心靈的選擇作文優(yōu)質(zhì)(六篇)

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心靈的選擇作文優(yōu)質(zhì)(六篇)
時(shí)間:2023-06-06 14:27:27     小編:文友

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

心靈的選擇篇一

“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!比巳硕嘁环輰捜?,多一份理解,多一份真善,生活中一切不快樂(lè)的事情都會(huì)化作五彩樂(lè)章,隨著音符的流出而消逝。寬容他人,獻(xiàn)出自己的胸襟,者便會(huì)產(chǎn)生快樂(lè),幸福,美滿。這是五彩生活本該有的特征,我們都應(yīng)該具有。所以我對(duì)別人的心永遠(yuǎn)是一種寬容的境界,對(duì)“寬容”這個(gè)詞眼也感觸頗多。寬容是幽深的古井里一滴晶瑩的露珠;寬容是倒映在大海中那一碧萬(wàn)頃的藍(lán)天;寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng),融化了你我,滋潤(rùn)了你我的心靈。

唐朝李翱的李文公集中有這樣一個(gè)故事,一匹駿馬和一匹國(guó)馬同行,駿馬咬破了國(guó)馬的頸部,使其流血不止。但是當(dāng)駿馬遇到困難時(shí),國(guó)馬非但沒(méi)有實(shí)行報(bào)復(fù),反而給予它安慰。這種行為大多數(shù)人是做不到的,但我要告訴你的是:你應(yīng)該做到。為什么呢?返回故事情節(jié),假設(shè)在駿馬遇到困難時(shí),國(guó)馬報(bào)復(fù)它,打擊它,那么結(jié)局只能造成兩只馬針?shù)h相對(duì),心中有了一堵永遠(yuǎn)移不掉的墻,但是故事的主人公不是這樣做的,相反它的心選擇了寬容,才使兩只馬消除了彼此的敵意,成為好朋友。寬容是一種無(wú)聲的教育,是駿馬主動(dòng)站在了道德的審判席上接受自己良心的審判,繼而面對(duì)國(guó)馬寬容的心境而自責(zé)不已。

不僅動(dòng)物之間應(yīng)該寬容,就連人與人之間也應(yīng)該釋放寬容。寬容的結(jié)果,是使一個(gè)人在生活的道路上越走越寬。項(xiàng)羽缺乏寬容,將陳平與韓信逼殺,最后只落下個(gè)自刎烏江的`下場(chǎng)??梢?jiàn),只有真正擁有寬容,才不會(huì)四面樹(shù)敵,陷于窘境。當(dāng)然寬容也是有原則的,對(duì)于駿馬這種良心未泯的人,就應(yīng)該予以寬容的態(tài)度;但是面對(duì)那些屢教不改的人來(lái)說(shuō),寬容就是縱容,很可能使其做出更出格的事情。讓我們?yōu)樾撵`打開(kāi)一扇寬容的窗戶,同時(shí)也開(kāi)通了一條新的道路。寬容比恨來(lái)得容易。寬容是一瞬間的事,恨卻是一輩子的事。寬容他人,就是解放自己,請(qǐng)還心靈一份純凈。

心靈的選擇篇二

在茫茫的沙漠中,可以看到一個(gè)熟悉的身影在荊棘中艱難的行走,在泥濘中攀爬想要突出重圍。

這個(gè)身影或許是你,或許是我。

在沙漠中選擇勇往直前還是選擇放棄等待,或許就是這樣的一個(gè)選擇就決定了人的命運(yùn)。

生與死,成功與失敗,僅僅就在轉(zhuǎn)念之間,

縱觀歷史的長(zhǎng)河,不難發(fā)現(xiàn),不同的選擇造就了不同的人生。李白的選擇是飲酒作詩(shī),經(jīng)歷多年的困苦與磨難他最終選擇了逍遙陶淵明則選擇了“種豆南山下”。屈原選擇了自刎以表達(dá)對(duì)民族對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士具歡言”傳達(dá)了他的志氣與氣節(jié),這些都是他們心靈的選擇。

雖然,徐本禹沒(méi)有李白的逍遙,陶淵明的閑適,但他用自己心靈的選擇感動(dòng)了整個(gè)中國(guó),他雖然普通,卻做出了不普通的選擇,他勇敢而堅(jiān)強(qiáng),他奉獻(xiàn)出自己的錦繡前程給予大山中 ,卻給孩子們前程錦繡的路。他的奉獻(xiàn)是值得的,他內(nèi)心的選擇讓人敬重。

