2023年觀察一個(gè)人作文字(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 14:14:30
2023年觀察一個(gè)人作文字(8篇)
時(shí)間:2023-06-06 14:14:30     小編:文友

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

觀察一個(gè)人字觀察一個(gè)人字篇一

老爸有些胖,看起來不愛運(yùn)動(dòng)??伤貏e喜歡看足球賽,是個(gè)超級(jí)“球迷”。

一次,我正坐在書房里安靜地看書。突然,老爸在客廳大喊一聲:“進(jìn)了!”嚇得我手里的書都掉到了地上。我沖出書房一看,原來老爸正在客廳看球賽呢!看我沖出了書房,他興奮勁兒還沒過,激動(dòng)地對(duì)我說:“兒子,陪我看球賽吧!”我欣然接受了老爸的邀請(qǐng)。結(jié)果,我的耳邊不時(shí)傳來“好球!”“進(jìn)了!”“唉!”這樣的喊聲。這對(duì)我來說哪是看球呢,簡直是“驚嚇”。

我看到裁判吹哨,問老爸裁判為什么要判犯規(guī)時(shí),他兩眼放光,滔滔不絕地向我解釋了一大堆我根本聽不懂的詞。我假裝聽得很認(rèn)真,還不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,好像聽懂了的樣子,老爸跟我講得更詳細(xì)了。

很快,九點(diǎn)半的睡覺時(shí)間到了。我對(duì)老爸說:“該睡覺啦!”可他就像沒聽見似的,坐在沙發(fā)上紋絲不動(dòng)。我又重復(fù)了一遍剛才的話,老爸才不情愿地說:“我還要看球呢!”唉,老爸的球癮真大?!昂们颍 庇忠宦暣蠛皣樍宋乙惶??!翱ɡ病?,老爸竟然因?yàn)橄矚g的球隊(duì)進(jìn)了球,激動(dòng)得把遙控器甩了出去,電池蓋子都摔飛了出去。這個(gè)“糊涂”的球迷老爸。

我的“球迷”老爸是不是很可愛?

觀察一個(gè)人字觀察一個(gè)人字篇二

戴著銀白色的帽子,戴著夢(mèng)幻紫的手表,我去尋找水晶般的世界。

抬頭看看天,天色以晚,天還是那么藍(lán),星星還在眨眼睛,讓我又找回了童真,想起兒時(shí)傻忽忽的在地上數(shù)星星,不管怎么努力,總也數(shù)不清。

接著出發(fā),烈日下荷花羞羞答答的盛開了,露出那粉紅的臉頰,出污泥而不染,而且自身還帶著那恬雅的清香。

秋天來了,在那片森林里,葉子簌簌地落下了,腳踩在上面,像老人那沙啞的聲音。葉子無怨無悔的落下了,而且,它還要繼續(xù)為下一代作出貢獻(xiàn),“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”秋風(fēng)吹了過來,拂過林子,那聲音像笛聲那樣悠揚(yáng)。

下雪了。雪很快占領(lǐng)了大地。孩子們?cè)诿妨滞娴目旎睿强|縷的梅花香,撲鼻而入,使人陶醉在這里。梅花在冰雪中傲立著,在冬天這個(gè)殘酷的季節(jié)里,她帶給人了希望,光芒。

觀察一個(gè)人字觀察一個(gè)人字篇三

我的老爸會(huì)燒飯,會(huì)打籃球,還會(huì)修理計(jì)算機(jī),但是老爸最喜歡的是看球賽。只要一有球賽,他就會(huì)坐在電視機(jī)前看個(gè)不停。

那一年,世界杯正如火如荼地進(jìn)行著。有一天,正值晚飯時(shí)間,老爸拿著手機(jī),一遍看球賽,一邊走進(jìn)廚房。不一會(huì)兒,老爸大叫一聲:“糟糕!”我還以為是菜燒糊了,立馬放下書本,飛奔到廚房,卻見菜安然無恙地在鍋里,原來糟糕的是爸爸支持的巴西隊(duì)丟球了。虛驚一場,我松了一口氣,回到書房繼續(xù)翱翔書海。沒多久,廚房里又傳來老爸激動(dòng)的聲音:“太棒了!”我想一定是巴西隊(duì)進(jìn)球了。

這時(shí),我的肚子開始抗議了,這么久了,怎么還不能開飯?。课疫B忙跑進(jìn)廚房,提醒老爸:“爸,別光看球賽,得趕緊燒飯,我的肚子都開始抗議了?!崩习贮c(diǎn)了點(diǎn)頭,趕忙放下手機(jī),專心致志地當(dāng)起了廚師。誰知好景不長,不一會(huì)兒,廚房里又傳來了陸陣歡呼,我心想:爸爸真是個(gè)足球迷,不難為他了,就讓他一邊看一邊炒菜吧,只要不耽誤我吃飯就好。

我無奈地走出廚房,心想:估計(jì)今天的晚飯懸了。果然,片刻后,老爸“不負(fù)眾望”地端來了一碗白米飯和一盆燒焦了的蠶豆,說:"這就是今天的晚飯,兒子,你就將就著吃一下吧。”然后他就頭也不回地去看球賽了。

這就是我的球迷老爸,一個(gè)名副其實(shí)的鐵桿足球迷。

觀察一個(gè)人字觀察一個(gè)人字篇四

賽還有30多分鐘呢!他就早早的坐在沙發(fā)上等大別賽開始。它可是巴西隊(duì)的鐵桿球迷。

比賽開始了,老爸嘴里叼著根煙,眉頭緊鎖,目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。她玩球時(shí)衣服恨不得鉆進(jìn)去的樣子,連有人和他說話她都聽不見。

