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對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇三
有人說(shuō)，家鄉(xiāng)的夕陽(yáng)是最美的;有人說(shuō)，家鄉(xiāng)的炊煙是最美的;有人說(shuō)，家鄉(xiāng)的天空是最美的;還有人說(shuō)，家鄉(xiāng)的云霧是最美的;我就說(shuō)家鄉(xiāng)的夕陽(yáng)、炊煙、天空、云霧都是最美的，就像我在夢(mèng)里憧憬的一樣。
家鄉(xiāng)的夕陽(yáng)是絢麗多彩的。每當(dāng)黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)就像一位羞羞答答的姑娘，伴著微風(fēng)，隨著落日，逐漸掩蓋了刺眼的陽(yáng)光，慢慢的帶來(lái)了柔和的、細(xì)膩的夕陽(yáng)美景，真好對(duì)應(yīng)了夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏這句詩(shī)。微風(fēng)習(xí)習(xí)，彩云相伴，心中的煩惱早已拋到九霄云外了，真希望歷史能永遠(yuǎn)定格在這一刻。
家鄉(xiāng)的炊煙是幽香撲鼻的。外出游玩之際，看到有人家屋頂上冒出了一朵朵云，就會(huì)情不自禁地回想起母親溫馨的問(wèn)候和母親為我們做的噴香飯菜。世間萬(wàn)物多變，唯獨(dú)不變的是那悠悠然然的炊煙和母親的聲聲問(wèn)語(yǔ)。
家鄉(xiāng)的天空是蔚藍(lán)明亮的。暴風(fēng)雨過(guò)后，天邊總是會(huì)有一道亮麗的彩虹在閃爍著霓光，就連太陽(yáng)公公也耐不住雨后新鮮的氣息，跑了過(guò)來(lái)，和彩虹妹妹一起在大地上光彩重生。夜晚，天空中有幾顆小星星在眨著眼睛，頓時(shí)給漆黑無(wú)比的夜空添多了幾分神氣，頗似一塊鑲了許許多多鉆石的黑布。這時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹了過(guò)來(lái)，輕輕的撫摸著我們的臉，輕輕的坐在一旁，看著我們玩耍
家鄉(xiāng)的云霧是潔白無(wú)瑕的。就在太陽(yáng)從地平線下緩緩上升之際，云霧便搖拽著婀娜多姿的體態(tài)，拖著一襲白色的長(zhǎng)裙，前來(lái)問(wèn)候大地及一切生靈。她也會(huì)有活潑亂動(dòng)之際。瞧，她在和風(fēng)兒一起纏綿共舞;看，她在和生靈互相寒暄;瞅，她在和彩虹露珠相拼舞姿。她無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到大地，又無(wú)聲無(wú)息地離去。云霧，可謂是靜如練，動(dòng)如煙，輕如絮，闊如海，白如棉。
你在我心中是最美，只有聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)情不自禁地想起比憧憬還美的家鄉(xiāng)，比憧憬還美的家鄉(xiāng)美景，比憧憬還美的家鄉(xiāng)的夕陽(yáng)，炊煙，天空和云霧
對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇四
一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友說(shuō)：“我憧憬能得到一塊甜美的糖果。”
一名朝氣蓬勃的中學(xué)生說(shuō)：“我憧憬能考入一間理想的學(xué)府?！?/p>
一位雄心壯志的創(chuàng)業(yè)者說(shuō)：“我憧憬能闖出一番成功的事業(yè)?！?/p>
而我，則憧憬那一抹屬于自然的，屬于純潔心靈的綠色！
天地轟鳴，地動(dòng)山搖，那是大自然痛苦的呻吟！青海玉樹(shù)發(fā)生7。1級(jí)大地震的瞬間，成千上萬(wàn)的房屋倒塌，萬(wàn)人無(wú)家可歸，失去親人，流離失所。人們?cè)僖部床坏揭慌排畔裥l(wèi)士般守衛(wèi)在路旁的綠樹(shù)，看到的只是一雙雙哭得通紅的眼睛，聽(tīng)到的只是來(lái)自心靈的悲涼！
淚流不止，洪水泛濫，那是大自然悲凄的眼淚！幾個(gè)月以來(lái)，各省連遭洪水的“光顧”，曾經(jīng)是一條條寬闊的馬路，現(xiàn)在已成汪洋。人們措手不足，紛紛顯得無(wú)可奈何。人們?cè)僖部床坏揭欢涠湎裥δ槹憔`放笑容的花朵，看到的只是一個(gè)個(gè)落寞的表情，聽(tīng)到的只是來(lái)自心靈的抱怨！
