每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初三了作文字 初三了作文篇一
“叮呤呤”下課鈴已響了，可同學(xué)們不再像初一剛來(lái)時(shí)一樣一窩蜂涌出教室，而是鉆進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中。因?yàn)槌跞耍?/p>
晚上到了11：00也不敢上床睡覺(jué)，為的是把明天要上的課預(yù)習(xí)完。預(yù)習(xí)完后還要做完一大堆小山似的作業(yè)，為的是老師說(shuō)明天要交。再苦再累也要昂首挺胸裝出精神旺盛，因?yàn)槌跞耍?/p>
初三了！往后的日子里，我肯定會(huì)遇到許多坎坷和挫折，但我一定會(huì)微笑著去挑戰(zhàn)！因?yàn)槲抑莱跞穆繁緛?lái)就不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，大山或許會(huì)擋去路，大?；蛟S會(huì)攔路程，但我會(huì)把這些困難當(dāng)成是我前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)成我人生的必修課。
初三了，壓力大是在所難免的。但我會(huì)把壓力化為動(dòng)力，因?yàn)椤扒Ю镏?，始于足下”。我知道我的理想要?shí)現(xiàn)就要靠腳踏實(shí)地的努力，現(xiàn)在的努力是為實(shí)現(xiàn)理想打基礎(chǔ)。來(lái)自學(xué)習(xí)的種種壓力，需要理智的從容應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)時(shí)光總會(huì)有壓力存在，所以我會(huì)把壓力當(dāng)成成功的墊腳石！因?yàn)槌跞?，我也?yīng)該成熟了！
初三了，我要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，我相信只要我努力，只要我堅(jiān)持就能勝過(guò)于時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃稹４缃痣y買寸光陰”，所以我必須珍惜初三的每分每秒，不管今后是再續(xù)學(xué)問(wèn)之路還是要輟學(xué)奔波，我相信只要在校的時(shí)間里好好努力，今后我回憶初三生活時(shí)，也一定不會(huì)后悔。
初三了！我一定會(huì)珍惜初中生活的美好時(shí)光，珍惜那份與朋友之間的真摯的友情。為我初中的生活添上光彩的顏色，為我的人生打下牢固的地基！
“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我相信我一定行！
初三了作文字 初三了作文篇二
走失了的小狗最可愛(ài)
當(dāng)我們擁有一件東西時(shí)，總愛(ài)把它與另一件比較，就在這種比較中忽略了它的優(yōu)點(diǎn)。這，也許就是不珍惜它吧……
舍棄了的東西是最有價(jià)值的。 放走了的蝴蝶是最美麗的。 走失了的小狗是最可愛(ài)的。
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗，直到今天，我還是覺(jué)得它聰明伶俐，又活潑又美麗，而事實(shí)上，我只是大概的記得它的模樣?？稍陴B(yǎng)它的那段時(shí)光里小學(xué)生作文，我一直覺(jué)得它又丑又笨，以至于我經(jīng)常訓(xùn)它。早晨，我沒(méi)醒他卻舔我臉的時(shí)候，我訓(xùn)它；中午，它打翻了盛飯的小盤子的時(shí)候，我訓(xùn)它；晚上，他跳上桌子看我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我還訓(xùn)它。甚至在它掉毛時(shí)，在洗澡后搖晃身子濺了我一身水時(shí)，在它……，我都訓(xùn)它?？墒怯幸惶?，它走了。如果是死了，我還不會(huì)那么傷心，因?yàn)槲覉?jiān)定的認(rèn)為，它是受不了我的嘮叨才離家出走的。我哭了一整天，我記起了它種種的好：它的毛多白呀，它長(zhǎng)得多漂亮呀，他的脾氣又是那么好……
我很后悔，后悔我一點(diǎn)都不珍惜和它在一起的時(shí)光?？晌矣趾芨屑?，感激它教會(huì)了我如何面對(duì)擁有的東西。
