每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文熱愛(ài)生活 熱愛(ài)生活 小學(xué)生篇一
于是，邁著沉重的步伐，走過(guò)一天又一天，連藍(lán)天白云也拋到腦后，陽(yáng)光似乎變成紛飛的塵?！?/p>
其實(shí)，如果真的要抱怨，我們又能抱怨些什么呢？
誰(shuí)不熱愛(ài)生活，誰(shuí)就不配生活！
我在上學(xué)的路上，常常會(huì)看到一位年過(guò)花甲的老人，吃力地蹬著三輪車(chē)，車(chē)上總是堆滿了貨物，有時(shí)在過(guò)馬路或上坡的時(shí)候，不得不停下車(chē)來(lái)推著走，還不時(shí)用毛巾擦擦汗。他應(yīng)是頤養(yǎng)天年的時(shí)候，可是他還在努力地工作。他很累，很辛苦，卻還是神采奕奕，路上遇到熟識(shí)的人他會(huì)笑著打招呼。因?yàn)樗麩釔?ài)生活，生活也賦予了他快樂(lè)和希望。
抬頭看看天空吧，看那飄著白云的蔚藍(lán)的天空，它們是那樣令人心胸舒展。
在你以為自己不幸的時(shí)候，是否忘記了那些比你更不幸的人？有一次，我在電視上看到一個(gè)大約二十的男孩，他在舞臺(tái)上表演武術(shù)片段，一把刀要得虎虎生威，據(jù)說(shuō)還拿過(guò)大獎(jiǎng)，可是他卻是一個(gè)唐氏綜合癥患者，說(shuō)話的樣子看起來(lái)都有些奇怪。然而他熱愛(ài)武術(shù)！他從小就在媽媽的支持下練武術(shù)，他練啊，練啊，終于讓我們看到另一個(gè)他，一個(gè)拿著大刀，舞得生龍活虎的他，一個(gè)在舞臺(tái)閃閃發(fā)光的他，他熱愛(ài)武術(shù)，也熱愛(ài)生活，生活賦予他榮譽(yù)和希望。
誰(shuí)熱愛(ài)生活，生活就會(huì)熱愛(ài)他！
深呼吸，把煩惱輕輕拋在腦后。每天清晨，漫步在人行道上，去感受那一點(diǎn)點(diǎn)灑在身上的溫暖陽(yáng)光……
小學(xué)生作文熱愛(ài)生活 熱愛(ài)生活 小學(xué)生篇二
大家都說(shuō)人生苦不堪言，甚至還有一句俗語(yǔ)叫：“苦苦苦，不苦如何通今古?！笨晌也贿@樣認(rèn)為：
既然上天賦予我們生命，我們就要做一些對(duì)生命里有用的東西，做好一件事需要毅力，沒(méi)有毅力，那么失敗過(guò)壹千次。愛(ài)迪生就發(fā)明不了電燈泡，我們的現(xiàn)在將會(huì)是一片黑暗，所以，我們做什么事情一定要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢，要讓我們的人生中一件事畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
老師曾教過(guò)我一篇課文《落花生》，里面的一句話：我們不要多么偉大的，體面的人生，只要像落花生一樣當(dāng)一個(gè)默黯默無(wú)聞的人。沒(méi)錯(cuò)，我們不需要多么偉大，只需要將精神奉獻(xiàn)給祖國(guó)。
生活中，有許多一閃而過(guò)的事，分別是酸甜苦辣咸，一件事情的發(fā)生，都令我們心中五味雜陳，有美好的，有高興的，有傷心的，有快樂(lè)的……多的數(shù)不勝數(shù)。
在一生里，人可以干許多事情，比如：可以搞一下惡作劇，幫一個(gè)倒忙，做一個(gè)令人發(fā)笑的表情……
人生不苦，充滿陽(yáng)光，你若提前用一輩子的時(shí)間，干完了三輩子的事，你還會(huì)覺(jué)得苦嗎？
