在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
半截尺子作文篇一
今天早讀剛下課，我就向同桌炫耀我新買的尺子：“看!我這把尺子可是限量版的，就只剩下幾把了!”同桌死死盯著那把尺子，好像要趁我不注意一把搶過去似的。我看了她的目光十分得意，心想：我買的東西真是人人愛呀!
中午午自習(xí)剛下課，我就看到同桌手里也拿著我早上向他炫耀的尺子，簡直一模一樣!當(dāng)時我失去了理智，瞪著眼睛走向她，生氣地問：“這把尺子哪來的?”
“是我爸中午送我的。你說的真對，確實是限量版的。”說完她便發(fā)出了呵呵地笑聲。
就在這時，我以迅雷不及掩耳之勢奪走了她手上的尺子并一把給折斷了。她頓時懵住了，隨后便哇哇大哭------
這件事過后，我越想越不對，當(dāng)我再次打開書包時，發(fā)現(xiàn)我那把尺子靜靜地躺在書包里，頓時，我臉紅了，將我那完好的尺子悄悄給了她，再給她說了聲對不起。她轉(zhuǎn)過頭來，用仇恨的目光看著我，我起了一身雞皮疙瘩。那把被折斷的.尺子孤獨地躺在我的面前。最后她小聲地說了一聲：“沒關(guān)系?！?/p>
想到這兒，我的心平靜了許多，臉上也露出了久違的笑容，也加快了腳步。夕陽只剩下一抹紅光……
半截尺子作文篇二
一天，小剛躺在床上睡著午覺，從他的文具盒里，跑出來一塊滿身是小洞洞的橡皮，大叫著：“尺伯伯，尺伯伯，你快來呀?！?/p>
尺子不慌不忙地說道：“來了，來了?！闭f著從書包里蹦了出來。
橡皮哭喪著臉說：“尺伯伯，你看我，渾身被鉛筆刺得全身都是小洞！”尺子驚訝地說：“不會吧，鉛筆不會這么不乖啊?！?/p>
橡皮說：“鉛筆就是那么壞！”說完就哭了起來。
鉛筆聽見了哭聲，也走了出來，可是它卻被折斷了，橡皮看見了，就嘲笑它說：“鉛筆，你怎么變成這個樣子了？好像一個木乃依一樣！”
鉛筆回敬說：“你還不是一樣，渾身都是洞?！?/p>
橡皮說：“還不是你弄的?！?/p>
鉛筆說：“那時我在休息，怎么可能刺你？”橡皮說：“你還不承認(rèn)！”兩人就要打起來的時候，目擊者書本出來勸阻，說：“鉛筆確實不是故意的，是小主人逼著它這么做的！”橡皮一聽，急忙向鉛筆道歉：“對不起，是我錯怪了你！”鉛筆說：“對不起，我也有錯。”
尺子說：“小主人是個不愛惜文具的人，希望他能夠改正，希望所有的小朋友，都能愛惜文具！”小剛起了床，看見文具躺在床上……
半截尺子作文篇三
一天夜里，文具盒里發(fā)生了一場爭吵。
爭吵聲持續(xù)不斷。鉛筆突然站出來，大聲嚷到：“我的功勞最大，主人要是沒有我，就不能寫作業(yè)。我才是最重要的”。
橡皮更不樂意了，它說到：“胡說！我的功勞才是最大的。主人如果沒有了我，他的作業(yè)就會涂得亂七八糟，考試時還會被扣試面分呢，我才是最重要的。你們都比不上我！”
尺子氣得怒發(fā)沖冠，它大聲叫到：“你們……你們……你們真是氣死我了！主人要是沒有了我，會把線畫得彎彎曲曲的，像蛇一樣。還有我的兄弟三角尺和量角器，他連角都畫不好！還是我的功勞最大！”
當(dāng)它們吵的不可開交的時候，文具盒突然說話了。它冷靜地說：“剛才，你們的爭吵我都聽見了，只是，你們沒有給我發(fā)言的時間。可是，我現(xiàn)在要告訴你們，你們?nèi)齻€都是重要的。如果，主人沒了你們中的一個，作業(yè)就寫不好。主人就沒有現(xiàn)在干凈整齊的字跡。三個文具你看看我，我看看你，臉上都露出慚愧的笑容，三個文具又重歸于好了。
在生活中，在大城市里，誰也離不可誰，如果缺少了誰，就沒有我們現(xiàn)在繁華的大城市。在這個故事里，文具盒才是最公平的裁判。