如何面對(duì)擁有的東西。這不是珍惜一詞便可以解答完了的。其實(shí)，只要這樣?xùn)|西能對(duì)你有用，能給你帶來(lái)歡樂(lè)，而你又善待它，就好了。失去后便不會(huì)留下什么遺憾。
失去，也沒(méi)什么。人生有得到便有失去。生，我們沒(méi)有帶來(lái)什么；死，我們也不會(huì)帶走什么，那么還有什么不舍得放手的呢？那么還有什么不值得我們?nèi)フ湎У哪兀?/p>
走失了的小狗最可愛(ài)。但像這樣的，類似的事情還是不要再發(fā)生在我們身上為好。畢竟，懷著發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼光和心靈去審視一件事物，會(huì)減少很多遺憾的。
初三了作文字 初三了作文篇三
收獲，人生之喜悅；
收獲，人間之快樂(lè)；
收獲，世間之甜蜜。
初三，我收獲了知識(shí)。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè)，有分享，有喜悅，有悲傷......但現(xiàn)在已經(jīng)要結(jié)束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲的是知識(shí)。
收獲是什么？收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農(nóng)民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫(yī)生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報(bào)。
初三，我的收獲很多，不僅是因?yàn)榫o張的生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識(shí)。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗(yàn)班的我既高興又緊張。因?yàn)橹灰约翰慌蜁?huì)有到差班的風(fēng)險(xiǎn)，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著。在新班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)的確很大，大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿課桌的習(xí)題與黑板上的中考倒計(jì)時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰(zhàn)輝鼓勵(lì)自己的一句話，他也認(rèn)同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì)有將來(lái)的，因此他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不畏命運(yùn)。有人說(shuō)初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰(zhàn)，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會(huì)難過(guò)。
像蝸牛一樣背負(fù)著整個(gè)家園前行，肩頭的重?fù)?dān)注定會(huì)耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心痛，他的勵(lì)志報(bào)告感動(dòng)無(wú)數(shù)青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責(zé)任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識(shí)最多，因?yàn)樵诔跞拍軐W(xué)到的知識(shí)，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。
初三了作文字 初三了作文篇四