小學(xué)生作文熱愛(ài)生活 熱愛(ài)生活 小學(xué)生篇三
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼，我已來(lái)到了初中。在不知不覺(jué)中我遇到了一位熱愛(ài)生活的老師。
老師很喜歡讓我們寫(xiě)作文，特別是寫(xiě)與生活息息相關(guān)的隨筆，不但讓我們寫(xiě)，老師也和我們一起寫(xiě)，還建立了公眾號(hào)，把寫(xiě)的好的文章都發(fā)到公眾號(hào)里，鼓勵(lì)并激發(fā)我們熱愛(ài)寫(xiě)作。
在一次課上，我了解到老師對(duì)生活的熱愛(ài)遠(yuǎn)超乎我的想象。老師喜歡外出游玩，去感受?chē)?guó)內(nèi)國(guó)外的美景，欣賞各地的風(fēng)土文化，并在旅行中留心觀察，回來(lái)后，給我們分享出游見(jiàn)聞，美景美照。
在教室后方的“凹”形柜上，擺放著許許多多美麗的花草，這都是我們自愿帶來(lái)的綠植。雖然老師不養(yǎng)，但老師說(shuō)：“這些綠植能給我們帶來(lái)好心情，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)。我十分喜歡它們，因?yàn)樗鼈兡茏屛以诮淌抑?，也感受到生活的趣味，大家也都知道，我是十分熱?ài)生活的嘛!”
有一次，老師跟我們說(shuō)，她上大學(xué)時(shí)沒(méi)有考上自己理想的專(zhuān)業(yè)，只好退而求其次，當(dāng)上一位老師。她并沒(méi)有因此而不開(kāi)心，反而愉快地懷著一份對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)，當(dāng)了一位語(yǔ)文老師。因?yàn)閷?duì)生活的熱愛(ài)，老師在這個(gè)職業(yè)上活得特別快樂(lè)，熱愛(ài)自己的職業(yè);熱愛(ài)自己的學(xué)生;熱愛(ài)自己的工作。然而這一切的熱愛(ài)，都源自于她對(duì)生活的熱愛(ài)與向往。
我們不也應(yīng)該這樣么?
我們都應(yīng)該向老師一樣熱愛(ài)生活并樂(lè)觀面對(duì)生活中的坎坷與點(diǎn)滴小事。
人生總是艱辛的，沒(méi)有任何一個(gè)人的一生是平坦的，但不論遇到什么都應(yīng)該去樂(lè)觀面對(duì)。懷著一份對(duì)生活的濃濃熱愛(ài)，可以讓我們活得更美好更出色。
小學(xué)生作文熱愛(ài)生活 熱愛(ài)生活 小學(xué)生篇四
快樂(lè)就像一個(gè)頑皮的孩子，他一會(huì)與你玩的.正火，形影不離，一會(huì)兒又悄悄地與你捉起了迷藏，在遠(yuǎn)處躲著，偷偷地望著你，注視著你的一舉一動(dòng)，于是，我開(kāi)始了尋找他的路程。
在家里
“你怎么還在看電視？都快考試了，也不用功，看你學(xué)習(xí)成績(jī)，自己都不嫌丟臉！”
“我不！憑什么？我才剛看，”
“憑你的成績(jī)，就那幾分，還不學(xué)習(xí)！”
于是我屈服了，快樂(lè)，我沒(méi)有找到。
在學(xué)校里
“你為什么與同學(xué)吵架？”老師在一邊訓(xùn)斥我，可我并沒(méi)有聽(tīng)，從進(jìn)辦公室開(kāi)始，我并沒(méi)有錯(cuò)，為什么吵我？不就是與他開(kāi)個(gè)玩笑，最后告到老師這，太不知羞恥了！
我想到游樂(lè)場(chǎng)散散心，舒緩一下心情，人好多！誒，前面一個(gè)老太太空子大，我連忙擠了進(jìn)去，“哎你這孩子怎么插隊(duì)呢？”