漫天飛舞，風(fēng)呼嘯，那是大自然憤怒的咆哮！風(fēng)撕開(kāi)可惡的面紗，毫不忌肆地在空中飛舞著，捉弄人們，把人們晾曬的衣服席卷到天上，可憐的老樹(shù)的“衣服”——樹(shù)葉紛紛散落一地，剩下了渾身發(fā)抖的軀干。人們?cè)僖部床坏揭豢每弥Ψ比~茂的樹(shù)，看到的只是一個(gè)個(gè)從天而降的塑料袋，聽(tīng)到的只是來(lái)自心靈的無(wú)奈！
仰望天空，那一股股黑煙不斷從煙囪放出來(lái)，垃圾漫天飛舞。人們呵，你們悲涼，你們抱怨，你們無(wú)奈，可是，你們何曾想過(guò)，那是自然的呻吟，眼淚和咆哮啊！
環(huán)境飽受折磨，是黑色的；人類(lèi)埋沒(méi)良心，心靈是黑色的。我憧憬，自然敲響的警鐘，能喚醒人類(lèi)心中最初始的一抹綠色，還自然一片碧綠！
對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇五
關(guān)于憧憬的作文一：憧憬未來(lái)
最近，大人們總是給我說(shuō)教，要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，為自己謀個(gè)好前途，我知道這十分難，父母對(duì)我的期望很高，要求也很高。非清華北大哈佛劍橋的，都不正視一眼。我知道這是有一定難度的，可總有人可以達(dá)到的，就算全世界只有一個(gè)人可以達(dá)到，那為什么那個(gè)名額不可以是我的呢？我相信只要有信心，只要努力，我一定可以達(dá)到目標(biāo)的。用自己的汗水為自己打造一個(gè)光明，美好的未來(lái)。我給自己去了一個(gè)英文名叫angel，就是安琪兒：天使，這并非自戀，也并非臭美。而是我想讓自己像天使的完美，雖然我知道人無(wú)完人，金無(wú)足赤的道理，可總會(huì)讓自己更討人喜歡，更接近完美一點(diǎn)。我相信世上無(wú)難事，只怕有心人，只要努力我一定會(huì)達(dá)成目標(biāo)的，letmetryandup,constructaperfectmyself!
關(guān)于憧憬的作文二：春風(fēng)的憧憬
盼到了，盼到了，千呼萬(wàn)喚的春天終于來(lái)到了，春姑娘披著綠*的春紗，戴著七*的花環(huán)，沐浴著和煦的春風(fēng)趕來(lái)了。
她是那樣柔和，就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風(fēng)吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。在春風(fēng)的吹拂下，那藍(lán)錦緞似的河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子......
春風(fēng)吹呀，吹呀，她吹綠了大*南北。她的身影無(wú)處不在，她的蹤跡無(wú)處
對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇六
窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，藍(lán)天，地上沒(méi)有垃圾，路上每個(gè)路人都彬彬有禮。
走在街上，空氣很清新，路兩邊的樹(shù)；綠樹(shù)成蔭，遠(yuǎn)處花園里的花芳香四溢。騎自行車(chē)的時(shí)候，我喜歡周?chē)娘L(fēng)景。這個(gè)時(shí)候你有時(shí)候會(huì)想問(wèn)我為什么騎自行車(chē)。我以后再告訴你。不知不覺(jué)，我來(lái)到了一條小溪邊。小溪里的水很清澈，各種各樣的魚(yú)在小溪里玩耍。
現(xiàn)在，人們不開(kāi)車(chē)也不坐公共汽車(chē)。為了環(huán)保，人們長(zhǎng)期以來(lái)一直在騎自行車(chē)或散步?，F(xiàn)在路上沒(méi)有車(chē)跑了，所以之前就解決了車(chē)排垃圾的問(wèn)題。
我先繼續(xù)騎著自行車(chē)四處逛。我來(lái)到一片森林。我被這里的風(fēng)景迷住了。我下了自行車(chē)，沿著小路走。有美麗的歌曲，鳥(niǎo)兒在高高的樹(shù)上歌唱，成千上萬(wàn)只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。?。∵@里是天堂。當(dāng)我站在這里時(shí)，我不忍心走出這片迷人的森林。
