范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
古詩作文字篇一
有的同學(xué)說：“沒事，我記憶力好，就這幾首古詩詞嘛，幾天就背會了?！庇械耐瑢W(xué)想：“我記憶力差，要是開學(xué)以后學(xué)校抽查到我，我不會背，給班級抹了“黑”那可就倒霉了”也有的同學(xué)覺得我到快開學(xué)的時候背，背會幾首蒙混過關(guān)就行了。當(dāng)然還有的個別同學(xué)會說：“我就不背，你還能把我怎么樣？
然而就是這種不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度給了我一個深刻的教訓(xùn)，那是四年級升五年級的時候，暑假已經(jīng)開學(xué)了，我的古詩詞還沒背會，在上學(xué)的路上我一邊騎一邊沉浸到了背古詩詞的境界里，漸漸的已經(jīng)忘了我在騎車。
就在我背的正入迷的時候，有人喊了我一下，說：“小孩，小孩，你快撞到花池上了?！钡乙稽c聲音也沒有聽見。還是飛快地騎著車。又有一位人叫著我說：“小孩、小孩……”他的聲音非常洪亮。把我嚇得不由自主地顫抖了一下，這時我才清醒來。我問著那個叔叔：“你叫我干什么？”他用手指指向前方并沒有說話。我不明白怎么回事，于是一直問著他？他能聽懂我說話，但他就是不說話。這時他還用頭向左前方蠕動。我順著他指的方向望去，這才明白怎么回事，原來是我快要撞到護(hù)欄了！
“啥？快要撞到護(hù)欄了?！蔽业男那轭D時慌張起來，我立刻開始減速，可是車速太快了，眼看著就要撞到護(hù)欄上了，現(xiàn)在只剩下兩種情況：一撞上護(hù)欄，二連人帶車飛出去。我只能選擇第一個，第二個是拿生命開玩笑??！瞬間撞到了護(hù)欄。這次是有護(hù)欄，要是下一次再這樣沒人提醒你，那你可能沖到機(jī)動車道上，如果真是那樣結(jié)果可就危險了，會比這次結(jié)果嚴(yán)重得多??！
我以后不能再這樣背古詩詞了，不然的話后果可不堪設(shè)想?。?/p>
古詩作文字篇二
捧一杯香茗，攬一縷清陽，三分愜意、七分隨性，古詩詞就是如此嫣然，不消太多的言語渲染，只是那寥寥數(shù)字，就能讓人沒由來的醉了……
人比黃花瘦——看易安為情醉
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”單是這短短幾句話，讓陸安頗為贊賞。易安為情醉，我亦為易安醉。李清照，好一位才氣女子，好一位癡情女子！她的優(yōu)雅執(zhí)著，她的用情之深，無一不讓我們深深留戀與陶醉。當(dāng)一切繁華盡過，歲月將所有清洗為泛黃的青史，透過這薄薄一紙，“人比黃花瘦”竟悠悠穿過了百年時光，直搗我們的心扉。此癡情，焉能無視？我們只有奉上一顆虔誠的心細(xì)細(xì)品讀，才算不枉這真情。
不肯棲寒枝——贊子瞻為義醉
“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！边@樣不羈的性情，孤傲盡如子瞻！縱然一切繁華盡失，哪怕只能在寂寞的寒夜獨對清月，又有何妨？在子瞻看似豪放的背后，盡是一把把無窮辛酸淚，那一陣陣扣人心弦的悲涼，那一縷縷如絲如絮的凄切，無不是其打動人之所在。沒有磅礴的氣勢，僅是那斑斑淺淡的用詞，就如初拋開來的江南水袖般的，將孤寂與凄清，漫進(jìn)了你的胸懷。
沙場秋點兵——聽幼安為國醉
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵?！比鐗羧缁?，筆鋒陡轉(zhuǎn)，幼安一詞讓人讀得驚心動魄。在一場酣暢淋漓之后，卻是一片“可憐白發(fā)生”的無奈。歲月的忽逝與蹉跎讓人恍惚，一腔報國的熱血還未撒干，竟已蹣跚步至暮年。望著鬢角的白發(fā)，滿懷的不甘無處宣泄，且借一詩、一夢，草草了了罷了！可如此之胸襟又怎能憑這一首小詞完全抒寫？暫讓后人在一片如癡如醉后，細(xì)品慢研吧。
古詩詞就是這樣，它讓人沒由來的歡喜、陶醉。翻開一頁，欣然品之，在燈下，伴著清風(fēng)明月，今夜，我又醉在這書海……
古詩作文字篇三
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”
——題記
“你有多久沒閱讀了，很久了吧?！?/p>
這是董卿在她主持的一檔全新的節(jié)目——《朗讀者》中的開篇詞，其實閱讀不一定是優(yōu)美的文章小說，也可以是古詩，古詩中蘊(yùn)含了我國最濃厚的文化，古詩也許被人們漸漸遺忘，但我認(rèn)為古詩的閱讀時代也許正在降臨。前不久我看到一期節(jié)目，相聲界的姜昆和影視界的夏雨一起大力推薦一個叫“為你讀詩”的微信公眾號，每天一首古詩的運用積累，就連新聞報紙上都會出現(xiàn)一兩首古詩，可見古詩正在慢慢填充我們的生活。
屬于古詩的閱讀時代正在降臨。以古詩吟讀的方式，將我們的情感以浪漫的，柔軟的，古典的方式向我們的朋友，親人甚至自己來表達(dá)。古詩的運用也變得越來越多。課文中，文章中，中。古詩可以很好的描繪出那獨具風(fēng)格的意境。
