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假如記憶可以移植作文字 假如記憶可以移植作文字篇一
假如記憶可以移植，我會(huì)將魔法師的記憶移植給我。我會(huì)把天上的星星摘下來(lái)，送給我的老師，讓老師用星星作燈，在星星下批改作業(yè)。再用魔法師的魔法把學(xué)生們的臉印在上面，讓老師永遠(yuǎn)看到學(xué)生們的笑臉。如果老師改作業(yè)累了怎么辦?別擔(dān)心，星星下面馬上會(huì)出現(xiàn)舒服的床，讓老師可以躺在上面休息一下，并且還能補(bǔ)充能量。
假如記憶可以移植，我會(huì)把樹(shù)的記憶移植給我自己，那么，我上課時(shí)不僅姿勢(shì)端正，而且還可以靜下心來(lái)思考問(wèn)題呢!每當(dāng)我要舉手回答問(wèn)題時(shí)，就把班上成績(jī)好的記憶移植過(guò)來(lái)，弄得老師莫名其妙，這多有趣呀!哈哈哈哈!
假如記憶可以移植，我還要把炸彈聲、槍炮聲從深陷在戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難中的人民腦海里永遠(yuǎn)抹去，讓他們不再因家人的死去、家庭的破裂而悲傷，不再因血淋淋的慘景而留下一個(gè)永不能愈合的傷口!還他們一個(gè)美好的家庭，美麗、寧?kù)o的國(guó)家的回憶。讓那些地方的孩子們也能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。
假如記憶可以移植，我要將畫(huà)家的記憶移植給我，我就能畫(huà)出一幅幅生動(dòng)美麗的畫(huà)卷，我要把我的學(xué)校畫(huà)出來(lái)，把我的家鄉(xiāng)畫(huà)出來(lái)，把我的祖國(guó)畫(huà)出來(lái)展示給全世界人們看，讓世界人民都知道我們的祖國(guó)有雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，高大的東方明珠珠穆朗瑪峰，遼闊的大小興安嶺……
假如記憶可以移植，我就會(huì)把鳥(niǎo)兒的記憶移植給我們?nèi)祟?lèi)，那么，我們?nèi)祟?lèi)就不僅僅可以在天空自由自在的飛翔，而且還可以想去哪兒就去哪兒，就不用再買(mǎi)機(jī)票了!
假如記憶真的可以移植，生活該是多么有趣呀!不過(guò)我相信，隨著科技的發(fā)展，終有一天，幻想也能成真!
假如記憶可以移植作文字 假如記憶可以移植作文字篇二
假如記憶可以移植，我要將歷史重現(xiàn)，讓人們莫忘四、五十年代發(fā)生在美國(guó)洛杉磯市的光化學(xué)煙霧事件,
讓他們?cè)俨荒軐?duì)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的燃油機(jī)動(dòng)車(chē)組成的大規(guī)模流動(dòng)煙囪視而不見(jiàn)；假如記憶可以移植，我要給人們移植發(fā)生在日本熊本縣的水俁病患者的痛苦記憶，讓他們時(shí)刻不忘工業(yè)廢水給人們帶來(lái)的危害，積極治污，保護(hù)環(huán)境。
假如記憶可以移植，我要重溫去年發(fā)生在長(zhǎng)江流域的洪澇災(zāi)害帶來(lái)的巨大損失，讓人們?cè)诎l(fā)展中注意生態(tài)保護(hù)；不再任意毀林開(kāi)荒；假如記憶可以移植，我將告訴每一個(gè)炎黃子孫，孕育華夏文明搖籃的黃河已經(jīng)斷流，如果我們?cè)偈ラL(zhǎng)江，那么，我們有何面目去見(jiàn)列祖列宗，如何面對(duì)后代的唾棄。
假如記憶可以移植，我要把已經(jīng)滅絕了的動(dòng)物朋友們的容顏移植到每個(gè)人的腦中，告別人類(lèi)自己作為動(dòng)物天敵的身份，給野生動(dòng)物多留一塊棲息地
假如記憶可以移植，我還要告訴地球上的每一個(gè)人，在已滅絕的２４億個(gè)物種中，６０％是本世紀(jì)滅絕的。我們應(yīng)該捫心自問(wèn)，當(dāng)?shù)厍蛏纤械奈锓N都滅絕后，人類(lèi)還能獨(dú)自前行多久？
假如記憶可以移植，我要把恩格斯的警告植入每個(gè)人的腦中：我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?？墒嵌嗌倌陙?lái)，我們竟一直為了短期的經(jīng)濟(jì)效益，或砍伐森林，造成水土流失；成圍湖造田，與龍王爺爭(zhēng)奪地盤(pán)！什么時(shí)候我們才能改變與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地奮斗，其樂(lè)無(wú)窮的思維定勢(shì)，尊重自然，愛(ài)護(hù)自然呢？
記憶是教訓(xùn)，記憶是警告。假如記憶可以移植，就讓我們以史為鑒，多一點(diǎn)環(huán)境憂患意識(shí)，讓那些破壞環(huán)境的行為壽終正寢，在發(fā)展中保護(hù)環(huán)境，在環(huán)境保護(hù)中促進(jìn)發(fā)展。
假如記憶可以移植作文字 假如記憶可以移植作文字篇三
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾.杰克遜的記憶，我是否會(huì)成為像邁克爾.杰克遜那樣的歌手呢?
