無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
秋風(fēng)作文字篇一
秋風(fēng)吹，吹黃了樹葉，樹葉兒成千上萬的蝴蝶跳著舞飄落下來。
秋風(fēng)吹，吹熟了蘋果，蘋果羞得漲紅了臉。
秋風(fēng)吹，吹走了燕子，燕子一邊飛，一邊說：“天氣涼了，我要到南方過冬去了！”
秋風(fēng)吹，吹香了桂花，給人們送來了陣陣的清香。
秋風(fēng)吹，吹黃了小草。小草低著頭難過地說：“小朋友們等著吧！明年春天，我們再見！”
秋風(fēng)吹，招呼小朋友們：“快穿上秋裝，別感冒了?！?/p>
啊！秋風(fēng)，你將自已奉獻給大地，你將沉甸甸的收獲吹進了農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨。
秋風(fēng)作文字篇二
有人說，如果冬天是一只烏鴉；那么，秋便是麻雀。
有人說，如果春天是一支小號；那么，秋便是小提琴。
有人說，如果夏天是一潭泉水；那么，秋便是江河。
有一段時間，一直反復(fù)地做同一個夢：一個黃昏，那種紅色的陽光穿過一扇蘭色的窗；窗打開著，半透明的白紗窗簾被西風(fēng)吹的飄飄揚揚；地板是原木，一塵不染；一床白色的棉被堆成一個小丘，被放在地上；在被子的上面，擺著一本用深褐色牛皮紙包著的書，書頁已發(fā)黃；打開一看，是《秘密花園》。
夢至此止，每到此時，總會猛然坐起然后又躺下。早晨醒來夢卻猶如一條鮮魚一樣新鮮，甚至能回憶起夢中地板上還有什么：一個花瓶，插著三支大波斯菊；一盞棕黃色的臺燈；一盒餅形的小蠟燭；一個白色的大墊子；一只棕色的抱抱熊；還有兩大摞統(tǒng)一用深褐色牛皮紙包著的書；角落上有一扇門。除此以外，房間里別無它物。
這個夢肯定在以另外一種方式來描述秋天，因為只有秋天，才會出現(xiàn)那種純凈得有些透明的紅。
一個最好的朋友說，風(fēng)鈴是秋的笑聲。在那個夢里，也聽見了不知從何處傳來的風(fēng)鈴聲。朋友說了那句話后，就更加堅信不移地認(rèn)為那是個屬于秋天的夢。
秋天，在笑呢。
秋風(fēng)作文字篇三
當(dāng)攝像機將畫面定格的那一瞬間，我哭了，這畫面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛，一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們?nèi)タ释麑W(xué)習(xí)，僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著一雙破破爛爛的鞋子，對于城里孩子們來說，這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫，在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……
寒冷的秋天，我隨京江晚報的記者來到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡陋，但校長好熱情啊，親手將一杯杯溫暖的水送至我們的`手心。一群群孩子，一群穿著單衣、滿臉灰塵的孩子站在校門口，紛紛鼓掌迎接我們。
這是個周末，他們本可以在暖和一點的家中幫父母做家務(wù)，本可以在空閑之余休息一會的，卻因為我們的到來，失去了寶貴的時間，還得站在秋風(fēng)中迎接我們的到來，那一刻，我真的覺得我們不應(yīng)該來……
這所民工小學(xué)，因為設(shè)備簡陋，被政府列入了“危房”，“危房”意味著什么？意味這所學(xué)校即將關(guān)門，意味這群孩子將面臨失學(xué)。
有人說：“轉(zhuǎn)學(xué)不就行了么？”“轉(zhuǎn)學(xué)“？你說的容易，因為這群孩子都是外地戶口，所以要轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)氐男W(xué)談何容易？
臨走時，攝像記者幫孩子們拍照留念。當(dāng)照片洗出來時，我看到了那一只只露在秋風(fēng)中的小腳丫，我看到了那一雙雙求知欲望極強的眼睛。我看了看我自己：我的身上穿的是暖和的李寧運動衫，我的腳上蹬的是361的運動鞋。可孩子們呢？他們穿的是那么少啊。我們擁有了很好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，而他們呢？僅僅是在一個寒冷的茅房中、昏暗的燈光下學(xué)習(xí)……
