什么的啟示作文字優(yōu)質(4篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

的啟示字篇一

裸題是指缺失必要的限制，能夠通過事先準備輕而易舉地套題的作文題。如《我想握住你的手》、《必須跨過這道坎》、《他們》等。

碧螺春是借用了江蘇省高考語文閱卷組組長何永康教授的話。何教授告誡廣大考生寫高考作文要少一點碧螺春，多一些二鍋頭，即不能過于含蓄內斂，而要曉暢明白，具有強烈的感染力和沖擊力。其實，這個道理不但適用于寫高考作文，而且同樣適用于高考作文命題。只有這樣，才能酒逢知己千杯少，使考生寫出佳作來。

如《愿景》、《仰望星空與腳踏實地》等，這些題目的共同特點是立意積極向上，但指向太大，寫作時容易流于空泛，且很難寫出真情實感。

高考作文題向考生靠攏，向生活靠攏的初衷本身不錯。但靠得太近，以至于成了零距離就不太妥當了。20xx年重慶市高考作文題目以酸甜苦辣話高考為話題寫一篇文章，可能是開了讓高考走進高考之先河。但對于正在高考考場品嘗酸甜苦辣的考生來說，是否有些難為他們了?是否有些像讓正躺在手術臺上的病人來一番驚心動魄話開刀一樣令人啼笑皆非。

題目文章的眼睛，一個精煉又吸引人的題目，是一篇精彩的文章內容的集中體現(xiàn)，所以千萬不要簡單處理自己的作文題目，在擬題時要特別關注這一點。題目最好不要用之談與之類的。太濫了，影響批卷老師的心情。

文章的開篇要顯示出自己駕馭語言的能力，新穎、別致的開篇往往是吸引人的最主要的亮點。

在具體的寫作行文中時刻要明確作文的主題，因此要想明確主題，至少一句點明主旨的話是必不可少的。

結尾像是樂曲結束時的音符，越是回味無窮，越是讓人覺得妙趣橫生。

試想誰愿意讀一篇龍飛鳳舞的潦草字跡的作文?我想你也不愿意讀，因此己所不欲，勿施于人。

一是思維品質，即考察考生對事物認知的深度、廣度、嚴謹性、原創(chuàng)性，從這一點來說，高考作文命題以議論文寫作為宜，更能考量思維品質差異。

二是情感價值觀，即考查考生字里行間自然流露的內心情感世界，是否積極健康，是否追求真善美，是否推崇高尚高貴高雅。

三是語感水平，即考查考生文采、章法及語言規(guī)范。

四是厚實的人文底蘊，即考察考生人文積淀，書卷氣度儒雅氣質。

現(xiàn)在中小學生中網絡語言聊天非常普及，如大蝦表示大俠，餐具就是慘劇，醬紫表示這樣子等。有的學生甚至熱衷將這些網絡語言應用到作文中，認為是一種時髦。但是，在各語文老師看來，考生在作文中可以運用一些網絡語言，增強作文的生動性，但是不能濫用。比如給力、神馬等是被公眾熟知的詞語，閱卷老師能理解，不會有問題，但如果用一些比較生僻的詞語，比如大蝦、醬紫、有木有等，只是聊天中好玩的用詞，閱卷老師理解不了，就會被當作錯別字扣分，因此盡量要慎用。還有一些笑臉、哭臉等網絡符號以及外語單詞等，也不要夾雜在作文之中。上海高考作文每錯一字扣一分，扣滿三分為止。

作文教學的目標不是培養(yǎng)文學創(chuàng)作的高手，而是培養(yǎng)學生與他人溝通交流的能力，是感悟生活、表達生活感受的習慣，因此評判的標準是學生是否在你的指導下樂寫和比較善于寫作。

對于故意拔高升華的文章，并不會得到閱卷老師好評，反而會減分。寫作教育根本是人的教育，寫作要求表達人性的真善美，直面人性的假惡丑，學生敢于在作文中抨擊揭露丑惡現(xiàn)象，恰恰是追求真善美的表現(xiàn)。無論是平時作文還是中考高考作文，都應該切實保護鼓勵敢于說真話的作文，表彰善于說真話的作文。

個人信息莫泄露。在原來，個人信息的泄露被視為有作弊嫌疑，現(xiàn)在雖不再過多計較，但會對教師心理造成影響。

莫要走入假、大、空。如科幻類作文?？苹妙愖魑囊材軐懗龊米髌?，但實屬鳳毛麟角。一般學生在800字左右的區(qū)間里，根本操作不了這個題材。于是派上一些匪夷所思的儀器擺弄一下，基本上無實質內容可言。如大話題作文。一些學生喜歡探討國家甚至國際大事，也往往將這些帶進作文，學生的見識還遠未達到總攬全局的程度，更多的卻是偏激。

