香”，抑或春光短暫才會如此爛漫，所以易逝的流年驪歌中我們才舍棄一切去拼搏，因?yàn)閵^進(jìn)是青春的態(tài)度。——然而金樽頌月，觥籌樂山，醉于浩渺煙波，哪怕霧凇沆蕩，亦緩泛芥舟．．．．．．壯志未酬仍樂活當(dāng)下，豈不是生活中別樣的韻味？！
燕雀之志，是別樣的奮進(jìn)。
如鷹隼般高飛遠(yuǎn)翔是它們亙古的希翼渴求，渴求到翅羽間濡濕浸淫著沉甸甸的血淚，而有樊籬把如焚的夙愿鎖縛——池魚籠鳥，步履維艱。項(xiàng)王或屈子，他們都曾是奮進(jìn)征途中璀璨如炬的存在，正因熠熠奪目，猛鷙被緘置籠中后才選擇了滅亡。燕雀是微渺卑賤的存在，我哂笑他們的無憂，而這恰是鞿羈中被緊扼的咽喉迸發(fā)出對澄空碧云的希求的不屈的歌唱！蒼鷹是不會頌歌的，為翱翔而生的飛禽，它們只有一次機(jī)會落地，就是死亡。燕雀歌頌皎月銀輝、馥郁春草，歌頌露潤幽蘭，雨破新筍，歌頌一切自認(rèn)為淳良美好的事物，因?yàn)樗鼈冞x擇了樂觀地活著——而活著才能再次翩躚于空。就像虬枝會在肅殺凜風(fēng)中隱忍一整個(gè)朔冬，只為來年春晨會硬生生擠迫滿目瘡痍的皮肉，綻一世希翼．．．．．．
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
數(shù)日后趕回了家——是我早該意料，它們骨子里噴薄著奮進(jìn)的血，所以對我所供給的一杯羹不值一哂：樊籠中空蕩唯余幾抹殘翎，遠(yuǎn)樹點(diǎn)綴著熟聞的啁啾。
澄空響起奮進(jìn)的號角，東隅破曉，彤云出岫，荒雞正頌：好風(fēng)憑借力，助我上青云。
高中必背古詩文篇五
正夢愚公移山時(shí)，起床鈴不識相地響了起來。深帶睡意的收拾起床。望著朦朧的天空，嘆口氣，拿著牙刷和毛巾向水龍頭走去……朦朧之中，宿舍樓和教學(xué)樓的燈光那般耀眼奪目。我在這黑暗卻又明亮的教室里，凝視著窗外不遠(yuǎn)處隱約能見的那棵梨樹。想起昨天剩下的作業(yè)、今日未上的課程，這個(gè)頭痛啊！
早課苦
肚子親切地向我問候，老師依舊激情地在他的講臺領(lǐng)地“唾沫飛天”。想起出自老爸之手的誘人飯菜、奶奶親自為我燉的臘肉……不覺嘴巴很配合的“吧唧”了一下。上課走神那能逃過老師的那“神眼”，便聽到老師對我的大聲警告。我立即從幻覺之中回過神來。聽著老師講那氧化鈉又和誰干什么了、過氧化氫又和誰生成什么了……看著老師在黑板上寫的不知是啥高深語言（化學(xué)式），心中頓然生起一種逃課的念頭。
下課苦
看著桌上的“書山”，連光顧廁所的心情都了卻了。真想穿越去借下董兄的那個(gè)炸藥包把書統(tǒng)統(tǒng)炸了。看著窗外那棵梨樹，前幾天才剛剛冒出幾粒白芽兒，現(xiàn)在卻已經(jīng)歷雷電的阻撓、春雨的滋潤而怒放。現(xiàn)在的我就如同那白芽兒，不敢去接受前路的風(fēng)雨雷電，何以怒放？又想起父母的句句叮囑、親人的聲聲鼓勵、外人的冷嘲熱諷……于是，堅(jiān)定的拿起筆，翻開試卷……
午休苦
匆匆地吃過午飯，拿起沉甸甸的復(fù)習(xí)資料奔向老師辦公室。看到別班同學(xué)在籃球場上飛躍的身影，手心不由地開始癢癢。如是曾經(jīng)，時(shí)間不這么緊迫，哪怕不進(jìn)球，上球胡跑幾圈也可。而當(dāng)下已非以往，還有近兩個(gè)月就是見證三年“修煉”的成果了。三年，就這么一晃而過，兩個(gè)月豈不是就在一瞬間。何以有時(shí)間論打籃球？
回憶甜
玩彈珠、抓泥鰍、背著父母買畫片……仿佛還在剛才一瞬間，而屈指一算，已時(shí)隔九年！九年前，我可以無憂無慮，只顧玩。那時(shí)的我，一片樹葉可以玩半天；可以天天陪在最疼我的奶奶身邊；可以天真地向父母說出我心里的不快……不用像現(xiàn)在去努力堅(jiān)強(qiáng)！幼兒園時(shí)，老師教的“一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰”，我才真真領(lǐng)悟。而一切已晚，當(dāng)我懂得珍惜時(shí)，一切已劃眼而過成童年最美的記憶。
努力甜
旁人對我說；“打工比讀書好玩多了。”真是如此？我看未必！若我放棄，怎對得起一心讓我讀書而操碎了心的父母；怎對得起苦心為我買了一堆復(fù)習(xí)資料的姐姐；怎對得起每次離開家時(shí)奶奶那句語重心長的“孩子，努力讀書”；又怎能給我心中的夢想一個(gè)交代？現(xiàn)不受一絲之苦，怎能鑄就往后之甜？拋除一切雜念，為未來努力一番，是我最應(yīng)該也是最愿意做的事。在書中，我開始找到一種別有的韻味；在試卷中，我開始對每道題目產(chǎn)生興趣……所以我堅(jiān)信我能夠在最后兩個(gè)月堅(jiān)持繼續(xù)努力，不移信念。不因風(fēng)而偏離航路，御風(fēng)揚(yáng)帆起航駛向夢的彼岸！
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