一天晚上，我從睡夢(mèng)中到美國(guó)移植了邁克爾.杰克遜的記憶。早晨醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)唱許多歌了。以前對(duì)舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，只要跟老師跳一遍，我就會(huì)跳那支舞了。后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了許多舞蹈：霹靂舞、月球漫步……
爸爸媽媽和親戚朋友知道我移植了邁克爾.杰克遜的記憶后，他們非要我上電視不可。
第二天一早，我想出門(mén)，剛把門(mén)打開(kāi)，沒(méi)想到我家門(mén)口擠滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請(qǐng)到了家里，開(kāi)始回答她們的問(wèn)題。
"請(qǐng)問(wèn)你是怎么成為一個(gè)那么有才華的人的?"記者問(wèn)。
"是因?yàn)椤驗(yàn)橛洃浺浦?"我回答。
那些記者哄堂大笑，并紛紛議論：“這孩子腦子有點(diǎn)問(wèn)題，記憶移植，真虧她說(shuō)的出來(lái)1”“真是的，記憶怎么可以移植呢?”“可她跟邁克爾.杰克遜的唱功、舞功一模一樣……”
我此時(shí)有些氣憤，心想：本來(lái)就是記憶移植嘛，我哪里有撒謊啊!
我實(shí)在受不了她們的議論了，就說(shuō)："沒(méi)錯(cuò)啊，我的確跟邁克爾.杰克遜做過(guò)記憶移植。這個(gè)手術(shù)是在美國(guó)完成的，記憶移植是美國(guó)那個(gè)最大的醫(yī)院研究出來(lái)的。反正，信不信都由你們。"
記者聽(tīng)完我的一番話，又開(kāi)始提出了疑問(wèn)，有些問(wèn)題實(shí)在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾.杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實(shí)的自己。
假如記憶可以移植作文字 假如記憶可以移植作文字篇四
“記憶可以移植”這個(gè)消息從醫(yī)院傳出時(shí)，引起了軒然大一波。第二天，醫(yī)院的大門(mén)就被前來(lái)采訪的記者給踩爆了，而我正好是醫(yī)院的移植記憶的主任大夫。
“記憶真的可以移植嗎？”
“移植記憶不會(huì)有危險(xiǎn)嗎？”
“移植記憶會(huì)不會(huì)血腥呀？”
記者雖然想沖進(jìn)醫(yī)院采訪我，但是被保安給攔下了。因?yàn)槲荫R上就要進(jìn)行一場(chǎng)手術(shù)了。
手術(shù)的對(duì)象是一個(gè)很有錢(qián)的土豪他因?yàn)樘绣X(qián)，而變得孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)有真心朋友。很多人只是沖他的財(cái)產(chǎn)才與他交流。與他交換記憶的是在街角賣(mài)花的小女孩，小女孩的人緣很好，她愿意對(duì)人真心地微笑，而且還很善良。
我讓他們分別坐在移植記憶椅上。儀器啟動(dòng)，兩人的記憶移植完后，富豪的身體里留下的是小女孩的現(xiàn)時(shí)記憶。我又在他的身上安上了心情指數(shù)監(jiān)控器。我坐在顯示屏前，密切觀察著手術(shù)后的富豪的各項(xiàng)生理指標(biāo)。一有什么特殊情況，就馬上采取措施。剛開(kāi)始富豪的心情指數(shù)是偏冷色的，而且極不穩(wěn)定，忽上忽下。第二天富豪的心情指數(shù)忽然從冷色區(qū)往暖色區(qū)移動(dòng)，而且變化很快，迅速上升到了暖色區(qū)最高的位置。這事太莫名其妙了，我必須親自去看看。
我來(lái)到了大富豪的家。打探一番，才知道他在花園里。眼前的一幅畫(huà)面讓我驚呆了。富豪的嘴角洋溢著溫柔的微笑，在花壇旁拿著水壺為不知名的小花澆水，這場(chǎng)面真是格外溫馨。