半截尺子作文篇四
在一個夜深人靜的夜晚,彎彎的月牙像羞答答的小姑娘,躲在云姐姐的背后,一個個小星星在調(diào)皮的眨著眼睛,它們和月兒妹妹玩起了捉迷藏?？梢婚g屋子里面響起了七嘴八舌的吵鬧聲，咦？這是怎么回事，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一間屋子里書桌上的一把破舊的尺子上的吵鬧聲，它打破了夜的寂靜。原來是尺子上的幾個圖形在爭論怎樣改進(jìn)各自的生活。
一個肥胖的圓形舉手提議：“最近小議：“最近小主人老是破壞我們的家，我們應(yīng)該修理一下我們共同的家園！”“對！我們的家已經(jīng)是一片廢墟了，我們?nèi)フ倚蘩砉ぐ?！”小不伶叮的三角形以雙手贊同。
“不！不止只修房子，我們還要好好的報復(fù)小主人，讓他不能畫圖形！”圖形當(dāng)中長的最魁梧的長方形有一個意見?！昂?！就按照你那樣做！”圖形的長者——六邊形對大家說，可怎樣報復(fù)他呢？”大家聽了之后都陷入了沉思。
“我有一個意見！”咦？這個“第一個吃螃蟹的‘人’”是誰？哦！原來是多角形啊！“我們最好用這個辦法：罷x！看他還敢破壞我們的家！”多角形忿忿地說。
“不！我們應(yīng)該把他的家也破壞了，讓他沒法兒?。 逼叫嗡倪呅握f。“不……”“不……”……
“我覺得應(yīng)該把他最心愛的teddy bear扔掉，讓他也嘗嘗丟東西的味道！”
圓形為自己的家憤憤不平。
“你們就別再為我憤憤不平了，我們?yōu)槿藗兎?wù)是我們的職責(zé)，又何必去管自己呢？”尺子媽媽和藹地說。
圖形們陷入了沉思，周圍又恢復(fù)了原來的寧靜。
半截尺子作文篇五
在我的文具盒里，始終收藏著一截只有一半的尺子。有人說，那是垃圾；有人說，那是破爛……不！不是！這半截尺子對我印象中記憶非常深刻。
三年級的時候要期末考，我碰巧忘記帶尺子。在我焦頭爛額的時候，我的好朋友出現(xiàn)了。
“你怎么了？快考了，還不復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)？別轉(zhuǎn)悠，我頭都轉(zhuǎn)暈了……”她疑惑地望著我。
“萱，我尺子沒帶，數(shù)學(xué)肯定考不好了！嗚嗚嗚……”我淚眼汪汪地看著她，她淺淺地笑了。
“琪，這事怎么不早說？我們是好姐妹，有福同享有難同當(dāng)嘛！”說完，只聽見“啪”的一聲。
我抬頭一看，是她把她媽媽送她的生日禮物（尺子）給折成了兩截！
我慌了：“萱你這是在干什么？有必要嗎？這是你媽媽出差前送你的生日禮物?。 ?/p>
“呵呵。”她回我一個微笑，“為了好姐妹，值得啊！”我的眼里仿佛蒙上了一層“白紗”，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。
我知道，那是她媽媽出差前送她的，她媽媽要好久才能回來。所以她一直很珍藏著。
考完試，她把這半截尺子送給我了……
這半截尺子，維護(hù)了我的自尊心……
謝謝萱，我的好姐妹……
半截尺子作文篇六
他，瘦長的個子，一頭短短而又烏黑的頭發(fā)。白皙的臉上嵌著一雙機(jī)靈的大眼睛，一對薄薄的嘴唇，說起話來像打機(jī)關(guān)槍，沒完沒了。他性格外向活潑，好像永遠(yuǎn)不知憂傷為何物似的。他是我的好朋友，永遠(yuǎn)那么樂于助人。
