每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中小學(xué)生大賽中小學(xué)生投稿網(wǎng)站篇一
大家好!我叫___，當(dāng)下有這樣一條信息在手機中傳送：假如，20__年12月22日凌晨時分，傳說的一切都沒有發(fā)生，你我仍擁有所有的一切，讓我們用感恩的心去珍惜，去擁有……雖然有點黑色的幽默，但卻讓我讀懂，人應(yīng)當(dāng)抓得住身旁流淌的每一分、每一秒。所以，性格有些內(nèi)向的我，敢于在今日鼓起勇氣，為了證明我做為一名高中生，要擔(dān)負起更多的職責(zé)與使命!高中生涯，人生的金色時光，我將用青春的節(jié)奏，譜寫新的樂章!
我從小就向往主持人，不是羨慕他們光鮮的外表，而是欽佩他們天籟般的聲音，睿智的談吐以及對社會沉甸甸職責(zé)感，歷史的滄桑抹不去恢宏的記憶，時間的距離扯不斷青春的氣息。歷史激蕩，大浪淘沙，在這被歷史定格的日子里，讓我們回眸往昔歲月，重現(xiàn)昨日時光，齊心協(xié)力，踏平坎坷求知路;眾志成城，激揚矢志報國情。當(dāng)國旗升起，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，當(dāng)國歌奏起，《義勇軍進行曲》在空中回蕩，我們的職責(zé)，我們的使命也將要在這個屬于我們的湛藍天空中自由飛翔!
此時此刻，我們心懷同一個夢想，站在同一個舞臺，風(fēng)雨無聲，歲月無言，有的，只是我們對文藝的執(zhí)著與熱情，還有我們寧靜的內(nèi)心深處的奮發(fā)與激昂!這，是我們的驕傲，更是祖國的自豪，因為，我們正在為祖國更加完美的明天而奮然拼搏!
誠然，金無足赤，人無完人。無論今日的比賽結(jié)果是好是壞，我們都不要忘記“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”;不要忘記“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”;不要忘記“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”;更不要忘記：我們是八九點鐘的太陽，是初生的朝陽，期望寄托在我們身上。如果今日在此能夠得到幸運女神的眷顧，那我則會用自我的實力打造非凡的自我，證明我的內(nèi)在潛能，證明我自我的獨特之處!同時，我期望，無論今日的結(jié)局是多么完美，還是多么殘酷，我們都要笑著走下去。因為祖國的明天還在等著我們?nèi)?chuàng)造更多的奇跡，續(xù)寫嶄新的篇章，因為，我們僅有笑著走下去，我們的明天才會更加完美，未來愈加輝煌!
演講完畢，多謝大家!
中小學(xué)生大賽中小學(xué)生投稿網(wǎng)站篇二
改革開放40年來，特別是黨的十八大以來，我國各方面發(fā)生了巨大的變化。下面快隨本站小編來看看范文“中小學(xué)生攝影大賽活動方案”，感謝您的閱讀，希望對您的工作有所幫助。
一、參加對象：
全市中小學(xué)生(含中專校)
二、參賽作品要求：
1.作品要緊扣紀念改革開放40周年這一主題，抓住某一角度拍攝改革開放前后的新舊變化，用直觀形象的方式歌頌黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和實行改革開放政策偉大意義。
2.為了充分反映改革開放前后的新舊變化，在拍攝當(dāng)前新面貌、新景象的同時，要盡量收集同類題材的老照片，形成強烈的新舊對比。送展時可把老照片翻拍后與老照片一起報送。
3.送展作品除翻拍的老照片外，必須是本人的原創(chuàng)作品，作品可以進行適當(dāng)?shù)暮笃谔幚?，但不能作合成處理，長邊的像素不短于2500,總像素不少于2m;作品一律以圖片電子件形式(格式為jpg)報送。
4.所有參賽作品要有標題和簡短的文字說明(50字以內(nèi))，并附上作者的姓名、單位(學(xué)生需寫上所在學(xué)校、年級、指導(dǎo)老師)。
三、參展作品的報送：
1.各校在組織校級攝影比賽的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)選送3—6幅(組)作品參賽，同一人送展作品不得超過2幅(組)。
2.各校將參賽作品以電子稿形式打包發(fā)送至教育局關(guān)工委。
電子郵箱：xxx，請在郵箱主題欄注明“攝影大賽” ，同時填寫參賽作品匯總表(附后)，作品文字說明也一起發(fā)送。
3.征集作品的截止期為2018年6月30日。
四、參展作品的評選：
組委會將對參賽作品按中學(xué)組和小學(xué)組評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)證書予以表彰。
中小學(xué)生大賽中小學(xué)生投稿網(wǎng)站篇三
還記得那是一個陽光明媚的早晨，我揉揉腥松的雙眼，只看見哥哥姐姐們在收拾東西。一看日子，我猛然想起：今天要去登山啊!