曾在書(shū)中看到這樣一個(gè)故事:一位抗日時(shí)期的老婦人年近八十,親人在那次戰(zhàn)爭(zhēng)中全部被日本人殺害,殘不忍睹,因此他恨透了日本人,但出乎意料的是他竟收養(yǎng)了日本人留下的一個(gè)孤兒。當(dāng)有人問(wèn)他為什么時(shí),他說(shuō):“我的確恨死了日本人,他們殺了我的全家,但這并不是那孩子的錯(cuò)?!睈?ài)與恨的選擇中,老婦人用他善良的心靈選擇了愛(ài)。

沉沉浮浮是人生,不要因?yàn)榭嚯y而放棄生活,不要因?yàn)殡U(xiǎn)惡,而放棄美麗,用心靈作出正確的選擇,讓選擇充滿愛(ài)與溫暖的力量,為需要的人打造一個(gè)愛(ài)的天堂。

有愛(ài)的選擇更有力量,心靈的選擇更加感動(dòng)別人,震撼心靈。

人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程,生與死,成功與失敗,奉獻(xiàn)與安適,就在一轉(zhuǎn)念間,在茫茫大漠中一個(gè)身影做出了正確的選擇,他選擇了陽(yáng)光,選擇了光明照亮的未來(lái)。

心靈的選擇篇三

城東有一家涼粉店,生意興隆,蒸蒸日上。據(jù)說(shuō),五年前店主的兒子考上了高考狀元,當(dāng)時(shí)店主的兒子就是吃著這涼粉長(zhǎng)大的。于是人們紛紛從四面八方趕來(lái),想要嘗嘗這好吃的涼粉。不僅是這涼粉十分好吃,而且大家都想來(lái)沾一點(diǎn)喜氣。運(yùn)氣。

夢(mèng)莉從來(lái)不敢奢望能嘗上這里的一口涼粉,因?yàn)樗膶W(xué)費(fèi)都是父母辛苦攢到的血汗錢(qián)。如果把錢(qián)花在吃涼粉上面,夢(mèng)莉一定會(huì)愧對(duì)于心,愧對(duì)于父母的。

那天黃昏,夢(mèng)莉坐在涼粉店里,大聲吆喝了一聲:“老板娘,來(lái)一碗涼粉?!崩习迥镆宦?tīng),高興地回了一聲:“稍等,馬上就來(lái)?!被蛟S你會(huì)感到奇怪,夢(mèng)莉怎么會(huì)到?jīng)龇鄣陙?lái)吃涼粉呢?這原因呀,還得從昨天晚上說(shuō)起。昨天晚上,星星都躲起來(lái)了,月亮也用紗布遮住了大半個(gè)身子。夢(mèng)莉走在路上,路過(guò)書(shū)店時(shí),看到一本老師要求購(gòu)買(mǎi)的參考書(shū),便過(guò)來(lái)將它買(mǎi)走了。走的時(shí)候一不留神,再加上燈光昏暗,沒(méi)想到小販給了她一張假幣。于是夢(mèng)莉想,今天一定要把這二十元假幣花出去。

“涼粉來(lái)了!”老板娘一邊說(shuō)著,一邊把涼粉端到夢(mèng)莉面前桌上,順便坐在旁邊的椅子上,關(guān)照地問(wèn):“孩子,你應(yīng)該是高三學(xué)生了吧?你看你,肯定是學(xué)習(xí)太認(rèn)真了,這身子骨都瘦成這樣……”夢(mèng)莉聽(tīng)著老板娘的話,目光無(wú)意中被老板娘手上的紅斑給吸引住了。

過(guò)了好一會(huì)兒,老板娘被叫去做涼粉,夢(mèng)莉悄悄地跟過(guò)去看。夢(mèng)莉看見(jiàn),當(dāng)蒸汽上來(lái)時(shí),老板娘就會(huì)拿起勺子伸出去攪拌,這樣才能保證涼粉的質(zhì)量。也正因如此,老板娘手上才會(huì)有那么多紅斑。

夢(mèng)莉回到桌上,將涼粉吃光,猶豫著:“是否要花出這二十元?!边@時(shí),老板娘來(lái)到了夢(mèng)莉身邊,夢(mèng)莉把口袋里僅有的五元真幣掏了出來(lái),放在桌上。

夢(mèng)莉的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),她跑出店鋪,此時(shí)已是晚上。她掏出二十元假幣,將它撕得粉碎。