初三，要面臨的就是離我們不到一年的中考！每一年，都有很多的學(xué)校的驕子考上好的高中，這真是讓人羨慕。看著學(xué)長(zhǎng)跨出這個(gè)校園，臉上綻放著喜悅的笑容時(shí)，我就知道，他們考上了自己心目中理想的`學(xué)校。就這樣，我在窗戶旁看著校門兩年了，我在這學(xué)?？嗍貎赡炅?，這一回，我不用再望了，這一回，是輪到學(xué)弟學(xué)妹們望著我們踏出學(xué)校了。在不到一年的時(shí)間里，我不用再倚著窗子，我應(yīng)該靠在桌子上努力一把了。學(xué)校對(duì)我們滿懷期望，我們也就應(yīng)該給學(xué)校一個(gè)好的答復(fù)！
初三，我們是“老大”，有人說(shuō)，初一是充滿希望的，初二是承上啟下的，那初三，就真正是應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)的了。初一剛跨進(jìn)學(xué)校，那雙好奇的眼睛就不停的瞟，整個(gè)初一，就把學(xué)?？赐炅?，但還要迎接新的挑戰(zhàn)；初三，我們主宰校園！給初一、初二的學(xué)弟妹們帶個(gè)好頭，不要讓他們學(xué)壞。學(xué)校眼前的希望當(dāng)然是我們，當(dāng)我們剛把這個(gè)任務(wù)扛到肩上時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這任務(wù)不輕啊！不過(guò)，這個(gè)任務(wù)大半還是為我們自己，我們一定要努力才對(duì)！
初三，不能再貪玩了。描述你15歲那年，有人這么回答：念書(shū)、貪玩。但是初三已經(jīng)到了，周末都要補(bǔ)課，還要解決一大堆作業(yè)，不能再玩了，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩了。這一年，應(yīng)該一直都很緊張吧！
初三，父母管的更嚴(yán)了。爸爸媽媽都希望自己的孩子可以取得好成績(jī)。望子成龍，望女成鳳嘛！有些家長(zhǎng)買了一大堆作業(yè)來(lái)讓孩子做，有些不允許孩子碰電視和電腦，甚至有些家長(zhǎng)竟卸下工作來(lái)回家監(jiān)督孩子。真是了不得哇！
初三，要對(duì)自己更嚴(yán)格了！
初三，要開(kāi)始放飛理想了！
初三，……
初三了，前方會(huì)有阻礙物，不過(guò)跨越過(guò)這些阻礙物，就將是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，開(kāi)始行動(dòng)吧！
初三了作文字 初三了作文篇五
之前，我有一個(gè)很要好的朋友，他對(duì)我特別照顧。起初，我很感謝他?？珊髞?lái)，我慢慢地習(xí)慣了他對(duì)我的好，甚至認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)。其實(shí)，我特別任性，什么事都不考慮后果也從不考慮別人，而他對(duì)我除了寬容還是寬容。每次我做錯(cuò)事，甚至傷害了他，他還是會(huì)原諒我。
直到有一天，他走了。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)他的依賴。因?yàn)槲伊?xí)慣了傷心時(shí)有人安慰，有人陪；習(xí)慣了流淚時(shí)有人哄我，并為我擦干眼淚；習(xí)慣了做錯(cuò)事，有人滿帶關(guān)心的責(zé)怪；也習(xí)慣了在我需要幫助時(shí)，他總在?？墒乾F(xiàn)在在我的世界里他一次也沒(méi)有出現(xiàn)。
或許他是傷透了心，也或許他之所以選擇離開(kāi)，是為了讓我堅(jiān)強(qiáng)，也讓我明白些道理。其實(shí)，我有機(jī)會(huì)問(wèn)清楚的，或許我可以將他挽回。可羞于面子，我不想先低頭，所以我沒(méi)有那么做，我一直在等，等待他用熟悉的語(yǔ)氣說(shuō)：“傻瓜，我怎么舍得不要你呢?！?/p>
雖然我內(nèi)心萬(wàn)分焦急，可表面卻裝得毫不在乎?；蛟S他相信了我假裝的不在乎。他真的走了?？晌液蠡诹?，后悔當(dāng)初沒(méi)有對(duì)他足夠好，后悔傷他那么深，以至于他離開(kāi)的那么決絕。后悔礙于面子不去挽回。那一天，我后悔了。真的后悔了。
可后悔也于事無(wú)補(bǔ)啊，失去了就再也回不來(lái)了......