“我想！”，剛說(shuō)完這句話，周?chē)娜硕枷蛭彝度チ吮梢暤哪抗狻Ｎ业哪樆鹄崩钡?，跑出游?lè)場(chǎng)，我沖天大叫：快樂(lè)，我的快樂(lè)呢，他無(wú)影無(wú)蹤了！
“不，他并沒(méi)有離開(kāi)你！”
“那他呢？”
“他在世間的每一個(gè)角落，當(dāng)然也在你心里，你只不過(guò)用你的野蠻，任性。把它藏起來(lái)了而已！”
“我怎樣尋找他呢？”
“用你的真心，善良，去感化他，他就會(huì)出來(lái)！”
于是，我開(kāi)始改變自己的性格，我與朋友友好相處，不再與別人鬧矛盾。周?chē)娜硕俭@奇地看著我，但我不在意，我感受到了快樂(lè)，快樂(lè)回來(lái)了！
通過(guò)這一系列的事，我明白了：無(wú)論是什么，都要真心對(duì)待！
小學(xué)生作文熱愛(ài)生活 熱愛(ài)生活 小學(xué)生篇五
有一句名言說(shuō)：“酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)?！边@句話仿佛說(shuō)出了我成長(zhǎng)的無(wú)盡滋味。
隨著年級(jí)升高，作業(yè)多得讓我苦不堪言。馬上就升初中了，老師就作業(yè)說(shuō)了一句：“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力?！庇谑亲鳂I(yè)比往常多了三四倍。在家只能擠出很少的時(shí)間休息。想想我的同學(xué)，在家也是一個(gè)個(gè)有苦說(shuō)不出哇！
上課回答問(wèn)題時(shí)心里也是火辣辣的。有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，不知道為什么我走神了，可能老師發(fā)現(xiàn)了，偏偏挑我站起來(lái)回答問(wèn)題，我回答不上來(lái)，嘴里結(jié)結(jié)巴巴，老師認(rèn)真地說(shuō)：“如果以后再走神，就站一節(jié)課吧?！鳖D時(shí)我就像吃了辣椒似的，心里火辣辣的，不是滋味。
玩游戲也是酸溜溜。有一天我和幾個(gè)同學(xué)在一起玩游戲，本來(lái)抱著必勝信心的我們卻被敵人打得潰不成軍，敗下陣來(lái)。頓時(shí)我像吃了一串糖葫蘆，酸溜溜的。
得獎(jiǎng)了心里甜滋滋的。我在家經(jīng)?？磿?shū)，所以文筆還算不錯(cuò)，去年參加了一次作文比賽，我最終以86分的成績(jī)獲得了二等獎(jiǎng)。站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我像吃了一顆糖，心里甜滋滋的。
是啊，成長(zhǎng)不禁讓我品出了苦辣酸甜個(gè)中滋味，還讓我長(zhǎng)了些見(jiàn)識(shí)，我覺(jué)得我更熱愛(ài)生活了。
小學(xué)生作文熱愛(ài)生活 熱愛(ài)生活 小學(xué)生篇六
我喜歡冬天的白雪，在靜憩的夜晚飄落。我喜歡在雪地和伙伴們玩耍著。
我喜歡在春天中伴著春風(fēng)在江邊散步，青青的草、綠綠的葉，五顏六色的花，全部探出頭來(lái)，都像趕集似的聚攏起來(lái)，柳樹(shù)也抖了抖身子，從樹(shù)枝到樹(shù)葉都煥然一新，形成了光彩奪目的春天。
我喜歡夏日的熾熱，我喜歡在熱不可耐的下午去游泳池游泳。游泳池里水浪推涌，美好的水花翻騰著。慢慢地，太陽(yáng)已落下千丈，飄逸的白云一一離去。