我不管三七二十一，拿起衣服就穿。倉促中，要不就少拿了帽子，要不就拿錯了衣服，唉!真是太丟三落四了。到最后，還是姐姐幫我弄好一切呢!
才走了沒多久，我就氣喘吁吁了，姐姐一看我這樣，就哈哈大笑：“小不點，你以為登山這么容易啊!”哥哥起先想幫我，可也沒辦法，無奈之下，只好笑著摸我這腦袋，說了一些深奧的話語，雖然我沒聽懂，但是我看見他們的樣子，我就多多少少明白了一些：登山比的不是蠻力往前沖，而是一步一步，堅持不懈的往前走。
我明白后，就一鼓作氣地再次往前走了。一路上，有許許多多的鮮花吸引著我，但我看都不看它們一眼，因為我知道，山頂?shù)拿谰氨冗@更漂亮!走了一大半后，我有點蠢蠢欲動，想打堂退鼓了。因為這山好高，一望都望不到那山頂。
但我一想到哥哥姐姐們那臉上的笑，就再次鼓起勇氣，往前走了。一步、兩步、三步……我不斷的安慰自己，還差那么一點了，五步、四步、三步、兩步、一步。噢耶!我贏了，我終于登上山頂了!一眼望去，藍色的天空，潔白的云朵，仿佛都在向我道喜。就連哥哥姐姐們也不得不高高的伸出大拇指，向我表示祝賀。后來，我回到家后，興高采烈地告訴了爸爸媽媽，心里比吃了蜜還甜呢!
中小學(xué)生大賽中小學(xué)生投稿網(wǎng)站篇四
一個國家的富強，不僅是國家的富強，政府的富強，同樣也是人民的富強。而《大國工匠》這部記錄片，正好給我們詮釋了國家富強的另外一面。
在新的時代中，新時代的烙印下，父母們不停的讓孩子們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，在潛意識中就絕對的認為，只有好好學(xué)習(xí)考上好的初中、高中、大學(xué)，人生才能出人頭地。而這一的思想是絕大多數(shù)父母包括孩子本身都存在的，我不能說這一種思想的錯誤，卻也不能認為它完全的正確。在大學(xué)生多如牛毛的今天，時代的進步不能僅僅依靠理論知識，不能僅僅靠著虛體經(jīng)濟的支撐，一個國家的底氣，除了他們擁有的高素質(zhì)高文化的國民之外，還需要一群不畏艱苦在國家科技技術(shù)第一線熬夜奮戰(zhàn)，努力創(chuàng)新的技術(shù)工人們。他們有的是大學(xué)生而更多的是一個未曾上過學(xué)，并沒有什么出色學(xué)歷的普通人，可他們依靠自己出色的技術(shù)，在為國家?guī)硪还P筆不菲的財富，讓國家日益富強，讓國際能站在國際上，讓總理能在國際的舞臺上抬頭挺胸說：“中國制造”這四個大字。
每一位在不同崗位上的技術(shù)工人，用他們的刻苦專研，辛勤付出，不懈努力創(chuàng)造著一個個不可能而卻又可而為之的奇跡，也在詮釋著360行，行行出狀元的至理名言。
八個工匠“八雙勞動的手”所締造的神話。他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和專研，憑著專注和堅守，締造了一個又一個的“中國制造”。
作為一個制造業(yè)大國，我們難道就沒有工匠精神?還是說浮躁的社會，讓我們忽略了這種精神的存在。
“大國工匠”的感人故事，生動實踐表明，只有那些熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才渴望拓展人生價值。
《大國工匠》講述了為長征火箭焊接發(fā)動機的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢的故事。這群不平凡勞動者的成功之路，不是進名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出，躋身“國寶級”技工行列，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。
這些“大國工匠”，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動者，他們以其聰明才智、敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡。他們?yōu)槲覀兊臅r代、為我們的社會做出突出的貢獻。