有一次，在數(shù)學(xué)考試前五分鐘，我忽然想起老師昨天說過，今天考試有畫圖題，必須要帶上尺子。這時，我緊忙翻開筆盒一頓翻找，卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺子，那一刻我心都快跳出來了，于是我到處問其他同學(xué)借，但是誰都不肯借給我，因為他們也只有一把，我當(dāng)時就像火鍋上的熱螞蟻蹦來蹦去的。我想：怎么辦呢？如果借不到尺子，我還怎樣做這道題啊？要是考試因為沒帶尺子失分，老師肯定因為這種失誤批評我的，媽媽回到家也會批評我，我的內(nèi)心越來越不安，卻沒有任何辦法……
突然，我看見一個熟悉但模糊的人影朝我走了過來，我當(dāng)時著急得都沒看清，他走近了。哦，原來是他?。∷莵砀墒裁茨?？都快要考試了為什么走過來？我的心中產(chǎn)生了許多疑問。
然后，我看見他手上拿著一把尺子，焦急地對我說：“高天瑀，你是不是沒有尺子??？我借你吧！”我很好奇地問：“??？你還有多了一把嗎？”他說：“我也只帶了一把，但這樣就是兩把啦！”說著，他小心翼翼地把手上的尺子一折為二，遞給我一半，便趕緊跑回位置上坐好，準(zhǔn)備考試。我才反應(yīng)過來，我拿著尺子，心里有一種說不出的感動，好像一股暖流流進(jìn)了我的心……還記得那時，我想說一聲“謝謝！”，但是不知怎的，到嘴邊的話又咽了下去。
直到現(xiàn)在，那把一半的尺子還留在我的文具盒上，因為那是一份濃厚的友誼，許多時候都時時提醒我要珍惜同學(xué)們之間的友誼。
你們想知道他是誰嗎？他就是何宇俊，一個樂于助人的小男孩。
半截尺子作文篇七
漸漸長大，鉛筆盒換了無數(shù)個，唯獨那把尺子，卻伴隨我度過三個春夏秋冬。
尺子的主人是一個有一雙大大的眼睛，小小的嘴的美麗姑娘。她性格溫順，非常樂于助人。
記得在一次數(shù)學(xué)考試上，有一道題目要用到直尺，我在鉛筆盒里翻來翻去就是沒找到我的尺子，便左顧右盼，只見全班人都在認(rèn)真考試，根本沒人理我，這時我的好朋友小張正好用完了尺子，便急忙向她借，她見了拿起自己的尺子“啪”地一聲給掰斷了，那可是她的新尺子啊，為了借給我毫不猶豫地掰斷了。我的心里頓時就充滿了溫暖還帶著一股感激。
下課了，我把那半把尺子還給她，她竟然對我說：“不用還了，你這把尺子就放在學(xué)校里吧，下次忘帶時還用得上呢！”我這里又有一股說不出的感激之情。
她在班里雖然是一棵不起眼的小草，卻時刻幫助著有困難的同學(xué)。把那些同學(xué)帶過難關(guān)。
在別的考試?yán)?，我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，班里總有一些馬大哈，經(jīng)常忘帶尺子?！芭尽保肄D(zhuǎn)頭一看，她又將一把新買的尺子掰斷了，借給了另一位同學(xué)。同學(xué)們經(jīng)常向她借，她總是掰斷自己的尺子。
半把尺子還靜靜地躺在我的鉛筆盒里，它記錄時光，也記錄友情，更記錄下這美麗的心靈。
半截尺子作文篇八
藍(lán)藍(lán)的海上藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的天下我和我的同桌相遇。我們已經(jīng)好久未見了，但是我每一次看見那半截尺子，都會想起那一天……
那不是一個好天氣。細(xì)雨如牛毛般落下，在眼前交織成一片雨幕，讓一切變得朦朧起來。“轟”的一聲，雷響了。窗外陰雨密布，而我的心也愁云遍布。這是一場期中考試。同學(xué)們都把頭埋下，一絲不茍的做著題。唯獨我例外，我呆呆的坐在座位上。我第一次體會到什么叫做度日如年，度秒如時。卷子共7道大題，前五道大題所有人都已經(jīng)做完，而最后兩道大題是作圖題?，F(xiàn)在，我的尺子正躲在我家書桌上，戲謔的嘲笑我；我的鉛筆被我遺忘在一條小路上，被某個人撿到后據(jù)為己有。顯然，這兩道共30分的題目我是做不了嘍。
