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友情作文字 友情作文字左右篇一
還記得五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榘峒?，我轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)槭侵型巨D(zhuǎn)來(lái)，在新的班級(jí)中，我一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，而我性格又內(nèi)向，因此一下課便呆呆地坐在座位上。這天我正坐在座住上發(fā)呆，突然有一個(gè)人拍了我肩膀一下，我一回頭，哦，原來(lái)是我后面的同學(xué)。我問(wèn)她：“什么事？”她說(shuō)：“下課總見(jiàn)你坐在這兒發(fā)呆，為什么不和我們談?wù)勗捇蛘叱鋈プ咦吣?？”我搖了搖頭：“沒(méi)這心情?！闭f(shuō)完就將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。
此后，我了解到她叫子晨，她總是找機(jī)會(huì)和我搭話，而我卻總是不愛(ài)搭理她。
期中考試了，成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)很不理想，這讓每次考試都數(shù)一數(shù)二的我驚呆了，真的，我都不知道自己是怎樣面對(duì)卷子上那刺眼的分?jǐn)?shù)的。好不容易挨到放學(xué)，我不敢回家，不敢面對(duì)父母，我背著書(shū)包躲在學(xué)校教學(xué)樓的墻腳處哭了起來(lái)。突然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“一次考試失敗了就哭成這樣，如果你將來(lái)遇到更大的挫折怎么辦？”我抬頭一看，原來(lái)是子晨。
她走過(guò)來(lái)將我扶起，對(duì)我說(shuō)：“人失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗，振作起來(lái)，總結(jié)這一次考試失利的原因，在下一次的考試中努力取得一個(gè)好成績(jī)，我相信你能行?！薄班?！”我擦干眼淚，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！昂脴拥摹！蔽覀兪滞熘郑蛔咛ど狭嘶丶业穆?。
之后的日子里，在她的帶動(dòng)下，我漸漸地變得活潑，開(kāi)朗起來(lái)，成績(jī)也漸漸地恢復(fù)了。從此，她成了我最要好的朋友，我們形影不離，共同走過(guò)了小學(xué)生涯。
子晨，通過(guò)這件事，你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，雖然我們現(xiàn)在分開(kāi)了，但正如王勃所說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我們永遠(yuǎn)心連心，我們永遠(yuǎn)是最要好的朋友，永遠(yuǎn)！
友情作文字 友情作文字左右篇二
早讀前——
“距離上課還有兩分鐘”學(xué)校的鈴聲響起，他手中拿著零食，生怕上課遲到，而被老師責(zé)罰，不由得加快了速度。
第一節(jié)課后——
早讀后買(mǎi)的零食，被他塞在一個(gè)偏僻的角落里無(wú)人問(wèn)津，下課鈴的響起伴隨著他的蘇醒，一直顯得有氣無(wú)力的手緩緩地伸了進(jìn)去，他的精神世界得到滿足的同時(shí)，胃袋卻發(fā)來(lái)了求救?！八埂憋@然是那包零食被撕開(kāi)了，剛吃一口，令人欣喜的下課鈴變成了上課鈴。老師的到來(lái)代表著他繼續(xù)吃的愿望破滅了，像一把利劍無(wú)情地?fù)羲榱怂^續(xù)吃下去的夢(mèng)想。他只能緩緩地回歸靜的世界。
第二節(jié)課上——
他第一節(jié)課后的舉動(dòng)被同桌盡收眼底，在沒(méi)經(jīng)他同意的情況下，緩緩將手伸進(jìn)了他的抽屜之中，左右挪動(dòng)著，但動(dòng)作卻是十分輕盈，甚至沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。突然，同桌的手被他按了下去，“啪”的一聲按在了一本書(shū)上。同學(xué)的注意力和老師的目光隨之而來(lái)，猙獰的面孔代表著剛才的聲音是同桌發(fā)出來(lái)的。同桌感到無(wú)地自容，裝作找書(shū)的樣子，鉆到了桌子下面，用仇恨的目光瞟著他。(原創(chuàng)投稿 )
下午上課前——
同桌因早上一事被班主任留了下來(lái)，他的同桌將他列入自己的黑名單之中。被班主任教訓(xùn)完后已經(jīng)12點(diǎn)多，老師拋下了同桌吃飯去了，只留下了饑餓與痛苦。同桌再見(jiàn)到他時(shí)，目光已變得狠毒起來(lái)，看了眼他便離開(kāi)了。
下午上課——
上課了，同桌彎下腰找書(shū)，卻不經(jīng)意間在抽屜中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)夾饃，便拿出了附帶的紙和夾饃，紙上寫(xiě)著：抱歉，中午沒(méi)有讓你回去……
友情作文字 友情作文字左右篇三
牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著心;
牽掛猶如放映機(jī)，播放著甜美的回憶;
牽掛猶如思念，思念著彼此……
無(wú)情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過(guò)。
可“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話卻驗(yàn)證在我們的身上。漸漸地，我們變得無(wú)話可說(shuō)，信紙上寫(xiě)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的家常話。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友情。當(dāng)我想挽救之時(shí)，我才驚覺(jué)為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著你!以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星?？伞F(xiàn)在的我卻害怕夜晚的來(lái)臨，它的`到來(lái)讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白;美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對(duì)你的思念!