盡量遠離兒童文學。如童話類作文。高考作文的閱讀受眾是老師而不是兒童。此類題材其實可部分利用，但最好不要全篇為之。因它極不好操作，一著不慎，將滿盤皆輸。

拒絕格調消沉的作文。一定要讓作文中有一股昂揚之氣，讓改作文的老師也頗受感染，為之振奮，才有希望拿高分。

卷面問題。干凈的卷面，總是給人以賞心悅目之感;凌亂的卷面，總是給人以心煩氣躁之情。有了情緒的牽引，分值就隨之起伏。

段落問題。長短適中，形式清爽的試卷自然會讓人喜歡，反之就會惹人反感。

要學會簡介式開頭。在開頭處理上，記敘文簡潔了，易突出主題，設置懸念;議論文簡潔了，易凸顯觀點，吸引讀者;散文簡潔了，易留設空白，深化主旨。而考場作文的評改，往往喜歡那種開門見山的，不喜歡那拐彎抹角，吞吞吐吐的。

要學會有效結尾有效結尾，可以有幾種選擇，可呼應開頭，可深化主旨，可引發(fā)讀者思考。

題目問題：實在不知道寫什么題目的時候，就可大膽地寫上一個標題，而不必再問它是不是很俗。

有些考生喜歡發(fā)牢騷，這也不滿意，那也有意見，但又見不出個所以然來?；蛘哒f話口無遮攔，想怎么說就怎么說，也不分什么場合和對象，由著自己的性子一派胡言亂語。

有些考生盲目自大，自以為是，幼稚偏激，對自己不能理解的現(xiàn)象，不是從自身找原因，而是惱羞成怒，強詞奪理。

受現(xiàn)代搞笑影視的毒害，一些同學說話無厘頭，動不動把古人拿出來惡搞。例如：20xx北京卷《細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲》打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥這樣說道，20xx年北京的第一場雨就這樣來了。

有些考生滿嘴污言穢語，思想極不健康，且想象庸俗，趣味低下，完全是一個地痞無賴的口吻在罵大街。例如：20xx遼寧卷《我能》看著這個題目，心理很沉重，為什么現(xiàn)在高考居然摻入了商業(yè)的元素呢?悲哀!我能?你就b吧!

由于自身水平有限，往往是畫虎不成反類犬，最后只能孤芳自賞。例如：20xx年四川卷《問》我的故事是這樣的，明天我就將走進考場考語文，所以我就找門子打聽題，后來我見到了一個像尹志平的臭家伙，給了他1000塊錢買語文作文考題。

無論什么社會，社會陰暗面或多或少都會存在，反映社會陰暗面的文章，如果寫的好，自然能夠振聾發(fā)聵，引起療救者的注意。但是寫這類的文章要有較高的政策理論修養(yǎng)，敏銳的洞察力，深邃的思考，還要占有翔實的事實證據，這對中學生來說很難做到。有些考生抱著不鳴則已，一鳴驚人的想法，把黑的說成白，白的說成黑，說話雖然也經過了大腦思考，但是很偏激。

拿到一個作文題目，胡思亂想，投機取巧，搞歪門邪道。

寫作啰里啰唆，東扯一句，西拉一句，不知所要表達的是什么。似乎在賣弄自己，其實是思維混亂。

的啟示字篇二

我們生活的地球千姿百態(tài)，和我們有著密不可分、千絲萬縷的聯(lián)系。我們要呼吸新鮮的空氣，需要潔凈的水源，還要從自然界獲取各種資源來生存?？傊?，我們的生活離不開地球，地球是我們生存的唯一家園。

然而，地球的資源和承載力是有限的，如果人類無節(jié)制地向自然索取和掠奪，自然終將報復人類。因此，我們應該了解地球，和地球和諧相處，讓人類生存的地球永遠美麗多姿、資源可持續(xù)利用。

我從小就是一個車迷，但是最近幾年有關于車輛排放污染超標的新聞是越來越多，作為是車迷的我，每次聽到這樣的新聞我總是很憤怒?，F(xiàn)在每一輛家用車都是有環(huán)保標志的，所以就是說每一輛家用車都是合格的。但為什么新聞里會說車輛是污染的一大原因呢？是因為我們平時經常做的公交車，有些人會說為什么是公交車呢？原因很簡單，如果你平時注意看的話，就會發(fā)現(xiàn)每當公交車起步時，車后面就會冒出許多的黑煙，這就是問題所在。在上海還比較好，但是在一些偏遠的地方公交車污染的更嚴作文重。有人統(tǒng)計過一輛公交車大概對于七十輛小轎車的排放量。所以如果從汽車開始整治，一定要從公交車，集卡等入手。這樣城市的污染才能有效。

