無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇一
小時(shí)候我總住在外公家，父母常年出差。因此樸素質(zhì)樸的鄉(xiāng)村生活便是童年最美好的記憶。印象最深的是一個(gè)賣“花”的老爺爺，一到下午，總是推著那小巧的推車，喊著：“賣花老爺爺來(lái)嘍！”一聽(tīng)到這，所有小朋友都瘋了一樣奔向外頭。
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)了老爺爺?shù)穆曇?，飛一樣跑出去，看著他兩只手來(lái)回?cái)[動(dòng)，做成了一朵“花”，其實(shí)這“花”便是棉花糖，只是樣子奇特罷了。
我就這么癡癡地站在推車旁，看著別的小朋友都拿走了屬于自己的“花”，身上沒(méi)帶錢的我越來(lái)越焦慮了，只好在那干著急，時(shí)不時(shí)掉下幾滴淚來(lái)。那老爺爺瞧見(jiàn)了，過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，問(wèn)道：“小朋友，你也要一朵“花”嗎？”溫柔的語(yǔ)氣讓我的眼淚停留在了眼眶。我停住了喘息，斷斷續(xù)續(xù)地回答：“我我想要玫瑰味的。”
老爺笑了笑，兩只手又像被施展了魔法一般，雙手交織著。雖說(shuō)他的行動(dòng)緩慢，但卻總能帶給旁觀者一種舒服的享受。我站在那兒，似乎沒(méi)過(guò)多久，一朵絢麗的“花”便呈現(xiàn)在我眼前了。
老爺爺蹲下來(lái)，笑了起來(lái)，臉上的皺紋擠成一團(tuán)接著把棉花糖遞給我。靠近了我的耳邊，靜悄悄地說(shuō)：“你外公己經(jīng)付過(guò)錢了，這支是我送給你的噢，不要跟別人說(shuō)，這是我們兩個(gè)人之間的秘密。”
我笑了起來(lái)，只記得跟老爺爺說(shuō)了幾句再見(jiàn)后，便蹦蹦跳跳地走了。那一天，我在外面待了好久，直把棉花糖吃完才回家?；氐郊液螅B晚飯都吃不下，只是一直地說(shuō)自己肚子痛，吃不下飯。
直至今日，每當(dāng)我路過(guò)那個(gè)老地方，走過(guò)那條小巷子，我總會(huì)憶起當(dāng)時(shí)的事情。那里的墻壁如今布滿了爬山虎，地上的墻縫里擠出了零零散散的幾朵花。但那輛小推車，那幾聲清脆的叫賣聲，卻再也聽(tīng)不到了。
記憶，是多么狹小的一個(gè)容器。但在那么僅存的空間里，卻還埋藏著那一朵花，任它在我的心底發(fā)芽、生長(zhǎng)、綻放。
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇二
歲月的指尖輕輕淺淺地打著動(dòng)人的節(jié)拍，回憶在花骨朵的遂夢(mèng)深處中成長(zhǎng)，我們不怕痛，我們正時(shí)氣華年盛！ ——題記
年少的我們不懂世事年華，藕花般麟麟少年郎，有時(shí)候以為什么就是什么。以為不去弄清楚真相，事實(shí)也會(huì)隨之?dāng)[在眼前。當(dāng)唐突的發(fā)問(wèn)引起了回答，我們的疑問(wèn)也就解開(kāi)了。
記憶中，家里常常煮黑米粥吃，本身我對(duì)黑米粥的了解并沒(méi)有多少，是媽媽告訴我說(shuō):“黑米含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能開(kāi)胃，能暖肝，能健脾，有明目活血的功效。黑米粥有滋陰補(bǔ)腎，益氣養(yǎng)肝等等的好處，防治頭昏等等癥狀”。我聽(tīng)后若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
只見(jiàn)媽媽將黑米掏洗干凈，可我不解地問(wèn)道:“焦成這樣的米能吃嗎？”媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的話，大笑說(shuō):“黑米的好多營(yíng)養(yǎng)成分都聚在黑色米層里。黑米本身是黑色的，就像白米的本身是白色的。因?yàn)楹诿椎谋旧硎呛谏?，故所以取名叫黑米，黑米煮熟了是可以吃的?！蔽曳畔乱呀忾_(kāi)的謎底，在心里已沒(méi)有了包袱子。我靜靜等待浸泡三個(gè)小時(shí)后的黑米，期待著煮熟黑米粥的模樣。
幾個(gè)小時(shí)后，媽媽先在鍋中加入冷水，再放瀝水干凈的黑米，還有放了花生、桂圓等。媽媽調(diào)著旺火煮，待著黑米燒沸后，又調(diào)小火熬了一個(gè)小時(shí)，就已經(jīng)能嗅到黑米粥的香味了。
此時(shí)的粥濃稠了起來(lái)，媽媽放入幾塊紅糖調(diào)甜味，稍稍再煮了片刻，就可以關(guān)心盛碗了。
兒時(shí)的黑米粥，乘載著媽媽的味道，因我的不解引出的笑話成了我記憶深刻的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的黑米粥也成了我對(duì)媽媽深深的思念，在記憶深處結(jié)出一個(gè)又一個(gè)的花苞朵。
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇三
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些在我生命中匆匆流逝卻留給我無(wú)窮回憶的人。
——題記
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著，我曾認(rèn)為我會(huì)永遠(yuǎn)守在他身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫?！币皇缀芾系母瑁且粋€(gè)朋友推薦的，我很喜歡，但帶上耳機(jī)聽(tīng)它卻成了我最寂寞的習(xí)慣。喜歡一個(gè)人，聽(tīng)著最熟悉的音樂(lè)走在最熟悉的巷口，在曾經(jīng)以為明媚憂傷卻漸漸遺忘的回憶里，悠悠地游蕩著。
漂浮在記憶最深的地方，一遍遍地翻著那些因?yàn)橹陵P(guān)重要所以被我們鎖進(jìn)心房的故事。那些曾經(jīng)一起說(shuō)不言放棄的人，是怎樣以一種驕傲的姿態(tài)在我生命中出現(xiàn)，又是怎樣以瀟灑的姿態(tài)從我生命中飄過(guò)；那些我們一起高唱、歡呼雀躍的日子，又被我們用哪種方式漸漸遺忘，成為我們成長(zhǎng)道路上轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景。