假如記憶可以移植，我要把關(guān)于我的書(shū)法記憶移植給自己凌亂，不認(rèn)真的小朋友。為什么要移植書(shū)法記憶呢？因?yàn)樵谝荒昙?jí)的時(shí)候我的字很漂亮，既干凈又工整，而且還是班級(jí)的第一名。所以我要把這部分記憶給他們，也讓他們寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。
假如記憶可以移植，我要把我所有幸福的記憶移植給可憐的孤兒。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美好的家庭，爸爸媽媽對(duì)我很好，很疼愛(ài)我。尤其是媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地照顧我，她做的菜非常非常好吃。如果他們擁有了我的記憶，不僅會(huì)幸福，而且還可以享受著美味的飯菜。
假如記憶可以移植，我要把橡皮的記憶移植給別人，因?yàn)橄鹌た偰芟R虎的字，還有的人因?yàn)樽隽艘恍╁e(cuò)的事情而后悔，不開(kāi)心。所以我想要用橡皮把不好的記憶給擦掉，讓每個(gè)人都開(kāi)心地生活。
假如記憶真的可以移植，那該多好?。?/p>
假如記憶可以移植作文字 假如記憶可以移植作文字篇五
20xx年，這個(gè)世界早已改變，人類(lèi)追求高效率的生活，處處可見(jiàn)人類(lèi)發(fā)明的高科技，但是隨之而來(lái)的，是一種心理疾病——抑郁癥。它是無(wú)形的殺手，在人群中慢慢傳播著。跳樓、自殺、跳江這類(lèi)事件早已不足為奇，為了改變社會(huì)現(xiàn)狀，我成為了一名科學(xué)家。
20xx年5月20日，我工作于世界頂級(jí)科技公司，我是該公司的技術(shù)人員。最近我公司正著手研發(fā)一種記憶移植項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目是通過(guò)不斷刺激人大腦中的海馬體，將他的記憶提取出來(lái)，轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)，儲(chǔ)存在硬盤(pán)中，以達(dá)到移植效果。記憶移植分為四個(gè)部分，分別是“行為移植”、“思想移植”、“性格移植”、“人格移植”，不同的移植方式會(huì)給人的大腦帶來(lái)不同程度的損害。我公司希望可以利用這種技術(shù)，去改變?nèi)藗兊乃季S方式，減輕他們的心理壓力。
馬上就要進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目最后的測(cè)試實(shí)驗(yàn)了，測(cè)試的對(duì)象是一只猴子，我們將會(huì)對(duì)它進(jìn)行“人格移植”，將一個(gè)人類(lèi)的人格移植到它的腦中。
“3、2、1，移植開(kāi)始?！蔽液椭謧儗⒁粋€(gè)頭盔戴在猴子的頭上，并轉(zhuǎn)動(dòng)移植按鈕，將它的記憶轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)導(dǎo)出，再將準(zhǔn)備好的人類(lèi)記憶數(shù)據(jù)通過(guò)頭盔輸入到它的腦中。當(dāng)移植結(jié)束時(shí)，我的內(nèi)心十分忐忑，但結(jié)果告訴我，我成功了！
猴子用人類(lèi)的語(yǔ)言跟我們對(duì)話，他問(wèn)：“我在哪兒？”我告訴他：“你在一個(gè)新的世界?！?/p>
雖然實(shí)驗(yàn)成功了，但我們并沒(méi)有將這項(xiàng)技術(shù)投入市場(chǎng)，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，這種記憶移植只能維持一會(huì)兒，并且極有可能對(duì)人的精神造成損傷，使人做出過(guò)激反應(yīng)，例如莫名去撞墻、暴怒等。