在回家的路上，我走過(guò)一個(gè)公園。公園里的老人和年輕人在唱歌和笑。從他們的臉上，我可以看到他們對(duì)現(xiàn)在生活的滿足和對(duì)未來(lái)的渴望。
鈴，鈴，鬧鐘響了。我睜開(kāi)眼睛，看到了為什么地球還是原來(lái)的樣子，沒(méi)有變。想了想，原來(lái)這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
事實(shí)上，如果你認(rèn)真想想，地球現(xiàn)在被污染了這么多，十年后什么會(huì)變得如此美麗？
現(xiàn)在的人總是污染地球，破壞地球，逼著地球一天天死去，知道我們不珍惜地球，我哦，別說(shuō)你生活在這么美好的地球上，連住的地方都沒(méi)有。
親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)珍惜和保護(hù)我們的地球！否則，我們將像地球一樣走上死亡之路。
對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇七
以前的時(shí)候，我總是覺(jué)得，在這個(gè)世界上思考問(wèn)題，還有解決痛苦，都有不易的解決方式。
我們?cè)诿鎸?duì)別人的猜忌時(shí)，都不知道自己到底該怎樣，才能夠讓自己去做到讓她們滿意?？墒?，這個(gè)世界上，又怎么會(huì)做起來(lái)那么簡(jiǎn)單。就好像大家都在說(shuō)的那樣，你又不是人民幣，為什么會(huì)人人都喜歡你？
也許，有的時(shí)候，你可能鉆進(jìn)了某個(gè)牛角尖出不來(lái)，但是突然聽(tīng)到別人這樣一句安慰，也能突然想的通，你已經(jīng)習(xí)慣了自力更生，如果有一天，再去依靠他人，就會(huì)覺(jué)得別扭無(wú)比。
所以，我能夠理解這個(gè)時(shí)候的你。
我在和他們聊天的時(shí)候，也總是覺(jué)得很多地方有歧義，可是溝通又不一定能夠全部解決問(wèn)題。只是我們幾個(gè)人，在圖書(shū)館的學(xué)術(shù)研究中心，霸占了一整個(gè)研討間的時(shí)候，我們一宿舍的都喜歡上了學(xué)習(xí)。
我知道，那么長(zhǎng)的時(shí)間，是可以改變一個(gè)人的習(xí)慣的。
我知道，我們一直都在嘗試改變，一直都在準(zhǔn)備往好的方向發(fā)展。
我們只是還在想象，可是卻還是要付出實(shí)際的。
明天迎新，學(xué)生會(huì)的宿舍同學(xué)都需要去迎新2018級(jí)的小萌新們，那些小弟弟小妹妹，似乎都滿懷希望來(lái)到這里，可是卻有很多真相，使他們不知道的。
就像曾經(jīng)作為萌新的我們，一模一樣。
歷史其實(shí)在重演。
對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇八
一天，我來(lái)到延平中學(xué)新建的生物園，那里荷花爭(zhēng)艷，蝌蚪暢游。多么令人舒心。忽然想起了以前的延平中學(xué)。
那時(shí)候，我大概八歲，我們搬進(jìn)了延平中學(xué)的宿舍，那是一座石板房，側(cè)面寫(xiě)著三個(gè)大字：愛(ài)國(guó)樓。宿舍周?chē)€有不少小洞，很不平整。宿舍前面有一個(gè)大坑洞，足足有一個(gè)剛出生的小孩子的身體那樣深。
我們住進(jìn)宿舍差不多一個(gè)星期，下了一場(chǎng)大雨，雨把坑添滿了水，過(guò)了三天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)高掛，坑里仍有一汪水，踩在坑的旁邊，泥濺得我滿身都是，媽媽說(shuō)我像個(gè)小泥人。
而今路都鋪上水泥了，平坦、寬闊。周?chē)沫h(huán)境也得到了改善。你看路邊還種上了樹(shù)，郁郁蔥蔥，整個(gè)校園的.綠化成果可不小。操場(chǎng)上又添加了健身器材，大人們和小孩們都來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)！
才這么幾十年光景，延平中學(xué)就有這么多的變化。放眼周邊我們的小鎮(zhèn)也發(fā)展得很快，你看那一棟棟高樓，你看那一個(gè)個(gè)繁榮的碼頭，無(wú)不說(shuō)明我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快。這種變化，又不會(huì)令人感到突兀，因?yàn)樽鎳?guó)已經(jīng)逐年在變化，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎已深入骨髓，成為他成長(zhǎng)的一部分。