那樣的記憶，那樣的人，那樣的日子，那永遠(yuǎn)定格的笑容，還有那未流出卻已經(jīng)風(fēng)干在眼角的淚花，似乎凝結(jié)成許多晶瑩的微粒， 被時(shí)光卷起飛揚(yáng)到我們心中最深的角落， 在碾轉(zhuǎn)中，在淚水與汗水的默默澆灌下，綻放出一簇簇最美的花朵。那些滿載著快樂(lè)與悲傷的花兒， 慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地叩擊著我的心 ， 若洪水一般從記憶深處席卷而來(lái)……
在最初的時(shí)候， 我還只是一個(gè)喜歡抬著頭數(shù)星星的孩童。漫漫長(zhǎng)夜， 我唯一需要或是只能做的事， 就是去聆聽(tīng)那來(lái)自天際另一端的聲音——那些所謂純潔美好的故事。當(dāng)時(shí)的我，在一個(gè)不能入睡的夜晚， 跑到窗戶旁， 望著皎潔的月亮， 想象著在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方， 浪花擊打著海邊的巖石， 那個(gè)擁有玻璃一般的雙眼的美人魚， 她栗色的長(zhǎng)發(fā)被呼嘯的海風(fēng)卷起， 在月亮散發(fā)著淡淡的柔和的光華下， 微微張開(kāi)牡蜘一樣濕軟的唇 ， 輕輕的吟唱著一首寂寞的歌。那時(shí)的我們， 像虔誠(chéng)的xxx一樣，信仰并憧憬著那如泡沫般純潔透明的情感。但不可預(yù)測(cè)的是， 又在多少年后， 我們是否變得老生常談， 是否還保存著那份如彩虹般絢麗的情感。
在很久之前的多雨的夏季， 我穿著白白的裙子， 踏著濕濕的泥土， 穿過(guò)一棵棵郁郁蔥蔥的古樹(shù) ， 穿過(guò)涂著白漆的柵欄 ， 來(lái)到綠瑩瑩的草地 ， 似乎漫天都開(kāi)滿了紅色的花朵，那大而美麗的花兒，還沾著晶瑩剔透的露珠。
“鳳仙花兒吶，鳳仙花， 我們用它來(lái)染指甲……”輕輕哼唱著熟悉的歌謠， 熟練地把花瓣掐碎直到流出晶瑩的微微發(fā)紅的汁液， 然后小心翼翼地敷在指甲上。一束束細(xì)細(xì)悠長(zhǎng)的陽(yáng)光透過(guò)青翠的綠葉， 悄悄地柔柔地射在我們臉上 ， 如胭脂一般晶晶瑩瑩的顏色， 使我的指甲如同一件工藝品，令我倍加喜愛(ài)。
一個(gè)下午的光陰， 就這樣悄然流過(guò)。
然而，我不能預(yù)料的是以后的光陰竟是如此之快。那些夏季的午后，那些有著裂縫卻被雨水沖刷的干干凈凈的白柵欄，那些蒼茫的古樹(shù)，那些胭脂一般的風(fēng)仙花，那些燦爛如虹的微笑，就如用完的泛黃的膠卷，定格在我的腦海，然后轟然坍塌。以致我再也想不起來(lái)，為什么會(huì)為了染指甲，穿過(guò)樹(shù)叢，弄臟心愛(ài)的白色裙子，浪費(fèi)一個(gè)下午的時(shí)間。
時(shí)間似利箭一般劃過(guò)，留下的只是心間微微飽滿的脹痛。
在我生命中的每個(gè)角落，靜靜開(kāi)著的花啊，在生命之書中未曾講完的故事啊，已經(jīng)不再重要，記憶的光斑灑在心里最幽暗的圍墻上，然后又照射著那些被我們遺忘的花兒。
一切都那么安靜。
虔誠(chéng)無(wú)比。
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇四
往事的記憶隨著時(shí)間歷史的洗滌離我們慢慢遠(yuǎn)去，有些支離破碎的細(xì)節(jié)或許就會(huì)隨風(fēng)沉入海底，不再被撈起，提及往事，時(shí)光的沙漏仿佛被倒過(guò)來(lái)一般，往昔時(shí)光便像大海中被掀起的浪花在我腦海中蕩漾開(kāi)來(lái).....
我仍清楚地記得：在小學(xué)時(shí)的一次課間操。散操之后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地涌入教室。當(dāng)我們走到教室門口的時(shí)候，我們班的一伙男生便堵在門外，故意不讓我們往里進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾番“折騰”之后，我一氣之下踹了們一腳，直接推門而入。大概是我“倒霉”吧，我剛跨進(jìn)教室，門把手便和我作對(duì)一般嬌氣地落了下來(lái)。我看傻眼了，一時(shí)間手足無(wú)措。這時(shí)我們班便炸開(kāi)了鍋。有的鬧著說(shuō)要去告老師，有的便袒護(hù)我說(shuō)是昨天都?jí)牧说母静魂P(guān)我的事。但畢竟眾多眼睛是看到被我弄下來(lái)的，即使再委屈和無(wú)奈也只得認(rèn)賬。
我的好姐妹卻一言不發(fā)的站在我身邊，好像眼前發(fā)生的事都跟她無(wú)關(guān)一樣?！罢娌粔蛘塘x！我都這樣了裝作什么都不知道！還什么姐妹呢，看懂她了！”我氣憤地想到。
終于，老師來(lái)上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了那個(gè)不爭(zhēng)氣的門把手，于是大發(fā)雷霆地板著個(gè)臉問(wèn)道：“剛裝上的門把手怎么又壞啦？是誰(shuí)弄的？”我忐忑不安地打算承認(rèn)之后“等待發(fā)落”。就在我準(zhǔn)備站起來(lái)的一瞬間，我的好姐妹便搶先站起來(lái)說(shuō)道：“老師，那個(gè)門把手昨天都已經(jīng)被我弄壞了的”我們?nèi)喽疾患s而同地以詫異的眼神望著她。
她昨天一直跟我在一起，根本不是她弄壞的，她這是在幫我“背黑鍋”！我突然想到?！澳氵@是干嘛，明明是我弄壞的??！”她看了我一眼，卻只是笑而不語(yǔ)。
沒(méi)等我解釋，老師便已經(jīng)叫她寫一份檢討和負(fù)責(zé)把門修好。她卻一臉坦然地對(duì)我微笑著。我下課忙去找她，還沒(méi)等我開(kāi)口她便搶先說(shuō)：“什么都不用說(shuō)，好姐妹嘛！”聽(tīng)到這話我不禁一陣心酸，想起剛才我對(duì)她的種種不必要的看法，視線不禁變得漸漸模糊起來(lái)……
那些值得我感動(dòng)的往事如甘甜的泉水流進(jìn)我的心田，如一朵開(kāi)在記憶里的花，化成了永遠(yuǎn)揮之不去的美好記憶！
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇五