并且，隨著第一次全世界人民的集體游行，抗議現(xiàn)在的生活方式，使聯(lián)合國(guó)推出了很多惠民政策。一度死氣沉沉的社會(huì)恢復(fù)了歡聲笑語(yǔ)，而我公司的記憶移植項(xiàng)目也已中止，不再研發(fā)。
20xx年，我已經(jīng)43歲了，和我的妻子、兒子游歷了世界各國(guó)，生活十分快樂(lè)。因?yàn)樯鐣?huì)朝著好的方向發(fā)展，使得人們輕松過(guò)上好的生活。
假如記憶可以移植作文字 假如記憶可以移植作文字篇六
如今科技發(fā)達(dá)了，連記憶也可以移植。前不久，我就移植了一個(gè)科學(xué)家的記憶。因此，我發(fā)明了不少東西。
今天早上，我又發(fā)明了一個(gè)“和平天線”。這個(gè)天線特奇妙，能讓正在吵架或打架的人們，冰釋前嫌，和好如初。
我伸伸懶腰，揉揉惺松的眼睛，剛準(zhǔn)備睡一覺(jué)時(shí)，（因?yàn)闉榘l(fā)明“和平天線”，我已經(jīng)連續(xù)幾天沒(méi)休息了。）手機(jī)響了，電話里傳出一陣急促的聲音：“我是伊拉克總統(tǒng)，我剛從網(wǎng)上看到，說(shuō)你發(fā)明了‘和平天線’，能制止戰(zhàn)爭(zhēng)?？靵?lái)這里吧，這里正有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?！蔽颐Υ蚱鹁?，乘著我前不久發(fā)明的光速飛船來(lái)到伊拉克上空。只見(jiàn)這里硝煙彌漫，炮聲隆隆，人們正在拼命撕殺。我嘆了一口氣，輕輕地按了一下“和平天線”的按鈕。頓時(shí)，只見(jiàn)亂成一團(tuán)的人們紛紛丟下武器，熱情地?fù)肀饋?lái)。伊拉克總統(tǒng)見(jiàn)了驚訝不已。
第二天，報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、媒體上宣傳了我讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止的事。結(jié)果，我的手機(jī)被打爆了。不停的有人打電話要求我去制止戰(zhàn)爭(zhēng)。害得我交了不少的電話費(fèi)。但是，能讓世界和平，交再多的電話費(fèi)我也愿意。
過(guò)了一陣子世界終于和平了。我又可以閑下來(lái)了。可是我發(fā)現(xiàn)，天暗了，水黑了，地球氣溫升高了，兩極冰雪融化了不少。近海的國(guó)家隨時(shí)都有被海水淹沒(méi)的危險(xiǎn)。
這都是環(huán)境污染惹的禍。如汽車(chē)尾氣、工廠廢氣……我想，我應(yīng)該發(fā)明一種東西來(lái)消除這種危機(jī)。于是，我又鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。幾天之后，一種交通工具——任意門(mén)終于問(wèn)世了。該“任意門(mén)”是一種即環(huán)保又快捷的交通工具。不排放任何污染氣體，不消耗任何燃料，且速度極快。你想去哪兒，只須站在門(mén)里說(shuō)一聲，馬上就能到達(dá)目的地。如你想去北京，只要站在門(mén)里說(shuō)：“北京！”兩秒之后，你推開(kāi)門(mén)，外面就是你希望到達(dá)的北京了。回來(lái)時(shí)，你也只需喊一聲：“回去！”門(mén)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你面前，你走進(jìn)去，須臾，就到家了。這樣就大大地減少了空氣污染。我的發(fā)明一問(wèn)世，馬上就被搶購(gòu)一空。我只好又開(kāi)辦了一家“任意公司”，專(zhuān)賣(mài)“任意門(mén)”。
不久，天藍(lán)了，地綠了，水清了，沙漠也變成綠洲了……看看藍(lán)天，望望碧水，我不禁感嘆：“當(dāng)科學(xué)家真好！”
假如記憶可以移植作文字 假如記憶可以移植作文字篇七
從小我常想假如記憶可以移植那該多好啊！
六十年前意氣風(fēng)發(fā)、二十出頭的我竟然實(shí)現(xiàn)了幼時(shí)的夢(mèng)想。如此一來(lái)不用“十年寒窗”，不用點(diǎn)燈苦讀，更不用聞雞起舞，就可以才華橫溢，只一瞬間。