如果說(shuō)，我們的祖國(guó)正如青年蓬勃發(fā)展，那么我，一個(gè)十一歲的小男孩，也正在祖國(guó)的發(fā)展中汲取它的營(yíng)養(yǎng)，快步邁向一個(gè)個(gè)目標(biāo)！
對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇十
“媽媽?zhuān)裉鞂W(xué)校把跳繩和毽子發(fā)了下來(lái)，我放柜子里了，幫我記著??！”我沖著廚房里的媽媽喊道。
“放柜子里干嘛！隨身帶著呀！在學(xué)校里，課間、體育課都可以拿出來(lái)跳跳，活動(dòng)活動(dòng)，別老悶在教室里！”媽媽一邊端著菜一邊說(shuō)?！鞍ミ?，別提了，天天做卷子都來(lái)不及了，誰(shuí)還跳繩?。≡僬f(shuō)課間只有十分鐘?！蔽冶г沟?。
“十分鐘有什么！我們那時(shí)候就盼著下課十分鐘，一下課全往操場(chǎng)上沖，也能玩的滿頭大汗呢！”爸爸笑著從房間里出來(lái)?！熬褪?！就是！我印象最深的是扔沙袋，左右一頭一個(gè)人，中間有很多人跑，站在兩邊的人砸中間的人，砸中了，就對(duì)調(diào)角色！”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，媽媽也來(lái)了興致。“我那時(shí)候百發(fā)百中，因?yàn)槲艺莆樟烁[門(mén)，先扔到對(duì)面那個(gè)人去，趁他們不注意，再迅速砸，一砸一個(gè)準(zhǔn)?！卑职值靡庋笱蟮仂乓?/p>
“切！我那時(shí)候玩得最好的是拍元寶，我撿了好多卷煙的紙，疊了好多元寶，但是要把兩端疊的翹些，這樣子好拍，一般我一拍就全部翻過(guò)來(lái)了，男生都拍不過(guò)我，存了大概一抽屜的，但是最后全部給姥爺扔了，當(dāng)時(shí)還難過(guò)了好一陣呢！”媽媽用手撐著臉，仿佛陷入了回憶當(dāng)中。
“對(duì)?。∵€有跳皮筋，這個(gè)我不會(huì)，女生都擅長(zhǎng)，有時(shí)皮筋都舉到頭頂了，也能被你們勾下來(lái)，真是佩服！”“那是，我們當(dāng)時(shí)想著辦法去勾，最后發(fā)現(xiàn)只有倒立才行得通。”媽媽眉飛色舞地說(shuō)著，嘴角、眼睛都充滿了笑意。
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們小時(shí)候玩的可多了，還有……”老爸拍了拍大腿，又和老媽你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。
我在旁邊聽(tīng)著，真覺(jué)得挺好玩的，我甚至也想湊上去插一兩句，可是話到嘴邊卻又說(shuō)不出口了。
說(shuō)什么！回想起我們童年的玩物，會(huì)唱歌的芭比娃娃，psp，這些高科技產(chǎn)品此時(shí)讓我說(shuō)不出口，我只能靜靜地聽(tīng)著，心中無(wú)比羨慕。
爸爸媽媽小時(shí)候的玩具是溫馨，充滿與小伙伴在一起的快樂(lè)！而我們只能面對(duì)冰冷的機(jī)器來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。
為什么科技發(fā)達(dá)的今天，我們還會(huì)憧憬爸爸媽媽的童年生活？
對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇十一
我所憧憬的完美，并不是遙不可及的遠(yuǎn)方。
——題記
我是一個(gè)追求完美的人，當(dāng)然希望周邊的一切都是那么完美，當(dāng)然包括我自己。
我是一個(gè)經(jīng)常仰望天空，脖子酸痛都不罷休的人。那時(shí)候，我只是在憧憬，只是在眷戀。憧憬完美，憧憬美好；眷戀往事，眷戀回首。
我是一個(gè)很感性的人，隨意經(jīng)常對(duì)某個(gè)東西感慨萬(wàn)千，有時(shí)還會(huì)潸然淚下?？墒?，我享受這種享受。
于是，我開(kāi)始不斷地憧憬。當(dāng)我憧憬的成為現(xiàn)實(shí)，那時(shí)我在開(kāi)始眷戀。
【遙不可及的愛(ài)】
