在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生作文這件事教育了我字篇一
他本是饑餓而死的相，卻因做了這件事改變了！??>話(huà)說(shuō)唐朝，有一天，裴度走到街上，經(jīng)過(guò)一座寺院，看見(jiàn)一行禪師正在替人相面。裴度等大家都走了以后，才去請(qǐng)教自己的面相。一行禪師熟視良久，說(shuō)：“你天生異相，今生不但沒(méi)有希望考取功名，而且眼光
媽媽教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)_小學(xué)寫(xiě)事作文400字??>無(wú)論是誰(shuí)，爸爸媽媽都是他的第一任老師，他們教會(huì)了你誠(chéng)實(shí)、勤奮、勇敢……而我最欣慰的是媽媽教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)?！百u(mài)水果啦！又香又甜的大梨子，又大又紅的蘋(píng)果……”外面有一個(gè)賣(mài)水果的推子，聽(tīng)到
這件事，讓我懊悔作文400字??>童年就像河里的浪花，有時(shí)平靜得像鏡子，有時(shí)微微泛起漣漪，也有時(shí)洶涌澎拜那天，天氣有點(diǎn)熱，我們的汗像水珠似的直往下流，火辣辣的我們排著隊(duì)，向軍事基地去了。。童年發(fā)生的還有你知道為什么玩具小汽車(chē)不能開(kāi)
這件事教育了我作文300字??>這件事教育了我作文300字在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，遇到了很多事情。其中有一件事一直令我難以忘懷，它讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，那就是――做事情不能一心二用，否則，你就只能自食其果。那是我三年級(jí)的時(shí)候發(fā)
我看教育作文350字??>我是個(gè)典型的白羊座女孩，陽(yáng)光有活力，卻愛(ài)紫色的魅力。我喜歡寫(xiě)作文，愛(ài)把我的想法都寫(xiě)進(jìn)去，可我對(duì)教育的評(píng)價(jià)，是低得不能再低了。想知道為什么吧？我們不妨想想，現(xiàn)在孩子們過(guò)得是什么生活？沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在生活好了，教育卻差
《nikita》s02e06筆記：這件事困擾了我一生??>1、in fact, its already in motion.,事實(shí)上，行動(dòng)已經(jīng)在進(jìn)行中了。,in motion,在運(yùn)動(dòng)中；在運(yùn)轉(zhuǎn)中；在移動(dòng)中,: the end doors are not to be used when the train is in motion.,當(dāng)
小學(xué)生作文這件事教育了我字篇二
記得在一次，我們的班主任裴老師說(shuō)學(xué)校要開(kāi)展小雷鋒競(jìng)賽活動(dòng)。我們聽(tīng)了都高興的不得了，還說(shuō)：“一個(gè)班只有2名同學(xué)參加?！蔽液椭煊赕枚柬樌讳浫×?。就是因?yàn)槟谴?，我為朱雨婷那助人為?lè)的精神感動(dòng)了。讓我重新領(lǐng)悟到做好事不僅僅是要加分的道理。
有一次，我和朱雨婷都得了9分，我想：下次做件好事超過(guò)她。那次鄧心竹沒(méi)來(lái)，剛好輪到她擦窗子，我剛想幫她擦，但朱雨婷已經(jīng)不聲不響地在擦了。第二天朱雨婷得到了老師的表?yè)P(yáng)，也得到了那對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比重要的一分?？此切Φ臉幼?，我想：哼，神氣什么，下次我比你多做件事，把你給追回來(lái)，你就等著瞧吧。
第二天，“小石匠”病了，我在幫他抄每月故事。正抄著同桌劉子寒不小心動(dòng)了一下我的胳膊時(shí)，把墨水灑在了本子上。我火了，罵了一句：“你有病啊?！彼f(shuō)：“我不是故意的?！本瓦@樣，你一言，我一語(yǔ)地吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。突然，我發(fā)現(xiàn)朱雨婷在抄每月故事。就這樣她又比我多了珍貴的一分。