我喜歡秋天的果園，果園里的果樹(shù)結(jié)滿了果實(shí)，有紅艷艷的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、晶如珍珠的石榴，沉甸甸的掛在枝頭；望著這些香甜誘人的果實(shí)，就仿佛看到農(nóng)民伯伯樸實(shí)的笑臉、辛勤勞動(dòng)的樣子。
我也喜歡夢(mèng)，喜歡夢(mèng)里奇異的享受。我夢(mèng)見(jiàn)自己飛到北京，去看看長(zhǎng)城是什么樣子的。我夢(mèng)見(jiàn)自己有一對(duì)隱形的翅膀，自由自在地在天空中翱翔。我夢(mèng)見(jiàn)我有一只神筆，幫助貧困地區(qū)的難民雪中送炭。我夢(mèng)見(jiàn)我在白云上，舒舒服服地睡上一覺(jué)。我夢(mèng)見(jiàn)房子會(huì)跑，我想去那里就去哪里。
我還喜歡花，不管是哪一種花，我都喜歡。我喜歡粉紅的櫻花、清新飄逸的蘭花、香氣撲鼻的桂花，以及芳香四溢的水仙花，我也喜歡開(kāi)在野邊不知名的花，有紅的、紫的、藍(lán)的、白的、黃的等等萬(wàn)紫千紅的花兒迎風(fēng)飄動(dòng)。
我還喜歡看書(shū)，不管是什么文體的，我都喜歡。我喜歡情節(jié)曲折的小說(shuō)、語(yǔ)言優(yōu)美的散文、凝練簡(jiǎn)潔的詩(shī)歌。我喜歡那些滿是插圖的“畫(huà)書(shū)”。有關(guān)花鳥(niǎo)的、人物的、自然風(fēng)光的，我認(rèn)為它們都會(huì)讓我獲得豐富的知識(shí)，是我的生活充滿著快樂(lè)和幸福。
我喜歡生活，生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)讓我的人生豐富多彩。
小學(xué)生作文熱愛(ài)生活 熱愛(ài)生活 小學(xué)生篇七
清晨，晨曦微露，一陣既令人討厭又令人欣喜的鬧鐘鈴聲就響了起來(lái)。說(shuō)它討厭，是因?yàn)樗承蚜宋业膲?mèng)——我多想再睡一會(huì)兒呀。但是，睡眼惺忪的我又不得不感激這鈴聲，因?yàn)樗媪宋倚碌囊惶焐畹拈_(kāi)始。我匆匆起床，忙碌不停地穿戴、洗漱、梳頭，整理書(shū)包，太急了，就把早餐帶上，邊走邊吃，馬不停蹄地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。
來(lái)到教室，卸下好幾公斤重的書(shū)包——這書(shū)包何時(shí)才能輕如鴻毛啊，我來(lái)不及再往下想，趕緊將昨晚做好的各科作業(yè)一一拿出，準(zhǔn)備上交。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、還有……，唉，什么時(shí)候這如山似的作業(yè)本才能少一些呢。
上課了。一上午五節(jié)課，終于下課了，我已經(jīng)是筋疲力盡。因?yàn)椋抗?jié)課我都得認(rèn)真對(duì)待，集中精力，不敢有絲毫的懈怠。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、歷史、生物，還有……，知識(shí)到是灌飽了，可我的肚子卻早已經(jīng)咕咕叫了。
于是，我小跑步似地趕回家里，囫圇吞棗吃下午餐，檢查檢查上午所做的作業(yè)，便開(kāi)始午睡。這午睡只能算小憩，不一會(huì)兒，那令人討厭又令人欣喜的鬧鐘又要催我踏上征程了。
多虧中午小憩了一會(huì)兒，下午我又有了比較充沛的精力來(lái)對(duì)付了。于是，一節(jié)又一節(jié)的課程，一堆又一堆的精神食糧又開(kāi)始灌進(jìn)了我已經(jīng)開(kāi)始發(fā)漲的腦袋。