初三:犯二青年——冰
初三了作文字 初三了作文篇六
鏡子，每家每戶都備有的，如果沒(méi)有了鏡子會(huì)發(fā)生什么事呢？
鏡子最普通的功能是用來(lái)照，有一些女人都比較喜歡化妝，沒(méi)有了鏡子就要?jiǎng)e人來(lái)幫忙了；一些喜歡照鏡子的女生也照不了，不知道會(huì)怎么熬過(guò)沒(méi)有鏡子的日子。
望遠(yuǎn)鏡和天文望遠(yuǎn)鏡都屬于鏡子的一種，只有衛(wèi)星和天文望遠(yuǎn)鏡可以觀測(cè)小行星，如果沒(méi)有了天文望遠(yuǎn)鏡那觀測(cè)行星就更難了！
車子上的后視鏡子沒(méi)有了就麻煩大了，后視鏡的主要用途是看到側(cè)面和正面的車，如果沒(méi)有后視鏡，就看不到正面和側(cè)面，倒車也非常難，很可能發(fā)生車禍。
鏡子在醫(yī)學(xué)，軍事，生活等都有很大的用處。
鏡子，每家每戶都備有的，如果沒(méi)有了鏡子會(huì)發(fā)生什么事呢？
鏡子最普通的功能是用來(lái)照，有一些女人都比較喜歡化妝，沒(méi)有了鏡子就要?jiǎng)e人來(lái)幫忙了；一些喜歡照鏡子的女生也照不了，不知道會(huì)怎么熬過(guò)沒(méi)有鏡子的日子。
望遠(yuǎn)鏡和天文望遠(yuǎn)鏡都屬于鏡子的一種，只有衛(wèi)星和天文望遠(yuǎn)鏡可以觀測(cè)小行星，如果沒(méi)有了天文望遠(yuǎn)鏡那觀測(cè)行星就更難了！
車子上的后視鏡子沒(méi)有了就麻煩大了，后視鏡的主要用途是看到側(cè)面和正面的車，如果沒(méi)有后視鏡，就看不到正面和側(cè)面，倒車也非常難，很可能發(fā)生車禍。
鏡子在醫(yī)學(xué)，軍事，生活等都有很大的用處。
初三了作文字 初三了作文篇七
七月是一個(gè)離別的季節(jié)，也是一個(gè)流火的季節(jié)，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場(chǎng)里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。
我們?cè)谛５淖詈笠惶欤幪帍浡鴤?，飄灑著不舍，我們都恍恍惚惚的問(wèn)道，為什么這么快就到了離別之際？當(dāng)初第一次來(lái)到學(xué)校報(bào)到，第一次參加軍訓(xùn)，站在火熱的烈日下，我們都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來(lái)的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。
初中的三年生活稍縱即逝，回想當(dāng)初我們?cè)谡n堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現(xiàn)歧異而爭(zhēng)吵，在遇人節(jié)的時(shí)候和老師們開(kāi)玩笑，把粉筆藏了，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節(jié)上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過(guò)的青春時(shí)光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
也許時(shí)間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來(lái)臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們?cè)?jīng)共同生活過(guò)的笑容。我靜靜地仰望藍(lán)天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
在離別時(shí)我沒(méi)有哭，我認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。
在這三年的生活中，我們一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè)過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
初三了作文字 初三了作文篇八
抬頭，揉眼，起身，離開(kāi)，望著朦朧的天空，聽(tīng)著那雨水滴落的聲音，微笑，然后，告訴自己：我，很幸福。
這是第幾次了？呵呵，我不記得了，真的不記得曾經(jīng)第幾次做著這套令自己厭惡卻又習(xí)慣的動(dòng)作。
不明白為什么總是這樣來(lái)告誡自己假裝堅(jiān)強(qiáng)，假裝什么都不知道，假裝什么都不在乎……
其實(shí)我真的不喜歡，不喜歡那種做作，不喜歡那種單純，不喜歡展示自己最真實(shí)的一面，不喜歡……
而你卻說(shuō)我看不到自己的心，不知道自己究竟想要什么，不懂得為別人考慮，甚至覺(jué)得這本就是別人該為你做的。是的，我的確很自私，我就是這么認(rèn)為的?？墒?，為什么我的心你卻看得如此透徹，這般清晰，就好像我們?cè)且惑w一樣。
記得小時(shí)候很傻的問(wèn)過(guò)你，蕭，愛(ài)是什么？你抱著我看著我的眼睛說(shuō)，這便是愛(ài)。我笑了，因?yàn)槟菚r(shí)我覺(jué)得我明白了愛(ài)就是擁抱。可是漸漸地我覺(jué)得愛(ài)似乎并不是那樣簡(jiǎn)單，那樣隨意。再次問(wèn)你，你把唇貼近我的額頭說(shuō)這便是愛(ài)。我好像明白了，明白這些大人說(shuō)的所謂的愛(ài)情。
六年級(jí)，我告訴你，我喜歡上了別人，本以為你會(huì)替我開(kāi)心，并為我出謀劃策。但是你卻始終蹦著一張臉，沒(méi)有說(shuō)一句話，最后連走都沒(méi)有看我一下。
后來(lái)，我們便很少有了聯(lián)系，你去對(duì)于我來(lái)說(shuō)很遠(yuǎn)的地方上學(xué)。雖然你放假時(shí)會(huì)經(jīng)常來(lái)看我，可我卻發(fā)現(xiàn)你變了，變得不像以前那樣對(duì)我開(kāi)心的笑。慢慢的我發(fā)現(xiàn)你離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我甚至快要忘了你的名字、模樣、氣息…你大一切正在逐漸在我的腦海中消逝。好害怕，好害怕你退出我的生活，從我的夢(mèng)中破碎。
我在想，萬(wàn)一有一天你真的不在了，我該怎么辦？
初三了作文字 初三了作文篇九
在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!