夜晚的寧?kù)o讓星星和月亮露出臉來(lái),夢(mèng)莉感到豁然開(kāi)朗,因?yàn)樗裏o(wú)愧于父母,也無(wú)愧于自己的良心。她相信,如果父母知道了這件事的話,一定會(huì)感到欣慰的。

心靈的選擇篇四

蔥綠的小草,翠綠的樹(shù)葉,涼風(fēng)徐徐地吹過(guò),綠意盎然的它們隨著彎彎的小路一直通向美麗的遠(yuǎn)方,好美......轉(zhuǎn)瞬間,沙沙作響的一草一木不見(jiàn)了,令我不適的各式汽車在馬路上奔馳,發(fā)出低沉的咆哮。

我打小隨父母來(lái)到增城這座現(xiàn)代化都市并定居于此,從此打開(kāi)門(mén)所見(jiàn)不再是彎彎的山路和一望無(wú)際的田野,取代的是交錯(cuò)相通的馬路和讓人眼花繚亂的路燈路牌。

這里的一切都家鄉(xiāng)都不一樣:曾經(jīng)熟悉的伙伴不見(jiàn)了,曾經(jīng)熟悉的語(yǔ)言不見(jiàn)了,曾經(jīng)熟悉的歡笑聲仿佛也不見(jiàn)了......我看著車水馬龍的街道,看著來(lái)來(lái)往往的人,這一切卻與我無(wú)關(guān)似的,融不進(jìn)好痛苦......我甚至一度想逃離這個(gè)陌生的城市。

隨著時(shí)間的推移,改變不了的我,試著慢慢融入這里,去讓自己快樂(lè)起來(lái)。人前的強(qiáng)顏歡笑,背后的卻默默悲傷,這個(gè)過(guò)程真的挺痛苦的。

日子慢慢地劃過(guò)指尖,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在指縫中流過(guò)。這時(shí)間仿佛是最好的療傷神藥,我也開(kāi)始對(duì)這座城市產(chǎn)生了濃厚的興趣。以前總是覺(jué)得我與這座城市的他們不一樣,現(xiàn)在我的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式,與這邊的人沒(méi)有也并什么區(qū)別了。我被“同化”了,還是自己“進(jìn)化”了?我不知道,但是我知道這是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,我接受這個(gè)結(jié)果。

在這里的學(xué)習(xí)越來(lái)越多,我越能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,思考變得更加理性,看問(wèn)題變得更加深刻,人也更加開(kāi)朗了。隨著不斷的學(xué)習(xí),我對(duì)未來(lái)的路看得更加清楚,更確定了未來(lái)的目標(biāo)。我之所以不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了能在這條明亮的道路不斷前行。

長(zhǎng)大的我更能理解父母了,他們?yōu)榱俗穳?mèng),也在這條道路上不斷前行,為了夢(mèng)想而奮斗,盡管路上有數(shù)不盡的磕磕絆絆,但他們依舊不放棄。爸媽在這里找到了尋夢(mèng)處,增城點(diǎn)亮他們的夢(mèng)想,同時(shí)也給了我一種無(wú)形的力量,我愿在這里“撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯”!在這一點(diǎn)我知道:一顆飽含希望的小樹(shù)已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽,我相信總有一天他會(huì)長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)。

故鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清晰,增城的一景一物也更加歷歷在目?,F(xiàn)在的我知道:不管是老故鄉(xiāng)還是“新故鄉(xiāng)”,它們都是我前進(jìn)路上的動(dòng)力,是支撐著我不斷前進(jìn)奮斗的力量。這種動(dòng)力、這種力量,將支撐著我望得更遠(yuǎn)、走得更穩(wěn)。

心靈的選擇篇五

那天,在屏幕面前的,是一雙雙淚汪汪的眼,一張張掛滿淚水的臉??催^(guò)了,傷過(guò)了,哭過(guò)了,感觸了,再回憶起電影中的那一幕幕,細(xì)細(xì)地品味,靜靜地思考,才知道我們?cè)瓉?lái)是如此的幸福。

人生有很多元素,很多的痛楚,很多的傷悲。我不知道什么時(shí)候,小花才不再嘆息,不再憂愁,不再哭泣,不再忍受嬸娘的故意刁難和排斥。值得慶幸的是,最后所有的希望都變成了現(xiàn)實(shí)。

每一人的心田都有綠洲,有沙漠,而小花心田的綠洲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沙漠。那是一片用愛(ài)與善良灌溉的綠洲,生機(jī)勃勃,永遠(yuǎn)蘊(yùn)涵著希望與夢(mèng)想。