彩虹的絢麗來(lái)自于暴風(fēng)雨的洗禮，雛鷹在天空自如的飛翔來(lái)自于多少次跌倒，在青春期的日子里逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，三年的時(shí)光叫我們不再迷茫，昔日的幼稚被成熟的氣息取而代之。在這青春期的日子里，我們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑……嘗識(shí)了成功的喜悅，失敗的喪氣。有過(guò)黑暗的墮落，有過(guò)明媚的日子。每當(dāng)想起這些，都會(huì)想到我那為我們而過(guò)度操勞的班主任，他們有著寬廣的胸襟，孜孜不倦的教導(dǎo)，無(wú)視我們幼稚而瘋狂的‘報(bào)復(fù)’為我們化解矛盾。
記得當(dāng)今初中，心懷著興許的小小興奮，而又有點(diǎn)羞澀的滇緬。沒(méi)過(guò)多久我們就混熟了，在這個(gè)大家庭中爆發(fā)了我們一直潛質(zhì)在我們心里的本性。給你惹了不超麻煩，上初一、二時(shí)，上其他課由于我們太跳，管不住。我們總愛(ài)搞小動(dòng)作，玩手機(jī)，看小說(shuō)，吃零食瘋鬧，你幾乎一有空就悄悄在窗戶那偷看，那時(shí)的我們都很團(tuán)結(jié)，一些同學(xué)總會(huì)第一時(shí)間知道你的到來(lái)，用各種方法與暗示，全班立刻做出一副乖乖牌，時(shí)不時(shí)向窗口淺淺的掃描過(guò)，看看是否你還存在，每當(dāng)你走多后我們又恢復(fù)如初，有時(shí)還無(wú)視老師的存在因此遭到你不少的批評(píng)。
當(dāng)同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，或發(fā)生矛盾時(shí)，你總第一知道并合理的解決，很少對(duì)我們兇。但我們最怕的就是你了。在我心中你像慈母，有像父親，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，不斷傳授我們書本上的知識(shí)和做人的道理。
在我們考試失敗后，不但安慰，這算不了什么，繼續(xù)努力下次一定會(huì)更好；在我們成功時(shí)不斷勸導(dǎo)我們不要因此驕傲；在我們獲得學(xué)校推出的各項(xiàng)活動(dòng)的獎(jiǎng)時(shí)，跟著我們一起激動(dòng)。
您就是我們的第二父母，但作為學(xué)生的我卻只能用這平乏的文字訴說(shuō)。
現(xiàn)在作為初三的我們即將離開(kāi)母校，對(duì)您的千言萬(wàn)語(yǔ)只能留在心中，用這樣的方式表達(dá)。
珍珠因?yàn)橛胸悮さ哪ゾ毑诺靡怨獠柿聋悺?/p>
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇六
一路走來(lái)，在磕磕絆絆里成長(zhǎng)，記憶中的花朵婀娜多姿－－有甜蜜，有憂傷，或低落惆悵，或意氣飛揚(yáng)，它們屬于我，它們永遠(yuǎn)難忘。
外公家·幸福
小時(shí)候，由于父母工作忙，所以他們便把我寄放在了外公家，外公外婆待我很好，我也很調(diào)皮，總是與外公進(jìn)行“電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，打擾外婆喂雞。那時(shí)，我總喜歡與朋友們出去瘋，每次受傷回來(lái)，外公都繃著臉，以一副恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣教育我，小時(shí)候不懂，現(xiàn)在才感受到一位老人給予外孫無(wú)私的愛(ài)。在外公的耳濡目染之下，我懂得了一個(gè)男子漢的堅(jiān)忍。
記憶中的花朵，是幸福的，讓人難以忘懷的，它們屬于我，它們永難忘……
教室內(nèi)·辛酸
在充滿令人窒息的死寂的教室內(nèi)，打開(kāi)那本與周圍格格不入的小冊(cè)子，在物理那一欄里赫然寫著兩個(gè)數(shù)字“53”，聯(lián)想起每次上物理課時(shí)那個(gè)隨心所欲，自由散漫的狀態(tài)，一抹苦笑流露在嘴角。
聽(tīng)著同學(xué)們那句“你考這個(gè)分?jǐn)?shù)，怕是連父母都對(duì)不起！”是啊，想起父親為了讓我考個(gè)好學(xué)校，仍在賣力地工作，只為讓我更有出息。忽地，窗外一只正在脫蛹的知了引起了我的注意，是啊，連它都有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，我又何嘗不是呢。
記憶中的花朵是辛酸的、苦辣的，但它們屬于我，它們永遠(yuǎn)難忘！
書本里·快樂(lè)
自從上次失利后，我便開(kāi)始重新并認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不曾想，我竟愛(ài)上了書籍。如中舉的范進(jìn)，可悲的閏土……一個(gè)個(gè)故事令人著迷，一個(gè)個(gè)精靈躍然紙上。
記憶中的花朵是吸引人的，讓人流連的，它們屬于我，他們永難忘！
記憶中的花朵，在經(jīng)歷幸福、幸酸、快樂(lè)等養(yǎng)料的澆灌后，已然發(fā)出屬于她的獨(dú)特幽香。
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇七
六月的微風(fēng)吹開(kāi)萬(wàn)朵海棠，九月的秋陽(yáng)映刻在照片上。
時(shí)光荏苒，歲月留香，一去又三年，這段匆匆飛逝又值得永久銘記的時(shí)光，本身就是一個(gè)美好的約定。我們彼此相約，我們期待未來(lái)，與時(shí)光的約定如同校園林蔭路旁的海棠，一朵一朵堆滿了青春枝頭，淡雅而又濃烈的綻放。
還記得嗎？我們奇跡般的相遇，約定攜手共同邁步前行。
兩年前，我們做出共同的選擇，在成長(zhǎng)道路上跌跌撞撞，是你們的手給我力量。清晨朝露相伴，夜晚皓月做燈，朝夕相處相互陪伴，我們是最親密的，并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。我會(huì)記得每次活動(dòng)和比賽時(shí)，我們四顆心團(tuán)結(jié)在一起的感動(dòng)；，我會(huì)記得相互幫助和鼓勵(lì)時(shí)，我們眼中的清澈和真誠(chéng)；我會(huì)記得當(dāng)我不得不轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)你們時(shí)，你們挨個(gè)擁抱我時(shí)的那聲“保重”……我們裝點(diǎn)了一樹(shù)繁花，正是萬(wàn)朵錦簇，才能灼灼其華。