那一幕，那秋風(fēng)中的小腳丫，讓我難以忘懷。
秋風(fēng)中……
秋風(fēng)作文字篇四
一陣秋風(fēng)吹過，樹葉黃了，一陣狂風(fēng)吹過，秋葉落了，這場生命結(jié)束了，永遠的消失在了這個世界，那份悲傷深深地印入了這片泥土，大樹媽媽也只能以淚與它們們而分別。很快樹枝上又長出了新的嫩芽，這棵大樹又一次回復(fù)了以往的生機盎然。
正如一場突如其來的疾病要挾著一名天真無邪的兒童，并且她還是一名女孩。當(dāng)她已快離開這個美好的世界時，她還天真地問媽媽：“媽媽，我為什么不可以與其他小朋友玩耍呢？是我長得不漂亮，他們都不喜歡我么？”媽媽強忍著，不愿讓女兒看到自己的眼淚，說：“寶貝，你最漂亮了，正是因為你太漂亮了，所以他們都不敢接近你。因為上帝給予你的太多了，所以要從你這里在索取一些。媽媽會保護你的，不會讓上帝從你這里拿走任何東西?！迸⑽⑽⒁恍?，點了點頭。
一次媽媽在與醫(yī)生談話時，不慎被女孩聽到了她自己的病情。女孩笑著對自己說：“上帝給予我的太多了，所以要把我從媽媽身邊帶走么？”他沒有哭，而是以更多的微笑面對身邊的人。她利用一切沒有人在身邊的時間寫信，寫給她的每一位親人朋友，一封信中65%的都是拼音。寫完后，她把信放在一個大箱子中，藏在家中的角落里，滿滿的一箱，有20封信都是寫給媽媽的。
一天早晨，她無論怎樣用了都坐不起來，她預(yù)感到了：天使將要把她帶入天堂。這時媽媽走進屋里，問她：“寶貝，你怎么還不起床呢？”女孩用盡做后的力氣說道：“媽媽，我愛你。”天使將女孩輕輕抱起，抱在懷中，飛向了天堂。媽媽再也忍不住了，流著淚微笑著說道：“寶貝，媽媽也愛你?！眿寢屔钌畹匚橇伺⒈鶝龅淖齑?，只可惜女孩只能在天堂回憶曾經(jīng)的那份溫暖。
這段短暫的生命結(jié)束了，那段悲傷與凄涼卻永遠的留在了世間。女孩用微笑面對最后的人生與病魔，這種精神感染著世間的每一個人。這則真是的故事是我在一本書中所看到的，那一整天我都沒有認(rèn)真上課，都在想一名七歲的女孩為何會有如此堅強、理解母親的心靈呢？女孩母親看到女孩安然的飛往了天堂，看似美好卻能將人心撕裂的一幕必定會對一位母親有著巨大的傷害，但那一抹微笑卻能給人極大的安慰。
這陣秋風(fēng)停了，消失得無影無蹤，卻留給了人間最大的感動。
秋風(fēng)作文字篇五
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。
晨曦乍現(xiàn)，秋風(fēng)起，把古人的思鄉(xiāng)之心吹亂，飄呀飄，卻又落不下來，只好垂在心底。楓葉抵不住風(fēng)的誘惑，跟著它一起放蕩，去看大海吞吐日月，去看孩子鸞歌鳳舞，去看燕子往南遷徙……只要秋風(fēng)在，思鄉(xiāng)的心便不會消停。
午后秋風(fēng)急，宛如一只小喇叭，喚來孩子聚集玩耍。他們打羽毛球時，風(fēng)把球來回運送;他們升旗時，風(fēng)把五星紅旗舒展開，讓它在空中翩翩起舞;他們歡笑時，風(fēng)把笑聲吹到每個人的耳畔和心里，讓成年人重溫自己逝去的童年……
秋風(fēng)是風(fēng)格多變的繪畫大師，萬水千山盡在筆下。水彩，把屬于秋天的顏色抹在顏料盤上，揮一支畫筆陸續(xù)上色，一點綠都不放過;潑墨，濃墨重彩隨意搭配，甩出漫山遍野的凄美磅礴。果實無法像葉子那般極速生長，秋風(fēng)便用工筆手法細細勾勒，茶籽、稻谷、柿子……所有果實都有了成熟的外衣。
日落黃昏后，秋風(fēng)經(jīng)過小溪，送來水的清涼;觀看魚兒在水中追逐、嬉戲;把果實推過水面，那香氣，誘惑著演奏者跟它一起，與陽光同行。最后，果實出現(xiàn)在人們的餐桌上，成為最靚麗的一道風(fēng)景。
夜晚，秋風(fēng)再起，把月亮從山的后面捎到正空。輕悄悄地，怕人間察覺，在天空中若隱若現(xiàn)。一片楓葉無聲滑過窗前，此刻人們早已酣睡，秋風(fēng)把煩惱帶走，捎來甜甜的夢。飛了一整天，楓葉累了，終于回到土壤里，沉沉睡去，等著來年春天的到來。
唯有，秋風(fēng)繼續(xù)吹。
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