另外就是日常生活中有一些人覺得現(xiàn)在開電動可以減小污染，可是在我們國家。“水力發(fā)電，風力發(fā)電，太陽能”，占的比例非常少，基本上都是“火力發(fā)電”所以你不要以為電力不會污染。也告訴我們平時要“節(jié)約用電”。

保護環(huán)境，從我做起，還要有主人翁的精神，具有一種保護環(huán)境的責任感。對那些隨意污染的行為敢于斗爭，敢于制止。例如：一個外國人初到中國，人生地不熟的，他有一次停車在街道旁，一位婦女走了過來，嚴肅的對他說，要么把車開走要么把“火”熄滅。他問為什么？這位婦女的行為就是體現(xiàn)出熱愛和保護自己生存環(huán)境的美德和責任感。

只有我們每個人都能做到“保護環(huán)境，從我做起”，才能抑制目前環(huán)境日益惡化的趨勢，我們的生存環(huán)境才會有較大的改觀。對于一個人來說是這樣，對于一個國家來說，也是這樣。

的啟示字篇三

我家種著許多花，有“花中之王”美稱的玫瑰，芳香無比的桂花，樸素淡雅的水仙花--唯獨這盆太陽花不太引人注意。

春天，美麗的水仙帶著笑貌慢慢開放，月季花也含笑怒放;秋天，桂花的芳香在院子里更是使人一聞就神清氣爽;冬天擺著各種姿態(tài)的梅花也競相開放。這些花在一年四季里都爭奇斗艷?？芍挥刑柣?，它只能在有太陽時才會開放，一下雨就蔫了，一點也不好看。

在炎熱的夏天，我總是給我喜愛的花澆水，在澆水時我不但不給太陽花澆水，甚至連望都懶得望它一下，可是等到別的花都被太陽曬得枯萎了時，太陽花卻越開越精神。我不禁感到深深地自責。

記得有一次，我看它很不順眼，就把它放在一個角落里。第二天，我去玩時忽然看見，雖然只有一絲陽光從茂盛的藤蔓中照射進來，可它一樣開得艷麗有精神。我想這太陽花的生命力怎么這么強呀!要是換了別的花一定不會存活下來的。

后來，我對太陽花的態(tài)度有了改觀。開始給它澆水施肥，沒過多久，太陽花就開滿了整個花盆。我對這盆花越來越喜愛了，它雖然沒有桂花那么香，沒有月季那么美，可是我卻被它那清純的美給深深地吸引了。

太陽花給了我這樣一個啟示：待花要平等，待人也是如此。如果我們選擇朋友時，光看重他是否有美麗的外表，而不看重人的品質，那么我們很有可能會陷入困境。

的啟示字篇四

范仲淹是北宋卓越的政治家、軍事家，也是一位偉大的

散文

小時候范仲淹家里很窮，但他很有志氣。父親在他兩歲的時候就去世了，母子倆的日子過得很艱難，母親不得不帶著他改嫁。這家人家已經有兩個兒子，他們好吃懶做無所事事，還揮霍浪費，范仲淹努力學習反而被他們嘲笑。范仲淹很不習慣，就告別母親，自己住在一個寺廟里。

在寺廟里，他勤奮地學習，經常是一個人讀書讀到天亮。困了，就用冷水洗一把臉，清醒一下，每天煮一鍋粥，等粥冷卻后，用刀劃成四塊，就著一小撮咸菜，早晨吃兩塊，晚上吃兩塊。就這樣苦苦過了三年。

三年以后，為了學到更多的知識，他進入南都學舍，還和以前一樣食粥勤學。一個同學把范仲淹的情況告訴了做官的父親，他父親認為，范仲淹將來會很有出息，于是叫兒子給他送去一些好吃的東西。范仲淹很感激但他卻說：“謝謝你父親的好意，只是我已習慣粗茶淡飯，如果我現(xiàn)在就吃這么好的飯菜，以后就不習慣吃粥了?！彼耐瑢W只好把飯菜拿了回去，從此更敬佩范仲淹了。

范仲淹終于成了一個很有學問的人，在他26歲時考中了進士，做了官，為國家、為百姓做了很多好事。

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