開(kāi)始時(shí)，它是我的榮耀——記憶移植機(jī)，書(shū)本快速充。既然一臺(tái)小小的極其就能辦到有何苦青燈黃卷呢？年輕人的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)勝他們的'先輩，不少人扔掉了書(shū)本，他們學(xué)習(xí)著，十分快樂(lè)。科技空前的發(fā)展，每年的進(jìn)步在之前腰花上幾十甚至上百年?？粗约阂皇謩?chuàng)造的不朽奇跡，我十分高興。但我卻有一種不祥的預(yù)感。
轉(zhuǎn)眼間幾十年飛逝，我已經(jīng)五十多歲了。以前放不下書(shū)本的那群人也大多死光了。一天晚上，更新完了記憶移植機(jī)的數(shù)據(jù)，順便說(shuō)一句——記憶移植機(jī)由一臺(tái)母機(jī)傳輸并保存知識(shí)到子機(jī)（個(gè)人持有）。我關(guān)上門(mén)，正準(zhǔn)備走，忽然看見(jiàn)幾個(gè)黑影竄出來(lái)，我急忙躲起來(lái)。黑影破門(mén)而入，將一些東西接上機(jī)器，然后，按下了一個(gè)按鈕。叮，我不小心碰到了一個(gè)易拉罐，我來(lái)不及多想，轉(zhuǎn)入了密道。
密室是為防萬(wàn)一所建，可以看到外面的情況。奇怪，大街上人們衣冠不整，商店，建筑上布滿了行為怪異的人。我得到了一個(gè)結(jié)論——記憶移植機(jī)信號(hào)被破壞！因?yàn)槿藗儚男〉酱笏兄R(shí)都從這里學(xué)到，現(xiàn)在自然也如嬰兒一般。
半夜，我由密道潛入實(shí)驗(yàn)室，企圖有所作為。經(jīng)過(guò)研究我發(fā)現(xiàn)這些的傳輸器（即安裝在上面的東西）如果拆除，本體也隨之毀壞。如果本體毀壞，星球的文明將倒退很多很多！槍響讓我回到了現(xiàn)實(shí)。我鎖上門(mén)，只有十秒鐘給我！
我閉上了眼，啟動(dòng)了自毀程序。一切都結(jié)束了，外面是他們呀呀地叫。
后來(lái)我找到了，住在海洋中的漁人，他們友善擔(dān)當(dāng)起了老師，幫我重建我們差點(diǎn)毀于一旦的世界……
經(jīng)歷了這么多，當(dāng)我坐在夕陽(yáng)下，回憶往事，慢慢明白了真理和知識(shí)只屬于刻苦追求它的人，想要不勞而獲的掌握知識(shí)是天下最大的神話！
假如記憶可以移植作文字 假如記憶可以移植作文字篇八
假如記憶可以移植，我要將自己與朋友間發(fā)生的一切不快統(tǒng)統(tǒng)抹去，重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語(yǔ)的日子。
假如記憶可以移植，我要將我的任性從父母的腦海中輕輕擦去，然后將我的孝順、聽(tīng)話與無(wú)盡的愛(ài)重新移入父母的腦海，讓他們的臉龐永遠(yuǎn)綻開(kāi)舒心的微笑。
假如記憶可以移植，我要將充滿歡樂(lè)的童年時(shí)光植入貧困山區(qū)孩子們的腦海中，讓他們不再因兒時(shí)貧苦而帶來(lái)的傷痛難以開(kāi)懷，取而代之的則是甜蜜、幸福的童年和對(duì)未來(lái)充滿希望的企盼。
假如記憶可以移植，我要將一個(gè)充滿溫馨與愛(ài)的家庭移入孤寡老人的腦海，讓他們不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡歡;讓他們不再因老伴的離去而黯然神傷;讓他們不再因孤獨(dú)而沉默寡言。我要讓美好的回憶陪伴他們度過(guò)余生。
假如記憶可以移植，我要將五彩斑斕的世界移入盲人的腦海;我要將美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)移入雙耳失聰?shù)娜说挠洃?，我要將一切鄙視與不屑永遠(yuǎn)移出全世界殘疾人的記憶，而把一份同情與關(guān)愛(ài)輕輕地放入他們的腦海，讓他們的唇邊開(kāi)放微笑的花朵。