月兒露臉了，好不容易挨到放學(xué)了。我匆匆回到家里，美美地吃上父母精心為我準(zhǔn)備的晚餐，在餐桌上與父母討論著今天所學(xué)的課程，談?wù)撝裉鞂W(xué)校里所發(fā)生的趣聞逸事，身心稍作放松。晚飯后，我立即抓緊時(shí)間，復(fù)習(xí)今天所學(xué)的課程——學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎嘛，做好明天要交的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)一下明天將要學(xué)習(xí)的新課。唉，忙呀。
披著星星起床，戴著月亮回家，學(xué)校——家里，家里——學(xué)校，兩點(diǎn)一線，天天如此，似乎別無(wú)二致，既簡(jiǎn)單，又乏味。
但是，我熱愛(ài)這樣的生活。
因?yàn)?，在這兩點(diǎn)一線之間，我變化著。從開(kāi)始認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，到現(xiàn)在懂得做文章；從知道1＋1=2，到了解a＋y；從只會(huì)念abcd，到可以用english寫(xiě)一小段文章……，所有這些變化，無(wú)不是在這兩點(diǎn)一線之間產(chǎn)生的。這兩點(diǎn)一線的生活，雖然簡(jiǎn)單、枯燥、乏味，但它給人以憧憬，給人以希望，它是奠定未來(lái)的基石，放飛理想的跑道。
你說(shuō)，我能不熱愛(ài)它么？
小學(xué)生作文熱愛(ài)生活 熱愛(ài)生活 小學(xué)生篇八
在人們還沉浸于秋的豐收之時(shí)，冬已悄然駐入，這里，不同于老舍先生筆下的“南方的冬天便只能用死寂來(lái)形容，看不出一絲生命的動(dòng)感?！边@里的冬天是在人們歡聲中，在絲絲寒涼中躍入屋子的。
在天地中，冬化作穿棉襖的人，化作迎寒的梅，化作淡淡的香。她為大地裝扮，在寒冷的風(fēng)中，蘊(yùn)著一股梅的香，沁人心扉，冬很浪漫。
前人有常說(shuō)冬寒襯冬“死”，但我以為冬是柔情似水，冬是萬(wàn)物之始，冬也同樣是萬(wàn)物之結(jié)?！岸?，“春”，一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)終結(jié)。所以常說(shuō)“春冬”，“春冬”。冬也是生機(jī)勃勃，只不過(guò)不在表面顯露。
當(dāng)人見(jiàn)到村中的磚瓦房時(shí)，他見(jiàn)著那青黑的瓦，墨黑的墻，冷藍(lán)的玻璃，心中便會(huì)愁情似泉，感慨這世間的悲傷，但倘若你打開(kāi)房門(mén)，那土黃的墻，燃燒的爐火，紅撲撲的臉。你倘若感受一下?lián)涿娴臒崂?，你倘若洗耳聆?tīng)一下那歡聲笑語(yǔ)，你就會(huì)感慨，冬，竟然也可以這么美好。
那北方的冬時(shí)，雪花跳躍著，擁擠著，讓風(fēng)兒將它們送往各地。那里的房子上全臥滿了水靈的白雪們。孩子們?cè)谀抢锎螋[，嬉戲。白雪圍在他們身旁，旋轉(zhuǎn)，飛舞，好一幅只用墨色渲染的人景畫(huà)。這時(shí)，用嘴哈一口氣，那小水霧便歡快地活躍在你的眼前，讓你感覺(jué)到，新生的希望與新生的快樂(lè)。
樹(shù)，葉只留了幾片，樹(shù)，它含笑著，看著自己，很滿足。樹(shù)葉兒從樹(shù)上依依不舍的飛下，與大地又融為了一體。候著來(lái)年的新生命們，期盼著地睡去了。
身于此，望那生機(jī)勃勃，望那新生的孕育，望那燦麗的冬！
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