“爺爺,我長(zhǎng)大后,要到山的外面看看。”一個(gè)稚嫩的充滿期盼的聲音,久久地在我的耳畔回蕩。原來(lái),小花的夢(mèng)想只是到大山的`外面去看看,既簡(jiǎn)單又美麗。

夢(mèng)想,真的很誘人。在夢(mèng)想面前,我總是激情昂揚(yáng),豪情萬(wàn)丈。當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又難免憂心忡忡,黯然神傷??纯辞懊婺菞l坎坷的、滿是荊棘的通往夢(mèng)想之路,我開(kāi)始猶豫了,慢慢地腳有些顫抖了,不由得退縮了。絕望的心,萌生了無(wú)盡的怨。怨夢(mèng)想的遙遠(yuǎn),怨屬于自己的東西實(shí)在太少太少。

我走過(guò),我知道這一次走過(guò),讓我收獲了許多。在飄飄搖搖起起落落的命運(yùn)里,只要你夢(mèng)想的燈燃燒著,愛(ài)的火焰閃爍著,你就一定能夠抵達(dá)你所期盼的驛站。

心靈的選擇篇六

心靈的選擇,就是指人在精神層面對(duì)是與否做抉擇。人一生的成就大,是因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)刻做了正確的的選擇。你的選擇越正確,意義就越大,影響就越深遠(yuǎn)。

對(duì)我來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是一種選擇。

這次考試失敗后,我開(kāi)始反思:我還要學(xué)嗎?我學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)?

一位曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家說(shuō),他對(duì)于自己的學(xué)習(xí),也曾迷惘過(guò),但最終明白了,學(xué)習(xí),不為他人,只為自己;為了自己的現(xiàn)在,也為了自己的未來(lái)。

人,天性貪玩,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡那枯燥的學(xué)習(xí),除非是他們?cè)谂χ螅A得了成功;成功的快樂(lè),給了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

成功的背后,意味著巨大的付出與努力,尤其是需要克服學(xué)習(xí)中的困難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)中克服困難的過(guò)程,正好可以證明我學(xué)習(xí)進(jìn)步的過(guò)程。困難越大,進(jìn)步越大。

學(xué)習(xí),是我一生中必選的對(duì)象。沒(méi)有學(xué)習(xí)的人生,將會(huì)是一個(gè)不完美的人生。學(xué)習(xí)可以讓我的一生變得豐富多彩,學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)和能力,往往是我生存的依靠。

有人可能會(huì)說(shuō),讀書(shū)有什么用?現(xiàn)在好多沒(méi)上大學(xué)的,混得比上過(guò)大學(xué)的都要好。我不能否認(rèn)有這樣的客觀存在,但絕對(duì)不是全部。不讀書(shū),事業(yè)可以走上巔峰的只是少數(shù);大多數(shù)沒(méi)讀書(shū)的人,其生活狀況不容樂(lè)觀??梢赃@樣說(shuō),讀過(guò)書(shū)的人,其生活大多數(shù)好過(guò)沒(méi)讀書(shū)的人。但是社會(huì)上的人常常以偏概全,以點(diǎn)概面。一萬(wàn)個(gè)讀書(shū)人里面有一個(gè)沒(méi)混好,就說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有用;一萬(wàn)個(gè)不讀書(shū)的人里面有一個(gè)混好了,也說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有用。這就是他們的邏輯。

學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的人,以天為單位來(lái)看,似乎沒(méi)有區(qū)別的;以月為單位來(lái)看,區(qū)別也是極其微小;但如果以年為單位來(lái)看,差距開(kāi)始明顯。五年以后呢,事業(yè)將產(chǎn)生等級(jí)級(jí)的差異;等到了十年再回首的時(shí)候,其區(qū)別也許就是一種人生對(duì)另一種人生的不可企及的鴻溝,甚至是巨大的分野。

李嘉誠(chéng)先生說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。我們都明白讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路的好處,可是仍然有很多人看書(shū)看不下去,走路走不長(zhǎng)遠(yuǎn),這都是因?yàn)閮?nèi)心不夠強(qiáng)大,最初做出選擇不夠堅(jiān)決。

不學(xué)習(xí)的人也想走向事業(yè)巔峰的,不在少數(shù);但學(xué)習(xí)后獲得成就的,才是大多數(shù)。在學(xué)與不學(xué)中,我毅然選擇學(xué)。

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