海棠開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，我們卻不再回來(lái)，我們?cè)f(shuō)不分離，要一直在一起，時(shí)光消逝在風(fēng)里，我們用青春約定。親愛(ài)的你們，我們聚是一團(tuán)火，散是滿天星。
還記得嗎？曾經(jīng)的我與未來(lái)約定，要去成為更好的自己。
我有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，沮喪過(guò)，失望過(guò)，但我從未放棄，因?yàn)槲抑档脫碛懈玫奈磥?lái)。以時(shí)光的名義，與未來(lái)的自己相約。若不是兒時(shí)日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我仍不會(huì)明白堅(jiān)持與執(zhí)著的意義，也不會(huì)最終將熱愛(ài)化為能力。若不是幾千個(gè)日夜的勤學(xué)苦讀，現(xiàn)在的我也仍不會(huì)懂得付出與努力的含義，也不會(huì)有所收獲，去往更廣闊的遠(yuǎn)方。苦難與挫折，都澆灌著我內(nèi)心的花兒，在時(shí)光的土壤上盛放芳華?；赝^(guò)去，展望未來(lái)，我感謝每一次成長(zhǎng)，感謝哪怕失敗卻仍然堅(jiān)強(qiáng)的自己，遵守與自己的約定，無(wú)謂前行，未來(lái)可期。
海棠潔白無(wú)瑕，素雅芬芳，時(shí)間是年輪，磨難是養(yǎng)分，時(shí)光不再回來(lái)。那些不可磨滅了的印記卻永遠(yuǎn)留在心中，支撐著我們走下去。
時(shí)光如水，青春無(wú)悔，無(wú)論是自己，還是親愛(ài)的你們，都是那開(kāi)在我記憶中的花朵，時(shí)光會(huì)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
我們彼此相約，在最好的年華去找到最好的自己。相約海棠樹(shù)下，讓我們美好的守望有歸宿可棲。也讓那朵記憶中的海棠，在我們青春的時(shí)光里，永不凋零。
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇八
放學(xué)了，我正在等待爸爸媽媽來(lái)接我的身影。手里的包沉沉的，心里卻甜甜的。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一朵花，它小小的，白白的。我不知道它的名字，我只明白它開(kāi)在我的心里，久久不能凋謝。
等著等著……忽的，那花兒把我?guī)У交亓宋迥昵?，我的面前變成了小學(xué)的大門，瞧，那個(gè)小孩不是我嗎？那時(shí)，我是那么渺小，不易被發(fā)現(xiàn)，我想著?！皨寢?，爸爸……”傳入耳朵里是我小時(shí)候最愛(ài)說(shuō)的話語(yǔ)。我朝遠(yuǎn)處望去，爸爸媽媽來(lái)了。只見(jiàn)爸爸抱起我，媽媽接過(guò)我的小書包，越走越遠(yuǎn)，那是他們還那么年輕?？粗患胰诘谋秤?，我笑了，心里甜甜的……
又忽的，我回到了現(xiàn)實(shí)，我仍站在中學(xué)的門前，爸爸媽媽來(lái)了，他們明顯比記憶中的老了許多：爸爸的頭上可看出一根根白發(fā)，而媽媽的眼角也出現(xiàn)了魚尾紋。他們微笑著走來(lái)。這是爸爸已不能抱我了，我已長(zhǎng)大了，爸爸是承受不起的。不過(guò)他總是攬著我，我也很樂(lè)意被他攬。
坐火車，我同爸爸媽媽一起。望著車窗上映照著的車內(nèi)的一切，隨著火車“哐當(dāng)哐當(dāng)……”的聲音，我又看到了小時(shí)候的我，我還記得那時(shí)我才2歲，第一次坐火車。年幼的我十分興奮，在車廂之間來(lái)回竄動(dòng)，高興的跑跳，還站在車座大唱“世上只有媽媽好……”
“世上只有媽媽好……”我一愣，轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一個(gè)小孩也在唱這首歌，引得車廂內(nèi)的人們一陣歡笑。
下火車時(shí)，我看到車門旁畫了一個(gè)量身高的東西，標(biāo)的是“米半票”，而自己的個(gè)頭已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那個(gè)高度。我恍然明白：我長(zhǎng)大了。
開(kāi)在記憶深處的那朵花??！您是多么純潔，你讓我明白成長(zhǎng)，你告訴我：為了美好的明天加油吧！
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇九
有些人有些事像風(fēng)一樣，經(jīng)歷過(guò)了，只掀起了一些塵土?？捎幸患虑椋谖倚闹袚]之不去。
這件事情發(fā)生在一個(gè)雨天。雨，淅淅瀝瀝地下著，我坐在教室里，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師講課?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”，放學(xué)啦，隨著一陣急促的下課鈴聲，教室里，走廊上頓時(shí)人聲鼎沸。 我站起身手忙腳亂地收拾書包。 行了，走吧！ 我背上書包，與同學(xué)一起回家。
雨下得并不大， 我沒(méi)在意就與同學(xué)一起走到校門口，同學(xué)看見(jiàn)她爸爸在等她，她以劉翔般的速度一個(gè)箭步上了車，因?yàn)槲覜](méi)帶傘，就只好一個(gè)人慢慢走在雨中， 只見(jiàn)雨下得越來(lái)越大。 我的腦子里一片空白。
看見(jiàn)雨下得越來(lái)越大， 我就開(kāi)始以小跑的速度向家跑，可是老天爺像跟我作對(duì)似的，雨勢(shì)不但沒(méi)小，反而越下越大。 為了不感冒，也為了我的書包不會(huì)遭殃， 我不得不停下匆忙的腳步，閃到一邊躲雨，雨下得更大了。 我開(kāi)始緊張起來(lái)，怎么辦??？ 再這樣下去，我怎么回家??？我急得直跺腳，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這時(shí)， 有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“怎么了？ 沒(méi)帶傘??？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一位老奶奶，她看上去是十分慈祥、和藹可親。 我不好意思地回答道：“嗯……，老奶奶聽(tīng)了，不假思索地說(shuō)：“到我傘下來(lái)， 我跟你一起回去吧！”我開(kāi)心地想：“我終于見(jiàn)到了一個(gè)慈祥的救星”。 “謝謝奶奶！”