我希望有一天當(dāng)我有危險(xiǎn)的時(shí)候，你會(huì)奮不顧身的保護(hù)我，替我受傷。
我希望有一天當(dāng)我傷心地時(shí)候，你會(huì)安慰我，陪著我，與我一同傷心，我傷心，你會(huì)比我更痛心。
我希望有一天當(dāng)我疲憊的時(shí)候，你會(huì)把肩膀借我，抱著我，讓我擁著你所給予的安全感與溫暖，無(wú)所顧忌的睡，
我希望有一天當(dāng)我感到寒冷的時(shí)候，你會(huì)為我為一條圍巾，雙手摟著我，對(duì)我說(shuō)，又不在，不會(huì)冷。我不冷，而你卻笑著瑟瑟發(fā)抖。
我希望你會(huì)時(shí)時(shí)刻刻寵著我，愛(ài)著我，保護(hù)我，體貼我，有了你就有了整個(gè)世界。
我希望有一天你會(huì)快樂(lè)我的快樂(lè)，愉快我的愉快，傷心我的傷心，難過(guò)我的難過(guò)。
我希望每個(gè)春天，我們都能手牽手，一起漫步在油柏小路。
我希望每個(gè)夏天，我們都能相并肩一起散步，一起賞花。
我希望每個(gè)秋天，我們都能快樂(lè)的一起拾撿秋天的落葉，那疲倦的小精靈。
我希望在每個(gè)冬天，我們都能傻笑著一起感受冬天的雪與氣息。
總之，我希望你很在乎我，很愛(ài)我，直到天荒地老，?？菔癄€。
對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇十二
當(dāng)我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，竟然不知道自己心里是怎么想的，難過(guò)也好，歡喜也罷，不過(guò)是一時(shí)的代名詞而已。人，畢竟得真實(shí)地過(guò)一輩子，而生命中的煙花，再絢爛也不過(guò)一瞬間，然天空中的星星，卻總在那個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。我不知道，你是繁星中的一顆嗎？為什么總在固定的時(shí)刻出現(xiàn)？而距離，卻比我與星星的距離還要遙遠(yuǎn)。
窗外是黃葉飄落的季節(jié)，而心情，也終如那飄落的黃葉，起伏不定。只是手托著兩腮向外望時(shí)，不知道這樣的心情什么時(shí)候才能像葉子一樣落地呢？其實(shí)心里明白，如果結(jié)果不好，落地還不如隨風(fēng)飄著的好，因?yàn)檫@樣，至少還有希望。
少不更事的心像窗外的風(fēng)一樣躁動(dòng)著，頭頂?shù)陌自坡舆^(guò)時(shí)，腦海里卻掠過(guò)那白色的背影，即使時(shí)背影，也有一種說(shuō)不出來(lái)的氣質(zhì)，和這個(gè)季節(jié)的天空一樣無(wú)法觸及。風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)時(shí)，撩起那心中的些許神秘。這個(gè)年紀(jì)，本來(lái)就藏不住太多的東西。
每一次在樓下過(guò)往的人群中尋找那個(gè)背影，都是一次愉快和興奮的經(jīng)歷，找到時(shí)的激動(dòng)和找不到時(shí)的失落都那么清晰地刻畫(huà)在臉上，興奮時(shí)像小孩，失落時(shí)如霜打的花兒，或許就是因?yàn)檫@份不成熟，所以才更顯得激動(dòng)和憧憬吧？
平靜的日子像大雁飛過(guò)的天空一樣了無(wú)痕跡，而不平靜的心卻像時(shí)海面上的波濤，一浪接一浪，洶涌澎湃。
同學(xué)的話不小心就讓平靜的日子變得不平靜起來(lái)。
說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，那幾個(gè)字讓本不平靜的心里如燒開(kāi)的水，不停地翻滾，好難過(guò)又好無(wú)奈；那幾個(gè)字讓本不平靜的心像無(wú)根的浮萍，一下子占滿了所有的空間。年少的心事就這樣，就這樣……
盛開(kāi)？凋落？
這本是一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)！
當(dāng)風(fēng)又卷起了落葉，卻不知心時(shí)飄著的還是已經(jīng)悄然匝地？遠(yuǎn)方的天空變成了云一樣的白色，和背影的顏色那么那么像。然而，心中只能是如找到背影時(shí)的興奮嗎？年少的心本就盛不住心事，年少的心本就變化無(wú)常，可是，年少的心也本就經(jīng)不起傷害。但是，或許，年少的心本就必須承受憧憬帶來(lái)的難過(guò)。
這是結(jié)果嗎？這還有希望嗎？