作為一個制造業(yè)大國，我們難道就沒有工匠精神，還是說社會的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在。
“大國工匠”的感人故事、生動實踐表明，只有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。
這是一群這樣的勞動者，他們的成功之路不是上名高中、進名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的.完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。
寶劍鋒從磨礪出。在收看該系列節(jié)目時，發(fā)現(xiàn)他們文化不同，年齡有別，但都擁有一個共同的閃光點——熱愛本職、敬業(yè)奉獻。他們技藝精湛，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比x光般精準，令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！比说男撵`深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造、建功建樹的不竭“源泉”。我把它稱為“成功之源”。這個“成功之源”就是——愛崗精神、敬業(yè)自覺。有那么一些人，他們也希望能功成名就，卻缺少必備的“成功之源”。表現(xiàn)在，既不愛崗，更不敬業(yè)。有的挑肥揀瘦，這山望著那山高;有的不務(wù)正業(yè)，把主要精力放在“第二職業(yè)”上;有的粗枝大葉，不求“過得硬”但求“過得去”;有的濫竽充數(shù)，長年累月“占著茅坑不拉屎”。
愛崗敬業(yè)，是社會主義核心價值觀中的內(nèi)容之一。筑就人生美麗夢想也好，踐行核心價值觀也罷，既不是虛無縹緲的，也不是高不可攀的?！俺晒χ础保透苍谀阄宜穆殬I(yè)道德里、情感良心中。表面上，愛崗敬業(yè)是利他的;實質(zhì)上，愛崗敬業(yè)也是利己的。換言之，它是滿足社會需求與實現(xiàn)個人價值的有機統(tǒng)一。
“大國工匠”的感人故事、生動實踐表明，只有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。
中小學(xué)生大賽中小學(xué)生投稿網(wǎng)站篇五
各位觀眾大家好，歡迎收看《今晚關(guān)注》，我是主持人__。
長安街上有華燈，清晨國旗升起，華燈熄滅，傍晚國旗降落，華燈初上。今日就讓我們一齊走進華燈背后的故事。
20__年的7月4號是北京入夏以來最熱的一天，午時兩點半地表溫度五十(攝氏)度。我站在天安門廣場上仰望著畫面中的這個人，他站在十二米高的地方清洗檢修華燈。當(dāng)作業(yè)平臺緩緩降落之后我脫口而出的第一句話就是“真不容易”?？墒撬麉s告訴我說：“此刻我們的條件已經(jīng)好多了，要說不容易，前輩更不容易?！彼嘘惔汗猓堑谖宕A燈班的班長。時間向前回溯__年，新中國成立十周年的時候，華燈設(shè)計方案就在周恩來總理的親自主持選定下，與首都十大建筑同步建成，也開啟了五代華燈人長達__年的堅持和守候。
最開始在一窮二白的年代沒有專業(yè)工具，站上十多米高的燈基每次都是晃晃悠悠。到了(二十世紀)七十年代最終有了一輛破舊的十輪卡車，鋪個板子再搭上架子，剛上崗的年輕人感覺像在坐船，但教師傅卻能夠在上頭健步如飛。從木梯子到十輪卡車到解放牌敞篷汽車再到如今我們看到的我國自主研發(fā)的現(xiàn)代化工程車輛，華燈班工程車的變化也成為了我們國家一步一個腳印走向騰飛的縮影。
匠心筑燈魂。是酷暑和嚴寒下的掌燈人用他們的奉獻和汗水詮釋了奮斗的意義，讓華燈見證了光陰流轉(zhuǎn)、時代變遷。今年是新中國成立__周年，幾十年來改變的是生產(chǎn)力和生產(chǎn)水平的日新月異，而不變的是一代代華燈班的堅守和初心。讓長安街上的每一盞華燈都明亮如新，不是什么豪言壯語，但聽起來卻振奮人心。
以上就是本期節(jié)目的全部資料，明晚讓我們繼續(xù)關(guān)注。多謝!
