范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
責(zé)任作文 責(zé)任作文字篇一
責(zé)任,是個(gè)神圣的字眼,它不是輕佻隨意的承諾,而是人們立下的誓言,付諸的行動(dòng)。社會(huì)中有一張隱形的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)將我們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,而處于不同位置的人們,也有著不同的責(zé)任要去承擔(dān)。
為人家長,責(zé)任在于撫育子女。給子女們一個(gè)輕松自由的生存空間,讓他們?nèi)コ砷L,去發(fā)展,讓他們的童年時(shí)代充滿歡笑,讓他們的少年時(shí)代過得充實(shí),而絕不是盲目地把自己的想法強(qiáng)加到子女身上,更不是過分地溺愛或無度地縱容。
為人子女,孝敬父母便是一種責(zé)任。父母額頭上的每一條皺紋,頭上的每一絲銀發(fā),都記載著他們?yōu)樽优冻龅纳畛恋膼?。孝道是中華五千年歷史中傳承下來的精神財(cái)富,也是如今青年一代應(yīng)當(dāng)繼承的寶貴的精神遺產(chǎn)。孝敬父母要從每一件小事做起,不要因留下“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”的歉疚而抱憾終生。
作為師長,責(zé)任在于教書育人。教書是為了讓學(xué)生掌握技能,從而創(chuàng)造物質(zhì)上的財(cái)富。教師更深層、更重要的責(zé)任則在于育人。欲成材,必先成人。書本知識(shí)只是表象,教師更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)與內(nèi)涵,而不只是為了追求分?jǐn)?shù),讓學(xué)生重復(fù)繁冗機(jī)械且并無多大意義的腦力勞動(dòng)。
作為學(xué)生,也有責(zé)任配合老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)。老師對(duì)我們的淳淳教誨絕非出于功利,只是出于他們強(qiáng)烈的崗位責(zé)任感,那么,我們還有什么理由不去盡我們的義務(wù)和責(zé)任呢?
古往今來,無數(shù)仁人志士為了自己所承擔(dān)的那份責(zé)任而遭到非難,甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。陸游深念著“位卑未敢忘憂國”,顧炎武慨嘆著“天下興亡,匹夫有責(zé)”,范仲淹堅(jiān)守著“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,譚嗣同高喊著“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉”……所有這些,無一不是對(duì)“責(zé)任”一詞的經(jīng)典詮釋!
而我們,更應(yīng)盡好自己的責(zé)任,讓這筆寶貴的精神財(cái)富在歷史的長河中繼續(xù)閃爍著耀眼的光芒!
責(zé)任作文 責(zé)任作文字篇二
不知不覺,我已悄然步入憧憬已久的十五歲,不知不覺,我多了一份責(zé)任。
——題記
十五歲,不再懵懂無知,不再野蠻任性,不再莽莽撞撞,因?yàn)樵鎏砹艘环葚?zé)任。還記得蹣跚學(xué)步時(shí),爺爺奶奶一左一右地給我“護(hù)駕”,生怕我受一絲傷害;稍大時(shí),奶奶滿街子地追著給我喂飯;又大了一點(diǎn),膽子變大了,不聽話,爺爺操著鞭子,怒視著我,揚(yáng)言要打死我,但第二天一早還是摸黑地送我上學(xué)……一眨眼,走過了十五個(gè)春秋,我漸漸變得懂事了。不知何時(shí)開始,我會(huì)主動(dòng)收拾餐桌、洗碗、打掃衛(wèi)生;我?guī)蜖敔斈棠淌垼瑢?duì)親人噓寒問暖,爭著做家務(wù)……因?yàn)槲乙庾R(shí)到:十五歲了,照顧爺爺奶奶是我的責(zé)任。我不應(yīng)該讓爺爺奶奶再擔(dān)心我了。
十五歲,我多了一份照顧爺爺奶奶的責(zé)任。
想到爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢養(yǎng)家,供我讀書,我的鼻子像喝了醋一樣酸酸的。以前,我很任性,總嫌父母啰嗦,一天到晚跟唐僧念經(jīng)一樣。經(jīng)常他們說一句,我頂三句。都說女兒是“貼心小棉襖”,可我卻是“帶刺的破棉襖’。上了初中,老師常常教導(dǎo)我們說:“十五歲了,別再頂撞父母,父母永遠(yuǎn)是世界上最愛你的人。孝敬父母可是法定義務(wù)哦!”是呀!父母是世界上唯一會(huì)對(duì)你無條件付出的人。孝敬父母是理所當(dāng)然,天經(jīng)地義,更何況我已經(jīng)十五歲了。從今天起,我要一心一意地孝敬父母。
十五歲,我多了一份孝敬父母的責(zé)任。
“好好學(xué)習(xí),天天向上”這句話我從孩提時(shí)就開始念了。我知道學(xué)生的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),成為對(duì)社會(huì)有用的人。但作為21世紀(jì)新時(shí)代的學(xué)生,我們不僅要成為對(duì)社會(huì)有用的人,還應(yīng)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任??!正如曾子所言:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。”因?yàn)?,我們?yīng)更加努力地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為民族復(fù)興貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。
十五歲,我多了一份民族復(fù)興的責(zé)任。
十五歲,五彩繽紛的花季,帶著光榮的使命,載著我的責(zé)任和理想,向美好的未來揚(yáng)帆起航……
責(zé)任作文 責(zé)任作文字篇三
麥田里總有一個(gè)人傻傻地守著一片土地和那微弱的信仰...