古詩中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的濃厚的友情，與對朋友戀戀不舍的留戀；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”她的國愁，家愁，情愁，學(xué)業(yè)之愁。李清照一生的故事和心底的怨愁轉(zhuǎn)化為凄清的悲劇之美，永遠(yuǎn)高懸于歷史的星空。當(dāng)然，也有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山?！钡挠崎e與閑適，與李清照的詩顯然成為對比，把人的情感描繪的細(xì)致入微。
現(xiàn)在的中學(xué)生，不把故事閱讀放一回事，他們只想著游戲。在地鐵上，在睡覺前，讀一首詩，無意中某個詞語或句子可能引發(fā)我們精神上強(qiáng)烈的震撼與共鳴。
娛樂雖可適當(dāng)舒緩焦慮情緒，但那往往只是表面的排解，無法慰藉靈魂，而古詩以美的優(yōu)雅，給心靈安放的同時，拓展人心容量，提升精神境界。
古詩作文字篇四
夢醒時分，大地一片靜默。無數(shù)的寒冷與孤獨向我襲來，勤勞的太陽，我能再有一個夢嗎?在美夢中飛翔，飛向心靈的故鄉(xiāng)--盛世唐朝。感受，感受最美麗的精彩。
--題記
我愛盛唐，因為那兒有看也看不完的風(fēng)景名勝;我愛唐朝，因為那兒有數(shù)也數(shù)不盡的奇珍異寶;我愛盛朝，因為那兒有說也說不完的功臣名將;我愛天朝，更因為那兒有最璀璨的文化財富--唐詩宋詞。
我讀李白，能讀到面對懷才不遇，與敬亭山戀戀不舍的豪邁;品李白，能感悟在金陵酒肆中與友人忠貞不喻的友情;想李白，猜不透太白酒中陳釀的人間無常變化的逍遙......
李白，一位飄蕩在人間的仙。
還有一位才女李清照，娓娓動人，浪漫柔情。
她像一朵開在雪中的花。純潔高雅，還有一點點暗香浮動。"花自飄零水自流"是一縷縷憂傷扣打我的心扉。"生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。"是一陣陣悲壯響徹我的心谷。"只恐溪頭蚱蜢舟，載不動，幾多愁。"又是怎樣一簾簾斷腸徘徊我的心懷。
最愛莫于稼軒與東坡的珠聯(lián)壁合!稼軒雖在官場上"醉里挑燈看劍"的失意，也有"路轉(zhuǎn)溪橋忽見"的喜悅。蘇軾忍受"千里共嬋娟"的思念中也吟地出"日炎荔枝三百顆，不辭長做嶺南人"的妙句。異曲同工，巧奪天工。如次大氣，如此其賢，今夫豈欲釋之乎?
文字如風(fēng)，那么詩詞就是那最涼爽的清風(fēng)，迅速的撥開我們心中的烏云;文字如雨，那么詩詞就是那最纏綿的雨，輕輕地洗凈我們蒙灰的心靈，教會我們?nèi)松篮愕恼嬷B!
當(dāng)暮色漸藍(lán)，你那里可是新月一灣?枕畔該有一段故事，一串夢幻?我們用心數(shù)著相逢的日子，聽風(fēng)，總像你的手，在叩打門環(huán)。
古詩作文字篇五
如果說生活是一本書，那么古詩則是一支筆，用五彩的顏料，描繪著人生，敘寫著精彩。
兒時的我，每晚只有聽著媽媽吟誦的古詩才會安靜入睡，興許是古詩的功勞，現(xiàn)在的我不但身體康健，還對古詩發(fā)生了濃厚的興趣。
隨著年齡的增長，誦讀已經(jīng)不能滿足我對古詩的需求，我開始在古詩的意境里遨游：
我喜歡王維的清新淡遠(yuǎn)，喜歡李白的豪放飄逸，更喜歡高適的雄渾質(zhì)樸。
我曾在夢里與李白把酒問青天，與李商隱花間策馬尋詩，與賈島月下推敲詩詞。
我從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”讀懂了詩人精忠報國的愛國情懷；從“孤舟蓑立翁，獨釣寒江雪”中讀懂了詩人那顆孤獨寂寞的心；從“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”中讀懂了李清照堪比男兒的英勇氣魄；從“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中讀懂了詞人對古代英雄的向往從；從“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中讀到了一股振奮人心的前進(jìn)力量。
《游子吟》是一首簡短的小詩，卻為我清晰勾勒了這樣一幅畫面：夜深人靜，天上寒星點點，低矮的小屋里閃爍著瑩瑩燈光，只見屋里燈前正坐著一位頭發(fā)花白的老人手里拿著針線，她湊著微弱的燭光在為將要外出求學(xué)的兒女趕制衣服。她眼已有些花，但她還是細(xì)致認(rèn)真地縫著。那布滿厚繭的手正一手捏針、一手拿線，一針一線努力地縫著，她縫的是多么認(rèn)真??！她不是用針線在縫，她是用自己滿腔的疼愛與千萬的不舍在縫呀！生活中，我也有這樣一位好媽媽，她不辭辛勞、默默無語，卻用自己瘦弱的雙肩為我撐起了一片晴天，使我如雨后春筍般健康茁壯的成長。真的是“誰言寸草心，報得三春暉”！