下半場開始10多分鐘,巴西的里瓦爾多帶球進(jìn)入德國隊(duì)的禁區(qū)。他一腳勁射,球被德國的門將卡恩撲住了,但沒抓緊,球又彈了出去,老爸猛地從沙發(fā)上跳起來,大聲的吼到:快,快補(bǔ)射,打他個(gè)措手不及!只見他的臉漲得通紅,脖子的筋繃得老高,雙手還賣力地比劃著??此羌軇?shì),仿佛他就是場上的隊(duì)長,指揮著球員踢球呢。正在這時(shí),羅納爾多忽然冒出來,一腳補(bǔ)射,球輕松地落入了球網(wǎng)。頓時(shí),老爸就像小孩子看見了棒棒糖似的,臉上寫滿了激動(dòng),還一邊喊:進(jìn)了!進(jìn)了!媽媽在一旁責(zé)備地說:小點(diǎn)聲,我的耳朵都快被你震聾了!老爸這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是在看球賽,連忙說:對(duì)不起,我太興奮了,以后一定小點(diǎn)聲。

......

比賽結(jié)束的哨聲響了,巴西隊(duì)以二比零戰(zhàn)勝了德國隊(duì)。老爸高興得手舞足蹈。我問他為什么要當(dāng)球迷,他說:足球能達(dá)標(biāo)一個(gè)國家的體育精神,反映一個(gè)隊(duì)的實(shí)力和毅力。噢,我終于明白了老爸為什么是一個(gè)忠實(shí)球迷了。

觀察一個(gè)人字觀察一個(gè)人字篇五

我的爸爸,別看他外表老實(shí),其實(shí)做某件事竟是偷偷摸摸的,特別是看球。

我想,該不會(huì)是小偷吧!可那聲音好像是球賽的聲音啊!難不成是在偷電視?我翻下床,來到客廳,仔細(xì)一看,原來是老爸在看球,還壓低聲音說道:“好球,好球。”我過去拍了一下老爸,老爸“咻”地一下站起,仿佛驚得下巴都掉了。

我和老爸斗了一會(huì)才知道,原來老爸為了看球,清晨一兩點(diǎn)就起來看電視,我真是服了他了!

哎!我的球迷老爸,戒煙戒酒戒手機(jī),唯獨(dú)球迷不能戒!

觀察一個(gè)人字觀察一個(gè)人字篇六

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)觀察一個(gè)人作文 他緊張了,希望對(duì)大家有所幫助。

我的爸爸待人隨和,平日里我倆關(guān)系特別好,經(jīng)常開玩笑。

哈哈哈,沒想到身強(qiáng)健壯的爸爸也會(huì)有緊張的時(shí)候,我真是大開眼界了。不過想想,爸爸也是很勇敢的,那么緊張,還是堅(jiān)持把牙拔完了,這點(diǎn)我還是要向爸爸看齊呀!

觀察一個(gè)人字觀察一個(gè)人字篇七

今天我和媽媽去菜市場賣菜,走到一個(gè)肉鋪前,看到一個(gè)70多歲農(nóng)民打扮的老爺爺,正在打量著那塊掛著的豬肉,肉鋪老板娘不耐煩的說:“走開,走開買不起就走!”而看見我們母女倆則立刻改變了態(tài)度,臉上綻開了笑容:“買肉嗎?看這些肉多新鮮!”媽媽稱了一斤肉,然后我們就回家了。

媽媽想了想,回答說:”那是因?yàn)閺囊轮虬缟峡?,那個(gè)老爺爺看樣子是買不起肉,所以 把他轟走了:”“每一個(gè)人都是平等的,人人都應(yīng)該受到尊重!”我有些生氣的說。

觀察一個(gè)人字觀察一個(gè)人字篇八

七九班古景源

“叮鈴,叮鈴”,上課的鈴聲響了,全班五十多雙眼睛一齊望向教室門??矗粋€(gè)長發(fā)飄飄、個(gè)子不高的中年人手里拿著一本課本,眨眼功夫就到講臺(tái)了?!按蠹液?,我是你們的班主任,也是你們的語文老師?!崩险Z文老師面帶微笑的說道。老師的聲音剛落下,教室里傳來陣陣的鼓掌聲。老師放下課本,拿起點(diǎn)名單,叫起每一位學(xué)生的名字,都會(huì)從頭到腳把這位同學(xué)看清楚了,老師點(diǎn)一個(gè)名字都會(huì)面帶笑容,臉上露出兩個(gè)小酒窩,可以說,她臉上的每一個(gè)部位,每一條皺紋,甚至每一根頭發(fā)都在微笑!郭老師轉(zhuǎn)過身體揮手寫下三個(gè)大字:“郭英姿。”“這就是我的名子!”她說,聲音出奇地洪亮。全班男女同學(xué)都被他那洪亮的聲音給震住了,一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)住了。

郭老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的班主任,要是她的早讀課,她會(huì)很早的到班里,她不讓我們學(xué)習(xí)語文,她首先讓我們復(fù)習(xí)地理,生物,政治,歷史等學(xué)科,給我們一定時(shí)間背誦,最后再進(jìn)行默寫檢測,還會(huì)把不過關(guān)的同學(xué)名字發(fā)在班級(jí)群里,讓不過的同學(xué)繼續(xù)默寫,直到默會(huì)為止,最后才開始背她自己教的學(xué)科——語文,非常有大局觀。

這就是我們的班主任郭老師,她讓我們感到了每一學(xué)科的重要性,所以我們要好好珍惜這三年的美好時(shí)光,到最后結(jié)出豐碩的果。

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