悄悄地，收拾了心中的難過(guò)，換起笑臉，在窗口中重新尋找，尋找過(guò)往人群中期盼的背影。風(fēng)吹起，心如葉，在飄。
年少的心期望在這個(gè)凋零的季節(jié)讓憧憬盛開(kāi)嗎？
我想是的！
對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇十三
“大江東去，浪淘盡，千百風(fēng)流人物?！蔽乙蔀樘K軾筆下的“風(fēng)流人物”；“灑入豪腸，七分豪氣，三分酒氣”我要繼承李白胸中的豪氣；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”我要成為龔自珍詩(shī)中永遠(yuǎn)的春泥……。我的未來(lái)充滿憧憬。
我是一顆種子，是大自然在盎然的春意里賦予我神圣、純潔的靈魂。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)的是我憧憬的未來(lái)。
我即使不能成為挺拔的梧桐，在沙漠的風(fēng)沙里，幻化成屹立于千里之外的勇士，但我愿意成為鄉(xiāng)村古都里為人遮風(fēng)擋雨的榕樹(shù)；即使我不能成為傲岸的冬梅，在暴雨的肆虐下，幻化作不朽的新時(shí)代的里程碑，但我愿意成為紫荊樹(shù)上的成員，給大自然增光添彩；即使我不能成為陶淵明筆下的香菊，在蕭瑟的秋風(fēng)里，幻化成自然的縮影，但我愿意成為一株岸邊的小草，永遠(yuǎn)不倒。
我對(duì)我的未來(lái)充滿憧憬。
在大地的懷抱里，黃黑的肌膚，我不斷地吮吸著你的靈氣，滋潤(rùn)著雨水。你的豪邁橫跨整個(gè)大洲，你的胸襟裝載一個(gè)世界。我憧憬著，有你一般的未來(lái)。
范仲淹的“不以物喜，不以己悲”我尚且辦不到，但我卻對(duì)此滿懷憧憬，哪怕是百分之一的胸懷；李白的“鐘鼓饌玉不足貴，長(zhǎng)夜平西不卒復(fù)”我尚且辦不到，但我卻對(duì)此滿懷憧憬，哪怕是百分之一的豪情；屈原的“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆濁我獨(dú)清”我尚且辦不到，但我卻對(duì)此滿懷憧憬，哪怕是百分之一的骨氣。
我的未來(lái)是個(gè)未知數(shù)，我可能是一株藤蔓，我可能是一棵梧桐，我可能是一支紅杏，我可能是……但我對(duì)我的未來(lái)充滿憧憬，讓輕快的春雨攜帶著我的憧憬飛向天空。
此時(shí)此刻，我在潮濕的土壤里，等待著我憧憬的春天。
對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇十四
金秋九月，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。站在學(xué)校的操場(chǎng)上，我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)。
這，應(yīng)該是我在小學(xué)的第六年了吧？象征著即將畢業(yè)的六年級(jí)，就這樣來(lái)到了嗎？
將思緒漸漸收回，卻又失神想到了其它。升入畢業(yè)班的我們，即將為了更繁重的學(xué)業(yè)而忙碌；升入畢業(yè)班的我們，在明年二月底，就要開(kāi)始為中學(xué)而奔波；升入畢業(yè)班的我們，在母校的時(shí)間，只剩下短短一年……
既然如此，我為何不利用這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間做一點(diǎn)更有用，也更有意義的事呢？不過(guò)，算起六年級(jí)需要做的事，時(shí)間還真是緊張呢！
從前，總是憧憬著六年級(jí)快點(diǎn)到來(lái)，而等到現(xiàn)在真的已經(jīng)六年級(jí)時(shí)卻才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己小學(xué)的六年光陰已然過(guò)去了五年，而只剩下了最后這一年。
現(xiàn)在，我憧憬著六年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，剛剛踏入六年級(jí)，卻已經(jīng)感受到了一種與前五年截然不同的氣氛。如果說(shuō)一至四年級(jí)是十分放松的，而五年級(jí)也僅僅是稍稍有些緊張感，那么現(xiàn)在六年級(jí)了，我感到了一種前所未有的緊張感。這，或許就是畢業(yè)班的不同吧！