轉(zhuǎn)眼間，又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬?；厥淄?，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們?cè)飨逻^(guò)激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過(guò)親切的關(guān)心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友誼，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展;有了友誼，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路;有了友誼，更能感受到生活的樂(lè)趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友誼。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部?，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友誼，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友誼所帶來(lái)的溫暖。
純潔的友誼往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友誼。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。
友誼是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友誼會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友誼，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友誼，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
初三了作文字 初三了作文篇十一
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了。在這一周之中，一直有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里回蕩著學(xué)習(xí)為什么不快樂(lè)？
班會(huì)課上，老師問(wèn)：你們覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？覺(jué)得學(xué)習(xí)不快樂(lè)的同學(xué)舉手。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我怔了一下。初二的時(shí)候，他也曾問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我卻一直不清楚自己心中的答案。或許我不能說(shuō)學(xué)習(xí)對(duì)于我是不快樂(lè)的，可是肯定算不上快樂(lè)。
起初，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，大家都東張張西望望，觀察著四周同學(xué)的舉動(dòng)，還有些人在竊竊私語(yǔ)。我知道，認(rèn)為學(xué)習(xí)快樂(lè)的絕對(duì)只是極少數(shù)同學(xué)，而其他人之所以不舉手是因?yàn)槟懬印?/p>
在老師三番五次強(qiáng)調(diào)想舉就舉，沒(méi)有任何后果后，開(kāi)始有人舉手了，一個(gè)兩個(gè)五個(gè)人數(shù)逐漸增多，最后舉手的人數(shù)大約能達(dá)到85％。當(dāng)老師又問(wèn)道：為什么你們覺(jué)得學(xué)習(xí)不快樂(lè)呢？教室里又安靜了下來(lái)。
學(xué)習(xí)為什么不快樂(lè)？因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲，校規(guī)的嚴(yán)格，又或者是對(duì)自己現(xiàn)在成績(jī)的不滿？
新學(xué)期的第一周，心中有些恐慌。初三新加的兩科新科目，很多同學(xué)在假期上輔導(dǎo)班已經(jīng)提前預(yù)習(xí)，也有不少同學(xué)在家自學(xué)了一部分，而我卻好像虛度了整個(gè)假期。我已經(jīng)輸在了新學(xué)期的起跑線上，肩上仿佛背著一個(gè)無(wú)形的巨大的包袱，壓迫著我。
初三，大部分老師都更換了。面對(duì)一張張新面孔，新的講課方法，新的作業(yè)形式，我一時(shí)之間還有些不適應(yīng)。新老師與之前的老師相比，更富有經(jīng)驗(yàn)，也增添了幾分嚴(yán)厲。
無(wú)論如何，我們終究已經(jīng)是初三的學(xué)生了。有些困難，是必需要克服的。就算輸在了起跑線上，只要竭盡所能地奔跑，誰(shuí)又能確定不會(huì)在終點(diǎn)線取得勝利呢？
初三了，加油，在嶄新的跑道上展現(xiàn)出自己的光彩吧！
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