天也許并不那么藍(lán)，云也許不會(huì)那么白，但我生命中的這朵花卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的。
這件事是一杯醇香的酒，品味不盡。這件事是一幅山水畫，讓我永遠(yuǎn)欣賞。
往事如風(fēng)， 現(xiàn)在想起那件事來(lái)似乎已很遙遠(yuǎn)， 但是卻永遠(yuǎn)在我心中留下了不可磨滅的印象，成為我記憶深處開(kāi)得最美、最炫目的花朵。
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇十
那些花兒，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，彌漫香香的味道，舞動(dòng)美美的身姿，綻放在深深的記憶中?！}記
秋千停止了蕩動(dòng)，木馬停止了搖晃，時(shí)光輕輕的劃過(guò)指尖，愛(ài)哭愛(ài)鬧的小女孩長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少女。公主和王子的童話已漸漸的遠(yuǎn)去，老師與醫(yī)生的夢(mèng)想已漸漸的遠(yuǎn)去。但童年花海的花香，依然彌漫。
童年時(shí)的夢(mèng)五彩繽紛，在記憶的花朵里，老師、醫(yī)生、警察、空姐都是我向日葵般的夢(mèng)。拿起小小的板凳，熊仔、狗仔排排坐，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)口令，它們是我的學(xué)生、是我的病人、是我的屬下、是我的乘客。體驗(yàn)一個(gè)一個(gè)向日葵般的夢(mèng)，種下一個(gè)一個(gè)夢(mèng)的種子，放飛一個(gè)一個(gè)夢(mèng)的紙飛機(jī)，飛翔在五彩斑斕童年的天空，童年的夢(mèng)是記憶中的向日葵。
童年時(shí)的童話幸福夢(mèng)幻，在記憶花朵中的王子和公主、美人魚、丑小鴨、白雪公主陪伴我度過(guò)每個(gè)童年夜晚，王子和公主的愛(ài)情故事、美人魚的善良、丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)、白雪公主的魅力是童年花朵最美的一片，點(diǎn)綴我五彩斑斕的童年。童年的童話是記憶中盛開(kāi)的馬蹄蓮。
如今，我們踏上青春的田野，告別了童年的花海。青春的田野上我們放聲歌唱，追尋童年夢(mèng)的紙飛機(jī)。童年是向日葵，活力陽(yáng)光；童年是馬蹄蓮，純白無(wú)暇；童年是梔子花，純潔可愛(ài)。童年是我記憶深處彌漫著芳香最繽紛的花朵。
迷迷糊糊中，老爸喊道：“快起來(lái)！今天是端午節(jié)，我們一起去老家！”我不情愿地起床，梳洗，吃早餐，下樓?？偹惆炎约喝M(jìn)了車?yán)铩Ｗ谲嚴(yán)?，我回想著去年端午?jié)時(shí)和爸爸、叔叔一起去山上玩的情景?！翱上Ы裉煜掠?，山上是不能去了?！毙睦锫舆^(guò)一絲憂傷。我又突然想到爺爺家門前的小溪，忽然精神一怔。那兒多美??！爺爺家坐落在山腳下，門前有一條清澈見(jiàn)底的山泉，小溪里有許多奇形怪狀的石頭。每到旱季，那些石頭坎就露了出來(lái)。走在上面，溪水就在你的足邊，那感覺(jué)真妙。有一塊石頭更是神奇，它周圍的一圈石頭凹了下去，使它如同小島。去年，我就在那石頭上坐了好長(zhǎng)時(shí)間，感覺(jué)自己就像一位隱者。周圍都是水，頭頂還有古木為我遮陽(yáng)……我不禁吟誦起王維的《青溪》：言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬(wàn)轉(zhuǎn)，趣途無(wú)百里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映蕸葦。我心素已閑，清川澹如此。請(qǐng)留磐石上，垂釣將已矣。想到這里，我不禁開(kāi)心地笑了。心里像背貓爪了似的，一個(gè)勁兒的想立即到達(dá)爺爺家。
如果說(shuō)每一個(gè)生命中的美好瞬間都是一朵花，那么人的一生該創(chuàng)造出多少花朵呢？如果你用心品味就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處都很美好，每一秒都是美好時(shí)光。失敗并不可怕，失敗也是一種美好的人生體驗(yàn)，失敗的時(shí)光也是美好時(shí)光。
車突然停了，原來(lái)已經(jīng)到了爺爺家。我走下車，仰望青山。我一步步向青山走去，我感到我身后的每一個(gè)腳印都是一朵嬌艷的鮮花。我的周圍，鮮花盛開(kāi)。
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇十一
假如冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記
夕陽(yáng)將最后一抹余暉撒向大地，前面樓的陰影，夏天特有的夏風(fēng)卷動(dòng)著衣袖，讓我心中不免又生出幾分煩躁，明天就要考試了，而我連一道簡(jiǎn)單的選擇題都做不出來(lái)。我抓狂似得跑出門外，想尋求一分自由與安寧。
這時(shí)，天空驟然降雨，豆大的雨滴敲打著我的頭，發(fā)，衫，我慢悠悠的走向單元門口，想讓雨兒沖去我的煩惱。我坐在冰冷的石階上，看著傾盆而下的雨，和灰蒙蒙的天。忽然，借著單元門隨聲音亮起的燈光，看到在雨滴中，一團(tuán)顏色旋轉(zhuǎn)著飛到屋檐下，我來(lái)了興趣，定眼一看，那是一只美麗的蝴蝶?。∫粚?duì)靈性十足的觸角被雨水的重量給壓彎，彎曲而柔美的身體也略微顯得有些堅(jiān)硬，色彩鮮艷的翅膀正在快速抖動(dòng)，一滴，兩滴，它抖得更快了，仿佛是要沖破束縛，向希望與自由飛去。雨聲逐漸小了，但也不知是怎么，它努力扇動(dòng)雙翅卻始終沒(méi)飛起來(lái)。它原地打著旋兒，始終沒(méi)有放棄，用一側(cè)翅膀著地，另一邊努力地拍打著，我真想幫幫它，但瞬間便打消了這念頭，既然來(lái)到這個(gè)世界，我們就要共同遵守這個(gè)世界固有的規(guī)則，生存或者毀滅，要完全靠自己。