如果說(shuō)學(xué)習(xí)的生涯是一場(chǎng)馬拉松，那么小學(xué)六年級(jí)，就代表著離第一個(gè)沖刺點(diǎn)不遠(yuǎn)了！初中是極為重要的，如果初中沒(méi)選好，那中考就是一大難關(guān)了，高中沒(méi)法上好的，大學(xué)就……從小學(xué)畢業(yè)后，一環(huán)緊扣著一環(huán)，如果哪一環(huán)松懈了，那后果就將不堪設(shè)想。
雖然還沒(méi)步入秋季，但在那似乎熾烈的驕陽(yáng)下，秋風(fēng)已經(jīng)開(kāi)始占據(jù)地盤(pán)，綠葉也開(kāi)始慢慢枯黃…
對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇十五
面對(duì)一個(gè)全新的世界，我們有了新的期待和期待。對(duì)過(guò)去校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，就像串起的跳動(dòng)的音符，展現(xiàn)著永無(wú)止境的校園進(jìn)行曲。
久而久之，你的樣子可能會(huì)從我的腦海里抹去，但你的青春和奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。你給了我在新環(huán)境中重新審視自己的機(jī)會(huì)，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)慢慢融入這個(gè)更大的家庭，感受到更多的溫暖。這是我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
時(shí)間有它殘酷的一面，就是永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕倪z憾和錯(cuò)誤而逆轉(zhuǎn)；時(shí)間也有它寬容的一面，那就是它會(huì)帶走你的遺憾和悲傷，讓你繼續(xù)前行，去迎接新的日出。這是好事！
生活的天空不會(huì)總是充滿陽(yáng)光。翅膀斷了的天使會(huì)逆風(fēng)飛翔。他們雖然會(huì)失望，會(huì)受傷，會(huì)磕磕絆絆，會(huì)迷失方向，但勇敢的去冒險(xiǎn)，青春才會(huì)有希望。
我的心還在想著在遠(yuǎn)方漂泊，希望有一艘船來(lái)承載?；厥走^(guò)去的艱辛，珍惜現(xiàn)在的努力，展望未來(lái)的神奇。學(xué)生是你在校園生活中最好的朋友。但也有悲傷的場(chǎng)景。他們?cè)谶@樣一個(gè)美麗的家里制造了一場(chǎng)無(wú)法挽回的災(zāi)難。他們揮霍著青春，夢(mèng)想著秋天到來(lái)時(shí)的豐收。我希望時(shí)間的流逝可以殺死他們?cè)谀阈闹械奈鄯x。
一瞬間，下一個(gè)路口來(lái)了。不知道前方是晴天還是天黑。無(wú)論如何，都要把握好。
校園就像一個(gè)開(kāi)滿鮮花的花園，總是那么芬芳迷人。雖然冬天會(huì)枯萎，但在即將到來(lái)的春天，景色仍然令人愉快。
對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇十六
我是一只失去自由的小鳥(niǎo)，我已經(jīng)適應(yīng)了鐵籠的生活。因?yàn)槲覒偕狭顺鞘械姆比A，毅然離開(kāi)森林來(lái)到城市，結(jié)果失去了我的自由。我想回去！我想回去！誰(shuí)來(lái)幫幫我？
我的腳上系了一根繩子，偶爾叫我飛起，但當(dāng)我努力掙扎的時(shí)候，繩子慢慢的收了回來(lái)。如果我想飛走，那么誰(shuí)來(lái)幫幫我？幫我解開(kāi)繩子，就算付出折斷翅膀的代價(jià)也再所不惜。如果我在籠里飛不走，那么誰(shuí)來(lái)幫幫我？幫我打開(kāi)鐵籠，就算失去光明也心甘情愿?？墒?，有誰(shuí)能幫我？沒(méi)人！
我后悔當(dāng)初為什么要迷戀喧囂，我恨自己，很自己不會(huì)選擇道路。如果我想擁有自己的本性，那么誰(shuí)來(lái)幫幫我，幫我實(shí)現(xiàn)愿望。如果我心生怨恨那么誰(shuí)來(lái)幫幫我，幫我打開(kāi)心結(jié)。可是，又有誰(shuí)能幫我？沒(méi)人！