假如記憶可以移植，我要將恐懼與炸彈永遠(yuǎn)移出南斯拉夫人的記憶!讓他們不再因親人的失去、家庭的破碎而悲傷，不再因國(guó)家的支離破碎而失去對(duì)未來(lái)的期望，不再因那血淋淋的殘景、那被大火燒焦的殘?jiān)珨啾诙肋h(yuǎn)留下一個(gè)永不愈合的傷口!我要將北約的炸彈從他們的腦海中抹去，還給南斯拉夫人民往昔美麗、寧?kù)o的國(guó)家的回憶。
假如記憶可以移植，我要將和平移入一切遭受過(guò)苦難的人民的記憶，要將踐踏和平的觀念永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)移出那些“戰(zhàn)爭(zhēng)狂人”的記憶，讓我們共同留下對(duì)過(guò)去和平生活的美好回憶和對(duì)未來(lái)和平生活的無(wú)盡向往吧!讓我們———全世界不同膚色的人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，為創(chuàng)造和平而不懈努力!
假如記憶可以移植作文字 假如記憶可以移植作文字篇九
“什么?”我瞪大了眼睛，又讀了一遍報(bào)紙上的這則廣告：本公司新發(fā)明的“記憶移植器”，可以幫助學(xué)生記憶知識(shí)……“太棒嘍!”我跳了起來(lái)，高興地?fù)芡擞嗁?gòu)電話。
不一會(huì)兒，“記憶移植器”送到了我家。我激動(dòng)地拆開(kāi)包裝，取出這臺(tái)機(jī)器。這機(jī)器銀光閃閃，帶著大大小小的一堆按鈕，還有兩個(gè)頭套連在上面。使用說(shuō)明書(shū)上印著：本品可通過(guò)轉(zhuǎn)移儲(chǔ)存信息的腦化學(xué)物質(zhì)的方法，使記憶在生物的腦間進(jìn)行轉(zhuǎn)移……“太好了!”我叫出聲來(lái)，因?yàn)槲医K于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉(zhuǎn)移一下記憶，就能拿高分。不用去學(xué)校就能學(xué)好，我的美夢(mèng)終于成真了!
可是，問(wèn)題來(lái)了，我去轉(zhuǎn)移誰(shuí)的記憶呢?同學(xué)?不可靠。老師?那不成作弊了嗎?這時(shí)，我看見(jiàn)我養(yǎng)的那只寵物———小白鼠。
第二天，那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我，則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室，到操場(chǎng)上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里，代我受“上課之苦”去了。
每天放學(xué)，我都把小白鼠帶回家。我把那兩個(gè)頭套一個(gè)套在它頭上，一個(gè)套在我自己頭上。一開(kāi)機(jī)器———嗨!老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉(zhuǎn)到了我腦中，真是絕了!
就這樣，我玩了一學(xué)期，也這么“學(xué)”了一學(xué)期。
期末考試到了，我滿懷信心地去趕考，可是卷子一發(fā)下來(lái)，我就傻了眼——為什么這些題我都不會(huì)呢?我明明把老師講的都記下來(lái)了啊。
終于，我考了班里第一———倒數(shù)的。老師把我叫到辦公室，我把實(shí)情全告訴了他，弄得老師哭笑不得。他摸摸我的頭，告訴我：“你知道咱們?nèi)伺c動(dòng)物最大的區(qū)別是什么嗎?那就是人會(huì)把他們所學(xué)的綜合起來(lái)加以創(chuàng)造，而動(dòng)物不行。固然記憶是學(xué)習(xí)中不可少的，但更重要的是用知道的去推斷不知道的，這才是你來(lái)上學(xué)的目的啊!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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