直到有一天，曹茜在家里，發(fā)燒了，我正準(zhǔn)備給她去補(bǔ)課。我輕輕地走上前去，慢慢地推開(kāi)門(mén)，把門(mén)關(guān)上，偷偷地用眼睛往房里看。啊，朱雨婷已經(jīng)在幫她補(bǔ)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，手扶著墻，剛走了幾步，準(zhǔn)備離開(kāi)，沒(méi)想到朱雨婷喊住了我：“李張曄，來(lái)了干嘛不進(jìn)來(lái)，正好我也在幫她補(bǔ)課，你的數(shù)學(xué)比我好，你幫她補(bǔ)數(shù)學(xué)，我?guī)退a(bǔ)語(yǔ)文?！本瓦@樣，我們一對(duì)一的補(bǔ)也起來(lái)。
第二天，不知誰(shuí)嘴快，把這件事告訴了老師。我們倆各得了一分。 我站起來(lái)大聲說(shuō)：“這一分我不應(yīng)該得。因?yàn)槲規(guī)屯瑢W(xué)們做事是為了加分，而朱雨婷幫同學(xué)們做事是一心一意助人為樂(lè)?！?/p>
是啊，學(xué)雷鋒不是為了得地位和獎(jiǎng)勵(lì)，而是真心實(shí)意幫助別人，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。
小學(xué)生作文這件事教育了我字篇三
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，爸爸送給我了一份禮物自行車(chē)。我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸我還不會(huì)騎自行車(chē)呢！沒(méi)事，我教你。爸爸說(shuō)。
首先，爸爸教我先掌握方向盤(pán)。之后找準(zhǔn)方向踩踏板，就可以了。
我靈機(jī)一動(dòng)。唉！我們家的菜不是沒(méi)有了嗎？我就對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸要不，我去買(mǎi)菜。你把要買(mǎi)的菜寫(xiě)在一個(gè)紙單上，然后我去買(mǎi)行嗎？前兩次爸爸是不同意的，第三次終于同意了。
爸爸把菜都寫(xiě)到紙單上，并交給了我。臨走前爸爸對(duì)我說(shuō)：注意安全！好。我說(shuō)。
接著就出發(fā)。去的路上還算順利。但是買(mǎi)完菜后，我一看有我最喜歡吃的骨肉相連。我立馬結(jié)了賬，跑上車(chē)，飛快地騎。就是沒(méi)眼看腳下。忽然，自行車(chē)呯的一聲倒在了地下。人到時(shí)沒(méi)什么事，就是可憐的自行車(chē)和筐里的菜吃了虧。我的菜要不是臟了，就是壞了。就連我最?lèi)?ài)的吃的骨肉相連也壞了。
我后悔了，不應(yīng)該騎那么快的。想一想重新去買(mǎi)呢錢(qián)不夠。那怎么辦呀！所以我只好硬著頭皮回家去了。回到家爸爸并沒(méi)有責(zé)備我，而是溫柔的對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)有受傷就好！
這件事教育了我：做什么事情都不要著急，不然就會(huì)給自己增添麻煩！
小學(xué)生作文這件事教育了我字篇四
在一個(gè)陰云密布、電閃雷鳴的下午，寒風(fēng)不停地呼嘯，使在夏日里無(wú)比悶熱的我們，也不由得感到陣陣涼意。由于狂風(fēng)一直將豆大的雨點(diǎn)打在靠窗同學(xué)的課桌上，老師讓我們把窗戶(hù)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地廣商，好讓雨點(diǎn)和狂風(fēng)不再騷擾我們。
雨點(diǎn)不停地敲打著玻璃窗。在這種天氣環(huán)境下，我覺(jué)得四肢冰冷，期盼著這烏云能夠散去，太陽(yáng)將熾熱的光灑在我身上。
一個(gè)靠窗的同學(xué)恰恰喜歡這狂風(fēng)暴雨的天氣，他為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，所以只將窗戶(hù)拉開(kāi)一條縫，呼吸著窗外濕漉漉的空氣。
突然，一只蜂從那條縫飛了進(jìn)來(lái)，說(shuō)不清是蜜蜂還是馬蜂。由于天氣的緣故，大家?guī)缀醵紱](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，所以那只蜂吸引了不少同學(xué)的目光。