我在心底一再求救，可是我有苦說(shuō)不出啊！如果我掙扎，那么誰(shuí)來(lái)幫幫我，幫我走出痛苦尋找快樂(lè)。如果我快樂(lè)了，那么讓我將自己的羽毛織成一串項(xiàng)鏈，帶在你的脖頸上，讓我以后不管飛到哪個(gè)地方，總能牽掛自己的羽毛，牽掛保管我羽毛的人。但是，這只是在寂寞時(shí)所幻想的，但我要問(wèn)：誰(shuí)能幫幫我？我有苦衷，說(shuō)不出。我有煩惱，不能言。有誰(shuí)知道呢！如果我想飛，那么誰(shuí)都可以幫我，但誰(shuí)也幫不了我。
那么我該怎么辦？讓死來(lái)解決一切嗎？不！我要等，要等能幫我的人出現(xiàn)。讓時(shí)間來(lái)解決一切嗎？不！我沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)，我快要抓狂了。怎么辦？怎么辦？
痛苦的日子馬上就要過(guò)去，因?yàn)閹臀业娜藖?lái)了，那就是我自己。我看到自己飛上快樂(lè)自由的頂峰，向遠(yuǎn)出張望，大聲的呼喊：“只有自己才能幫自己！”
對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇十七
篇一：憧憬未來(lái)的世界
未來(lái)我們的交通工具不再是飛機(jī)、輪船和汽車(chē)，而是宇宙飛船。
家里的設(shè)備是全電子的。每天早上，你一醒來(lái)電子保姆就替你刷牙洗臉，你一來(lái)到飯桌，你只需按下桌上的按鈕就可以選擇自己喜愛(ài)的早點(diǎn)。然后開(kāi)始你一天的學(xué)習(xí)生活。
來(lái)到學(xué)校的足球場(chǎng)，如果你是一個(gè)人也沒(méi)關(guān)系。你只要到*縱臺(tái)切換到單人游戲，球場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)很多能與人類(lèi)以假亂真的機(jī)器人和你一起踢足球。你用不著對(duì)這些機(jī)器人害怕，因?yàn)樗麄冇呻娔X*控，不會(huì)傷害人；你也不用擔(dān)心他們會(huì)撞傷你，因?yàn)樗麄兊纳砩隙及鼭M了軟橡膠；你更加不用擔(dān)心他們會(huì)惡意耍賴，他們擁有一個(gè)真正球員的體育精神。
在學(xué)校上課時(shí)教室里沒(méi)有老師，你也不再背上沉重的書(shū)包，也不需要帶上各種文具，只要打開(kāi)面前的電腦進(jìn)入學(xué)習(xí)園地，單擊你想學(xué)的課程，電腦就會(huì)把今天所要學(xué)的知識(shí)傳輸?shù)侥愕拇竽X里。不要以為你上課可以偷懶，或者思想開(kāi)小差、做小動(dòng)作，電腦會(huì)把你的一舉一動(dòng)通過(guò)紅外線掃描到內(nèi)存，傳送到爸爸媽媽的手機(jī)上，一到家里你就等著接受他們的懲罰吧！
未來(lái)的世界每天充滿了新奇，你要不斷地去更新電腦程序，需要不斷地探索各種奧秘。世界就會(huì)變得和平和美好。
篇二：憧憬未來(lái)的世界
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，未來(lái)的世界將是什么樣子呢？我想是這樣的：
我們穿的衣服可以根據(jù)需要隨時(shí)隨地的變換，并且保溫、透氣，穿著舒服。如
對(duì)初中的憧憬作文 我對(duì)初中的憧憬作文篇十八
涼風(fēng)拂面，花正鮮艷，在這不寒不暖的小滿時(shí)節(jié)，苦菜秀，靡草死，麥秋至。好一個(gè)酒舫重移，釣竿新把，且學(xué)老漁身世；土沒(méi)鞋平，衫兜扇出，又過(guò)斜陽(yáng)山寺。愜意里，除了安閑散漫的沙鷗，就是蜻蜓的舞……
谷粒飽滿，卻未成熟，蠶兒結(jié)繭，苦菜花開(kāi)。這樣舒適的小滿時(shí)節(jié)，怎不叫人喜愛(ài)。
小橋流水旁邊，看風(fēng)過(guò)搖涼，覷曲港通船，蘅芷清芬，船只絡(luò)繹，
你是否享受于這美景之中？再沏上一壺茶，好一個(gè)“最憶清娛，釣具茶鐺寄五湖?！币浴皼觥笨恕盁帷?；以“清”驅(qū)“燥”，恰養(yǎng)性情，坦然處之。
“小滿食苦，一夏不苦”苦菜，可是佐飯的美味佳肴，煮熟，涼拌，調(diào)味，入口，清涼香辣，開(kāi)胃爽口。若談水果吃食，枇杷可排的上榜。取其性味偏，以食為藥，平心火。小小的，很貼心，黃黃一串，卻沁人心脾。
古人云“月盈則虧，水滿則溢”，“盛極必衰，物極必反”，小滿而不為大滿，就是因?yàn)樾⌒〉臐M足才好，大滿的過(guò)程，只是被欲望逐漸吞噬的過(guò)程。
花未全開(kāi)月未圓，人生最好是小滿。
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