我看了一下窗外，雨勢似乎減弱了一些。
我不想就這么“等死”，而要積極的努力。我想監(jiān)考老師說明了情況，她同意我借尺子，只要不作弊就好?！巴瑢W(xué)，借用一下尺子吧。”“我還要用呢?！薄坝靡幌鲁咦影桑抑滥阌袃蓚€?！薄安唤杈褪遣唤琛！?/p>
我一連問了好幾個同學(xué)，他們的回答都是如此。我心灰意冷，這次考試恐怕要玩兒完了。
我望了望窗外，雨還在下，一滴一滴仿佛落在我心中的青石路上，發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。
我緩緩轉(zhuǎn)過頭去，想看一看表，看一看還有多長時間這場噩夢才會結(jié)束。不料卻看到了他。
他是新轉(zhuǎn)來的，看他衣衫襤褸的樣子，就知道不會有多余的尺子，再加上他性格內(nèi)向，我們都不和他玩。他學(xué)習(xí)成績也不好。我們和他就愈發(fā)疏遠(yuǎn)了。
不過，我還是向他借尺子。他正聚精會神的做著題，突然被我叫到，有點不知所措的樣子。我向他說明來意后，他不好意思的說：“對不起，我只有……只有一把尺子?！闭f完了后，還用真誠的眼神望著我，好像在乞求我的原諒似的。盡管他的話音帶著濃厚的鄉(xiāng)土氣息，但卻讓我感到一種真誠、一種溫暖。
我終究是沒有借到尺子。時間一分一秒的過去了。他拍了拍我的背，我很疑惑的回過頭去。只見他憨厚地笑了笑，說：“我有辦法了?！闭f著，就將那柄價值5元的鋼制尺子掰成了兩半。將其中的一半遞給了我。
我不知道那柄尺子對于他的家庭來說有多么貴重，頂?shù)纳蠋滋斓母杉Z；也不知道他有沒有被他的父母批評，挨沒挨打。我只知道在以后的兩年里，他一直用著那半截尺子。
時至今日，每當(dāng)我看到需要幫助的人們，總是想起他那憨厚的笑臉，想起那半截尺子……
藍(lán)藍(lán)的天下藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的海邊坐著我和我的同桌。
半截尺子作文篇九
本來就不想和小t做同桌了，所以自然不經(jīng)常向他借文具。可這幾節(jié)數(shù)學(xué)課，正好撞上了要帶尺子的一課，而我卻沒帶。有什么辦法呢？只能向同桌借。
而他也只有一把尺子，于是，這就成了兩個人的尺子。
剛開始真的覺得有些別扭，畢竟兩個人共用要拿過來遞過去的，有時候還得等，萬一老師突然叫到我怎么辦？而且同桌量一個的速度我都可以量兩個了，但這終究是他的尺子。
為了不再那么麻煩，我就想出了一個辦法：我負(fù)責(zé)量，他記。
看來這方法很奏效，我們的速度一下子快了起來?！?0厘米，35度。記了嗎？我們有條不紊地合作著。似乎這一把尺子就足夠了。
我能感受到，這比自己記快多了！把所有題目都量完了以后，我便讓同桌報給我他記錄的內(nèi)容。我幸運他逃過了老師的“法眼”。要知道，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，那后果可是不堪設(shè)想的。
通過了這次的合作，我好像并不厭惡這個同桌了。雖然他經(jīng)常有不會的題會問我，我也會不耐煩?？苫剡^頭來想想，如果他沒借我尺子的話，我可能夠會受到老師的批評。所以，還是非常感謝他的。
那把尺子，透明的，帶有深藍(lán)色的幾個數(shù)字和幾條刻度......