每當(dāng)我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著歡樂(lè)的笑容，令人開(kāi)懷大笑的舉動(dòng)……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。
牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長(zhǎng)，你我的友情才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長(zhǎng)大。但我們的友情卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨(dú)自欣賞。
牽掛使我有了動(dòng)力，使我在不知不覺(jué)中有成長(zhǎng)了不少。而友情正是牽掛的肥料，慢慢滋潤(rùn)著它。隨著時(shí)間到逝去，它也在伴隨著我長(zhǎng)大。
我牽掛著心中那個(gè)青春的友情!
友情作文字 友情作文字左右篇四
有一種力量，能把你從絕望的峭壁拉倒幸福的海洋；有一種力量，能讓你在喪失信念的時(shí)候，助你重拾信心。這種力量，就是友情的力量。
俗話說(shuō)得好：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這句話讓我想起了我的好朋友。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，老師要求我們帶尺子，但我卻忘了帶。當(dāng)我想到老師說(shuō)過(guò)整張?jiān)嚲碛卸忠玫匠咦?，我就如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我不斷地找同學(xué)借尺子，他們要么不借，要么說(shuō)：“只有一把尺子?！蔽一氐阶簧闲募比绶伲南耄骸斑@下可慘了，整張?jiān)嚲碛卸忠玫匠咦?，借不到尺子，這次的分?jǐn)?shù)一定會(huì)很低?！?/p>
這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)，似乎看穿了我的心思。小聲地說(shuō)：“你是不是沒(méi)有帶尺子？我這兒有一把，給你用吧！”說(shuō)著，她便把尺子放在了我的桌子上。我管不了那么多了，也來(lái)不及道謝，立即拿著“救命的稻草”來(lái)考試。
考試結(jié)束后，我滿意地交卷了。心里美滋滋地，自言自語(yǔ)道：“這次考試多虧了她的尺子，如果沒(méi)有她的幫助，我就一定不會(huì)很順利地完成考試。”
到了發(fā)放試卷的時(shí)候，老師說(shuō)我的考試成績(jī)是九十九分，而我的好朋友卻只得到了八十分。我滿懷疑惑地偷偷看了下她的試卷，她居然把所有畫(huà)圈的題全都空著了！我怔住了！
下課后，我跑過(guò)去非常陳懇地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)。你本來(lái)可以考一百分的，都是我造成的。我原以為你既然會(huì)借給我，那么你就一定還有另外一把尺子?？墒恰?/p>
她卻笑了笑，似乎不在意地打斷了我的話：“沒(méi)關(guān)系，如果你沒(méi)有了尺子，你可能只能打七十九分。那么好的成績(jī)就不能出現(xiàn)了，那就實(shí)在是太可惜了?！?/p>
聽(tīng)罷，我鼻子一酸，原來(lái)在她的心目中，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)還要重要，為了友情，可以做出如此犧牲，如果下次換成是我，我相信我也會(huì)這樣做！
同學(xué)們，請(qǐng)相信友情的力量吧！友情，是一種無(wú)形的財(cái)富，我們一定要好好珍惜！
友情作文字 友情作文字左右篇五
友情，這兩個(gè)字，本來(lái)就屬于溫性的吧。每當(dāng)自己提起來(lái)友情這兩個(gè)字的時(shí)候，心里總是暖暖的。當(dāng)然，友情也是分著不同的種類(lèi)的。有一些從小長(zhǎng)大的小玩伴，被稱之為發(fā)小。也有從初中，高中一路走來(lái)的好朋友，算得上是一輩子的朋友。當(dāng)然，還有現(xiàn)在生活中，互相幫助的，能處的來(lái)的朋友。也稱之為能玩得來(lái)的朋友！