回去吧，作為另一只振動(dòng)不起翅膀的蝴蝶，此刻的我也只能靠自己。這樣想罷，便將寫滿臨終關(guān)懷的目光再次投向它。
就在這時(shí)，震撼我心靈的一幕忽然呈現(xiàn)在眼前：只見(jiàn)它張開(kāi)它明麗的翅膀，最后一次抖動(dòng)水珠，用盡全身力氣，向遠(yuǎn)方飛去，它成功了，成功的起飛了，那鮮艷的蝴蝶在彩虹的映照下變成一朵綻放的花朵。
雨停了，太陽(yáng)在西山流露出最后的一條光茫，彩虹隱約的在藍(lán)天中顯現(xiàn)出隱隱的色彩。我拍了拍未干的水跡，走向回家的路，去往那道簡(jiǎn)單的選擇題前繼續(xù)振動(dòng)我的翅膀。
或許，在一只振翅欲飛的蝴蝶的思想里，它永遠(yuǎn)都不知道要振動(dòng)多少下才能飛起來(lái)，但是只要沒(méi)有飛起來(lái)，它就要一刻不停地振動(dòng)下去，因?yàn)?，它必須做好一只蝴蝶?/p>
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇十二
記得那年，我在蕪湖上學(xué)，學(xué)校正對(duì)面的小區(qū)旁邊有一間花店，是一位阿姨開(kāi)的，她很溫柔很干凈，就像一株純白的木槿花?；ǖ昃拖癜⒁桃粯?，看起來(lái)很舒服。
初次去這間花店是在教師節(jié)那天，我?guī)Я隋X，想著買束花送給老師，學(xué)校附近幾乎沒(méi)有花店，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，終于在一個(gè)向陽(yáng)的角落看到了這間來(lái)一束花吧。剛進(jìn)花店，一股花香便撲面而來(lái)，各色各樣的花映入眼簾，這位阿姨也帶著一束光走來(lái)。她問(wèn)我要買什么花，是不是買給老師的。我哦了一聲，阿姨便開(kāi)始給我找花，最終找到了一束配色樸素的康乃馨。我抱著花，把手里的百元鈔票遞給阿姨，便走出了門外，我沒(méi)想過(guò)我們會(huì)再次遇見(jiàn)，但不可否認(rèn)的是，這位阿姨給我留下了深刻的印象。
過(guò)了許久，我在午托吃完飯，開(kāi)始往學(xué)校走，這時(shí)天空已經(jīng)開(kāi)始下雨了，我在房檐下走，等走到花店的時(shí)候沒(méi)有房檐可以遮雨了，我便只能站在那里，皺著眉頭看著這瓢潑大雨。我想，如果現(xiàn)在沖進(jìn)學(xué)校，我一定會(huì)變成落湯雞，我可不想濕淋淋的坐在教室里聽(tīng)課，想到這里，我眉頭皺的更緊了，扭成了一個(gè)麻花。就在我一籌莫展的時(shí)候，來(lái)一束花吧的店門緩緩打開(kāi)了。進(jìn)來(lái)吧，來(lái)店里坐著躲雨總比站在房檐下好。話落，她就打著一把傘把我拉進(jìn)了店里。我坐在一個(gè)沙發(fā)上，重新觀察了這家店，發(fā)現(xiàn)這店里花雖多，但是香味卻很單一，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是有一種香味明顯，我說(shuō)不出來(lái)是什么，是一種淡淡的清香，阿姨身上也有這種香氣。就在我發(fā)呆的時(shí)候，阿姨走過(guò)來(lái)了，她手里端著一杯紅茶，遞給我，我接了過(guò)來(lái)，依舊楞楞的坐在沙發(fā)上，就這樣坐了很久后，阿姨從柜臺(tái)拿來(lái)一把傘的遞給我。我看這雨一時(shí)半會(huì)停不了，快上課了，你趕快趕去教室吧我接過(guò)傘，走到了門口，打開(kāi)了一半的門，停在那里楞了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)了一句謝謝。
第三次見(jiàn)面，是我來(lái)還傘，離上次已經(jīng)過(guò)了個(gè)把月，因?yàn)榧依锍隽艘恍┦?，父母整天?zhēng)吵，還傘的事便被我淡忘了，直到今天來(lái)上學(xué)，看到客廳角落里的這把傘才想起來(lái)。我推開(kāi)門進(jìn)去，歡迎光臨！一聲溫柔而又清脆悅耳的女聲響起，她過(guò)來(lái)看到是我，便笑了一下，問(wèn)我來(lái)干嘛，看到我手里的傘便又明白了，她像上次一樣給我泡了杯紅茶，貌似看出了我的心事重重，就問(wèn)我怎么不開(kāi)心呀？是不是發(fā)生什么事了？我終于忍受不了委屈，哇的一聲哭了出來(lái)，把事情給她說(shuō)了一遍，她安慰我，說(shuō)小孩不懂大人，大人的世界總是充滿爭(zhēng)吵，這都是正常的，讓我不要傷心難過(guò)，大人的事情大人會(huì)自己解決的。我聽(tīng)了她的話，有點(diǎn)開(kāi)心，便擦了擦眼淚，看著阿姨，她轉(zhuǎn)身看了眼時(shí)間說(shuō)該去上課了，讓我趕快去學(xué)校，讓我一定要開(kāi)心，我走的時(shí)候還送給我一小束花，花圓圓的，有紅色和藍(lán)色，但是都是一種花，阿姨說(shuō)花能帶來(lái)好運(yùn)。
后來(lái)我又見(jiàn)了阿姨幾次，每次她都送我一束一模一樣的花，后來(lái)我在另一個(gè)花店得知這種花叫繡球花，花語(yǔ)是表示美好日子即將來(lái)臨，表示希望、盼望、幸福，家庭生活的美好、幸福，家庭成員的團(tuán)結(jié)與團(tuán)圓。
后來(lái)我離開(kāi)了蕪湖，但卻沒(méi)有忘記這位阿姨，這位阿姨，她像木槿花一樣溫柔，又像繡球花一樣是我的救贖。
這朵花不會(huì)敗，她永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心間，治愈著失意頹廢的我。
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇十三
人生如同一條漫漫長(zhǎng)路，或險(xiǎn)惡，或平坦。路旁總是開(kāi)著各種各樣的花，朵朵爭(zhēng)奇斗艷，呈現(xiàn)出不一樣的色彩，而這些都是我們最珍貴的記憶。在百花叢中，總有那么一朵是最為鮮艷。而我的那朵，開(kāi)在了十歲那年……
忘不了，那是一個(gè)颯爽的秋天。秋風(fēng)陣陣，吹拂著學(xué)校荔枝樹(shù)上的滿樹(shù)瑪瑙，也吹拂著我那忐忑而又激動(dòng)的內(nèi)心。那紅彤彤的荔枝，預(yù)示著我們學(xué)校的荔枝節(jié)終于到了。由于學(xué)校沒(méi)有找到合適的人選，就安排剛上二年級(jí)的我與三位高年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐同臺(tái)演出。望著早已背得滾瓜爛熟的演講稿，我的心卻猶如小鹿一般，“撲通——撲通——”地亂跳著。