中小學(xué)生大賽中小學(xué)生投稿網(wǎng)站篇六
參賽對象：國內(nèi)在校中小學(xué)生均可申報作品參賽。（包括普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等）
競賽內(nèi)容：青少年科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競賽。
參賽流程：
第一階段：2023年4月前為省級賽事組織階段。
第二階段：2023年4-8月為全國賽事組織階段。
第三階段：2023年9月至年底為總結(jié)階段。公示獲獎名單、印發(fā)獲獎通知、頒發(fā)證書和總結(jié)研討等。
中小學(xué)生大賽中小學(xué)生投稿網(wǎng)站篇七
放飛風(fēng)箏，風(fēng)箏被風(fēng)高高的吹起在空中翩翩起舞，十分美麗使人羨慕不已。
耳邊突然響起的聲音打斷了我的遐想“姐姐你來放風(fēng)箏吧”我看到玩的滿頭大汗的弟弟站在我面前對我說，“哦，好的”我回答了弟弟，我接過風(fēng)箏把它高高放起，風(fēng)箏在天空中翩翩起舞像一個正在舞蹈著的美麗的小姑娘，線呢，普普通通一點也不美麗。
如果沒有風(fēng)，風(fēng)箏是不會飛起的，如果沒有線風(fēng)箏是不會飛翔的如此美麗。
如果風(fēng)箏是一只鳥兒，把線剪斷就是把籠子打開放走了鳥兒，鳥兒在天空中自由的飛翔;如果風(fēng)箏是一個孩子把線剪斷就是把母親和孩子拆散孩子沒有了依靠媽媽也非常傷心。
我突然有一種想要把線剪斷的沖動，可是摸一摸線，線繃得緊緊的好像馬上就要崩斷的樣子。
風(fēng)箏和線的關(guān)系到底是什么呢?風(fēng)箏到底是一個頑皮孩子還是一只想要逃跑的鳥兒?線是一位慈愛的母親還是一只可恨的鳥籠?風(fēng)箏和線的復(fù)雜關(guān)系真是讓人難以理解。
我希望風(fēng)箏是一個在母親的關(guān)懷下成長著的頑皮的孩童而不是一只困在鳥籠渴望著自由的鳥兒。
中小學(xué)生大賽中小學(xué)生投稿網(wǎng)站篇八
二、活動背景：為進一步豐富同學(xué)們的課余生活，加強大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育，展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，特面向全校學(xué)生舉辦“校園街舞大賽”。
三、活動時間：xx.04.17
四、活動地點：校報告廳
五、活動對象：學(xué)校各系學(xué)生，每系派出一支參賽舞隊
六、主辦單位：共青團武夷學(xué)院委員會
七、承辦單位：武夷學(xué)院校學(xué)生會
八、參賽要求：
1、參賽者為學(xué)校各系在校學(xué)生
2、參賽舞種為街舞
3、內(nèi)容健康向上
九、活動工作：
1、晚會策劃及準備期（3月1日—3月22日）
1）舞臺布置構(gòu)想。與宣傳部協(xié)調(diào)舞臺布置構(gòu)想。
2）外聯(lián)贊助。由外聯(lián)部負責(zé)，聯(lián)系商家，并配合商家做好宣傳工作。
2、晚會協(xié)調(diào)及進展期（3月23日—4月5日）
1）邀請校電臺為各系拍攝一段dv
2）比賽名稱確定并邀請老師對各系舞蹈驚醒第一次篩選及彩排。
3）主持人及嘉賓表演節(jié)目確定
4）全校性宣傳。由宣傳部負責(zé)海報設(shè)及張貼于各期宣傳欄。
3、晚會倒計時期（4月6號—4月17號）
1）晚會全過程確定及進行正式彩排
2）對評委老師、禮儀小姐進行確定
3）節(jié)目單及邀請函制作并到“東凱”打印
4、晚會現(xiàn)場準備工作：
1）引領(lǐng)觀眾入座：發(fā)放節(jié)目單、熒光棒（禮儀小姐）
2）贊助商接待、交流工作（外聯(lián)部）
3）場務(wù)人員的道具準備（學(xué)生會部門成員）
4）音響燈光設(shè)備調(diào)試（電子信息部）
5）工作餐定制（文娛部）
6）紙筆、飲水購買（辦公室）
7）會場及后臺秩序整體負責(zé)，報告廳進出口保衛(wèi)工作（保衛(wèi)部）
8）協(xié)助評委老師統(tǒng)分（學(xué)術(shù)部）
9）dv制作，拍攝照片（記者部）
5、晚會后工作細則：晚會結(jié)束后，各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進行收場整理。
十、獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名
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