古詩不但使我明理，更教會了我做人，我相信，古詩會一直伴我走向明天！
古詩作文字篇六
我愛盛唐，因為那兒有看也看不完的風(fēng)景名勝；我愛唐朝，因為那兒有數(shù)也數(shù)不盡的奇珍異寶；我愛盛朝，因為那兒有說也說不完的功臣名將；我愛天朝，更因為那兒有最璀璨的文化財富——唐詩。我可以從這里，讀出詩人的喜怒哀樂，離別，愁苦與勵志。
離別，自古從今都是一個傷感的話題，不論是朋友，親人，都令人舍不得，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蓖蹙S對好友的離別感到傷感，請友人再盡一杯，以免西出了陽關(guān)就再也沒有像他這樣的好朋友了。又或是王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！北磉_(dá)出王勃對朋友的勸勉；只要有知己，在遙遠(yuǎn)都好似在你我身邊。
山水，是游玩時必賞的風(fēng)景，無論是因景而發(fā)的快樂還是觸景生情的怨念，都在詩人筆下淋漓盡致。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”邊從杜牧游山村時脫口而出?？梢?，一副美景可以令人多么開心，“北風(fēng)卷地白草折。胡天八月即飛雪?！眰酗L(fēng)景傷感情，塞外送別，軍中送客之情便由岑參留給了后人。
家鄉(xiāng)，一個美好的字眼。父親的責(zé)罵，母親的呵護(hù)，同游的伙伴。實在令人向往，但是，常年在外，回不去家鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情便從心而發(fā)，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！蓖蹙S自己孤身一人漂泊在外，著實令人心疼。孟浩然看到孤帆從天邊劃過，便心生返鄉(xiāng)之念“鄉(xiāng)中淚客盡，孤帆天際看?！比裟阏娴乃监l(xiāng)，便歸去看望吧！
哲理，作為人們吸取教訓(xùn)所生出的感嘆與經(jīng)驗，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！北愠３＝虒?dǎo)著我：當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門，但你還有窗，就算不相信，也至少過去推推看，或許，還有一線希望。
唐詩，透漏的感情，無論是離別，快樂，憂愁，思鄉(xiāng)還是哲理，常常令我如癡如醉，沉浸其中，世上優(yōu)秀的唐詩燦若繁星，星羅棋布，讓我們追尋古人的足跡，體會古詩詞的魅力。
古詩作文字篇七
每天早晨，我們都有一個固定的活動安排——那就是誦讀經(jīng)典古詩詞。我們誦讀的內(nèi)容來自于《小學(xué)生必背古詩詞75首》。每天早上的“黃金時間”我們都會在同學(xué)的引領(lǐng)下誦讀其中的古詩，于是我積累了好多詩，如《望天門山》、《別董大》……
這本《小學(xué)生必背古詩詞》書里面還有對每首詩的注解，當(dāng)我不懂詩意時，背詩困難時，我就開始注意詩詞后面的注解，這樣在理解的情況下，好多長詩我也能背下來了，我也從注解里面讀懂了更多的含義，體會到了其中蘊(yùn)含的道理。
從“誰言寸草心，報得三春暉”中，我明白了父母的恩情是多么偉大：比山高，比海深，我們做子女的根本無法報答得了。所以，在明白了這些道理之后，我明白了做子女要孝順父母。于是在平常的生活中，我學(xué)會體諒父母，孝順父母。
從“鋤禾日當(dāng)午，粒粒皆辛苦”中，我明白了農(nóng)民伯伯的辛苦，知道每一粒糧食都是來之不易的。所以，從此我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費一粒糧食，并珍惜自己所擁有的一切。
從“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”中，我看到了蜜蜂無私奉獻(xiàn)，將蜂蜜留給他人的高尚情操。所以，從今天往后，我也會向蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不求回報的人。
從“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中，我看到了一株野草都有十分頑強(qiáng)的生命力，這讓我明白了作為比它更強(qiáng)大的人類，我應(yīng)該具有比它還要堅韌的'生命力和頑強(qiáng)的精神，不被任何苦難打倒。所以從此以后，遇到困難我再也不會退縮了，而是勇敢去挑戰(zhàn)。
每一首古詩讀起來朗朗上口，每一首詩讓我懂得了一個做人的道理。我愛讀古詩了，我要多讀些古詩，這樣自己才會增長知識、拓寬視野，學(xué)會做人。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3074665.html】