終于，到了下午，“荔枝大會(huì)”開(kāi)始了，我盯著臺(tái)上的主持人。看著他那高大的背影，那好聽(tīng)的聲線，我的心如同跌入了萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)沒(méi)底了。“我可以做得那么好嗎？”“我會(huì)不會(huì)突然忘詞?。俊蔽液鷣y地想著，心也雜亂無(wú)章地跳著。那好看的小品，那動(dòng)人的歌聲，那優(yōu)美的舞蹈，我卻看得索然無(wú)味；就連讓大家捧腹大笑的相聲，我看著也笑不出來(lái)。我的心情，正應(yīng)了李后主的那句名詩(shī)：“剪不斷，理還亂?！蔽业男那?，真的變得亂如麻。
“快輪到你們上臺(tái)了。”主持人提醒我說(shuō)，之后又用一種鼓勵(lì)的眼神看了我一眼。我聽(tīng)后，心急如焚地掃著演講稿，唯恐落下了一個(gè)字……
終于輪到我同三位學(xué)兄學(xué)姐上臺(tái)演出了，跟在那三座巍峨的“大山”后面，我更沒(méi)底了，心都快跳出來(lái)，盡管表面上沒(méi)什么，但整個(gè)人卻慌得要命，走起路來(lái)也感到輕飄飄的。
忽然，我看到觀眾席上的指導(dǎo)老師向我投來(lái)肯定的目光，他微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我要加油！我的心瞬間有底了，走起路來(lái)也更穩(wěn)健了。我站在臺(tái)上，看著觀眾，心里定了定神，開(kāi)始演講。結(jié)果演講順利完成，贏得了如雷般的掌聲。
人生中第一次上臺(tái)表演，那緊張的心情，那成功時(shí)的喜悅，至今仍歷歷在目。每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到不同的挑戰(zhàn)，只有勇于面對(duì)它，才能不斷超越自己，越來(lái)越優(yōu)秀。這件事深深地刻在我的心頭，它不斷地激勵(lì)著我前行，在語(yǔ)言藝術(shù)這條光明大道上越走越遠(yuǎn)。這件事化成了一朵最鮮艷的花，在人生路旁，燦爛地開(kāi)放著……
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇十四
記憶，對(duì)于我來(lái)說(shuō)什么都不是，因?yàn)槲抑恢牢业拿?、爸爸以及三年前的那?chǎng)車禍……
天下著細(xì)雨，我打著傘走在街上，這一切是多么的平常，可一道刺眼的車燈打破了這一切的平靜……
“醫(yī)生，她醒了，你快來(lái)看一下啊?！币恢心昴凶哟蠼兄??！斑@……這是哪？叔叔，您是？”“沈沈，我是爸爸?。♂t(yī)生這是怎么回事？”“哦，暫時(shí)性失憶，沒(méi)事！慢慢會(huì)想起來(lái)的?！贬t(yī)生推了推眼鏡?！吧蛏虬?，我，爸爸??！”“爸爸？那媽媽呢？”問(wèn)完，那自稱是我爸爸的中年男子轉(zhuǎn)過(guò)了身，許久，又轉(zhuǎn)了回來(lái)，我可以看到他眼角有淚珠，“沈沈，你沒(méi)媽媽?！碑?dāng)時(shí)的我是多么慶幸我沒(méi)有死去，可是后來(lái)，我知道我錯(cuò)了，因?yàn)榛钪蝗缢廊ァ?/p>
現(xiàn)在，我，16歲，名沈溪，有著一個(gè)只有爸爸的家庭，我不知道什么是母愛(ài)，不知道爸爸為什么不在我面前提媽媽，不知道為什么我被貨車撞了，卻只是頭部輕微撞傷，直到那天下午一切都在我眼前展開(kāi)。
一如既往，在這個(gè)星期日下午，又去a街逛街，因無(wú)聊跑去拍大頭貼，在展示區(qū)看到了一張照片，注意到這張照片不因?yàn)閯e的，只是因?yàn)檎掌锏男∨⒑臀议L(zhǎng)得很像，可是她身邊卻有一個(gè)漂亮的女子。
回到家后，我卻一直在為那照片苦惱，“照片里那女孩是誰(shuí)，她旁邊那女子又是誰(shuí)？為什么，我會(huì)對(duì)那張照片念念不忘，為什么？為什么……”心頭一陣疼痛，記憶如一朵朵花兒在心頭綻開(kāi)，我看到了五歲時(shí)，媽媽帶我去a街拍大頭貼……14歲時(shí)，媽媽為了保護(hù)我擋住了貨車。眼淚不自覺(jué)往下掉，只是感到心頭一陣撕心裂肺的痛。
記憶如花朵在我心頭綻放。
媽媽！媽媽！
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇十五
那是一個(gè)寒冷的冬天，大街小巷上，人們裹著棉襖，卻還瑟瑟發(fā)抖。我家的院子一隅，一枝臘梅在嚴(yán)冬中傲放，飄香，成為一道美麗的風(fēng)景。
早上，北風(fēng)如一頭暴怒的獅子，掠過(guò)樹(shù)梢，徘徊在院子里，拍打著門窗。
我不禁打了個(gè)哆嗦，走到書桌邊，準(zhǔn)備吃感冒藥，才見(jiàn)上面貼了張條，“今天8點(diǎn)會(huì)有電工來(lái)修電視機(jī)喲?！币豢词直硪呀?jīng)8：30了。我意識(shí)到不妙，使出劉翔的百米沖刺速度，沖到樓下，打開(kāi)院門。一位叔叔背著工具包站在門外，拿著手機(jī)正在打電話，看到我，他連忙說(shuō)：“開(kāi)了開(kāi)了，好了，先掛了?！蔽疫B連道歉，說(shuō)道：“對(duì)不起，讓您……”還沒(méi)有待我往下說(shuō)，他便給我理解性的一笑，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事。”我心中涌起了一股暖流。
我把他請(qǐng)入家中，他查看了下電視，找出問(wèn)題，搓搓通紅的手，往手上哈了一口氣，說(shuō)：“今天好冷啊！”然后打開(kāi)工具包，掏出工具就開(kāi)始忙起來(lái)。
“叔叔，你為什么不戴手套??？”
“帶了手套，干活就不怎么利索啦?！彪m然嘴里說(shuō)著話，但他手里一直沒(méi)有停下來(lái)，用老虎鉗子一夾一拔，露出電線里面的黃色銅線，再把它纏繞在一顆螺絲上。
說(shuō)話間，他就嫻熟地接好了幾根線，接通電源，按下開(kāi)關(guān)，問(wèn)題搞定了?？粗稚系挠臀?，我說(shuō)：“叔叔，休息一會(huì)兒吧，我去打點(diǎn)熱水來(lái)給你洗洗手?！笔迨鍝u搖手說(shuō)：“不用了，我還要去下一家呢，約好了的?！?/p>
說(shuō)著，他就收拾好工具包，又把剛才減掉的一些線頭什么的聚在一起，囑咐我注意垃圾分類。