從剛開始的別扭到最后愉快的合作。到頭來還是要感謝那把尺子，是它，讓我和同桌之間不再無話可說。
半截尺子作文篇十
親愛的主人：
您好，我是被您很用心去愛護(hù)的那把尺子！記得有一次，您來到了超市，一進(jìn)入超市，您就直奔文具區(qū)。您來到了放尺子的地方，左看右看，應(yīng)該是因為我的外表有一些星星、愛心等漂亮的圖案吧，您選中了我。
回到了家后，您把我外面的`包裝袋輕輕地打開。您拿起了我，寫起了作業(yè)。在做連線題的時候，您用我來畫直線；在做數(shù)學(xué)題的時候，您用我來量正方形的邊長；在畫畫的時候，您用我來畫星星、月亮等圖案。不一會兒，您把作業(yè)做完了，對我說：“小尺子，今天的作業(yè)，有一半是你的功勞！”我聽了，非常開心！最后，您又小心翼翼地把我放進(jìn)文具盒。
記得有一次，您要用我來畫直線的時候，我正好被您夾在了語文書里。您到處找我，把所有的書本都翻了一遍，最后終于在語文書里找到了我。您開心地對我說：“你這把小尺子，可真淘氣，竟然在我需要你的時候亂跑，還和我玩捉迷藏。”聽了您的話，我心里想：“我有那么淘氣嗎？”
過了一學(xué)期后，別的同學(xué)們都換了尺子，只有您沒換。而且您對我說：“小尺子，我非常感謝你！因為你經(jīng)常讓我把線畫得直直的，所以你今天才會變得那么臟，我今天要給你洗個澡?！比缓?，您在我的身體上抹了香香的泡沫，把我放入水中，搓了搓。我的身體又變得像剛買過來的時候一樣干凈了。
總而言之，言而總之，親愛的主人，您總是很愛護(hù)我，所以我愿意一輩子為您效勞！
您最心愛的尺子
20xx年1月31日
半截尺子作文篇十一
在我的文具盒里，自始至終個人收藏著一截僅有一半的尺子。有人說，那是廢棄物；有人說，那是破爛不！并不是！這半截尺子一件事印像中記憶力十分刻骨銘心。
三年級的情況下要期末考，我恰巧忘記帶尺子。在我愁眉不展的情況下，我的好朋友出現(xiàn)了。
你怎么了？快考了，還不備考數(shù)學(xué)課？別轉(zhuǎn)悠，我頭都轉(zhuǎn)暈了她疑慮地望著我。
萱，我尺子沒帶，數(shù)學(xué)課毫無疑問考不好了！嗚嗚嗚我淚眼汪汪地看見她，她淺淺地笑了。
琪，這事怎么不早說？講完，只聽到啪的一聲。
我慌了：萱你它是在干什么？必須嗎？這是你媽媽公出前送你的生日禮物??！
呵呵呵。她回我一個笑容，為了更好地好姐妹，非常值得??！我的眼中好像蒙上一層白紗，眼淚在眼中打轉(zhuǎn)。
我明白，那是她媽媽公出前送她的，她媽媽要好長時間才可以回家。因此 她一直很真藏著。
考完試，她把這半截尺子贈給我了。
感謝萱，我的好姐妹。
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