當(dāng)然還有一種別樣的朋友，就是存在于，網(wǎng)絡(luò)里！存在于一個(gè)完全虛擬的世界，但也存在于一個(gè)固定的平臺(tái)，只有在這里，我們才是好朋友！
就比如自己要說(shuō)的，在作文庫(kù)里面，自己也是有好朋友的！而自己的好朋友，就是這里的一位小作者！
對(duì)方現(xiàn)在正是一名大學(xué)生，并且文采也特別的好，學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，之前也寫(xiě)過(guò)好多文章，在一些雜志報(bào)紙上，自己感覺(jué)真的是特別的佩服她。
然后我們倆算是在作文庫(kù)，寫(xiě)作文比較多的人，有事沒(méi)事的時(shí)候也會(huì)交流一下彼此寫(xiě)作的心得，然后聊一聊稿費(fèi)的問(wèn)題，或者是聊一聊，文章被駁回的一些心情。
就是上一次聊天的時(shí)候，當(dāng)自己得知，我們兩個(gè)人在有人的時(shí)候，都習(xí)慣性在廚房里寫(xiě)作的時(shí)候，自己突然之間一下子就感覺(jué)兩個(gè)人之間的距離拉近了好多！可能真的因?yàn)橛辛送瑯拥慕?jīng)歷，然后感覺(jué)彼此之間就是已經(jīng)成了特別要好的朋友！
當(dāng)然，這里的朋友，聊天的話題也僅僅局限于寫(xiě)作文生活，淺嘗輒止。就是不會(huì)過(guò)多的去了解對(duì)方的生活，也是沒(méi)必要的事情！
畢竟我們的友誼就是比較獨(dú)特，也只有在這里的時(shí)候，我們兩個(gè)人才是特別好的朋友，但是這樣子已經(jīng)足夠了！
在這個(gè)世界上，只要是朋友，這倆個(gè)字，就足以溫暖我們的心！而朋友是沒(méi)有時(shí)間，地點(diǎn)距離年齡這些限制的，哪怕固定只是這里的朋友，也是足夠自己一生驕傲的財(cái)富！
友情作文字 友情作文字左右篇六
我一直以為，我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友，你們會(huì)一直陪伴著我，可事與愿違。心中的疑問(wèn)久久不能解開(kāi)。難道朋友性格合不來(lái)就一定要分開(kāi)嗎？難道要把曾經(jīng)的美好時(shí)光抹去嗎？看你們那樣，像是有事瞞著我，不要跟我說(shuō)沒(méi)事，更不要轉(zhuǎn)移話題，你們賭氣說(shuō)的話，讓我真的很心痛。當(dāng)你們拉黑對(duì)方的時(shí)候，忽地，淚就掉下來(lái)了，我的心里變得好害怕，這種感覺(jué)總是消散不去。
頃刻間，我又猛一想起那句話“性格合不來(lái)”，這短短五個(gè)字那么平淡，可心痛的感覺(jué)卻總是經(jīng)久不息。我知道，每個(gè)人的性格都各不相同，兩個(gè)人相處需要的是接納彼此的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短不是很好嗎？為什么你們兩個(gè)總不會(huì)換個(gè)角度去想呢？在性格上求同存異不是很好嗎？
賣(mài)萌貨，還有自戀貨，你們知道嗎？今天感覺(jué)發(fā)生了好多事，忽然覺(jué)得我的心情特復(fù)雜。你們的不和，我爸的責(zé)備與不信任，讓我真的很難過(guò)，瞬間我的自信心破碎了，已消失得無(wú)影無(wú)蹤。裝滿友情的溫暖小屋也垮了，沒(méi)了，都沒(méi)了，一切都沒(méi)了，心里空空的，我真的好想大哭一場(chǎng)，可卻只能抑制著，忍著不哭出聲，難過(guò)的心情難以言狀，可你們都不理解我。
你們和好好不好？這是幼稚貨唯一的請(qǐng)求，我知道你們不會(huì)丟下我，讓我一個(gè)人在角落里哭，因?yàn)槟銈兌及盐耶?dāng)朋友。
“自戀的東東”
“東東是自戀貨，我是幼稚貨，啊哈哈”
“那我是什么”
“賣(mài)萌貨好啦！”
“好哇，咱仨是最好的朋友！”
這樣的情景會(huì)不會(huì)再次出現(xiàn)？
會(huì)不會(huì)？
會(huì)不會(huì)？
請(qǐng)你們回答我，好嗎？
希望一切安好。
說(shuō)幾句：
其實(shí)這個(gè)事情都是我的錯(cuò)，到現(xiàn)在才得知的，這件事發(fā)生時(shí)就這狀況，在此，對(duì)他倆表示抱歉！
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