院角的臘梅開(kāi)得正盛，清幽的暗香在園中彌漫。望著電工叔叔騎上自行車匆匆忙忙遠(yuǎn)去的背影，一朵梅花在我的心中綻放。
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇十六
踩在泥土上和踩在凝固的混凝土上的感覺(jué)是截然不同的。土哺育萬(wàn)物，卻又包容萬(wàn)物，許多生物生于土中。
小時(shí)候特別喜歡在農(nóng)村的土路和河邊上來(lái)回玩鬧。河邊的土踩上去軟塌塌的，黏黏的，但是如果在手里捏緊，它也可以變得和石頭一樣硬。有時(shí)我喜歡和伙伴們搭土堡，或是用草根混著泥土，搭一些類似鳥巢的東西。搭好的土堡中，總是充斥著清新的青草味和濃郁的泥土氣息，耳邊總是蕩著輕輕的流水聲。
小學(xué)后，家鄉(xiāng)的模樣也變了，路被修平了。小樓房建了幾座，河里沒(méi)有動(dòng)人的流水聲了。甚至變了顏色不再清澈，我去田邊，用力地跺了跺腳，發(fā)現(xiàn)土地的質(zhì)感不一樣了，硬邦邦的還夾雜著小塊大塊的石頭和樹(shù)根。田里的農(nóng)作物好像打過(guò)農(nóng)藥，看著有些干燥，我挖出一把泥土。使勁捏著，可是這泥土不僅沒(méi)有融在一起，反而更加分散了，變成了一些硬邦邦的顆粒，我扔掉泥土，手中仍殘留著一些帶黑的污泥，散發(fā)著難聞的味道。
十幾歲的時(shí)候住在發(fā)達(dá)的城市里。土是少見(jiàn)的，人都是走在大理石或者混凝土上的，這些東西是很堅(jiān)硬的，就是鐵鏟都很難敲開(kāi)，每天都走在這些堅(jiān)硬的東西上，從腳下傳來(lái)的，不再是生機(jī)和活力，而是生硬和冰涼。大理石雖然彌漫著淡淡的色彩，卻依舊沒(méi)有生機(jī)，是的，路不再有味道。
不同的地方，不同的時(shí)間，土的味道不同，路也不同，小小的差別會(huì)造成巨大的差距。
唯有記憶的深處，才有那些一朵永不凋謝的花朵，那是最美的，我堅(jiān)信。
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇十七
生在狹小的盆中，你不甘蜷螭；你把根伸向大地深處，汲取甜美的清泉；把氣息注入宇宙的旋渦，高昂著頭，開(kāi)出最美的花朵。
班主任－威嚴(yán)
秦王掃六合，虎視何雄哉！下課了，終于可以縱情玩樂(lè)，我得去找我的三五好友，課間這10分鐘可真是我們的天堂！哎？怎么同學(xué)們忽然安靜下來(lái)呢？我急忙用眼睛掃射一番，果然班主任默默站在門日。身后的陽(yáng)光把她襯托得格外高大，同學(xué)們低著頭灰溜溜地回到座位。一如既往，班主任又要莊嚴(yán)地“下旨”。過(guò)后，好似吞并了六國(guó)一般，她得意地回朝了。
班主任象征著威嚴(yán)，在我的記憶中綻放威嚴(yán)之花。
數(shù)學(xué)老師－智慧
東風(fēng)不與周朗便，銅雀春深鎖二喬。
曹操雖沒(méi)有坐上龍椅，但有統(tǒng)一天下的理想，為此成天搞陰謀詭計(jì)，我們的數(shù)學(xué)老師當(dāng)之無(wú)愧－會(huì)“算計(jì)”。這位同學(xué)上來(lái)做這道題?！鄙院?，這道題有點(diǎn)難度，確定嗎？”老師斜著眼，嘴角微微上揚(yáng)。終于，那位同學(xué)沉不住氣，改了答案?！笨?！把正確的改成了錯(cuò)的，沒(méi)掌握牢固啊同學(xué)?！彼樕下冻隽恕靶皭骸钡男θ荨?/p>
數(shù)學(xué)老師象征著智慧。在我的記憶中綻放智慧之花。
英語(yǔ)老師－自強(qiáng)
誰(shuí)說(shuō)女子不如男？
別看英語(yǔ)老師年齡相對(duì)較大，但精力備足。每天早晨都早早上朝，事無(wú)巨細(xì)地一一過(guò)問(wèn)，這大概是“女政治家的特色吧。她還經(jīng)?？渑?，把我們帶回了武則天統(tǒng)治的大周朝，男生成了女生的附屬品，只能高傲地低下頭。
英語(yǔ)老師象征著自強(qiáng)，在我的記憶中綻放自強(qiáng)之花。
三位“君王”帶領(lǐng)我們開(kāi)啟了學(xué)習(xí)生涯，在知識(shí)的海洋里游戈。她們?nèi)缤欢涠漉r花，給予我們精華中的精華，帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)，綻故學(xué)習(xí)的花朵。
作文盛開(kāi)在記憶里的花朵字篇十八
那年，我著迷于鋼琴，于是向媽媽提出了一個(gè)奢侈的要求：買一架鋼琴。
沒(méi)想帶向來(lái)節(jié)儉的媽媽二話不說(shuō)地答應(yīng)了。那晚回到家，她掀開(kāi)白紗布，像魔術(shù)師美輪美奐的表演一樣，一架嶄新的鋼琴浮現(xiàn)在我眼前，我掀開(kāi)琴蓋，摸著那幾個(gè)充滿靈性的鍵盤，直發(fā)光芒。
在與鋼琴的的記憶里，一朵灑滿音符的花，就此綻開(kāi)。
這朵花如此美艷。
我記得有多少個(gè)晚上，母女兩擠在一xxx琴椅上，拿著樂(lè)譜數(shù)著節(jié)拍，和著被燈光照得發(fā)亮的鋼琴，一起沉浸在音樂(lè)的世界里。媽媽不時(shí)提著我的手，思考了好一會(huì)兒說(shuō)：“這個(gè)調(diào)，你彈錯(cuò)了。還有這一節(jié)你的節(jié)奏不太好，來(lái)，我來(lái)演示一下······”媽媽理了理頭發(fā)，挪了一下位置，像足了一個(gè)音樂(lè)家。我注視著她的手在琴鍵上跳動(dòng)，有抬頭望著她，她的魚尾紋多了，頭上還不時(shí)有幾條白發(fā)顯現(xiàn)出來(lái)，但只要她和鋼琴坐在一塊，她的身上就只剩下音樂(lè)。
輪到我彈了，媽媽再三強(qiáng)調(diào)：“注意節(jié)奏，還有手型！”我把身子坐得直直的，她站起身來(lái)挨在琴架上，作為我唯一的聽(tīng)眾。我按下琴鍵，手再次在鋼琴上跳動(dòng)，樂(lè)音雖然聽(tīng)了許多次，雖然還存些稚嫩，但我依然用全身在體會(huì)著它。它像一滴清澈的泉水，空靈，純粹，瀟灑，凈化了我的內(nèi)心。
演奏完畢，媽媽欣喜地笑了，她輕輕地拍了我的肩膀，繼續(xù)坐在椅子上，給我講不足，鼓勵(lì)我。每當(dāng)我彈出一首完整流暢的曲子時(shí)，抬頭總會(huì)看見(jiàn)她的笑，沾滿喜悅與自豪。
我看到了那朵花，擁有世界上獨(dú)一無(wú)二的美麗，永遠(yuǎn)地開(kāi)在我記憶的最深處。
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