——題記
金燦燦的稻田里,一個(gè)動(dòng)也不動(dòng)的稻草人站在那兒,像個(gè)禁衛(wèi)軍,只為守著那貪吃的鳥兒別吃了田里的草兒。
稻草人是我的一個(gè)好朋友,每次我都與他相約在那塊鄉(xiāng)土濃厚的土地,訴說著各自的心事。
我問他:“你整天待在這片土地上,整天對(duì)著那來來往往的鳥蟲,難道不覺得很無味嗎?”
稻草人用那一如既往的口氣回答到:“是這田的主人讓我來到了這個(gè)世界上,守護(hù)好主人的糧食是我來到世界上的'唯一責(zé)任?!?/p>
稻草人的回答讓我不知該如何說下去,雖然覺得這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法,卻始終找不出搏擊他的理由。直到某天,他的主人再也不會(huì)讓他守護(hù)田地的時(shí)候我才明白:當(dāng)?shù)静萑瞬辉傩枰驹谧约簫徫簧系臅r(shí)候,他就再?zèng)]有生存在這世界上的理由了。
這便是命吧。我自嘲地笑笑,人不也如此嗎?從小到大,試問世上的人有誰不是一直肩負(fù)著責(zé)任生活下來的呢?
求學(xué)的時(shí)代便一直渴望離開學(xué)校,渴望像大人那樣自己養(yǎng)活自己,自己支配著自己,可現(xiàn)實(shí)總會(huì)告訴我們:“讀書是你現(xiàn)在的責(zé)任。”好不容易離開了學(xué)校,開始走向了社會(huì),可又要為就業(yè)的事情感到煩悶,于是有開始渴望逃離,現(xiàn)實(shí)卻又告訴我們:“工作是你現(xiàn)在的責(zé)任?!必?zé)任,責(zé)任,人們覺得就是因?yàn)檫@個(gè)詞,生活才會(huì)過的那么的累,那么的拘束。于是人們就更渴望王維那“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的悠閑,陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的自由以及那“不為五斗米折腰”的精神。
但試想,如果稻草人放棄了那片土地,得到了所謂的自由時(shí),他又將變成什么樣呢?是從此快樂地生活下去,還是因碌碌無為而萎靡不振了呢?我想后者的幾率會(huì)大些。沒有壓力就沒有動(dòng)力,沒有責(zé)任就沒有生存的意義與理由,剎那間,我恍悟了。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中的稻草人帶著笑臉對(duì)我說他很快樂,因?yàn)樗M了自己該盡的責(zé)任,生命的完結(jié)才是自由的標(biāo)志!
責(zé)任作文 責(zé)任作文字篇四
天陰沉沉的,下著冰涼的細(xì)雨,正是一年中最冷的時(shí)候。
這里是學(xué)校的食堂,這里面喧鬧不已,但這已經(jīng)是很自然的事了。食堂里吃完飯的人陸續(xù)離開了,有些人把自己吃過后剩下的碗筷靜靜地?cái)[在飯桌上,又若無其事地走了。但更多的人,選擇把自己的碗筷收拾好,才安安心心地離開。
我坐在一張餐桌前,品嘗著今天的美食。突然,一陣震耳欲聾的聲音沖擊我的耳膜,刺穿我的大腦,吸引了多少驚詫的目光,也包括我。原來,事情是這樣的:
就在剛才,一個(gè)食堂阿姨正在辛勤地收拾著遺漏的碗筷。當(dāng)她推著餐車挪到門口時(shí),忽然,閃過一個(gè)人影,把堆積好碗筷的小盒子撩倒了——里面的盤子、筷子、碗一個(gè)不漏地掉了出來,里面殘留的飯菜、油、湯全部都酒在了地上,我隱約看見,還有幾個(gè)盤子碎了……
面對(duì)如此之大的動(dòng)靜,食堂阿姨的臉上顯得有些慌亂,周圍的人紛紛圍了過來,拾起了那些碗筷,我也有些摁抐不住了:“我們也去幫忙吧?!钡覄傁肫鹕恚瑓s發(fā)現(xiàn)爛場子已經(jīng)被清理得差不多了。當(dāng)零落散亂的殘局被清理干凈時(shí),食堂阿姨的臉上便是滿滿的感動(dòng)。
讓我們?cè)侔岩暯寝D(zhuǎn)移到“惹事者”身上,面對(duì)自己的“驚天之作”他不屑一顧,竟然“畏罪潛逃”了,我從心底里替他遺憾:“唉,你的責(zé)任心被你拋棄了!”
學(xué)生們自己收拾碗筷,這是一種責(zé)任;食堂阿姨為我們服務(wù),這也是一種責(zé)任;我們主動(dòng)去幫助別人,這仍是一種責(zé)任。生活中,我們處處都得承擔(dān)自己的責(zé)任。因此,我想對(duì)那個(gè)人說:“當(dāng)你摔碎碗的那一瞬間,你的責(zé)任心碎了;可是,待你“畏罪潛逃”的那一刻,你的責(zé)任心便已蕩然無存了……"
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3071816.html】