它先是在我們頭頂上盤(pán)旋，然后在電風(fēng)扇和吊燈線(xiàn)上穿來(lái)穿去。也許是教師中的悶熱氣氛令它感到煩躁，也許是外邊的風(fēng)雨吸引著它，也許是同學(xué)們的注釋引起它的不安。它——這只蜂，決定飛出去。
唯一的出口就是那頑皮的同學(xué)拉開(kāi)的那條縫，其它出路全備封死。
不久后，那只蜂“砰”地撞上了玻璃窗。我似乎也感到了疼痛，頭腦一陣暈眩。
又過(guò)了一會(huì)兒，它“啪”地一聲，又撞上了玻璃窗。一些跟我一起注視著它的同學(xué)不禁笑出聲來(lái)。蜂在窗上伏著休息，渴望著到外面的世界。
半晌，它重整旗鼓，在玻璃窗上來(lái)回肥東這，并未為前兩次的失敗而感到期內(nèi)。
它迎來(lái)了它的第三次失敗。一些同學(xué)對(duì)這之風(fēng)沒(méi)了興趣，但我向繼續(xù)看下去。
蜂筋疲力盡，無(wú)奈地趴在窗子上。但愿它能從那條縫飛出去。
最終，它在經(jīng)歷了多次失敗后，廢除了那條蜂。我由衷為它感到高興。
從今以后，每當(dāng)我遇到挫折、困難與失敗的時(shí)候，我總會(huì)想起這只蜂，在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的溫室里，它依然渴望著狂風(fēng)暴雨的大自然，為了達(dá)成自己的目標(biāo)，它堅(jiān)持不懈，最終獲得了成功。
小學(xué)生作文這件事教育了我字篇五
我與姐姐站到“佛”字前照相。今天是個(gè)激動(dòng)人心的日子，因?yàn)槲覀凈斨谐繄?bào)的小記者要去梁才鄉(xiāng)的王家村采摘草莓。
童年是快樂(lè)的，童年是美妙的......童年是人生的開(kāi)端，童年是生命的起點(diǎn)，童年是沒(méi)有涂字的白紙，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太陽(yáng)，童年是美麗的春天！各種電子游戲泛濫，在一味開(kāi)發(fā)兒童智力的同時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)卻忽視了對(duì)孩子體格上的訓(xùn)練。也許，再過(guò)千年，你是長(zhǎng)笛，我是風(fēng)。那是在小學(xué)六年級(jí)我快參加畢業(yè)考試的時(shí)候，大姨從北京給我郵來(lái)了一封信，叫我好好學(xué)習(xí)，努力考上一個(gè)好的中學(xué)，大姨在信中也告訴我，父母對(duì)我嚴(yán)厲是對(duì)我的愛(ài)，那是一種“恨鐵不成鋼”的愛(ài)?路邊樹(shù)兒上的樹(shù)葉漸漸枯黃，最后干脆落在了地上。
我利用這個(gè)性能，使我的機(jī)器超越時(shí)速，回到古埃及。天不亮從床上爬起來(lái)，像打仗一樣收拾好自己，再一路飛奔到學(xué)校！我弟弟在那里笑得人仰馬翻。
被救女生劉紅麗的舅舅回憶譚千秋老師時(shí)說(shuō)：“我侄女是高二一班學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這４個(gè)娃兒一個(gè)也活不了。手電筒的主體是長(zhǎng)方體，有個(gè)漂亮的綠色外殼！母親我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)荜P(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。因?yàn)橛辛藞@丁才會(huì)又各種花草樹(shù)木。
學(xué)校門(mén)口有個(gè)老奶奶在賣(mài)小雞，就是小雞仔，很可愛(ài)，很多同學(xué)都買(mǎi)了，他們拿著自己買(mǎi)的小雞開(kāi)開(kāi)心心地回家了；它們快樂(lè)的說(shuō)到：春天終于到了，我們又可以長(zhǎng)途旅行了?！盀槭裁此沟脑谀抢锬パ?，破壞人們的財(cái)產(chǎn)。
只聽(tīng)“呯呯”幾聲，一束束煙花飛上天真美呀！自己一邊憋得臉蛋通紅，不停走動(dòng)，一邊對(duì)爸爸說(shuō)著贊美之詞。這一切都深深吸引著我。
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